下面是范文網(wǎng)小編整理的見義勇為事跡材料5篇，以供借鑒。
見義勇為事跡材料1
xx在他人生命遭受侵害的危急時刻，挺身而出，舍身擋刀，勇敢與歹徒搏斗的先進事跡，被x時報、晚報連續(xù)登載，在x、江都引起強烈反響。
xxx，男，1971年5月出生，寶應縣涇河鎮(zhèn)涇河社區(qū)居委會副主任，在這次大會上被授予“省見義勇為先進分子”稱號。
xx年4月19日下午3時許，一男一女以購買手機為名，在涇河鎮(zhèn)黃浦社區(qū)一手機店內(nèi)搶奪二部手機后騎摩托車逃竄。正陪妻子到醫(yī)院看病的xxx聞訊后，立即騎摩托車向警笛聲方向駛?cè)ィ匆姺缸锵右扇蓑T著摩托車從遠處過來，毫不猶豫地將自己的摩托車橫在路上，迎頭站在路當中攔截犯罪嫌疑人并大聲呵斥犯罪嫌疑人，要求其停車。窮兇極惡的歹徒竟然猛沖過來，將xxx的.車子撞壞，xxx不顧危險抓住坐在車后的女賊的衣服，由于車速過快，未能將女賊拉下來，自己被重重地摔在地上，右手臂被摔傷。
xxx的攔截起到了減緩飛賊速度的作用，后來在涇河鎮(zhèn)上百名群眾攔截、圍堵下，犯罪嫌疑人脫逃無路，撞上了治安卡口的攔道器，被趕到的民警和群眾擒獲。
見義勇為事跡材料2
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月，現(xiàn)齡35歲，本科學歷，小學一級教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來，一直默默無聞的奉獻在教學第一線，他業(yè)務能力強，其教學質(zhì)量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級領導和家長好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學先進個人”“十佳師德標兵”等榮譽稱號。宋老師不僅業(yè)務能力強，而且思想素質(zhì)高，以校為家，愛生如子。他危急時刻，挺身而出勇救落水學生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
20xx年6月16日，天氣晴朗。下午放學后，宋于德老師和往常一樣認真的批改學生作業(yè)。一聲急促的報告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運河碼頭!”五年級學生馬運虎氣穿喘吁吁的說。原來，六年級學生周光輝帶著五年級學生王安琪四年級學生周瑜，去運河碼頭游泳去了。這幾名學生都不會游泳，情況萬分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽見兩名學生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向?qū)W生。
奔到岸邊，只見河里有一溺水學生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機等物品掏出來拋在地上，顧不上脫去衣服，一個猛子扎進河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達目標，只見他一手托住小孩的腰，一手護著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的人越來越多。此時，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來?！熬壬蟻砹?，救上來了!”大家齊聲高呼，只見宋老師抱著已經(jīng)喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學生來到岸邊，交給前來接應的同事王介華老師，然后自己爬上岸來。此時宋老師清醒的意識到學生需立即搶救，說著接過學生，將學生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進肚子里的河水，隨后又將學生仰臥在草坪上等待家長的到來。焦急萬分的家長趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無恙，懸著的心這才落下。學生家長正要感謝見義勇為的宋老師時，只見宋老師已經(jīng)騎上摩托車漸漸消失在遠方。這一壯舉，短時間內(nèi)完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動，紛紛贊宋老師這種英勇無畏、沉著機智搶救落水學生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學生父母帶著孩子來到學校，深情表達對宋老師的救命之恩，誠懇邀請宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學生親屬送來一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學生，危難時刻挺身而出的`高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚光大!
見義勇為事跡材料3
金祥，男，27歲，儀征市謝集鄉(xiāng)個體廚師，在這次大會上被授予“省見義勇為英雄”稱號。
20xx年11月7日上午10時30分許，犯罪嫌疑人張忠富因與儀化白沙菜場內(nèi)熟食攤主鄭云會生意上的矛盾糾紛而產(chǎn)生報復歹念，他懷揣一把菜刀竄至鄭的攤位前，掀翻鄭的熟食攤，搗毀鄭的爐灶后，舉起菜刀對著鄭云會砍去。鄭抱頭驚呼，向外逃命，這時張忠富對著鄭的右大腿就是一刀，致使鄭的右大腿外側(cè)裂傷。見此情景，正在一旁攤位上切萊的金祥立即上前阻攔，高喝一聲：“把刀放下！”張并沒理會，繼續(xù)揮舞菜刀追砍鄭云會。金祥緊追幾步，隨手從地上撿起一根長約30至40厘米木棒向張扔去。張惱羞成怒，立即反轉(zhuǎn)身來撲向金祥。金祥手無寸鐵，邊跑邊退。窮兇極惡的張追上來向金祥左胳膊砍了一刀后，又向其頭上砍去。金祥本能地用左手一擋，左手幾乎被歹徒砍斷，僅靠皮膚組織連接，頓時血流如注。在身受重傷的狀況下，金祥并沒被歹徒的.囂張氣焰所嚇倒，他無所畏懼，上前一把抱住張忠富，用臂彎將他摁倒在攤位臺上。這時張仍在不停掙扎，舞著菜刀對著金祥亂砍。金祥的頭部又被歹徒砍了三刀。此時在場群眾群情激奮，及時報警并紛紛上前幫忙按倒歹徒張忠富奪下菜刀，交給聞訊趕來的民警，同時將金祥急送醫(yī)院搶救。
金祥見義勇為的先進事跡先后被江蘇電視臺、江蘇教育臺、江蘇衛(wèi)視、揚子晚報、揚州日報、揚州晚報等多家媒體宣傳報道。
見義勇為事跡材料4
20xx年12月下旬的一天中午，王亞龍老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學校時，坐在面包車的前排的他無意間看到西北路百林路邊一個學生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現(xiàn)得很不情愿。見此情況，王亞龍要求司機師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問情況。
經(jīng)過了解，這名女孩是一名在校學生，而和他在一起的男子是通過她在社會上認識不久的另一名男子介紹認識的，二人是第一次見面，男子請她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學校上課。當時的情況是因為意見不統(tǒng)一，男子想用強要把她帶走，了解到這些情況之后，王亞龍老師當即說道“你穿的是我們學校的校服，你是哪個班的?班主任是誰?他的電話記得嗎?”女孩知道自己可以被帶回學校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王亞龍老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對面的小區(qū)。
王亞龍見人已跑遠，想著女孩的家人及班主任一定很擔心女孩，便送女孩回到學校。經(jīng)過一番了解，此女孩已經(jīng)離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔心其安危，正商量著準備報警，看到王老師將孩子送回學校，家長與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對王老師連連道謝。而王亞龍老師只說了一句“這是我作為一名老師應該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。
王亞龍老師的.行為，使得一個女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問王亞龍，當時想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當時看到那個女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個女孩。”
見義勇為事跡材料5
東邵一中見義勇為嘉獎令
4月2日下午三點左右，社會流竄分子、無業(yè)游民進入我校辦公室進行入室偷盜，被我校政教處副主任XX發(fā)現(xiàn)后企圖逃跑，XX從辦公樓廁所旁一直追到學校食堂并邊追邊喊“捉賊”。XX和校內(nèi)巡邏的兩位同志，在聽到喊聲后，加入追趕隊伍，并在學校豬場邊的'圍墻旁合力將唐懷制服。XX及兩位巡邏人員這種見義勇為，為了廣大師生財產(chǎn)安全敢于挺身而出的奉獻精神值得我們大家學習。
經(jīng)學校研究決定，給XX通報嘉獎，并獎勵人民幣壹仟元；XX及兩位巡邏人員通報表揚，并獎勵人民幣各貳佰元。希全校師生員工以他們?yōu)榘駱樱岣甙踩婪兑庾R，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時向?qū)W校舉報，讓我們共同努力，營建一個安全、和諧、文明的校園。
校長辦公會
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