下面是范文網(wǎng)小編整理的師恩難忘小學(xué)作文5篇 師恩難忘優(yōu)秀作文小學(xué)，供大家賞析。
師恩難忘小學(xué)作文1
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多老師教過我，有學(xué)校的老師，也有興趣班的老師。其中，我最感激的是現(xiàn)在我們班的班主任，也是我們的語文老師——蔡老師。
蔡老師身材苗條，慈眉善目的，眼睛雖然有點(diǎn)小，但是犀利著呢！上課的時候，只要哪位同學(xué)講小話，蔡老師的那雙“鷹眼”馬上就能定位到他 ，但是，對于在課堂上講小話的同學(xué)，蔡老師不是嚴(yán)厲地批評，而是用她那雙會“說話”的眼睛提醒這位同學(xué)。久而久之，講話的同學(xué)一張口，就感覺有一雙眼睛在盯著自己，課堂紀(jì)律就這樣悄無聲息地好起來了。
記得低年級時，我很愛打鬧，總是不守紀(jì)律，這可沒少讓蔡老師操心。有一次，我和幾個好朋友在教室門口打鬧。孫浩源剛好一拐彎想要進(jìn)入教室，不巧，被門砸中了，當(dāng)時就頭破血流，其他幾個“肇事者”都被嚇得紛紛逃竄。我一下就蒙了，不知道該怎么辦。逃跑，一般都逃不掉，承擔(dān)責(zé)任吧，又有些不敢，覺得是件天大的事情，我感覺快要癱倒在地。就在這時，蔡老師走了過來，我膽戰(zhàn)心驚地等待蔡老師火山噴發(fā)。蔡老師心疼地看看孫浩源，冷靜地、有條理地通知家長，送醫(yī)院處理傷口。然后語重心長地對我說：“鄒凱丞啊，你這個打鬧的毛病怎么一直都改不了啊！打鬧帶來的危險這回親眼看見了吧？我對你是道理講完了，辦法也用完了，你一直不聽！看看，又出事兒了吧？”蔡老師看出我是真被嚇傻了，就拉過我的手說：“不過好在孫浩源同學(xué)的爸爸媽媽原諒你了，但是希望你吸取教訓(xùn)，不要再犯?！辈汤蠋煖嘏氖謧鬟f給我的不僅僅是溫度，還有力量、真理和無限的關(guān)愛。對于這件事情，我很愧疚，但因?yàn)椴汤蠋熖幚淼卯?dāng)，我和孫浩源仍然是好朋友。在蔡老師的教育幫助下，我最終改掉了打鬧的壞毛病。
在過去的四年中，蔡老師從不知疲倦，無私地奉獻(xiàn)著。我最記得她的“五彩手指”：剛上完課的時候，她的手上沾滿了粉筆灰，變成了白的；批改完作業(yè)的時候，她的手指上又沾上了紅墨水，變成了紅的……蔡老師，您為我們付出了太多心血。我懷著滿滿的感激之情對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們孜孜不倦的教誨！”
師恩難忘小學(xué)作文2
在學(xué)習(xí)與成長中，我們少不了老師對同學(xué)的幫助。在三年級的時候，我最喜歡語文蕭老師。
蕭老師長的很漂亮，一頭棕色的長發(fā)，還有一對大大的眼睛。
有一天上午的語文課，蕭老師在講練習(xí)冊。我們把錯題改了一遍后，老師讓我們上講臺批作業(yè)。一大群同學(xué)蜂擁而上，都想搶著第一個上去，批完好寫家庭作業(yè)。大家你爭我搶，有好多同學(xué)差一點(diǎn)就摔倒了。大家一會兒向前晃，一會兒向后晃，根本站不穩(wěn)。不好！有一位同學(xué)摔倒了！那個同學(xué)“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況后，趕快跑過去，問候那位同學(xué)：“你沒傷著吧？要我送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”不等那位同學(xué)回答，蕭老師就背起那位同學(xué)跑出了教室。全班同學(xué)都呆了，但我相信，有很多同學(xué)是為蕭老師肅然起敬而默默在心里敬愛蕭老師。
又是一個星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節(jié)語文課前把作業(yè)送到蕭老師辦公室。我心里哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應(yīng)該會很輕，可沒想到一開始很輕，后面越來越重，我快拿不動了。于是我把作業(yè)本放到了旁邊的窗臺上休息。我的體力慢慢恢復(fù)，我抱起本子準(zhǔn)備繼續(xù)走?？珊镁安婚L，抱著的本子全掉在了地上。我心里暗自責(zé)罵自已：怎么能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時蕭老師出現(xiàn)在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎么了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會兒回去?！笔捓蠋熦?zé)怪道：“你的事就是我的事，我們是朋友嗎！”
我深深感謝蕭老師對我的關(guān)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但我會永遠(yuǎn)記住蕭老師，永遠(yuǎn)記的蕭老師對我的關(guān)心；永遠(yuǎn)記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學(xué)的種子在我的心田里發(fā)出了小芽。
師恩難忘小學(xué)作文3
9月10日，又是一個教師節(jié)的到來，這是一個特殊的日子，一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會讓這個題材的文章落入俗套。但是對于教師節(jié)，這個從小到大我們熟悉的日子，我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會和感悟。
從小時候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時的我們，更多的只是認(rèn)為這是個做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
時間匆匆的過去，就在不經(jīng)意的一瞬間，我已經(jīng)經(jīng)過了5840天，在我已經(jīng)度過的這5000多天中，我見過的最多的就是我的老師，老師她給了我無盡的關(guān)懷，無盡的教誨和無盡的愛。除了我的親生母親外，老師就是我的第二個媽媽。
黃老師，盡管我不太了解這位新老師，盡管我只與她相處了短短兩個周。盡管我與她并沒有很深厚的師生之情，但在9。10這一天，我仍然想用并不出色的文筆來素寫她，用自己的方式贊美她，并把最真誠的祝福送給她。
黃老師第一眼看上去跟那些無數(shù)辛勤工作的老師一樣，只是那祥和的臉上根本顯示不出她的.嚴(yán)肅。就這一點(diǎn)，讓我放開了心。因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)說初四的老師厲害，但是看到黃老師之后，我的想法改變了。說實(shí)話，她是一個平易近人的好老師。
、記得開學(xué)的第三天，有的同學(xué)在課堂上搗亂，可黃老師并非怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆，而是語重心長地教育那同學(xué)，可是，那同學(xué)并未認(rèn)識到自己的過錯，不知悔改。最終黃老師忍無可忍，知識簡單的讓那同學(xué)寫了600字的說明書。象這樣的老師我們能不愛戴她么？
所以，在這個教師節(jié)來臨之季，我想對老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”
師恩難忘小學(xué)作文4
我最難忘的老師當(dāng)然是我在五年級語文老師許平峰了。
許老師是一個風(fēng)趣幽默，魅力與智慧并存的一個人。在我們同學(xué)的眼中，許平峰老師是一個完美的人。老實(shí)的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什么這么說呢？因?yàn)榘。≡S老師會莫名其妙得看著一個笑，而他說：“不許笑。”他卻笑翻天了，他笑了我們也就沸騰，他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴(yán)，可是內(nèi)心卻是個名副其實(shí)的開興果。許老師會給我們“月亮”“星星”“太陽”的哦！那時候誰不想巴結(jié)許老師啊？字寫得好老師用了幾顆星，在黑板上就有幾顆星，五顆成一個“月亮”。每一周都要看哪個組得的星最多，而那一個小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫，到復(fù)習(xí)的時候，會有全班“聽寫大會”，錯了的人站后面去，站后面去的那個人就被淘汰了。
有一次，我生病了，我沒去上學(xué)，上了學(xué)才發(fā)現(xiàn)我們組全是“病號”。有的病了去掛水了，有的咳嗽去醫(yī)院了，有的生病在家中。我們少了一節(jié)課沒上，“聽寫大會”時老師剛好報的是那一節(jié)課的，結(jié)果不會寫，只憑記憶了，結(jié)果錯了，連頂梁柱都倒了，看來我們只有翻倍了的份了，結(jié)果到了放學(xué)時間了，我們組一個個垂頭喪氣的，老師看見了實(shí)在不忍心，然后就把我們翻倍給免了，孔令輝開心的一蹦“三尺高”了。
我們的老師特別喜歡和別人賭，比如賭那個答案對還是不對，老師還說他是天文地理無所不知，無所不曉的，“我的大名所謂是學(xué)校家喻戶曉的?！蔽覀兝蠋熯€有點(diǎn)自戀吧！
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。
師恩難忘小學(xué)作文5
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關(guān)心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學(xué)們寫一份申請，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊(duì)長的我如果選不上怎么辦？同學(xué)們會不會改變對我的態(tài)度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復(fù)雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔(dān)憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊(duì)長這個職務(wù)？”王老師聽后，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續(xù)努力，為班級、學(xué)校服務(wù)。如果選不上，要查漏補(bǔ)缺，改正缺點(diǎn)。重要的是對自己有信心?？?，同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對你多有信心?。∽约寒?dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。
這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當(dāng)遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。
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