下面是范文網(wǎng)小編整理的最好的作品中考作文6篇 中考滿分作文推薦最好的作品，供大家參考。
最好的作品中考作文1
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級(jí)寂靜無(wú)聲，大家都緊張地等待著班主任上來(lái)宣讀成績(jī)，這將是這兩年來(lái)最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來(lái)，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨！參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！
再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對(duì)高空的恐懼，一步一步走向更高的終點(diǎn)；省級(jí)公開(kāi)課上，我們面對(duì)著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過(guò)程，都記錄著我們?cè)谄渲械氖斋@和成長(zhǎng)。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí)，老師的話語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒(méi)，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長(zhǎng)空”的.格言，讓我本來(lái)紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開(kāi)，我如夢(mèng)初醒：
這次的成績(jī)終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)會(huì)共同克服困難，獲得成長(zhǎng)才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱巴逑⑿摹?，放棄自己?jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導(dǎo)我們搏擊長(zhǎng)空，再創(chuàng)佳作！
最好的作品中考作文2
“業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨。”那蒼勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁(yè)中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練，散發(fā)著古樸的氣息。
整理書架時(shí)，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，盡管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。
“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起，期末的英語(yǔ)考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿著筆的手仍舊顫抖著，似乎仍在懼怕著什么，我小聲的嘆了口氣，匆匆收拾好書包走出教室。
望著窗外鮮紅的夕陽(yáng)，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗(yàn)我的不安，當(dāng)返校取成績(jī)時(shí)，英語(yǔ)那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的雙眼，眩暈感沖入大腦……
在我步入初中以來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來(lái)自英語(yǔ)的恐懼盤踞在我的心頭，久久不散。
平日里一向隨和的父親對(duì)此也有些著急，最終在他書架上精挑細(xì)選了許久，將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，那飽含期望的句子便映入眼簾。
“想要成為強(qiáng)者，就不要回避心里的恐懼，恐懼并不是弱點(diǎn)。
強(qiáng)者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語(yǔ)，以及少見(jiàn)的'嚴(yán)肅讓我為之震了震，心中似乎有什么東西在重新塑造著。
是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發(fā)生，成功路上，放棄就是失敗。
怎可就此放棄？
詞匯，聽(tīng)力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著，一切重頭開(kāi)始，但不從零開(kāi)始。
日復(fù)一日，時(shí)間緩緩流逝，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中，成績(jī)的增長(zhǎng)雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。
此后，一次次的月考、大考，在英語(yǔ)考場(chǎng)上，我握筆的手不再顫抖，嘆息聲一次比一次減小，最后消失。
現(xiàn)在，回想起那段記憶，心中不免有著些許笑意，因?yàn)槲抑滥鞘俏倚闹凶詈玫淖髌贰?/p>
也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無(wú)論如何我都會(huì)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，最終完成最好的作品。
最好的作品中考作文3
“啦咪嗖……”，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見(jiàn)過(guò)最好的作品。
那是一個(gè)酷熱的上午。抬頭望向天空，沒(méi)有一絲云彩?？諝?，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒(méi)有。精心準(zhǔn)備兩個(gè)月的鋼琴比賽開(kāi)始了。
巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴(yán)肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。
“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時(shí)，坐在我前面的評(píng)委老師悄聲對(duì)我說(shuō)：“你可以去幫忙扶著34號(hào)選手嗎？他……不方便。”“哪個(gè)34號(hào)？”我有些恍惚地問(wèn)。順著老師手指的方向，我看到帷幕旁站著一個(gè)男孩，低著頭，有些不知所措。當(dāng)他抬起頭時(shí)，我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。
待老師念到他名字時(shí)，我走過(guò)去，扶著他上了臺(tái)，幫他調(diào)好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。
琴聲響起，坐在旁邊等著翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開(kāi)始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見(jiàn)。于是，他索性閉上雙眼，憑著那對(duì)琴極高的熟悉度，開(kāi)始了演奏。
只見(jiàn)他那并不修長(zhǎng)的手指在琴鍵間靈活的躍動(dòng)，全身的各個(gè)器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的.手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場(chǎng)景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場(chǎng)觀眾都站起來(lái)鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂(lè)曲中。我也不禁站起來(lái)，用掌聲表達(dá)對(duì)他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來(lái)扶他。我忽然醒了過(guò)來(lái)。在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中，扶著他走下了舞臺(tái)。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。
那位殘疾少年用他那堅(jiān)強(qiáng)的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強(qiáng)大的心。那，定是最好的作品！
最好的作品中考作文4
成長(zhǎng)的道路上，我們不斷成長(zhǎng)，不斷迎接著挑戰(zhàn)。每個(gè)人心中都有一幅自己最好的作品，可能還尚未完成！
一冉紅日從低矮的山坡上緩緩升起，幾只候鳥(niǎo)掠過(guò)空中，迎來(lái)一陣清爽的微風(fēng)，我站在哪里，我懷著沉重的心情，獨(dú)自徘徊在僻靜的小路上，無(wú)意間走到了一個(gè)小山坡上，坐了下來(lái)，考試失利，成績(jī)永遠(yuǎn)也提不上來(lái)，我不想回家，更不敢回家！這已經(jīng)不是第一次這樣了！
每個(gè)學(xué)生心中不都有考上好的高中，好的大學(xué)，讓以后的生活過(guò)得更好嗎？考上好的高中，好的大學(xué)正不是你們的理想嗎？更是你們的目標(biāo)，然而我也是這樣的！
每個(gè)人在完成你的作品之前都會(huì)有經(jīng)歷一些挫折，誰(shuí)不是這樣的呢？
我慢慢走向上坡的最高處，一株嫩綠的小草來(lái)到了我的視線里，我蹲下細(xì)細(xì)的端詳著它。瞧瞧這水靈靈的'小家伙，身上充滿了大自然的氣息。它扭著堅(jiān)韌的身軀搖曳在風(fēng)中，綠的奪目、綠的生機(jī)勃勃。在仔細(xì)看，它從堅(jiān)硬的土地中長(zhǎng)出，根夾在縫隙中有些彎曲，身子卻依舊挺拔。
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，快要將它那弱弱的身子連根拔起，它在狂風(fēng)中無(wú)助的搖蕩，但小草它沒(méi)有屈服，它用盡全力抓住了地面。風(fēng)漸漸的小了起來(lái)，小草又煥發(fā)出蓬然生機(jī)，迎著刺眼的陽(yáng)關(guān)，搖曳在山坡上。
我透過(guò)它好像看到了另一個(gè)自己。
我們生而為人，生而為眾生，總有些挫折與困難來(lái)阻擾我們前進(jìn)的腳步，我們能做的就是，不像困難低頭，只要堅(jiān)持下來(lái)，我們將迎接快樂(lè)的日子，將迎來(lái)你那心中最好的作品。小草從堅(jiān)硬的土地中破土而出，后又遭受了風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷艱苦磨難，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！彼鼒?jiān)強(qiáng)積極，不為困難。
有的人可能已經(jīng)完成了自己那心中最好的作品，而我還在這追尋那心中最好的作品，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷，我都要完成心中最好的作品。
最好的作品中考作文5
我最好的作品就是我的生活。
——題記
兒時(shí)，我喜歡觀天外云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。那時(shí)的我，心境澄澈，只覺(jué)生活愜意美好?？墒前遵x過(guò)隙，星霜交替，我來(lái)到了學(xué)校，在這個(gè)小天地里，我慢慢變了……
我開(kāi)始拼命做老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心里的乖乖女。我仿佛在沿著無(wú)數(shù)人走過(guò)的路匍匐前進(jìn)，浮世塵囂淹沒(méi)了我的內(nèi)心。我開(kāi)始擁有一種好學(xué)生的優(yōu)越感。老師的器重讓我興奮，同學(xué)的贊美讓我傲然。我已不再用真情實(shí)感寫作文，只是用背來(lái)的好詞好句來(lái)仿寫套用，直到那一次作文比賽……
依稀記得，題目是：《我身邊的小美好》。我像往常一樣想著之前背的作文素材，手中的筆不曾停下，短時(shí)間內(nèi)，刷刷完成了我的作品——一個(gè)我自以為很是不錯(cuò)的作品。可是我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。因?yàn)檫@文章里的感情虛偽做作，而這些事例無(wú)一不是許多人用過(guò)的。我開(kāi)始反省自己是不是太浮躁了？再轉(zhuǎn)念想想，我已經(jīng)多久沒(méi)有坐下來(lái)，靜靜地欣賞窗外的美景了。
老師讓我去辦公室，對(duì)我說(shuō)了一句我終身難忘的話：“你最好的作品永遠(yuǎn)是你的生活，用心去感受，生活才會(huì)思如泉涌，才會(huì)寫出好的作品?！蹦且豢涛腋锌f(wàn)千，作文可不就是寫出我的所思所感嗎，如果一味追求華麗的辭藻，那作文就會(huì)失去它原本的味道。
我開(kāi)始感受生活，好像又回到了小時(shí)候，我能體會(huì)到父母的溫暖，能體會(huì)到萬(wàn)千美景的'震撼，能體會(huì)到詩(shī)詞的豪放與婉約。這一切都是那么美好，我的作文也不再無(wú)話可寫。我記下生活中感動(dòng)著我的人和事，創(chuàng)作了很多好作品。木落石瘦處，方為人生之真義。
寫我所感，抒我所思，我最好的作品就是我的生活。
最好的作品中考作文6
人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的黯然無(wú)色，有的躲進(jìn)了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。
看著這本書已變得破碎，頁(yè)面已發(fā)黃的讀書筆記，我不由得地走進(jìn)了你記憶里的深處……
我?guī)е簧碇蓺馓と脒@未知的校園，寫著方塊大塊的我依然我行我素。記得第一次寫讀書筆記時(shí)，我把漢字寫得出奇的大因此被同學(xué)們嘲笑。從那時(shí)過(guò)后，我也有心把自己寫小，卻依然改變不了?？珊髞?lái)我還是一直被嘲笑，雖然一次次都有進(jìn)步。但從事開(kāi)始就漸漸改變了。
一放學(xué)，我便對(duì)這周圍的世界充滿了失望，路上的鳥(niǎo)叫聲，仿佛在嘲笑我；路上行人的對(duì)話仿佛批評(píng)我……我把手中的讀書筆記擰成一團(tuán)，又舒展開(kāi)了來(lái)，想撕卻又下不去手。
一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不舍地飄去，樹(shù)上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像飄飄起舞的蝴蝶往下滑。
回到家后，我將自己反鎖在房間里，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什么。我不剛說(shuō)的。坐在窗邊，看著外面黑幕，隨手拿起一本書。不知過(guò)去了多久，直到太陽(yáng)重新從東方升起，天際還放著一抹兒魚(yú)肚白時(shí)，我才終于看完。它讓我明白了：上天不會(huì)辜負(fù)你的努力。從那以后，我開(kāi)始漸漸改掉寫大板磚的.習(xí)慣。
周末受同學(xué)之約外出游玩，回到家好，我才發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記沒(méi)寫。在父母睡覺(jué)時(shí)，拿出手電筒開(kāi)始提筆狂書。在第二天收拾時(shí)，一整天無(wú)事。直到第三天，老師發(fā)筆記時(shí)說(shuō)：“對(duì)于這次周記，我只是想批評(píng)一個(gè)人，就是X?！蔽业哪樍⒖虩似饋?lái)，將頭深深埋在課桌內(nèi)，那一個(gè)女中音再次響起。一個(gè)人的眼界應(yīng)該放遠(yuǎn)一點(diǎn)。我不知道他后面說(shuō)了什么，只知道他的批評(píng)如暴風(fēng)驟雨似的讓我無(wú)法招架。
現(xiàn)在想來(lái)，老師那時(shí)的批評(píng)是在關(guān)心我。這本讀書筆記雖然早已發(fā)爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象征，也是老師對(duì)我濃濃的事情，是對(duì)我的關(guān)心，它就是我最好的作品。
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