敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇1

　　一年前暑假的某天傍晚。因?yàn)橥ｋ?，我和爸爸到樓下乘涼。來到樓下，我看見很多人有的在搖扇子；有的在吃冰棍；還有一些在遛彎兒。

　　忽然我的目光落在長椅上一對年輕人的身上。這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊：女青年低著頭在削梨，長長的梨皮掉在地上；男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地嗑著，瓜子殼扔得滿地都是。

　　我想：真臟！他們怎么這樣沒有公德心??！

　　這時(shí)我們小區(qū)的清潔工正好從這路過。這時(shí)候她已經(jīng)下班了，脫掉工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。

　　那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：你爸是不是當(dāng)市長的，讓你管閑事？

　　別和她啰嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息！那男的說。

　　阿姨聽了并沒有生氣，而是心平氣和地說：是的，我是掃地的`。這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！

　　那兩個(gè)人絲毫沒有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。

　　阿姨見了搖搖頭走了。我以為她回家了，可過了幾分鐘，阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了。只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。我看到后感動(dòng)了。

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑，無論是狂風(fēng)還是暴雨，我總能看見阿姨的身影她彎著腰，不停地在小區(qū)里打掃。

　　在我的心中，有很多令我敬佩的人，有關(guān)心我們的老師，有樂于助人的同學(xué)，有愛崗敬業(yè)的警察其中，我最敬佩就是這位清潔工阿姨。

　　阿姨，我們都要學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)！

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇2

　　我敬佩的不是那些有名的科學(xué)家，哲學(xué)家，而是我那平凡的奶奶。

　　奶奶雖然沒有淵博的學(xué)識(shí)，但是他那些品格卻讓我覺得她比那些有學(xué)識(shí)的人棒很多。

　　奶奶很節(jié)儉，記得每次我去奶奶家的時(shí)侯，都會(huì)看到奶奶在用淘米水沖廁所，洗澡的時(shí)候都會(huì)用一個(gè)小桶接水。有一次我好奇的問問：“奶奶，您為什么這么做呢？”奶奶和藹的笑了笑說：“有些人總喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的`水資源，我也做不出太多的貢獻(xiàn)，只能從我做起！”

　　奶奶出門散步的時(shí)候， 總會(huì)撿回來一些紙盒子類的東西，這不是撿廢品嗎？我想到爸爸媽媽總是教導(dǎo)我說：“你呀， 如果不好好學(xué)習(xí)，長大就去撿廢品去！”。有一天， 我們?nèi)ス珗@玩， 我好不容易逮了個(gè)機(jī)會(huì)問奶奶：“奶奶， 你說咱們家又不缺錢，您為什么要去撿廢品呢？奶奶呵呵的笑了，然后說：”你這個(gè)小機(jī)靈，咱們家是不缺錢，但我撿廢品有兩點(diǎn)：一是可以美化環(huán)境，二是廢物循環(huán)利用，為國家做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)！“

　　我愛，我敬佩我那節(jié)儉，平凡的奶奶！

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇3

　　你別看平時(shí)我都不會(huì)在爸爸媽媽面前，規(guī)規(guī)矩矩地聽著他們兩人苦口婆心地教導(dǎo)我，可在我的心目中會(huì)嘮叨的人才是真正愛我的！

　　爸爸媽媽，雖然有時(shí)候你們會(huì)動(dòng)不動(dòng)向我大發(fā)雷霆，可是，這也是一種愛。雖然你們和別的父母表示的愛有所不同，但是這種偉大、無私的愛是其他人所替代不了的。

　　我敬佩你們的耐心，敬佩你們的`堅(jiān)持，敬佩你們的……

　　媽媽的愛好是美術(shù)和乒乓。當(dāng)你教我打乒乓時(shí)，指導(dǎo)我一定要掌握方法時(shí)，我沒有堅(jiān)持。當(dāng)您教我畫畫時(shí)，指導(dǎo)我一定要仔細(xì)，不能把顏色填出勾線部分外邊時(shí)，我也沒有堅(jiān)持。

　　爸爸的愛好是打籃球和長跑。當(dāng)您教我長跑時(shí)，指導(dǎo)我一定要減輕擺動(dòng)手臂的幅度，控制自己的呼吸，我也沒有堅(jiān)持。

　　我在心里充滿著放棄的念頭，但仍然在練習(xí)著，是你們，是你們一遍又一遍抽空時(shí)間輔導(dǎo)、督促我。

　　爸爸媽媽，我敬佩你們對我那如此永不停息的耐心，感謝如此孜孜不倦的教誨！

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇4

　　這是一篇寫人的習(xí)作，初看題目感覺并不是很難寫，因?yàn)閷W(xué)生來說，寫人的作文，他們并不陌生，基本上都能抓住寫人的要點(diǎn)，如：外貌、動(dòng)作、心理、神態(tài)、性格、品質(zhì)等。但是要寫出出色的好文章，那還是要多動(dòng)腦筋。

　　在教學(xué)中我采用了對比法，在黑板上寫了兩個(gè)題目，《我的爸爸》、《我最敬佩的一個(gè)人――爸爸》，請同學(xué)們找出這兩個(gè)題目的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。經(jīng)過激烈的討論后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，指出了這兩篇文章的共同點(diǎn)是都是寫人，要寫出人物的外貌、性格。不同點(diǎn)在于它們寫作的著重點(diǎn)不一樣：《我的爸爸》要求寫出爸爸的性格特點(diǎn)，而這個(gè)特點(diǎn)不一定就是爸爸好的方面的品質(zhì)，比如愛釣魚、看足球等方面的愛好，甚至可以寫爸爸身上存在的缺點(diǎn)。而《我最敬佩的一個(gè)人――－爸爸》就必須寫爸爸身上優(yōu)秀的品質(zhì)，如樂于助人、勇敢頑強(qiáng)，舍己為人等值得人佩服的精神。這就是這兩篇文章的區(qū)別之處。學(xué)生弄懂了這些，在選材上就不會(huì)出錯(cuò)了，而且也抓住了此次習(xí)作的重難點(diǎn)。

　　接著，我提出建議，確定寫作對象，明確敬佩原因，選擇典型事件，

　　幫助學(xué)生理清寫作的思路。

　　然后，通過同一人物的不同事例比較選材。例：

　　人物 品質(zhì) 事例

　　汪婧婕 勤學(xué)好問 1、上課時(shí)，她有一道題沒有聽懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請教，直到弄懂為止。

　　2、她的同桌忘記帶作文本了，她主動(dòng)拿出自己的本子借給了同桌。

　　許老師 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 1、許老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，他每天按時(shí)到校，帶我們進(jìn)行早自習(xí)，從不遲到。

　　2、許老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯(cuò)誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫到辦公室訂正，直到弄懂做對為止。

　　最后，指導(dǎo)學(xué)生不管寫誰，在寫作前都應(yīng)該收集有關(guān)資料，因?yàn)槭虏浑x人，人不離事。只有通過舉例才能體現(xiàn)人物的品質(zhì)。在寫作中還可以讓學(xué)生仿照所學(xué)的課文，注重對所寫人物進(jìn)行動(dòng)作、神態(tài)方面的細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更加豐富、生動(dòng)。

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇5

　　生活中有很多令我敬佩的人，比如：爺爺、老師、爸爸等等。但最令我感動(dòng)敬佩的是我的媽媽，我敬佩她是因?yàn)樗趧?、善良?/p>

　　說到我媽媽勤勞，是因?yàn)樗坏?：00就起來了，為我和我的爸爸準(zhǔn)備早餐，準(zhǔn)備完成后，又開始打掃衛(wèi)生，等我和爸爸起來后，我們的家已經(jīng)一塵不染，干干凈凈了。我們吃飯時(shí)，媽媽幫我收拾書包，看看我的書包里有沒有忘帶什么東西，我們吃完飯后，媽媽才開始吃，吃完飯又送我去學(xué)校。你說我的媽媽勤勞不勤勞。

　　我的媽媽也很善良。善良不只是對我，對別人也一樣。記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上碰見一個(gè)失學(xué)的小朋友，看樣子他還不到8歲，于是，我的媽媽什么話也沒有說，只是從自己的包里掏也來了一張百元大鈔。對他說：“拿著這張一百元，買件衣服，再買些食物吧！”

　　這就是我敬佩的媽媽，這就是我善良的媽媽。

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇6

　　大家都知道，樹，會(huì)牢牢地扎進(jìn)泥土里，緊緊抓住腳下的土地，挺立著高高的樹冠，將危害我們的風(fēng)沙擋住；它還會(huì)用葉子來凈化空氣……王老師，她也像樹一樣，為了我們這些幼苗，默默地奉獻(xiàn)著自己。王老師，您是我最敬佩的一個(gè)人。

　　一個(gè)漆黑的夜晚，天空中偶爾有幾朵白云漂過窗前，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙作響，我安然地躺在床上，正要進(jìn)入夢鄉(xiāng)。忽然腦門微微疼痛，摸摸額頭，很燙。這時(shí)，王老師知道我一個(gè)人在家，就來看我了。她俯下身子，見我出了很多汗，就摸摸我的額頭。大驚失色，她立刻背起我，向附近的診所跑去。突然，風(fēng)兒生氣了，狂風(fēng)大作，吹得樹葉嘩嘩作響。月亮姐姐似乎也生氣了，就隨手拉了一團(tuán)黑云遮住了自己的臉蛋。霎時(shí)，電閃雷鳴，暴雨如柱。雨一直下著，豆大的汗珠下這雨水，把跑了幾家診所的王老師的襯衫淋得濕濕得。當(dāng)我做在醫(yī)院的椅子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)王老師在打噴嚏。此時(shí)，感動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛。王老師啊，您把我們關(guān)心得多么無微不至呀!王老師，我敬佩您!

　　王老師，像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后，王老師主動(dòng)給我們補(bǔ)課。王老師本來已上了幾節(jié)課，應(yīng)好好歇一歇，喝口茶，可王老師連一口水也沒及得上喝，就直接給我們講課，看著那干裂得嘴唇，聽著那嘶啞得聲音，我怎么不感動(dòng)呢？啊!王老師，我敬佩您!佩服您!

　　有一次，王老師生病了。令人出乎意料的是，王老師沒有請假在家好好休息幾天，卻依舊按時(shí)為我們上課，改作業(yè)……看到這里，我的淚水已涌出了眼眶。啊，王老師，我敬佩您!您是一位多么好的老師啊。

　　王老師，您是我最敬佩的一個(gè)人。您是我們的工程師，為我們開創(chuàng)光明的大道!

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇7

　　我最敬佩的一個(gè)人既不是名揚(yáng)四海的歌星，也不是大名鼎鼎的科學(xué)家，而是默默工作的城市清潔工。

　　一個(gè)大雨紛飛的下午，我打著傘，捧著書，匆匆往家趕。突然，一陣“刷刷”聲傳入耳中，我放慢腳步，尋找聲音的來源。哦，原來是清潔工在打掃被大風(fēng)刮下的樹葉。只見這位老婆婆背上綁著傘，手里拿著掃把不停地在地上搖動(dòng)著，額頭上冒出了豆大的汗珠。

　　我好奇地走過去，問：“您為什么下雨都要打掃街道呢？”

“我的職責(zé)就是打掃街道，不論刮風(fēng)下雨，我都要堅(jiān)守自己的工作崗位！”老婆婆堅(jiān)定地說。

　　真盡職??！我想。“那您可以等雨停了再打掃??！”

“為了讓環(huán)境更美麗，讓雨后散步的人們有個(gè)好心情，我樂意這樣做?！崩掀牌乓贿呎f，一邊掃著地?！靶∨笥眩憧刹粫缘?，我小時(shí)候家里窮，都是國家?guī)椭艣]被餓肚子，我要盡我最大的努力回報(bào)國家?！?/p>

　　我說：“婆婆，您的心可真好??！謝謝您給我上的一堂課，再見！”我雖然一直在向前走，但目光依然留在老婆婆的身上，看著她的身影，敬佩之情油然而生?！扒鍧嵐ぁ边@個(gè)平凡的職業(yè)在我心中已留下了深深的烙印。

　　清潔工們一直在為我們默默地奉獻(xiàn)著，這個(gè)職業(yè)讓他們的一生發(fā)出了耀眼的光芒。

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇8

　　在我心里我最敬佩的人就是我的爺爺了，他是一個(gè)平平常常的農(nóng)民，但他卻很勤勞。

　　就拿那一次，家里到了收玉米的時(shí)候吧！家里沒有人，爸爸在外面不能回來，其他人都有事。只有爺爺每天早起晚歸，有一天爺爺下地里了，我感到非常的奇怪，為什么爺爺每天都那么晚回來，這么多天了，難道還沒有掰完嗎？于是我悄悄的跟在爺爺?shù)纳砗?，一起到地里去了。我到地里一看只見沒有多少了，還有六分之一，可是爺爺怎么會(huì)掰的那么慢的？我一想明白了其中的道理，于是到地里。

　　和爺爺一起掰玉米，可是爺爺絲毫沒有察覺到我，還是埋頭掰著玉米，我到了爺爺身邊拍了一下這時(shí)爺爺才知道我來了，爺爺說：“你怎么來了？”我回答道：“我來這里看看幫著掰玉米。”爺爺聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，便給我指出了一片地方，讓我在那里掰，我掰了沒幾分鐘便累的上氣不接下氣，可是看看爺爺呢他還是在那里認(rèn)真的掰著，沒有一絲的馬虎，我看見爺爺此時(shí)自己也有了力氣便奮力開始掰了起來，時(shí)間一分一秒的過去了天漸漸地黑了下來，我我爺爺也有說有笑的回了家。消失在了黑暗中。

　　這就是我敬佩的人這就是我的爺爺，我要向他學(xué)習(xí)。

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇9

　　我最敬佩的人是王璽欽。他聰明，機(jī)巧，是我的好同學(xué)，好伙伴，在我心目中，他是超人一般的存在。

　　他最愛動(dòng)腦筋，很活潑，上課時(shí)總是積極回答老師的問題。不管老師的提問有多難，他黑白分明的大眼珠一轉(zhuǎn)，馬上就能說出來。有一次老師在課堂快要結(jié)束的時(shí)候，突然提問：“四邊形的內(nèi)角和是多少度?”全班鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，這個(gè)內(nèi)容我們還沒有上啊!突然王璽欽脫口而出：“360度!”我怔怔地打量著他，紅紅的臉蛋，毛茸茸的大眼，自信，灑脫。下課后，我問他怎么知道的，他笑著說：“我預(yù)習(xí)過了”，原來如此!

　　一次活動(dòng)時(shí)間，我約他去操場上玩，可我等了好一陣也沒有見他下來。我上教室一看，他正爬在桌子上專注地做作業(yè)，我到了他跟前，他都沒有發(fā)覺。文具盒上“沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔”這句話，大概就是專門說的他吧!

　　他不但學(xué)習(xí)好，跳皮筋也是獨(dú)一無二的高手。有一次，他玩到升四了，同學(xué)們圍了一圈驚羨地看他表演，要知道好多同學(xué)連升三也過不了。皮筋已經(jīng)升到腰部，快有一米高了。只見他側(cè)身站定，看一眼皮筋，深吸一口氣，突然像敏捷的獵豹一樣，高高躍起，兩腳同時(shí)把皮筋穩(wěn)穩(wěn)地踩在腳下!同學(xué)們嘩地一陣掌聲，然后屏住氣靜靜地看他怎樣離開。他稍微喘一口氣，抬起紅撲撲的臉蛋看看大家，然后猛地從地上彈起來，一個(gè)鷂子翻身，成功地跳出皮筋!同學(xué)們都激動(dòng)地歡呼起來!至今，他的這個(gè)記錄同學(xué)們誰也沒有打破!

　　王璽欽還是打片的高手。他喜歡跟別人玩搭橋，每次都能把對手贏個(gè)垮，兜里鼓鼓的全是戰(zhàn)利品。完了，他又笑著把贏來的片還給對方。

敬佩一個(gè)人的作文：我最敬佩的人是奶奶 篇10

　　在我的生活中，有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的人是我的爸爸。

　　我的`爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實(shí)，對我非常好。他對我的教育，使我難以忘懷。

　　爸爸就像是我的朋友，只要我一有時(shí)間他就陪我下象棋。記得有一次，我和他下象棋，開始時(shí)我們還可以過幾招?？墒堑胶髞砦揖陀悬c(diǎn)招架不住了，這時(shí)爸爸就說：“兒子你不能只過著吃我的棋，你應(yīng)該想到對方下一步棋是怎么走得，然后再動(dòng)你的棋子”。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題，再下筆。

　　爸爸對我的教育，更使我敬佩他。每次，只要不會(huì)做的題，便向爸爸討教。爸爸總會(huì)耐心的教我，直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做，就是讓我明白不管再難的題。都要認(rèn)真弄明白，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地提升。

　　不管是什么事情都難不到爸爸，我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。?。“职?，您是我最敬佩的一個(gè)人。是您使我明白了許多的知識(shí)以及道理。

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