下面是范文網(wǎng)小編收集的承受高中作文9篇 以承受為話題高中作文，供大家參考。
承受高中作文1
不知何時(shí)，窗臺(tái)上一盆俗名“荷蘭姑娘”的蘭花雨后春筍般抽出了花柄，五朵淡紅色的花蕾傘狀排列在柄的頂端。平視過去，仿佛一把小傘，折疊著無限風(fēng)光。第二天早上醒來，一朵桔紅色的花兒歡快地跳入眼簾，像一個(gè)紅色的小喇叭在宣告著美麗的誕生。仔細(xì)看去，每片花瓣的根部都暈染成淡淡的綠色，隨著花瓣的伸展，那抹綠越來越淡，越來越輕，直至消失在花瓣的中上部，就像一根根傘股支撐著桔紅色花瓣那厚重的美麗。而那片片花瓣都在爭(zhēng)先恐后盡情向外伸展著腰肢，燦爛著笑臉，散發(fā)著馨香。
忽然想起來，初春在為它換土?xí)r看到它三年來雖然新葉生，舊葉落，不知經(jīng)歷了幾番生死交替，卻和初時(shí)一樣依然只是兩三片葉子的情形，幾乎想棄之如敝履，終因它的楚楚可憐而作罷。但已鮮為它澆水施肥，只任其自生自滅。豈知它平凡的外表下正在醞釀著一份驚人的美麗??！
想來世間萬物自有其生存和變化的法則，我們不應(yīng)憑借主觀臆斷妄下斷言。
更想不到的是，這位“荷蘭姑娘”不但外表美麗，行事之風(fēng)卻也蠻現(xiàn)代的。早上出門時(shí)剛剛開了一朵，晚上回家卻看見了清麗飽滿的五朵花，正在以“e”時(shí)代的速度競(jìng)相綻放。我大約量了一下，每朵花開的口徑大約有12公分左右，它們分別朝五個(gè)不同的方向盡情伸展著、燦爛著，而我在驚艷著……回過神來趕快拿起相機(jī)留下這美麗的'花事?？墒晴R頭里的一幕讓我吃了一驚：早上還清脆欲滴的葉子此時(shí)卻枯黃萎頓下來，奄奄一息。是什麼讓它憔悴得如此迅速？轉(zhuǎn)瞬間我有了答案：是那些美麗的花。正是他們的熱烈綻放，使得葉子須傾盡全力為它們輸送營養(yǎng)，甚至在養(yǎng)分不足時(shí)寧愿獻(xiàn)出自己的那一份，哪怕是獻(xiàn)出生命也要保證花兒的美麗不打一絲折扣。
多麼偉大的愛??！
由此我想到了那些默默無聞的母親。長(zhǎng)大成人的孩子在她們眼里就如一朵朵盛開的花，而為了花兒能夠得以美麗綻放，她們傾其畢生心血，甚至包括生命，她們是最偉大、最無私的葉子。
由此我還想到許多和葉子一樣為了世界的美好而默默地貢獻(xiàn)著自己的一切的人們。
……
于是我明白了什麼是生命中不能承受之美。
承受高中作文2
曾經(jīng)的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢(mèng)里，顯得格外美麗。
今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細(xì)細(xì)體會(huì)。
明天的期盼，宛如云?？~緲，是夢(mèng)是幻，是真是假，誰能看清？
人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。
過去的，就留給我們?nèi)セ貞?，現(xiàn)在的，我們要好好珍惜，將來的，需要我們?nèi)ヅ?。只有不我以前干過很多事情。簡(jiǎn)單的說吧，這兩年來，我當(dāng)過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。
這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自己。
紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。曾經(jīng)滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢(mèng)。塵埃落定，萬事皆空。
以前的夢(mèng)，或許已經(jīng)逝去，現(xiàn)在的夢(mèng)，或許才是真正的夢(mèng)，只不過這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。
以前的我，隨意自然，無拘無束，可以隨心所欲?，F(xiàn)在的'我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫€有著太多的事情，需要我去處理。
千秋少年志凌云，長(zhǎng)劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰人不低頭！
每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙嬖V上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。
可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到現(xiàn)在還有多少能記得清？
碧光映月兒時(shí)夢(mèng)，幾許繁華春夢(mèng)中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！
遠(yuǎn)處，是誰在嘆息，天際，是誰在哭泣？風(fēng)中，有誰人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？
絲絲異動(dòng)，在無聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。
承受高中作文3
我同學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹，就是浩瀚無邊的大海。一位同學(xué)感慨地說：“他真行，要是我就完了?！蔽艺f：“不，要是誰也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受。”
誰都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體．我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西．有親人的寄托，故人的熱望，也有來自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。
這種本質(zhì)上的沉重感，來源于責(zé)任、期盼和壓力．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松烂畹那印ｑR克·吐溫說過：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒有發(fā)生，因?yàn)槲野阉饬??！被馐浅惺艿南?，承受的過程也是認(rèn)識(shí)自己、照見自己的過程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒有了經(jīng)濟(jì)收入，別說是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過上了“披星戴月”的`生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對(duì)我說：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富?！笔前?，沒有什么過不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開上了豐田。
佛經(jīng)常教導(dǎo)說：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來，快樂，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過程中。
承受高中作文4
一個(gè)明媚的春日，一只燕子正趕往北方。突然，一片黑壓壓的烏云籠罩在他的四周。
“糟糕，變天了?！毖嘧铀南聦ふ冶苡甑牡胤??！翱瓤葉烏云怎么有股刺鼻的味道？”燕子很納悶，“水蒸氣可不是這種味道的?！?/p>
這時(shí)，燕子不僅翅膀無力，還喘不過氣，眼睛也有些灼痛。他昂著頭，使勁往后拍打翅膀，身體往上逃離這片不對(duì)勁的烏云。太陽公公也在痛苦地?cái)[脫這團(tuán)烏煙瘴氣。
燕子疑惑地問：“太陽公公，這團(tuán)烏云怎么啦？”
“這不是烏云，而是化工廠排出的廢氣，燃燒煤炭、石油產(chǎn)生的氣體?！碧柦忉尩?。
燕子接著說：“這就是人類的霧霾吧。我們呼吸的都是這些東西呀。”
“這是霧霾的一個(gè)原因”，太陽進(jìn)一步對(duì)燕子說，“我聽到廣播里說‘空氣污染不僅是威脅健康的'一個(gè)重大風(fēng)險(xiǎn)，也是引發(fā)癌癥死亡的一個(gè)重要環(huán)境誘因’?！?/p>
燕子驚訝極了：“原來空氣污染的危害那么多呀?！?/p>
“不止這些。要是廢氣混在雨水里就會(huì)變成酸雨。酸雨會(huì)腐蝕很多東西，流到河里，魚就會(huì)死的?！碧栍终f。
燕子朝他下面的小河看去。只見他的一個(gè)同伴在河邊低飛，似乎要找水喝。這只燕子繞著小河飛了一圈又一圈。河上漂浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋，包裝盒，易拉罐，紙片……這時(shí)，一條小魚用盡全力把嘴伸出河面，正在一張一合地大口呼吸新鮮空氣。“hi，小魚，你怎么要游到水面呼吸呢？”遠(yuǎn)方的燕子熱情地和小魚打招呼。
“你看，河面都是垃圾，水質(zhì)也不好，缺氧?！毙◆~斷斷續(xù)續(xù)艱難地回答。
燕子很有同感：“是啊。我經(jīng)過這里，口渴了，想找點(diǎn)水，找了半天也無從下口?！?/p>
“我們的環(huán)境越來越差了。很多同伴有的病，有的死?！毙◆~說著自己的苦，“要是工廠排出污水，人們往河里倒垃圾，我們可能會(huì)集體死亡?！?/p>
“真不幸啊。我?guī)湍惆押用娴睦暤桨哆叞?。也許你會(huì)覺得好一點(diǎn)?！毖嘧雍芡樾◆~。
“謝謝你?！毙◆~感激地說，“可我們的力量是微不足道的。要讓環(huán)境變好關(guān)鍵在人類。人要是吃了生病的魚，他們也會(huì)得病。這不就是自食其果嗎？”
燕子微微點(diǎn)頭：“地球只有一個(gè)，破壞了環(huán)境對(duì)誰都沒有好處啊?！?/p>
承受高中作文5
以往的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢(mèng)里，顯得格外美麗。
今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細(xì)細(xì)體會(huì)。
明天的期盼，宛如云海縹緲，是夢(mèng)是幻，是真是假，誰能看清？
人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。
過去的，就留給我們?nèi)セ貞洠丝痰?，我們要好好珍惜，將來的，需要我們?nèi)ヅ?。僅有不我以前干過很多事情。簡(jiǎn)單的說吧，這兩年來，我當(dāng)過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。
這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自我。
紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。以往滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢(mèng)。塵埃落定，萬事皆空。
以前的夢(mèng)，或許已經(jīng)逝去，此刻的夢(mèng)，或許才是真正的夢(mèng)，只可是這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。
以前的我，隨意自然，無拘無束，能夠隨心所欲。此刻的我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫€有著太多的'事情，需要我去處理。
千秋少年志凌云，長(zhǎng)劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰人不低頭！
每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙嬖V上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。
可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到此刻還有多少能記得清？
碧光映月兒時(shí)夢(mèng)，幾許繁華春夢(mèng)中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！
遠(yuǎn)處，是誰在嘆息，天際，是誰在哭泣？風(fēng)中，有誰人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？
絲絲異動(dòng)，在無聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。
承受高中作文6
終于還是鼓起了勇氣。
無法形容此時(shí)的心情，很復(fù)雜。不過，我想，我開始明白，一個(gè)人要懂得承受，承受自己，承受一切。當(dāng)畢竟，太多的苦樂時(shí)無法一起攬下的，有些東西是必須拋下的。“不好的記憶要學(xué)會(huì)放棄，不要讓它來影響自己影響別人?！?/p>
現(xiàn)在的我，沒有資格也沒有能力接受或者給予別人任何一絲承諾，很悲哀??！所以我在害怕，如果有一天泯滅在地平線外的記憶有隨霧一起升了起來，世界變得更加迷蒙，滿眼都是傷。僵了思維，硬了肢體，該走的，該留的一起都來了，我該怎麼辦？沒有依靠，沒有支撐。
有時(shí)候常常想，想自己是一只笨笨的豬，什麼都不懂，什麼都不用管。那樣會(huì)不會(huì)就好過一點(diǎn)呢？是，只是逃避，當(dāng)或許，為了不傷害其他人，這是一個(gè)好方法呢！耐性和時(shí)間可以沖淡一切！
人，是很奇怪的.，在心里的東西，就算再丑再爛，也會(huì)敝帚自珍，給予它超過一切的生命力。但，一旦開始討厭，就會(huì)不顧一切地去重傷，因?yàn)樗麍?jiān)信，那曾經(jīng)的美好都是虛幻，是傷害了自己，欺騙了自己的虛幻。在歷經(jīng)了千萬，承受了千萬之后，又開始后悔自己的無情，是如何傷害了一個(gè)有一個(gè)人！
不知道是為什么，曾經(jīng)是很害怕有人說離開的，可現(xiàn)在開始覺得無所謂，應(yīng)該是習(xí)慣吧?；蛟S別人不顧一切地離開就是想要看看你那一張就像是失掉靈魂般痛苦的臉！所以，下意識(shí)地讓自己的全部去適應(yīng)任何一個(gè)人的離開，但這次，為他們而留的位置也會(huì)隨著他們的離開而潰散。
開始愛上一個(gè)人的生活，有時(shí)候，有的人想擁有一個(gè)朋友只是想在別人孤獨(dú)的時(shí)候炫耀一下他不是孤獨(dú)的；只是想在敝人面前掙脫孤單的身影。
所以，朋友是用來利用，生命是用來踐踏，時(shí)間是用來消耗。一切都不重要！
一個(gè)人，要用腳踏著痛，頭頂著傷，讓大雨淋得心輕松，讓狂風(fēng)吹走煩惱憂愁。一個(gè)人承受，一個(gè)人學(xué)會(huì)。
今生的事情前世早已注定，讓該走的走，該留的留，一切都是宿命注定！所以，縱使今生只剩下一個(gè)人來走也要堅(jiān)強(qiáng)的完成使命。
孤單也是一種武器！所以學(xué)會(huì)承受！
承受高中作文7
一個(gè)人活著，并非是他選擇了世界，而是世界選擇了他。從生命伊始的那一個(gè)受精卵到暮年白發(fā)蒼蒼的老人，人的一生，歷盡悲歡離合，四季的流轉(zhuǎn)，即使是如螻蟻一般卑微，也要來這世上經(jīng)歷一趟，而生命就意味著生活，生活則是必然要承受生命的重量。
古人日出而作，日落而息，日日勤懇，才能有年末的豐收，好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過每一天，最終食不果腹。這足以說明，人活著就要承受生命之重，只有這樣，方能安居樂業(yè)。
小孩子最羨慕大人的自由，總以為無人管教，為所欲為會(huì)很快樂，可在大人眼里，他們才是世界上最快樂的人，畫家齊白石說：“我每日作畫看見門前玩耍的孩子便心生羨慕，可當(dāng)這些孩子明白我為何要羨慕他們是，他們已經(jīng)不復(fù)是我羨慕的年紀(jì)了?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要承受自己生命的重量，也都有自己的煩惱。
活著且去承受重量，遠(yuǎn)不如想象般輕松，生命的重量到底有多重，對(duì)每個(gè)活在這世界上的個(gè)體來說，恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。
少年羨慕南飛的雁，羨慕它們于天空中自由飛翔，無拘無束，可以脫離人世的浮沉，可雁也要終日為自己辛苦覓食，若是找不到食物便會(huì)餓死；小草渴慕大樹的偉岸，殊不知大叔要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬且寸步不能移，只為開辟一片陰涼；溪流驚艷于江海的.寬廣，可曾料想，江海也會(huì)枯竭。
這世上的萬物，凡有生命就必要承受生命所帶來的重量，一旦選擇就無法逃避，而只能去面對(duì)，但太多時(shí)候，太多人想要放棄，可是這生命又不單單是屬于自己的，人不僅是為自己而活，更多時(shí)候是為別人而活著。身體發(fā)膚，受之父母，總要贍養(yǎng)他們才是；三十而立，成家立業(yè)，妻兒還需庇護(hù)；人到晚年，方能樂享天倫。
既然是已經(jīng)選擇又無法逃避的，不如直面它，挑起擔(dān)子勇敢走完人生路，承擔(dān)起責(zé)任，不僅是為了自己，更為了愛的人，為了創(chuàng)造我們的智慧。生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)普通人來說，時(shí)間長(zhǎng)短是一定的，不管是人中龍鳳，還是市斤小民，都應(yīng)承受著生命的重量，感受他帶給我們的踏實(shí)與真切的人生感受。
承受高中作文8
迷迷糊糊地，周圍多了許多人。是親人、朋友，同學(xué)、老師；還有某些一面之緣的陌生人和網(wǎng)友。唯一不變的是他們都陪伴著我前進(jìn)著、成長(zhǎng)著。
在這名為人生的道路上，我總是摔跤。我雖然想著退縮，但哪怕是為了那些傻傻的親人也好，我也得走下去啊。這么想著的話，心里會(huì)好受一點(diǎn)，也就不懼怕會(huì)有多大的危險(xiǎn)了。我連死都不怕，我怕什么活呢？如果活著能讓周圍的人更快樂，那我寧愿永遠(yuǎn)陪他們走著。
植物是一種治愈人心的東西。我總能在它們身上看到希望。我在家里養(yǎng)了一陽臺(tái)的植物，雖然不知道學(xué)名，但我依然喜歡看著那些植物發(fā)著呆。每次澆水的時(shí)候都是快樂的，一想到它們能快快長(zhǎng)大，我就高興地不得了?，F(xiàn)在我還記得，哪一盆要澆多少水……可那些植物都被媽媽送去了鄰居家，它們都不見了。
我總是覺得以前的自己幼稚。如果只有到天堂去才能明白自己不幼稚的話，那我不如不去想幼稚不幼稚的自己，看著前方不就行了嗎？因?yàn)榻K有一天，我也會(huì)消失不見。
我還在讀幼兒園的時(shí)候，總有一只金色毛發(fā)、海藍(lán)眸子的貓總在小區(qū)里徘徊著。我經(jīng)常逗逗它，可媽媽卻不讓我給它喂食。過了幾個(gè)月它就生下了四只小貓，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我也只是在回家的`路上留意它幾眼。那四只小貓，有兩只被車撞死了，有一只被壞孩子玩死了，還有一只走丟了。而那之后，金色毛發(fā)的貓也不見了，也許，它也去了天堂？
當(dāng)時(shí)在我家隔壁的老奶奶下身癱瘓，被家人拋棄只好住在了倉庫里。我經(jīng)常去那倉庫和老奶奶聊天，她也經(jīng)常給我吃好吃的，又或是給我些零花錢，叫我去買些零食。有的時(shí)候和伙伴玩累了，也會(huì)在她那里休息。衣服弄臟了，就借點(diǎn)紙……但現(xiàn)在老奶奶也不見了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我交的第一個(gè)朋友姓郭。她對(duì)我非常好，把她書包里所有的小玩意兒都給我看、給我玩，讓我感受到了友情的溫暖?！赡且仓皇且粋€(gè)上午而已。下午再來學(xué)校時(shí)，她已經(jīng)不見了。
陸陸續(xù)續(xù)地在名為人生的道路上的所有我重視的東西都不見了?？墒俏冶仨殞W(xué)會(huì)承受。失去的確使人難過，但也促進(jìn)人的成長(zhǎng)，誰說我體內(nèi)流淌的是血液呢，估計(jì)……早就是冰冷的火焰了吧？
承受高中作文9
歲月的變遷，自然的復(fù)始，春、夏、秋、冬，依然照舊投入了四季的輪回。時(shí)間就似一位不會(huì)作弊的裁判，四季輪回里，一切成長(zhǎng)的痕跡都被刻成年輪。
人生在世，幾時(shí)光陰，雖有波折，但仍會(huì)精彩。難免會(huì)遇到些不如意，但這也不過是你精彩生活中的小插曲罷了。
當(dāng)遭遇到那些小插曲時(shí)，我們又該怎樣呢？更多的也不過是要學(xué)會(huì)承受。
還記得初二時(shí)一支小插曲，那時(shí)我們正在做數(shù)學(xué)小試卷，學(xué)校里的廣播里響起了一陣熟悉的聲音，廣播的具體內(nèi)容我已記不清了，只依稀記得是讓老師去開會(huì)。班主任臨走之前囑咐我們說：“要獨(dú)立完成然后又對(duì)我說了幾句，讓我管好班級(jí)，不要讓同學(xué)說話?！?/p>
老師剛走，班上一個(gè)說話的都沒有，我還挺得意，覺得當(dāng)班長(zhǎng)管理班級(jí)也沒什么難的，可是在過了半小時(shí)之后，班上就開始亂了，開始的時(shí)候，我說一聲還管用，可是后來，同學(xué)們?cè)絹碓竭^分，有的甚至公然對(duì)答案。氣得我都開始點(diǎn)名了，可班上的搗蛋鬼“毛毛”一句話就氣死人，他說：“老師都走了，你還裝什么認(rèn)真啊，你不抄答案還不許我們抄了，你怎么那么壞啊，平時(shí)看你還挺好，真沒看出來你那么壞……”
下課鈴響了，老師走了進(jìn)來，問道：“同學(xué)們，有沒有認(rèn)真做題?。俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲地說：“有?！敝挥形乙粋€(gè)人說：“沒有?！比嗤瑢W(xué)的目光都射向我，仿佛要把我射穿。我又繼續(xù)說：“班上好多同學(xué)都抄襲了。”老師的臉一下就黑了，同學(xué)們看著老師的臉，羞愧的低下了頭。
下課后，老師給那些抄襲的同學(xué)都扣了分。原本以為可以考好的，受到表揚(yáng)的同學(xué)，都受到了批評(píng)，同學(xué)們看我的眼神都恨不得吃了我。
體育課上，同學(xué)們用小石子丟我；下課時(shí)，我的`凳子上總時(shí)不時(shí)的有些腳印，就連我的好朋友都不正眼看我……
回家的路上，覺得天也不藍(lán)，草也不綠，就連在家吃飯都吃不下，晚上躺在床上，任憑淚水浸濕了我的枕頭，媽媽走進(jìn)來，看著我紅通通的眼睛，問了我事情的緣由，媽媽聽后，笑著對(duì)我說：“孩子，你沒有做錯(cuò)什么，你只是用了不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ隽饲‘?dāng)?shù)氖拢瑳]有顧及他人，哭泣是沒有用的，現(xiàn)在你要做的，更多的是承受?！?/p>
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