下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)香樟樹(shù)作文3篇(香樟樹(shù)作文托物言志),以供參閱。
有關(guān)香樟樹(shù)作文1
又是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
一群群鳥(niǎo)又回到了這里——依舊那般生氣,在枝頭上、在土壤上、在小溪邊,在香樟樹(shù)下嘰嘰喳喳的唱歌。引得許多孩子靜靜觀察,仰望那藍(lán)天白云、仰望那廣闊的背景……那么美!那么有愛(ài)的景象!
每逢這時(shí)候,我便會(huì)情不自禁地想起那伴隨我一年春秋的汪老師。
汪老師個(gè)子不算高,紅色眼睛架里那雙眼睛,透出的不僅僅是聰慧,更多的是慈愛(ài)。可以說(shuō),汪老師的聲音恰到好處地與她的為人相融。那般溫柔,那般甜美,聽(tīng)著總會(huì)不覺(jué)露出享受的笑。
那是一節(jié)語(yǔ)文課,汪老師為我們講起一個(gè)又一個(gè)溫暖人心的故事,故事之后,汪老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在社會(huì)中,在人與人的相處中,要懂得如何感恩,如何有一顆不求回報(bào)的心去關(guān)懷他人、關(guān)愛(ài)一切……”如今回憶記憶的深處,心中仍不覺(jué)涌起一陣暖流。汪老師就是這樣,在我們一顆顆純潔的心靈深處播下了一個(gè)個(gè)愛(ài)的種苗,播下了一個(gè)個(gè)美好的理想。
但使我印象最深的',還是汪老師那次留給香樟樹(shù)的愛(ài)。
春天的午后,老師正為我們上著思想品德課。突然,那“嘭”的一聲如同一個(gè)不速之客,打破了教室內(nèi)原有的那份安靜。年幼的我一時(shí)竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),當(dāng)剛剛反應(yīng)到發(fā)生了什么時(shí),汪老師已抱著一只看上去病怏怏的小鳥(niǎo)進(jìn)來(lái)。原來(lái),小鳥(niǎo)天真可愛(ài),把窗戶看成了空框子,一頭撞了上去。我還是第一次零距離觀察過(guò)鳥(niǎo)類,心中滿是好奇:它胖胖的、憨憨的,兩只眼睛卻有神得很,不停地轉(zhuǎn)動(dòng),好像在環(huán)顧著這陌生的世界,真漂亮!
汪老師輕聲指揮同學(xué)們安靜下來(lái),不要驚壞了小鳥(niǎo)。她雙手輕輕捧著小鳥(niǎo),小心翼翼地把它放到陽(yáng)臺(tái)上,看看這只小鳥(niǎo)能不能靠著自己的力量飛行,找回鳥(niǎo)群,繼續(xù)在空中自由翱翔??墒聦?shí)卻總是不盡人意,小鳥(niǎo)試圖撲騰翅膀向上飛,卻不知怎的,飛不起來(lái)。汪老師一向平坦的眉宇瞬間皺了起來(lái),眼中滿是擔(dān)憂與同情的神色。同學(xué)們的心也不踏實(shí),時(shí)而緊張至喉嚨口,時(shí)而失落至谷底。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,下課鈴像及時(shí)雨似的打響了。老師、同學(xué)急忙捧著小鳥(niǎo)向醫(yī)務(wù)室“進(jìn)發(fā)”,醫(yī)務(wù)室成了小鳥(niǎo)唯一的希望,也是所有人精神上的寄托。那天,這個(gè)班的師生的心都與那只小鳥(niǎo)緊緊系在一起,快樂(lè)、緊張、擔(dān)心……似乎都是一瞬間的事。
一路上,汪老師是步伐雖快但也不失平穩(wěn)。小鳥(niǎo),依舊病怏怏的,時(shí)不時(shí)地動(dòng)兩下……醫(yī)務(wù)室終于到了!汪老師急切地說(shuō):“麻煩一下,這只小鳥(niǎo)剛剛上課時(shí)不小心撞到了我們班的玻璃,受傷了,您能幫看看嗎?”醫(yī)生有些詫異:“老師,您真有愛(ài)心,在如今這個(gè)社會(huì)上真是不常見(jiàn)了!我雖對(duì)鳥(niǎo)類沒(méi)什么十全把握,但也盡力吧?!崩蠋煹难劬χ辛⒖涕W現(xiàn)出希望的光芒:“謝謝您,謝謝你?!贬t(yī)生把小鳥(niǎo)放到桌上,看了一看:“這小鳥(niǎo)雖還有心跳,但應(yīng)為我們這沒(méi)有相關(guān)的藥物和工具,估計(jì)很難救活了?!蓖衾蠋煹哪樕幌伦喻龅?。
我第一次發(fā)現(xiàn)生命原來(lái)這般脆弱,就在那些不經(jīng)意間。心里一陣酸澀,有種說(shuō)不出道不來(lái)的感覺(jué)。汪老師眼框中泛起了淚花,沉思了一會(huì)說(shuō):“既然小鳥(niǎo)已經(jīng)生命垂危了,那就讓它回歸大自然,回到它賴以生活的地方,讓它安心‘入睡’。指不定這小家伙的家人發(fā)現(xiàn)了它,用動(dòng)物的方式把它救活也不一定?。 岸嗝疵篮玫南敕?,多么有愛(ài)的老師!
那天,就在那棵香樟樹(shù)下,我們師生共同把逝去的小鳥(niǎo)放在樹(shù)旁——不,小鳥(niǎo)并沒(méi)有逝去,它被汪老師的愛(ài)感化了,它永遠(yuǎn)生活在那棵香樟樹(shù)下!
又是一群鳥(niǎo)從藍(lán)天白云間飛過(guò),這時(shí)的我,心中又萌生了一種想法:這其中有那只小鳥(niǎo)嗎?
有關(guān)香樟樹(shù)作文2
那是棵香樟樹(shù)的味道。
大概在爸爸小的時(shí)候,后院里就種了幾棵香樟樹(shù)。每到夏天,后院里的那片清香味便愈發(fā)濃烈。
爺爺總喜歡呆在那些樹(shù)下,拿把老藤椅,一份報(bào)紙,一杯茶,便可悠哉悠哉地度過(guò)整個(gè)下午。我呢,也不閑著,撿從樹(shù)上落下的樟樹(shù)葉,摘籬笆上剛長(zhǎng)出的絲瓜花。就算是一個(gè)人,也能玩得不亦樂(lè)乎。
每逢端午,家里老老小小,便拿上椅子,坐在那些香樟樹(shù)下包粽子。大人們?cè)跇?shù)下做事,孩子們?cè)跇?shù)上玩耍。那陣陣粽葉香和香樟樹(shù)的味道,伴隨著孩子們清鈴般的笑聲,不知能飄多遠(yuǎn)。久而久之,那幾棵香樟樹(shù)便成了我們家不可缺少的一部分。陳舊的老宅也因此染上了香樟的味道。
但后來(lái)由于修路,便不得不砍掉那些香樟。
可家中的香樟味依舊不減,每次回到鄉(xiāng)下,撲面而來(lái)的就是那種淡淡的清香,這讓人好不愉快!那陣清香便成了我兒時(shí)的記憶。
后來(lái)家搬到了市區(qū),也有許多日子沒(méi)去看爺爺了,直到那一天——那天,奶奶突然打來(lái)電話,說(shuō)爺爺住院了。趕到醫(yī)院,那搶救室的紅燈還在亮著,在親戚們的對(duì)話中,我才知道爺爺原來(lái)是為了想種一棵香樟樹(shù),結(jié)果一口氣險(xiǎn)些沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
“香樟,香樟……”爺爺開(kāi)口說(shuō)的第一句話就是香樟。我打開(kāi)窗,讓陣陣清香飄了進(jìn)來(lái),爺爺滿意的閉上了眼,欣慰的笑著——那是香樟的味道。那種味道還是這樣熟悉,病房里的人都安靜了下來(lái),靜靜地感受著這陣清香。在那記憶深處的是什么?
那宛如鈴兒般響亮的孩童的笑聲又縈繞在耳邊,手心中似乎還能還能夠感到粽子剛出爐的溫度。
“那是棵香樟樹(shù)的味道。”
有關(guān)香樟樹(shù)作文3
睡夢(mèng)中,無(wú)數(shù)次地浮現(xiàn)那抹濕潤(rùn)的綠色。
我知道,那一定是校園中,參差錯(cuò)落的香樟,一定是它們。我生活在一個(gè)如世外桃源的小城,在這個(gè)玲瓏別致的城市里,每到夏天,香樟就首尾相連覆蓋了城市一半的蒼穹。也許從那時(shí)起,我便愛(ài)上了香樟。
我的校園里,也錯(cuò)落著香樟樹(shù)的影子。
于是,我開(kāi)始坐作靠窗的位置,一年又一年,從一樓升到四樓,亙古不變地看著那片香樟樹(shù)。
當(dāng)春天悄悄來(lái)臨的時(shí)候,香樟就開(kāi)始抽出嫩嫩的芽來(lái)。那永遠(yuǎn)不變的濕潤(rùn)的樹(shù)干,突然在一瞬間就充滿了生機(jī)。我是很喜歡看著它們的,看它們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,與純凈的藍(lán)色天空相互映襯,那么美好,那么和諧。春去夏至。陽(yáng)光發(fā)出紅熱的炙烤照射在眼皮上,香樟竟在悄無(wú)聲息中,長(zhǎng)出了繁茂的葉子,陽(yáng)光在瞬間變得斑斑駁駁,原本驕傲的
面目,此刻看來(lái)也是那般的謙遜,那般可愛(ài)。夏去秋來(lái)。香樟開(kāi)始結(jié)出小小的飽滿的綠色果子。那是散發(fā)著堅(jiān)果的青澀香氣的小生命。它們悄悄地躲在葉子的背后,整個(gè)校園里都充滿了青澀而恬淡的香氣,安靜,純粹,不浮華。
冬悄悄來(lái)臨。香樟樹(shù)上的葉子已經(jīng)化作春泥。那原本溫婉的枝干卻在此刻顯得無(wú)比挺拔。孤獨(dú),亦是傲然。安靜地站著,像長(zhǎng)者一般深諳世間事。
因?yàn)橄阏?,我變得更加喜?ài)我的校園,更加喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我也曾去過(guò)很多的城市。車水馬龍,流光溢彩??墒?,我卻不喜歡。那些繁華的大都市,雖然巨大而華麗,卻始終沒(méi)有家鄉(xiāng)的美麗。因?yàn)樘ь^時(shí),僅看到的一小角天空,也只是鉛灰色;因?yàn)槲疑詈粑鼤r(shí),吸入肺腑的,只是滿滿的煙塵;因?yàn)椤?/p>
每每此時(shí),便會(huì)想到家鄉(xiāng)純澈的藍(lán)色天空,想到家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)濕潤(rùn)的綠色。
無(wú)數(shù)次,我在香樟樹(shù)下遇見(jiàn)世界各個(gè)角落的游人,看見(jiàn)他們疲憊可是快樂(lè)的笑臉,一種無(wú)法言表的自豪便油然而生。很多游人,無(wú)論國(guó)籍年齡,在與我攀談時(shí),都會(huì)夸贊說(shuō):“你們這里香樟真美!環(huán)境真好!”而我都會(huì)漾起淺淺的笑容:“那是因?yàn)?,我們這里的民眾們都很自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,環(huán)保部門有力監(jiān)管??!”游人們每聽(tīng)聞這句話,都會(huì)露出會(huì)心的笑容。這時(shí),我真的為家鄉(xiāng)的環(huán)境而驕傲。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。香樟還是一如往常,默默地生長(zhǎng),繁衍,凋零。而家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)卻越來(lái)越深入。我看見(jiàn)合銅黃高速架起家鄉(xiāng)同外埠連接的橋,看見(jiàn)越來(lái)越多的人們來(lái)到家鄉(xiāng);看見(jiàn)家鄉(xiāng)的人們開(kāi)起了自家的小轎車,在贊嘆改革開(kāi)放的同時(shí),我不禁隱隱擔(dān)憂起來(lái),這樣的發(fā)展,香樟還會(huì)像以前那樣纖塵不染,天空還會(huì)像以前那么純澈,空氣還會(huì)像以前那么清新么?
站在香樟樹(shù)下,我久久地思考著,抬頭,我看見(jiàn)天空依舊明朗,香樟被風(fēng)吹得簌簌作響。周遭被靜謐和清香包圍,我笑了,10年來(lái),家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)得這么好,只要有信心,那么下一個(gè)10年,再下一個(gè)10年,也一定會(huì)如此吧!
夕陽(yáng)西下,香樟樹(shù)投下斑駁的影子,女孩安靜地站在樹(shù)邊,靜靜地聆聽(tīng)。馨黃的陽(yáng)光把她的輪廓鑲上一圈金邊。遠(yuǎn)處,一個(gè)孩子撿起丟在路邊的塑料袋,笑容蕩漾在他們的臉上。這樣的側(cè)面,隨著香樟的葉長(zhǎng)葉落,隨著天空的云卷云舒,一直到永遠(yuǎn)……
有關(guān)香樟樹(shù)作文3篇(香樟樹(shù)作文托物言志)相關(guān)文章:
★ 香樟樹(shù)的作文3篇 我的植物朋友香樟樹(shù)作文
★ 香樟樹(shù)作文300字3篇(香樟樹(shù)作文400字)
★ 實(shí)用的香樟樹(shù)作文3篇(寫香樟樹(shù)作文)
★ 關(guān)于香樟樹(shù)作文400字5篇(香樟樹(shù)的作文300字)
★ 關(guān)于寫香樟樹(shù)作文4篇 描寫香樟樹(shù)的作文800字
★ 有關(guān)香樟樹(shù)作文300字5篇(香樟樹(shù),作文)
★ 寫香樟樹(shù)的作文3篇(校園里的香樟樹(shù)作文300字)
★ 關(guān)于香樟樹(shù)的作文4篇 有關(guān)香樟樹(shù)的作文
★ 香樟樹(shù)作文300字3篇 香樟樹(shù)作文500字