下面是范文網(wǎng)小編整理的名言警句的啟示作文3篇(一句名言給我的啟示的400字作文)，以供參考。
名言警句的啟示作文1
平時，我是個不愛讀書的孩子。有一次，老師讓我們在課堂上寫作文，讓我們寫一篇說明文，我在寫的時候，非常煩惱，我一點都不會寫，好不容易擠出了幾句話，寫了一半的時候，我完全寫跑題了，到了最后，我連寫都不能寫了，怎么辦呢？我想呀想，終于寫了一個結(jié)尾，混過關了。放學了，在回家的路上，我想：我的作文能過關嗎？我非常擔心。
過了一天，作文下來了，我看了老師的評語，非常失望，老師說：“你寫的語句不通順，根本不明白，請修改。”
我在一次假期里，我讀書的時候，發(fā)現(xiàn)了一句叫：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這樣一句話，我明白了它的道理，便抄在一張紙條上，貼在了書柜上。
于是，我開始發(fā)奮讀書，在與書為伴上獲得了好幾次“愛讀書”的獎章。我讀的書很多，作文類、科技類、古文類等，因此，在以后的作文里好幾次獲得了優(yōu)加的成績。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句諺語給我的啟示是：“只要多讀一些好書，下筆就能寫的皆皆有禮！”
名言警句的啟示作文2
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去我的同學家游玩，準備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎？他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的`方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了，讀書，感覺很難，但實踐起來卻非常簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎？
名言警句的啟示作文3
我覺對我影響最深刻的一句格言是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書學習的道路，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，要汲取更多的知識，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒錢買燈油，就抓螢火蟲來當做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩書。漢朝有個叫孫敬的人很好學，想睡覺時就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國時的蘇秦學習勤奮，想睡覺時就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀的少年，我們學習生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應該勤奮努力，不枉費大好時機和優(yōu)越條件。
我將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句格言寫在我的書桌的旁邊，好讓它時刻激勵鞭策著我，不斷勤奮學習，引導我在學習上取得一次次的成功！
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