下面是范文網(wǎng)小編收集的這真讓我著迷作文16篇 真讓我著迷作文400字，以供參閱。

這真讓我著迷作文1

　　有一個未來的目標(biāo)，總是能夠讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘儒。

　　____題記

　　夜，一摞書，一杯水，一個鐘，一支筆，一臺燈，一理想。那便是我的全部。

　　我坐在桌前，看著眼前那厚厚的的一摞書，那滿滿的一紙計劃以及那個時針指著9的鐘表，懷著期待、激動的心情，開啟了我的征程。

　　我拿起了第一本書，復(fù)習(xí)著以前學(xué)過的知識點。但再次見到他們的時，他們似乎有有些不同。在專注的做一件事時，時間總是流逝的很快。分鐘不厭其煩的'一圈一圈的轉(zhuǎn)著。手中的書，一本一本的更換，墻上的計劃，一條一條的劃著。

　　終于，一席困意向我襲來，我慢慢地低下了那沉重的腦袋。手中的書漸漸脫落，“嘭”的一聲，掉在了地上，在這安靜的連分針走動都能聽到聲音的夜晚，格外響亮。我被驚醒了，一下子睜開了眼睛，懊惱：我怎么睡著了呢？于是，我慢慢彎下腰，把書從地上撿起，輕輕的放到桌面上。盯著那個不斷發(fā)出聲音的鬧鐘，陷入了沉思：我的夢想會實現(xiàn)嗎？畢竟不是努力了夢想就實現(xiàn)。啊算了，不努力更不會實現(xiàn)，加油吧！

　　不知過了多久，我回過神來，看著那個顯示11：00的鬧鐘，望了望那些還等待我光臨的課本，伸了伸腰，拿起桌上的風(fēng)油精，把它倒入手心，把它在眼邊抹勻，大腦被風(fēng)油精刺激著，困意瞬間消失。我伸手拿起了一本書，翻來，拿筆，寫……

　　我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，它會使我離我那遙遠(yuǎn)的夢想更進(jìn)一步！

這真讓我著迷作文2

　　籃球，這對小時候的我是一個陌生的名字，而我卻不知不覺的喜歡上了它。

　　幼兒園時的我喜歡藍(lán)色，而當(dāng)我第一次聽到籃球這個神奇的玩意的時候，我便喜歡上了它。便死纏爛打的讓爸爸給我買了一個，我把籃球帶到了學(xué)校，每個同學(xué)都用好奇的眼神打量著這個不速之客，平時朋友很少的我忽然之間增加了許多，當(dāng)時我覺得籃球特別的神奇，便越來越喜歡它。

　　在上幼兒園的`我，也經(jīng)常和其他朋友一起玩籃球，每當(dāng)在那個時候我就覺得十分快樂，而我就在這時候不知不覺的學(xué)會了什么是分享，體驗到了分享的喜悅。

　　小學(xué)時，我知道了籃球的“籃”并分藍(lán)色的“藍(lán)”，但那時籃球已經(jīng)成為了我形影不離的好友，成為了我的一位知音，有時也會像一位老師教會我許多東西

　　一開始和同學(xué)一起打籃球的時候，我只要一拿到球就開始獨自向前沖，從不將球傳給隊友，而最后的結(jié)果往往都是以失敗告終，隊友也經(jīng)常抱怨我，經(jīng)歷了一次次失敗的我也開始慢慢的向隊友傳球，助攻，那時候的我開始懂得了什么叫做團(tuán)隊，什么是所謂的團(tuán)結(jié)。

　　我也曾下過功夫認(rèn)真練習(xí)籃球，也看過《灌籃高手》，NBA，除了學(xué)習(xí)之外，對我最重要的就是籃球了，它就像一股無心的力量推動著我前進(jìn)，支持著我。

　　到了初中，學(xué)習(xí)壓力加大，只有在體育課的時候才能碰到籃球，但我對籃球的熱愛并沒有有絲毫的減少，正是因為它，使我克服困難，我堅信在以后的道路上籃球會陪我越走越遠(yuǎn)。

　　籃球，這個熟悉的名字，籃球，令我著迷。

這真讓我著迷作文3

　　秋日，靜好，在如水的日子里，散發(fā)著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上，讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來，默念一支楓葉，讓我擁有一段清寂的時光。

　　下午第一節(jié)課下課，我迅速將跳繩攥在手心，跨過一個又一個板凳，跑到跳繩的指定地點。我喘著大氣，挺著腰身，面對著略微的霧氣，心里不禁有些煩躁：這霧氣擋的人好不自在?！伴_始跳繩！”廣播一聲令下，我甩著跳繩，耳朵里夾雜著甩繩的聲音，心中更加急躁。突然一陣秋風(fēng)襲來，伴響著一曲沙沙聲，我不經(jīng)意地抬頭，是一棵楓樹！一片楓葉飄落在地上，這是代表著沉寂優(yōu)雅的黃色！頓時，心中那團(tuán)火被楓葉蓋滅了，我伏下身子，拾起那片楓葉，仔細(xì)地端詳著，看細(xì)長的葉柄，密密的葉脈，還有這似尖似軟的葉頭，心中不禁感嘆大自然的奇妙。

　　看著看著，自己仿佛也變成了一片楓葉，又有著優(yōu)雅金黃的外袍和又細(xì)又長的腿，我和風(fēng)一同舞動著，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，輕輕地親吻了一下大地母親，她露出了慈祥的笑意。不經(jīng)意間我笑出了聲，竟忘了還在跳繩，被身旁的人說了一頓，我仍然是臉帶笑容，因為我偷偷在心中藏了一片楓葉。

　　我輕輕拿起跳繩，走回班里，繞過板凳，坐在位子上，靜靜等待著下課。老師的話語猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳，讓我不禁想起了那片楓葉?！澳銇砘卮疬@個問題，硫是什么顏色的？”我脫口而出：“金黃色！”班中哄堂大笑，老師也氣憤地問我有沒有在聽課，這時我才幡然醒悟：原來問的是硫而不是楓葉啊。

　　放學(xué)了，我來到那棵楓樹下，從地上撿起一片楓葉，這片楓葉有殘缺部分，但是那散發(fā)優(yōu)雅的金黃色，使它不再殘缺，而是愈發(fā)完美。我拾起一片，又是一片，仿佛是撿到了稀世珍寶一般，就這樣沉迷于我的'采葉之旅中。

　　秋日，靜好，在這如水的日子里，還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊，渲染了著金黃的光彩，一個女孩在路邊撿拾楓葉，沉迷于自己的小世界中，傻傻的笑容也是溫暖，沉寂的金黃色，這個世界，也變成了優(yōu)雅的金黃色。我，真的很愛。

　　在秋日里悠閑地?fù)焓爸鴹魅~，這，真讓我著迷。

這真讓我著迷作文4

　　這真讓我著迷……

　　我喜歡的事情有很多，但還是讀書最令我著迷！

　　那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時，講到了中國百年的屈辱歷史，我們都為之動容。突然，老師問出一個問題，當(dāng)時俄、法、英等國侵犯我們的國家，那是因為當(dāng)時他們比我們強(qiáng)大，那當(dāng)時的我們可以把他們稱為什么？當(dāng)時我們?nèi)蓟卮鸩怀?，可我想起了曾?jīng)讀過的.一本書，便大聲說出：“列強(qiáng)。”老師說：“對，就是列強(qiáng)?！鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫了下來。

　　經(jīng)過了這件事后，我更喜愛讀書了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時社會的黑暗；讀《國難痛史》讓我為曾經(jīng)的中國而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。

　　如果不讀書，我不會知道這些，不讀書，我不會回答出這些問題，如果不讀書……

　　對了，關(guān)于讀書，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛吃的菜，這要是平時，我早就不顧一切的沖上去，一陣風(fēng)卷殘云的吃完了。可這次我正在讀書，我好像進(jìn)到了書里，什么都不知道了。老爸奉老媽之命，來叫我吃飯。一聲沒聽到，二聲沒聽到，直到第四聲我才聽到，吃飯的時候，還想著書中的情景呢！

　　老爸老媽都說我的腦細(xì)胞是直的，不過，你說，我對讀書是不是很著迷呀！

　　書是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，各大文人對書的評價多得無法計算，書里有知識，書可以讓我們懂得道理。

　　讀書如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。

這真讓我著迷作文5

　　生活猶如一個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個色彩斑斕、五彩繽紛的世界。

　　20xx年夏天，我看到了別人家的小孩兒都各自去上了自己著迷的課程，我就對媽媽說：“媽，我也想報興趣班?！薄昂冒?！你喜歡什么了我去給你報名?！眿寢寷]有猶豫，毫無一絲打頓地說道。周六到了，媽媽帶領(lǐng)我，東看看，西看看，都沒有合我意的，最終，我靈感一來說；“我要學(xué)拉丁舞?！崩∥枋求w育舞蹈中的職業(yè)性舞蹈，當(dāng)我說出那一句話就下定決心要努力學(xué)好它，認(rèn)真仔細(xì)地對待它。

　　它的`魅力很吸引我的眼球，是它讓我懂得了什么叫著迷，是它讓我知道了什么叫藝術(shù)，什么叫愛好。

　　20xx年11月24日周六，天氣一般，我們金牌一班在兩位優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，來到了長清交通學(xué)院（體育館里），參加CRU國際體育舞蹈公開賽，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到觀眾席，收拾好衣服，換好鞋子，化好妝，不一會兒，就到我了。來到比賽場地，等了一小會兒，37場C區(qū)輪到我閃亮登場，其余賽手們都在旁邊為我們加油打氣，比完一場又一場。到了下午，3點30左右，我領(lǐng)到了獎牌和證書，第一名，第三名是我的成績，“耶！”高興的我連蹦帶跳，“哈哈哈，我就是那么優(yōu)秀，那么棒！”很高興外加自戀的我高興了起來。

　　事后，我仔細(xì)地想了想，我已經(jīng)深深的愛上了舞蹈，它就好像我身體里的一部分，沒有了它整個人都沒有了心跳，它令我著迷，通過數(shù)不過來的比賽，我就為它著迷，它令我著迷。

這真讓我著迷作文6

　　初中生活是我們學(xué)習(xí)和生活的最美好的時期，在這一學(xué)期里我們帶著對未來的憧憬的踏入了校園生活，這里充滿著挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的艱率。

　　在初中學(xué)校開設(shè)了壯團(tuán)，記得在選的時候，當(dāng)看到這些社團(tuán)介紹，它們別具一格劉覽著這一個個充滿著機(jī)會和趣味的網(wǎng)頁。卻不知要選哪個，有個同學(xué)對我說她報的藏書票，感覺特別有趣，在她的言語之中，我也對這個產(chǎn)生了一些興趣，所以就報了這個。我在查了查相關(guān)的`資料，這所學(xué)校似乎對于這個很厲害，老師說如果獲獎，初中三年美術(shù)等級就可以是A了。

　　走進(jìn)屋門，一幅幅的成品映入眼簾，多么有藝術(shù)感，此刻，我感到十分的驚喜。

　　可是，來參加這個社困的人似乎并不多原本以為是自己來的有點早，后來才發(fā)現(xiàn)，一共七個人，后來又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不過，我又為這件事感到幸運(yùn)，人少所以安靜，無意之中構(gòu)成了安靜富有藝術(shù)感的氣氛老師在第一次教的時候，他用他那已經(jīng)鋪滿無數(shù)疤痕的手認(rèn)真現(xiàn)刻著東西，我突然有了一絲了的敬佩之感，這是他送給了我們每人一個板子，讓我們刻出自己喜歡的圖案，可是，第一次刻，難免有些刻不好。

　　后來我們弄了很多作品，但是，似乎沒有以前那么感興趣了，隨著期末考試的到來，也不弄這些東西了，最后，在學(xué)校，老師原本讓我拿板子，但，我卻忘了，最后，讓別人送過來……

這真讓我著迷作文7

　　“舊山松竹老，阻歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?！?/p>

　　第一次觸碰琴弦的我，那時才六歲。

　　母親問我想學(xué)什么樂器，我搖頭，表示不知。母親也是一籌莫展，學(xué)鋼琴的人太多，小提琴也不適合我，二胡、長笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器，東看西看，終是把手放在了那架古箏上?！皨寢?，這是什么？”我稚嫩地發(fā)問，“那是古箏，孩子，想學(xué)嗎？”母親微笑著看我，我撥了撥琴弦，那琴聲便從音盒中擴(kuò)散開來了，那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索，我點頭，從此沉浸在箏木香里。

　　興趣驅(qū)使著毫無壓迫感的努力，那清澈的音樂令我著迷，手指舞動的是琴譜中的弦律，樂感不錯的我在這琴聲與木香中行走，像被蒙住雙眼的小齡嬰兒，在彎曲的路上追隨著樂聲前進(jìn)。撥動琴弦，在青與白之間切換、跳躍，勾、托、抹、托，單掃音階，簡譜散落一地，而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡，成就感和愉悅感讓我不厭其煩，愈加熟練，對應(yīng)的便是考級、匯演、練習(xí)、比賽此等循環(huán)，那一張紙一到九級的'證明，是琴聲始終伴隨的。

　　拿到第一張等級證明時，我已不太記得當(dāng)時的真切感受，或許只是印證“一分耕耘，一分收獲”這一名言，我激動地蹦跳起來，然后大叫著跑三圈，當(dāng)時的我一定會這樣吧，我想。時間隨著琴音的加快而變得久遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，有關(guān)古箏的一切我已摸得半透不透，每日撫摸那架木琴也似是理所當(dāng)然的。那弦雖已被刮損得不堪，但我依然不想換。打開右側(cè)的音盒，盒中有幾副完好的琴指，可我依舊用著最初母親送我的那副，雖然它已被磨得愈發(fā)圓潤光滑，上面纏著的膠布也一換再換，留下明顯的痕跡。我重新?lián)芷鹣?，依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。

　　三年前，我拿著最后一張九級證書，背起琴，關(guān)上了琴房的門，上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應(yīng)有的高度，是時候獨立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦，琴聲又起，我無愧于心，無愧于對它的迷戀，無愧于付出的努力，更無愧于自己。

　　“萬松亭下清風(fēng)滿，秦聲一曲此時聞。”

這真讓我著迷作文8

　　《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時候也是對它又愛又恨??！

　　“彈錯了重來”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。

　　已經(jīng)練了一個多星期了，差不多12多個小時，共四節(jié)課，一節(jié)課三個小時。

　　因為從上一次聽到一個哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因為這首曲子也差不多要八級的其它手才能彈，反正我也到了這個等級。

　　在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個人過來叫我一起玩。順便去買雪糕吃因為正好是暑假里?？晌也]有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的`手因為一直按著琴線早已經(jīng)有了一道紅線，一會一個教樂理的女老師看見我還在練習(xí)，就說還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒有說，轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)練習(xí)了起來。終于在最后快要放學(xué)的時候把這首曲子練了下來。而老師說下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來了。

　　第三天上課了，我坐在前面開始談起了《四小天鵝舞曲》，動聽的音樂調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個夢幻般的世界。一會彈完了老師對我鼓起了掌，不錯，挺好的。

　　其他是西洋樂器，和我國的琵琶很像，其他是第一個讓我著迷的樂器，它可以讓我進(jìn)入一個夢幻般的地方，一個讓我著迷的地方。

這真讓我著迷作文9

　　人的一生當(dāng)中都有讓自己著迷的事。有的人著迷于做手工，有的人著迷于玩游戲，還有的人著迷于書籍，而我則著迷于籃球。

　　籃球，它不僅僅是一種讓人強(qiáng)身健體的`運(yùn)動，還能讓我們團(tuán)結(jié)一致，擁有互相幫助、互相配合的精神。

　　每當(dāng)放學(xué)，眾多男生便聚集于籃球場。在這里，我們不分年齡大小，不分認(rèn)識與否，只要在一起打籃球，就會產(chǎn)生“革命友誼”，成為愛好一致的朋友。

　　有一次，我們和往常一樣，三五成群來到操場準(zhǔn)備打一場振奮人心的籃球賽。比賽開始了，我們?nèi)缤突涫嘲銚寠Z籃球，占有個頭優(yōu)勢的我迅雷不及掩耳之勢撈走那虎口之中的籃球，直奔籃筐。隊友們?yōu)槲掖蜓谧o(hù)，在我四周形成三角之勢，擋住了各路猛虎的進(jìn)攻。我奮力躍起，舉手投出一記三分球。球在空中劃出一條漂亮的弧線，眼見飛向籃筐，誰知并沒有正中籃筐，而是被彈開。我并不氣餒，在隊友的幫助下，我迅速補(bǔ)了一球，在籃筐與籃網(wǎng)優(yōu)美的摩擦聲中，我成功拿下第一分。

　　第二回合，我們配合默契，趁機(jī)再次從對手那里獲得籃球。我們?nèi)苏粐@時，一個訓(xùn)練有素的男生奪回那一球，我們立刻隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)備使用“電梯門戰(zhàn)術(shù)”。我一搶到球，就立刻進(jìn)入“電梯”，瞄準(zhǔn)，投籃。所有動作一氣呵成，而對手還一直被隊友拒之門外……最終我們隊拿下了比賽的冠軍，那成功的喜悅蕩漾在我心中。

　　籃球有一種神奇的魔力，讓我離不開它。我的生活因籃球而精彩，它真讓我著迷!

這真讓我著迷作文10

　　一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時時在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬物便閃著金色的出現(xiàn)在了木棍上。

　　他，就是我們小說區(qū)門口的賣糖畫的老漢，人稱糖畫爺爺。從幼時起，我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛看他做糖畫。

　　滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧滋菨{，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細(xì)的一條，像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽話的動著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動，只靈巧的手不斷的移動著，不多一會兒，機(jī)靈的`小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現(xiàn)的小糖畫，禁不住咧開了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！

　　看了許久，自以為會了，便請那爺爺許我自己來作一份。爺爺?shù)奶巧壮恋榈榈?，我一個沒拿穩(wěn)，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒看到他手腕的抖動，金黃的糖漿就在糖點的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒啊！我吮著香甜的糖畫，心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！

　　此后，不知道為什么，那個賣糖畫的老爺爺不再來了。但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了那金黃的，牽拉地細(xì)如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時何地，只要有賣糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細(xì)的金絲，那精美的圖案

　　糖畫，這真讓我著迷！

　　陽光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮

這真讓我著迷作文11

　　你是陽光,溫暖著我;你是雨露，滋潤著我;你是精神食糧，充實著我;你還是明燈，指引著我.沒有了你，我的世界將一片黑暗。

　　-----題記

　　“媽媽他們在干什么？”“哦，他們那是在畫畫呀！”記得那是小時候第一次見到你，那時便覺得很有趣?；氐郊遥易寢寢屬I了畫筆和畫紙開始了我的創(chuàng)作，雖然那時我畫的畫有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵著使我堅持下去，那時對你的了解還非常少，只知道高興的時候用紅色畫畫，難過的時候用黑色畫畫，但不管是開心的話還是難過的話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來。

　　隨著年齡的漸漸增長，我對你的了解也越來越深。在與同學(xué)出去郊游時，我可以用你畫下美麗的風(fēng)景；在身邊的人不開心時，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動時，我可以用你使自己平靜下來。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個令人著迷的朋友。

　　對于你我是充滿信心的，可在那次繪畫比賽中得結(jié)果卻十分十分的差，于是我開始思考一個問題為什么令我著迷呢？是小時候見你一見鐘情還是……自那天起，我的桌子上再也沒有出現(xiàn)過畫筆和畫紙了，沒有你的那幾天我心里空落落的，細(xì)心的.媽媽發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，于是在那天我寫作業(yè)的時候，輕輕的走了進(jìn)來，手里拿著一張歪歪扭扭的畫給我看，媽媽說：“你還記得這幅畫嗎？這是你第一次畫畫時畫下的，那是有很多人都問你‘畫的是什么呢？’你傻笑的回答‘我畫的是太陽呀……’”看著這幅畫，我突然有些明白，也許喜歡和著迷去做一件事情，沒有理由吧，是我拿起畫筆重現(xiàn)在紙上畫下一個黃色的圓圈。這時我想到了一句話：你是我的太陽，沒有了你你讓我如何燦爛的度過每一天呢？

　　無論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開始我與你簡單美好的時光，你最令我著迷---畫畫，感謝有你！！

這真讓我著迷作文12

　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)患。”讀優(yōu)美的文章可以陶冶一個人的情操，提高一個人的文學(xué)素養(yǎng)。我為我能夠讀到這樣輕靈、自由的散文而感到幸運(yùn)。讀散文也成為了我的興趣愛好，使我深深地著迷其中。

　　今天我正好閑來無事，再一次見到了書架上躺著的這一本散文集。從書架上取下，依舊是記憶中的淡雅的封面，一只紅梅點綴其中。我抱著它，在沙發(fā)上翻閱起來。

　　隨意翻開一頁，便是朱自清的《荷塘月色》。細(xì)細(xì)品讀，我已置身仙境之中，月光依稀，荷花亭亭，共同描繪著一副美妙的大自然畫卷。

　　在這樣的環(huán)境之中，朱自清先生仍無法排解內(nèi)心之惆悵，只是略有淡淡的欣喜。頗有些《小石潭記》中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！钡母杏X。如果我能夠在那里待上一晚上，我早已沉醉在這“映‘月’荷花別樣‘白’”的美景之中了。“清風(fēng)徐來，水波不興?！边h(yuǎn)處楊柳依依。這是何等美景！恐怕是我年幼無知吧。

　　再往后翻，便是老舍的《濟(jì)南的冬天》。我的思想便從月下荷塘飛到充滿生氣的清新自然中去了，就像電視突然換臺似的。生動的語言令我神往。

　　能夠略體會到老舍筆下的濟(jì)南冬景了。原來文字的魅力就是這么的神奇，“最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的`花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚?！崩仙嵊盟鷦佑腥さ恼Z言，令人深深陶醉其中。除此之外，還把小山擬人化了，還用了大量的比喻。用心閱讀就會有別樣的體會、著迷于其中。

　　我合上了書，許久我才回到現(xiàn)實世界中來。我的腦海中浮現(xiàn)出一句名言，是哪位名家說的不記得了，寫道：“我的心常在黑暗的海上漂浮，要是得不到燈光的指引，它有一天也會永沉海底。”我并不害怕，因為我已經(jīng)得到了燈光，并且使我深深著迷其中。

這真讓我著迷作文13

　　生活猶如一個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個色彩斑斕、五彩繽紛的世界。

　　夏天，我看到了別人家的小孩兒都各自去上了自己著迷的課程，我就對媽媽說：“媽，我也想報興趣班?！薄昂冒?！你喜歡什么了我去給你報名?！眿寢寷]有猶豫，毫無一絲打頓地說道。周六到了，媽媽帶領(lǐng)我，東看看，西看看，都沒有合我意的，最終，我靈感一來說；“我要學(xué)拉丁舞?！崩∥枋求w育舞蹈中的職業(yè)性舞蹈，當(dāng)我說出那一句話就下定決心要努力學(xué)好它，認(rèn)真仔細(xì)地對待它。

　　它的魅力很吸引我的眼球，是它讓我懂得了什么叫著迷，是它讓我知道了什么叫藝術(shù)，什么叫愛好。

　　11月24日周六，天氣一般，我們金牌一班在兩位優(yōu)秀老師的.帶領(lǐng)下，來到了長清交通學(xué)院（體育館里），參加CRU國際體育舞蹈公開賽，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到觀眾席，收拾好衣服，換好鞋子，化好妝，不一會兒，就到我了。來到比賽場地，等了一小會兒，37場C區(qū)輪到我閃亮登場，其余賽手們都在旁邊為我們加油打氣，比完一場又一場。到了下午，3點30左右，我領(lǐng)到了獎牌和證書，第一名，第三名是我的成績，“耶！”高興的我連蹦帶跳，“哈哈哈，我就是那么優(yōu)秀，那么棒！”很高興外加自戀的我高興了起來。

　　事后，我仔細(xì)地想了想，我已經(jīng)深深的愛上了舞蹈，它就好像我身體里的一部分，沒有了它整個人都沒有了心跳，它令我著迷，通過數(shù)不過來的比賽，我就為它著迷，它令我著迷。

這真讓我著迷作文14

　　讀書真是個好事兒。

　　題記

　　相信每個人在總角之年都諳熟幾個童話故事。這些童話故事如同夢幻城中撐滿了帆的糖果船，在巧克力海中行駛著。童話書帶著甜絲絲的味兒，小時候的我就恨不得鉆進(jìn)去來一場大冒險，長大后更是癡迷得不得了。

　　我的第一本書是《格林童話》，知道的第一個故事就是《白雪公主》。那時的我十分羨慕白雪公主。顯赫的身份、艷麗的容貌、美滿的人生。王子斬破重重荊棘與公主相擁。郎才女貌，天作之合。王后最終也受到了懲罰。小時候我天天捧著書，家里來了人也不知道打招呼，不知道被媽媽說了多少次書呆子。其實我哪是書呆子呀，我正和小矮人烤火呢！

　　時過境遷，書還是那樣吸引我，白雪公主卻變得可憐極了。

　　白雪公主幼年時失去了母親，只看她父親不加猶豫地迎娶繼母就能知道白雪公主的'童年定無絲毫溫情可言。后來王后嫉妒她的美貌，差遣殺手殺害公主，白雪公主懵懂地就被帶出城堡，無一點防備之意。若不是殺手心有不忍，王子估計就要和水晶棺里的公主共度余生了。這樣的公主，和瓷娃娃有什么兩樣嗎？可正是因為白雪公主變得不再完美，我才會對童話癡迷，恨不得挖出所有寶藏，以至于我還是天天捧著書，是書呆子。

　　讀書真是個好事，就是最簡單的童話書也能有無數(shù)品味。如果能真的有書山書海，那我一定會成為一個爛柯人。真是沒有什么能比書更有趣、更有用、更讓我著迷的東西了。

這真讓我著迷作文15

　　我很喜歡數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確說，我是因為很喜歡和別人競爭才捎帶上喜歡數(shù)學(xué)的。

　　我同桌是個數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)成績沒有低過118分，我現(xiàn)在還記得第一次看見他的時候他在拿橡皮使勁擦試卷，把上面的幾何圖形都擦下來了。別人叫他遠(yuǎn)哥，我叫他過兒。

　　他對數(shù)學(xué)很癡迷不過很不巧，我最看不慣這種成天被老師表揚(yáng)還故作高深的人。于是第一次見面時我一把扯過他的試卷：看什么題呢，我來教教你。

　　其實以前我并不太喜歡數(shù)學(xué)，但那時我與他的競爭太激烈了，誰也不甘示弱：就算這道題我不會做，我也要裝出恍然大悟的樣子，還要附加上拍大腿、鼓掌等動作迷惑對手這些都是我和他為了競爭的手段，因為很多時候我們之間不傷感情的競爭已經(jīng)成了生活的一部分，放不下了。

　　我們就這樣斗智斗勇了一年。

　　從黎明走向拂曉，零時的鐘聲敲響的第365次，我們，迎來了第一個期中考試。

　　考數(shù)學(xué)的時候我其實是沒啥感覺的該不會的仍然不會。差不多寫完了就往窗外發(fā)呆，結(jié)果從窗子反射的.影子里瞧見了他，他不知道是不是若有若無的劃了我一眼，我仿佛感到了一陣陣挑釁的憤怒，心里一邊罵一遍重新扛上筆，想讓老子輸給你，不存在的。

　　考完試我拿到卷子就去他那兒顯擺：116，服不服氣。他手撐著墻，頭低著，蜷縮著身子：別來煩我！我想這孩子大概是考得不好自閉了。就走上前去：那么傷心干嘛，你哥我還在這兒呢。他回過頭來，臉盈滿了笑：哈哈哈笨蛋我考了119，你又哈哈哈，又沒考過我啊哈哈哈

　　記得有位名家說過：要給歲月以生命，而不是給生命以歲月。我想，在這里，過兒與我的競爭不止賦予了我這段歲月以生命，還給我的數(shù)學(xué)賦予了生命。現(xiàn)在我一張開卷子，就能看到那張眉毛濃密，頭發(fā)像氈子一樣還不如眉毛長，嘴巴咧成兩個彎的搞笑臉，不知在笑誰。但我總是會暗下決心：走著瞧吧。

這真讓我著迷作文16

　　有人說過，耳機(jī)就像輸液管，音樂中的每分每秒，每個音符就像是點滴一樣，一點一點流進(jìn)我的心里，也有人說聽音樂的過程就是治愈的過程，我是十分認(rèn)同以上的法，因為毫不掩飾的說我喜歡音樂，更喜歡聽音樂。

　　我喜歡的音樂風(fēng)格，有輕音樂，有純音樂，還有當(dāng)代流行音樂。輕音樂譜寫著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂觀開朗，積極向上。

　　英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽了。這就是英文歌的魅力所在，完美的曲調(diào)，其深遠(yuǎn)的歌詞，同一首歌，不同的.心情，會給人帶來不同的意蘊(yùn)，在家悠閑喝的喝下午茶時播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過的了。

　　而流行音樂，相信大家都喜歡聽的吧，它的曲調(diào)悅耳動聽，絕大部分的流行音樂的抒情歌曲的曲調(diào)是非常好聽的，它的歌詞會讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因為它的曲調(diào)好聽，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來的是勸人們知足，在遇到困難時，不要氣餒，而且后人人們想到的童年的美好。

　　這么多年來，我一直，都有聽音樂這個習(xí)慣。音樂對于我來說是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對象，在我開心的時候，在我難過的時候，在我忙碌的時候，在悠閑的時候，他都陪我一起開心著，難過著，忙碌著，悠閑著……

　　音樂是詩，他譜寫著年少的我們;音樂是風(fēng)，它傳播著年少的輕狂;音樂是那潺潺不息的流水，它傳達(dá)著我們的夢……

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