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令我印象深刻的一件事作文7篇

時(shí)間:2023-11-06 13:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的令我印象深刻的一件事作文7篇,供大家參考。

令我印象深刻的一件事作文7篇

令我印象深刻的一件事作文1

  童年的經(jīng)歷像沙灘上的貝殼,各式各樣,數(shù)不勝數(shù);又像一部電影,不經(jīng)意間在我的腦海里放映。而那件事,就像是沙灘上貝殼里閃耀的珍珠一樣,特寫(xiě)鏡頭一般地不時(shí)回映,光芒四射。

  那年我的生日之前,就一直在想“今年姐姐會(huì)送我什么禮物呢?滑板?足球?還是……”

  眨眼間,我的生日到來(lái)了。這天晴空萬(wàn)里,就像“晴空一鶴排云上”那樣美妙,又像“白云千載空悠悠”那樣令人沉浸其中回味無(wú)窮。不多時(shí),我期盼已久的送禮物時(shí)刻終于到了。本來(lái)我滿是興奮、期待,可是,頓時(shí)失望至極的我像是被晴天霹靂定住一般。為什么姐姐送我的不是滑板,不是足球,也不是紅包!而是一張紙?還鄭重其事地囑咐我“回家再把這封信拆開(kāi)來(lái)看……”

  滿心疑惑的我,回到家后,迫不及待地看起了姐姐寫(xiě)給我的信。

  姐姐在信上和我談了“夢(mèng)想”兩個(gè)字。常言道“夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”如果我有夢(mèng)想,那就應(yīng)該奮力地、努力地向著目標(biāo)奔跑,如果我還沒(méi)有夢(mèng)想,仍然應(yīng)該努力?;蛟S現(xiàn)在正在努力的我還不明白其中的原因和意義。但是我所付出的一切努力都會(huì)讓我和我的夢(mèng)想更近一步,讓我變得更加優(yōu)秀。無(wú)論那時(shí)的我是否明確自己的夢(mèng)想。

  第二個(gè)詞語(yǔ)是“感恩”。我們要感恩師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友……我要記住一句話“不要忘記你要去的遠(yuǎn)方,也不要忘記你來(lái)自哪里,還有這一路的花香?!?/p>

  “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蔽蚁嘈?,終有一天我會(huì)登上“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”,成為那顆耀眼的星……

  這件事讓我受益匪淺,我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。

令我印象深刻的一件事作文2

  我們班里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事,酸甜苦辣咸。這些事情猶如一枚枚美麗的貝殼留在我記憶的沙灘,任憑海浪不斷地沖滌著,依然熠熠生輝。前兩天課堂上發(fā)生的一幕令我至今記憶猶新。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的數(shù)學(xué)老師賈老師抱著教具,邁著矯健的步伐走上講臺(tái),老師滿懷激情地說(shuō);“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)東南西北?!崩蠋熤v得很認(rèn)真,循循善誘,同學(xué)們聽(tīng)得很仔細(xì),聚精會(huì)神。只見(jiàn)老師時(shí)而講解,時(shí)而板書(shū)。突然,老師板書(shū)的手頓住了,大家莫名其妙地看著老師,不知怎么了,都坐得端端正正,不敢吱聲。賈老師撓撓頭,又想了想,往黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)了好幾次。不對(duì),又擦了。賈老師苦思冥想了好久,大家看著賈老師的臉紅通通的,像快落山的太陽(yáng)。大家突然明白了老師是忘了飛禽的“禽”字是怎么寫(xiě)的了。我們都捂著嘴小聲地笑了起來(lái),原來(lái)老師也有不會(huì)寫(xiě)的字呀!看老師怎么收?qǐng)?同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)起來(lái)。

  賈老師轉(zhuǎn)過(guò)身,一臉真誠(chéng)地向我們求助:“誰(shuí)來(lái)幫幫我?”教室“嘩”地沸騰起來(lái),都爭(zhēng)先恐后地舉起小手,最后王儀涵上去把“禽”字一筆一畫(huà)的寫(xiě)在了黑板上。賈老師看了,一拍額頭,一種如夢(mèng)初醒的樣子。賈老師感慨地說(shuō):“真是三天不練手生啊!王儀涵,謝謝你!”

  聽(tīng)了老師的話,大家都安靜下來(lái),看著真誠(chéng)的老師,我想:“我們只不過(guò)教了賈老師一個(gè)字而已,賈老師都要說(shuō)謝謝,那賈老師教了我們那么多知識(shí),最該說(shuō)感謝的是我們呀!”不知是誰(shuí)帶了個(gè)頭,我們齊聲說(shuō)道:“賈老師,謝謝您!”

  就這樣,我們的教室每天都會(huì)發(fā)生這些小插曲,它讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來(lái)。

令我印象深刻的一件事作文3

  在我的腦海記憶中,有許多令人難忘的事,但令我印象最深刻的一件事,還是我第一次參加鋼琴考級(jí)的事!

  記得我在20xx年8月16日時(shí),爸爸媽媽帶著我來(lái)到了韶關(guān)建國(guó)路的珠江琴行參加鋼琴考級(jí)。我來(lái)到了藝術(shù)考級(jí)中心的大門(mén)口,看到這里已經(jīng)聚集了很多考生和家長(zhǎng),老師,有的考生胸有成竹地等待參加考級(jí);有的考生則愁眉苦臉的,可能是剛才演奏時(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮好吧;還有的考生在考場(chǎng)門(mén)口走來(lái)走去,也許是在考前自我穩(wěn)定一下情緒吧,看到這么多的考生,我的心一下子緊張了起來(lái),我真怕輪到我演奏考試時(shí),彈不好鋼琴曲子,過(guò)不考級(jí)關(guān),這讓我怎么在老師,父母面前交差呀!我心煩意亂地坐在凳子上,焦急地等待著輪到我參加鋼琴考級(jí)。媽媽見(jiàn)我如此緊張,她摸了摸我的頭,鼓勵(lì)我說(shuō)"思思,別緊張,一定要相信自己呀!看,你平時(shí)練習(xí)彈鋼琴曲子多好呀!沒(méi)問(wèn)題的,要相信自己能行!"媽媽的一番話,好像讓我吃了定心丸,我原來(lái)緊張的心情慢慢地放松了。

  "羅琳思!"呀,負(fù)責(zé)考級(jí)的老師開(kāi)始大聲地叫我的名字了,終于輪到我參加鋼琴考級(jí)了!我原來(lái)鎮(zhèn)定的心有開(kāi)始"砰,砰"地跳了起來(lái),全身的肌肉緊張得收縮了起來(lái),畢竟,這可是我第一次參加鋼琴考級(jí)呀!這時(shí),媽媽?zhuān)o緊地握住我的手,小聲但卻語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):"沒(méi)有什么的,只是彈彈曲子,相信自己!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就徑直走進(jìn)了考場(chǎng)!

令我印象深刻的一件事作文4

  我們生活在校園里,發(fā)生過(guò)許許多多,大大小小的事情,有的令我開(kāi)心,有的令我難過(guò),但令我印象最深刻的一件事,還是要從那次考試說(shuō)起。

  那天上午,全班進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試。試卷題量很大,時(shí)間又很緊迫,等下課鈴聲響起時(shí),我還有一道大題沒(méi)有做??梢越?jīng)來(lái)不及了,老師已經(jīng)來(lái)到了我的身邊,我只好極不情愿地將試卷交給了老師。

  公布成績(jī)的時(shí)候到了,當(dāng)老師念到我只考了82分時(shí),全班同學(xué)都用驚訝的表情看著我,我的臉立即紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果似的,這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“周佳一,下課到我辦公辦公室一趟!”

  我懷著一顆懸著的心來(lái)到了老師的辦公室,本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,把我痛批一頓??僧?dāng)我已經(jīng)做好被批評(píng)的準(zhǔn)備時(shí),老師卻拍了拍我的肩膀,用和藹的口氣對(duì)我說(shuō):“周佳一,沒(méi)事,勝敗乃兵家常事,一次考不好沒(méi)關(guān)系,畢竟人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師講課的時(shí)候,不也說(shuō)錯(cuò)過(guò)嗎?錯(cuò)了不要緊,只要認(rèn)真的去改正,分析錯(cuò)誤原因,下次改正就行了?!闭f(shuō)著便掏出試卷,一道題一道題的分析錯(cuò)誤原因。

  走出老師的辦公室,我感動(dòng)得熱淚盈眶,我今后一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)!

  老師對(duì)我的付出,我感激不盡。這件事情我會(huì)一直銘記在心。

令我印象深刻的一件事作文5

  我們都有一個(gè)溫馨的家——我們的學(xué)校。在校園這“第二個(gè)家”里,我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。

  記得那天,我正在美術(shù)興趣班專(zhuān)心致志地畫(huà)一盆鮮艷美麗的花,突然,“叮鈴鈴!”一聲傳入了我的耳朵,我迅速地背起書(shū)包,飛快地向?qū)W校的大門(mén)走去。

  當(dāng)我路過(guò)四年級(jí)辦公室時(shí),一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵:“夏磊?!蔽一仡^一看,眼前浮現(xiàn)出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,辦公室里安安靜靜,其他老師都下班了,只有陳老師一人正在處理繁忙的公務(wù)。陳老師拉了一個(gè)辦公椅讓我坐下,然后從辦公桌上的那個(gè)大袋子里挑出一個(gè)如小西瓜那么大的梨子來(lái),走到水池邊用水仔細(xì)地沖洗干凈,還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉,我目瞪口呆地坐在那里,心里七上八下的,不知陳老師要干什么。

  這時(shí),只見(jiàn)陳老師把梨舉到我的面前,像媽媽一樣和藹地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了,你們興趣班才剛結(jié)束,一定餓壞了吧,來(lái),吃個(gè)梨,先墊一墊肚子吧!”說(shuō)著,老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里,說(shuō):“老師,我不餓,我的小肚子還鼓鼓的呢!”這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的小肚子開(kāi)始咕咕叫起來(lái)了,仿佛正在戳穿我的謊言。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“夏磊,老師知道你比較懂事,但跟老師用不著這么客氣,可不能餓壞了自己的身體??!拿著吧!”當(dāng)我懷著一顆感激之心走出辦公室時(shí),我看見(jiàn)了老師滿意的一笑。

  這就是我最喜愛(ài)的班主任——陳老師,她總能像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生。這一件事雖已過(guò)去很久,但卻留在了我的記憶深處,令我難以忘懷。

令我印象深刻的一件事作文6

  打開(kāi)記憶的寶盒,里面的故事千千萬(wàn)萬(wàn),有開(kāi)心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的,但令我印象最深刻的還是那件事。

  那時(shí)我在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師正在給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞,就在我寫(xiě)得起勁的時(shí)候,突然兩眼發(fā)黑,頭重重地摔在了地上。英語(yǔ)老師見(jiàn)狀,立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上,老師對(duì)我關(guān)懷備至,還不停地講笑話想逗我開(kāi)心,如果是在平時(shí),我一定會(huì)捧腹大笑,可我現(xiàn)在怎么也笑不起來(lái),臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)老師那焦急的表情,心里五味雜陳。

  直到英語(yǔ)老師看見(jiàn)我醒了,因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開(kāi)來(lái),且激動(dòng)得似乎要告訴全世界的人一樣。這時(shí),只聽(tīng)她對(duì)我說(shuō):“你總算是醒了,醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)事,可能是早餐沒(méi)有吃飯,肚子太餓了,所以有些低血糖啦!”我把眼睛睜得大大的,用肯定的眼神看著英語(yǔ)老師。接著,英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō):“你趕快起來(lái),我?guī)е闳コ燥?,你想吃什么?”“雞蛋湯和雞蛋餅。”英語(yǔ)老師聽(tīng)后忍俊不禁地說(shuō):“你這個(gè)小吃貨,真能吃。”我也不好意思地笑了笑。而我們吃完飯后,我突然想到老師來(lái)送我到醫(yī)務(wù)室,又陪我吃飯,那等著上課的全班同學(xué)可怎么辦呢?“你放心吧,我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了。”英語(yǔ)老師似乎看穿了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō)。我則慚愧地低下了頭。

  我通過(guò)這件事深刻地理解和明白了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)??梢哉f(shuō),老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人,更把每個(gè)學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女,傾注了全部的心血。以后的每一天,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的付出。

令我印象深刻的一件事作文7

  每一件事都是一個(gè)故事,每個(gè)故事都包含喜怒哀樂(lè)。已是小小少年的`我,發(fā)生的大事小事是不計(jì)其數(shù),但令我印象最深刻的是這樣的一件事。

  那是三年級(jí)時(shí)的一天下午。體育課時(shí),老師帶來(lái)了一個(gè)新伙伴不知啥球,我們眨巴著眼睛好奇地打量著它,它黑中帶白,由許多六邊形組成的圖案,它比籃球小一點(diǎn)兒,我們都不認(rèn)識(shí)它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見(jiàn)它飛得太遠(yuǎn),沮喪地說(shuō):“它太輕了?!庇钟幸粋€(gè)同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下,球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲:“我成功了,這個(gè)球是用來(lái)拍打的?!焙脦讉€(gè)同學(xué)都大聲說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),它是用來(lái)拍打的?!?/p>

  看著我們七嘴八舌地猜測(cè),體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動(dòng)作。老師一會(huì)用頭將球頂在空中,一會(huì)用腳顛球,球一下都沒(méi)有落地。哇!一時(shí)間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們,聽(tīng)了老師的話,我們開(kāi)始訓(xùn)練足球,離下課還有十分鐘的時(shí)間,我們展開(kāi)了一場(chǎng)男女生足球比賽。

  比賽了好長(zhǎng)時(shí)間,成績(jī)還是0:0。因?yàn)槿藬?shù)太多,所以在運(yùn)球的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)把那個(gè)同學(xué)碰到了,那個(gè)同學(xué)又撞了另外的同學(xué),好不容易有一個(gè)同學(xué)快要接近球門(mén)的時(shí)候,又因?yàn)榈厣咸莺莸厮ち艘货?。下課了,誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)球,但同學(xué)們都很高興,回去的路上還哼起了小曲。

  這就是我令我印象最深刻的一件事,事雖小,但我明白了一個(gè)道理,不是所有競(jìng)賽都要追求結(jié)果,過(guò)程更重要。

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