觀《奇跡男孩》有感 篇1

　　寒假我看了電影《奇跡男孩》。電影主人公是一個(gè)名叫普米的男孩，他天生長(zhǎng)得很丑就像嚴(yán)重?zé)齻娜艘粯?，但是他成?jī)十分優(yōu)秀，特別是科學(xué)課。

　　普米在父母的鼓勵(lì)下鼓起勇氣入學(xué)，但只要在公眾場(chǎng)合別人總是對(duì)普米指指點(diǎn)點(diǎn)、低頭議論，班里很多同學(xué)都不和他玩，連吃飯也是一個(gè)人吃，普米感到孤獨(dú)難過(guò)，回家總是發(fā)脾氣。

　　后來(lái)有一個(gè)同學(xué)和他玩了，但其實(shí)那個(gè)同學(xué)另有目的的，是為了他的助學(xué)金，在一次萬(wàn)圣節(jié)的`時(shí)候被普米識(shí)破，普米失望地和他斷絕來(lái)往。后來(lái)有個(gè)正義的小女孩反感別人因?yàn)橥饷捕懦馄彰?，主?dòng)和普米交朋友。拿助學(xué)金的男孩后來(lái)后悔了，他感到不應(yīng)該嘲笑自己的好朋友，其實(shí)和普米一起很開心有收獲，最后拿獎(jiǎng)學(xué)金的男孩和普米道歉，他們又和好了。

　　有一天班里一個(gè)富二代把集體照里的普米刪除，還寫著普米不應(yīng)該在這世界上，普米感到很委屈，拿助學(xué)金的男孩幫普米出氣把富二代打了一頓，面臨被開除的危險(xiǎn)，后來(lái)正義的校長(zhǎng)了解情況后，還拿助學(xué)金男孩清白。

　　有一次外出活動(dòng)，普米被社會(huì)青年嘲笑，拿獎(jiǎng)學(xué)金的男孩和富二代一起將社會(huì)青年打得落花流水，屁滾尿流。

　　最后普米榮獲了學(xué)校頒發(fā)的“最有影響力的人”稱號(hào)。

　　通過(guò)這部電影我懂得了外表給人第一印象，內(nèi)在的知識(shí)、文化、品德、為人才是最長(zhǎng)久最重要的。

觀《奇跡男孩》有感 篇2

　　寒假放假的第一天，就和朋友去看了《奇跡男孩》，雖然這部電影的名字給人帶來(lái)一種看了開頭就能猜到結(jié)尾的感覺(jué)，但還是很有感觸的。其實(shí)哪有那么多的奇跡，只不過(guò)是遇到真心對(duì)你好的人。然而，我認(rèn)為遇到真心對(duì)你好的人已經(jīng)算是一個(gè)小小的奇跡了。這些真心對(duì)你好的人，給予了對(duì)方莫大的鼓勵(lì)，也讓我們看到了一個(gè)充滿愛的世界。

　　該片根據(jù)帕拉西奧的小說(shuō)改編，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事。就是這樣一個(gè)勵(lì)志故事，背后蘊(yùn)涵著許多不一樣的想法。

　　其實(shí)我們并沒(méi)有什么，只是你更注重外表而我更注重內(nèi)在的涵養(yǎng)。

　　關(guān)于命運(yùn)與成長(zhǎng)，真正的生活不會(huì)厚愛任何人，對(duì)每個(gè)人都是公平的，而成長(zhǎng)，正是選擇公平的自己的路。電影中的每個(gè)人都有著自己不同的煩惱，奧吉天生長(zhǎng)著一張畸形的`臉，被同學(xué)認(rèn)為有傳染病，誰(shuí)跟他玩誰(shuí)就會(huì)被傳染；奧吉的朋友杰克因?yàn)榧依锊桓辉?，為了?jiǎng)學(xué)金選擇了這個(gè)學(xué)校，溜冰時(shí)，因?yàn)樘矚g而撿起了被別人丟棄在垃圾桶的滑板；自從奧吉出生后，奧吉姐姐維婭變得孤獨(dú)，她認(rèn)為奧吉分走了全部的愛，家人的關(guān)注點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了他身上，她曾說(shuō)“弟弟就像太陽(yáng)一樣，爸媽和我都是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星”；維婭的朋友米蘭達(dá)的父母離異，媽媽整天酗酒，家里沒(méi)有溫暖……這些也許就是命運(yùn)，生活不會(huì)因?yàn)槟闵眢w殘缺，而減少你的苦難，也不會(huì)因?yàn)槟闵眢w健全，而讓你幸免于苦難。真正的生活確實(shí)如此。而羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。”世界不完美，但是我們還擁有選擇和改變的能力。那就是我們選擇的自己的路，熱愛生活的路。奧吉勇敢摘下頭盔走進(jìn)校園，他邁出了勇敢的第一步，最終獲得了友誼和尊重，他的路越來(lái)越精彩；當(dāng)姐姐維婭鼓足勇氣在話劇社報(bào)名表上寫下自己的名字時(shí)，她遇見了愛情，重拾了友誼，獲得了父母缺席已久的關(guān)注，她的路從此也會(huì)更加溫暖。命運(yùn)無(wú)法選擇，改變命運(yùn)選擇自己正確的路，則需要鼓勵(lì)與勇氣。

　　不要在意，生命里無(wú)解的問(wèn)題。去相信，烏云漸漸散盡出現(xiàn)奇跡。世界并不完美，有你會(huì)更美。

觀《奇跡男孩》有感 篇3

　　看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個(gè)像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的，因?yàn)槲业陌职殖Ｄ晁募驹谕饷娉霾?，回?lái)一趟也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么鼓勵(lì)的話，只有一個(gè)接一個(gè)的不滿意，想象與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。

　　我想奧吉有這么好的爸爸媽媽，奧吉就算受了一身的傷，家庭的愛那么多，也會(huì)很快就愈合他在外面受到的傷。

　　對(duì)于奧吉要上學(xué)，并沒(méi)有說(shuō)教一番，而是溫柔且堅(jiān)定地說(shuō)“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是不能再在家里跟媽媽學(xué)習(xí)了，必須去學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)?！睂?duì)于開學(xué)前見的同學(xué)朱利安，爸爸對(duì)奧吉說(shuō)了與媽媽完全相反的話“那個(gè)孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒(méi)必要害怕。”夏利營(yíng)奧吉打完架回來(lái)，爸爸就問(wèn)“打贏了嗎?！痹趭W吉想帶頭盔去學(xué)校時(shí)，爸爸說(shuō)：“你這樣不cool?！痹诋厴I(yè)典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛的頭盔在爸爸辦公室中，“頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過(guò)，所以不喜歡。”爸爸的自我維護(hù)，給奧吉上了一節(jié)的成長(zhǎng)之課，

　　杰克問(wèn)過(guò)他有沒(méi)有想過(guò)整容，他笑笑說(shuō)：“嘿！我可是整容了27次，才變得這么帥的?！眾W吉的云淡風(fēng)輕的背后，是對(duì)自己的認(rèn)可，而這份認(rèn)可來(lái)自于父母不厭其煩，一遍遍的肯定。

　　奧吉的爸爸，用幽默和愛創(chuàng)造了奇跡。

觀《奇跡男孩》有感 篇4

　　引人入勝、精妙絕倫、精彩紛呈的電影雖好，但最好的還是純潔樸實(shí)、令人感動(dòng)、身臨其境的電影。

　　今天，舅舅、舅媽帶我去看了一部電影——《奇跡男孩》。這是一部傳遞正能量的勵(lì)志電影，主要講了：姐姐維婭在四歲生日會(huì)上許下想要個(gè)弟弟的愿望，媽媽伊莎貝爾在維婭五歲的時(shí)候生下了弟弟奧吉。但是上帝偏偏對(duì)奧吉有不公平的待遇——天生臉部畸形。很慶幸他的爸爸、媽媽、姐姐并沒(méi)有放棄他，奧吉也沒(méi)有放棄自己，僅僅只有10歲的他，竟動(dòng)了27次手術(shù)，是手術(shù)讓奧吉能呼吸、看見東西、聽見聲音。

　　媽媽鼓勵(lì)奧吉去上學(xué)。他剛上學(xué)時(shí)，全校同學(xué)都躲著他、用異樣的眼光看他，但由于他的善良，慢慢獲得了友誼、關(guān)愛。這，真是一個(gè)奇跡……

　　這部電影讓我知道了：完整地來(lái)到這個(gè)世界，我們大多數(shù)人都是幸運(yùn)的。那些天生有缺陷的人，比我們健全的人要付出多倍的努力??！他們都始終沒(méi)有放棄，甚至比我們很多人還要成功！那么，我們有什么理由不努力呢？

　　其次，這部電影也讓我知道了：要做一個(gè)善良的人，不應(yīng)該以貌取人地去評(píng)論他人。

　　這部電影真讓我感受頗深，使我受益無(wú)窮?。?/p>

觀《奇跡男孩》有感 篇5

　　昨天我看了一部電影，講述的是一個(gè)患病的五年級(jí)小男孩的上學(xué)經(jīng)歷。

　　在去學(xué)校之前，都是由他的母親給他上課，為了照顧他，母親放棄了自己做老師的夢(mèng)想。男孩看透了媽媽的心思，決定到學(xué)校去學(xué)習(xí)。他把這個(gè)想法告訴家人，家人驚訝極了。母親尊重他的決定，送他去一所學(xué)習(xí)讀書。他在同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，喜歡上了學(xué)校。

　　可他的校園生活一開始并不怎么樣，因?yàn)橛械男∨笥颜f(shuō)他是怪物，都像看動(dòng)物一樣看他，小男孩感到很傷心，好幾日都垂頭喪氣地回家。爸爸問(wèn)他的校園生活如何，小男孩勉強(qiáng)的說(shuō)：“還行!”可是他心里并不這樣認(rèn)為。

　　他努力用自己的方式跟同學(xué)們友好相處，獲得了學(xué)校里的第一個(gè)“朋友”，可那個(gè)孩子并不是看著起來(lái)的那樣友好。后來(lái)，他用的他的實(shí)力收獲了許多真誠(chéng)的朋友。他由一個(gè)自卑、自閉的孩子變成開朗自信的少年!他通過(guò)努力獲得了學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)勛章，開始了新的生活。

　　通過(guò)這部電影，我明白了，我擁有健康的身體，必須要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，努力做更好的自己!

觀《奇跡男孩》有感 篇6

“一個(gè)上五年級(jí)的男孩，究竟要做一件多么驚天動(dòng)地的事，才能被稱作‘奇跡’？”當(dāng)電影中稚嫩的童聲響起，我不禁這樣想到。

　　名叫“奧吉”的男孩從出生起便預(yù)示著他波折而坎坷的一生，27次手術(shù)保住了他的生命，卻沒(méi)能改變他的畸形，直到五年級(jí)才克服了極大的心理障礙被送去上學(xué)。

　　在幻想中，他像普通小孩一樣懷揣著赤誠(chéng)的夢(mèng)想，身穿太空服，像航天英雄一樣被人追捧、被人簇?fù)?，千萬(wàn)人齊呼他的姓名，他一身榮光，滿眼驕傲。然而宇宙靜默、幻想停擺的那一刻，現(xiàn)實(shí)中留給他的只有旁人異樣的眼光和恐懼的躲閃，甚至還有同學(xué)惡意的嘲笑與欺凌。

　　看到這里，最初的疑惑已經(jīng)沉淀成了滿滿的酸澀與心疼：他只是一個(gè)小孩，卻要因?yàn)樯砩系娜毕莩惺苤B許多大人都無(wú)法忍受的傷害和壓力。若換作是我，我或許會(huì)崩潰大哭、或許會(huì)自我封閉、或許會(huì)轉(zhuǎn)身逃離……

　　但奧吉撐了下來(lái)。雖然路途遙遠(yuǎn)而艱辛，但他終于熬過(guò)了世俗的傷害。

　　在夏令營(yíng)中，他面對(duì)嘲笑自己、傷害自己朋友的高年級(jí)學(xué)生，沒(méi)有怯懦、沒(méi)有默默忍受，他選擇了舉起拳頭、挺身而出。曾經(jīng)對(duì)他冷漠無(wú)禮、甚至排擠過(guò)他的同學(xué)紛紛站在了他身旁，他終于得到了同齡人的認(rèn)可。

　　在畢業(yè)典禮上，他得到了學(xué)校頒發(fā)的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｍ瑢W(xué)老師為他鼓掌，家人朋友為他歡呼，而我，也為他而熱淚盈眶。他說(shuō)，他只是像普通的小孩一樣普通地度過(guò)了五年級(jí)。在這“普通”的。一年里，他打敗了嘲笑和欺凌，贏得了認(rèn)可與掌聲，也戰(zhàn)勝了自卑的自己。這，就是最不平凡的奧吉！

　　在一片淚眼蒙眬中，我看到了一朵從苦難的土地里掙扎著怒放的生命之花。她的軀干是奧吉的熱血與勇敢、筆直挺拔；她的花瓣是奧吉的單純與善良，美麗無(wú)瑕。

　　如果一方?jīng)]有霸凌和歧視的凈土尚未被發(fā)掘，那就用盡全力，在苦難里成長(zhǎng)，在苦難里善良，在苦難里盛放。

“在善良和正確之間，請(qǐng)選擇善良。”

　　在退縮與綻放之間，請(qǐng)選擇綻放。

　　愿世界溫柔待你，愿你燦爛美好、無(wú)畏向陽(yáng)。

觀《奇跡男孩》有感 篇7

　　先知道了電影版，因?yàn)楦鞣N理由沒(méi)有去看（我是說(shuō)一般我對(duì)看電影的欲望不大）然后最近重拾看書，就想著應(yīng)該有文字版，

　　通篇作者以主要線路的幾個(gè)人的視角很好的描述了一個(gè)由主觀營(yíng)造的相對(duì)客觀的畫面，也解決了我很多次看一些小說(shuō)會(huì)好奇如果以另一個(gè)角色描寫又會(huì)是怎樣的故事，真的是每個(gè)人都有不為人知的傷痛，但它們是可以被克服的。盡管作者在刻畫奧吉的時(shí)候是美化了除去外表以外的其他的能力，但不得不承認(rèn)，通篇讀下來(lái)在讓人感覺(jué)到暖心的同時(shí)也讓人深思，就像譯者說(shuō)的，雖然美化了奧吉但是他就是分割線，分割著正常的孩子和不正常的孩子，所以可以想見，那些在沒(méi)有擁有健全外貌的身體的同時(shí)，如果智力、家庭條件、疾病等等任何一項(xiàng)也加注在這些孩子身上的話，真的是件令人悲痛的事。

　　就像校長(zhǎng)說(shuō)的，我們不僅有善良的能力，同時(shí)也有選擇善良的能力，所以比我們自認(rèn)為的更善良些吧，當(dāng)正確與善良選其一的話，請(qǐng)選擇善良，這樣，起碼我們不是加害者，起碼這些孩子可以過(guò)的那么輕松一點(diǎn)。

　　老實(shí)說(shuō)這種經(jīng)歷每個(gè)人或多或少都有一兩件，細(xì)細(xì)回想我以前遇見的人和事，慶幸自己沒(méi)有對(duì)那個(gè)滿頭白發(fā)的男孩釋放惡意，也希望自己在今后碰到這些孩子的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變得冷漠甚至露出厭惡的情緒，選擇盡可能更多的善良。

　　最后，電影版還是有刪減許多內(nèi)容的，畢竟兩個(gè)小時(shí)很難全面的還原書的內(nèi)容，所以可以的話，先看書吧。[可愛]

觀《奇跡男孩》有感 篇8

“怪小孩”奧吉的成長(zhǎng)故事，充分體現(xiàn)了成長(zhǎng)的奇跡，改變的奇跡，觸發(fā)了內(nèi)心深處的情感，溫馨的結(jié)局戛然而止，留下無(wú)限的想象空間。

“我的出生是搞笑的”，《奇跡男孩》主人公奧吉以自嘲式的方式介紹了自己出身的情況，而27次手術(shù)，更加說(shuō)明出身的不易。電影中奧吉戰(zhàn)勝一系列困難、挫折，走出內(nèi)心的恐懼世界，融入到歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校生活，通過(guò)自身的努力，被人稱為“怪物”的面容散發(fā)出自信、勇敢和奇跡，成為大家的好朋友，畢業(yè)時(shí)比徹獎(jiǎng)?wù)戮褪亲詈玫幕仞仭?/p>

　　由此我就想到了，如今我們的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的。狀態(tài)越來(lái)越困擾著我們，只要我們通過(guò)自己的不斷努力，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量改變自己的發(fā)展，走向五彩繽紛的世界，才能改變?nèi)松能壽E。

　　電影中很多場(chǎng)景詮釋了真心和善良，奧吉也因?yàn)檎嫘膶?duì)待每一位小伙伴，處處體現(xiàn)善良，鼓舞大家，最終贏得同學(xué)的信任。

　　真心對(duì)待每一個(gè)人，傳播善良正能量，我相信真心一定會(huì)換得真心，愛情親情如此，生活亦如此！

觀《奇跡男孩》有感 篇9

　　《奇跡男孩》撥開迷霧，誰(shuí)不是在和生活苦苦奮戰(zhàn)？

　　其實(shí)，原著比電影早十個(gè)月就來(lái)中國(guó)了。只是，去年3月時(shí)，這部小說(shuō)的名字還叫《奇跡》?，F(xiàn)在，這部小說(shuō)的簡(jiǎn)體中文版再版了，封面還是原來(lái)的封面，書名卻換成了《奇跡男孩》。可是將《奇跡》改為《奇跡男孩》便發(fā)生了意圖上的誤解：這部作品不同于一般勵(lì)志小品，作者要講的也并非是一個(gè)身有缺陷的男孩如何創(chuàng)造奇跡——奧吉一個(gè)人的奇跡。事實(shí)上，帕拉西奧想要表達(dá)的，是人世的困局是什么？這才是影片真正要討論的。

　　影片最后過(guò)盡千帆，主人公奧吉來(lái)到一片大湖邊，出現(xiàn)了一段他的內(nèi)心獨(dú)白，可以說(shuō)是全片的題眼：“我們每個(gè)人來(lái)到世間，本身就是一場(chǎng)奇跡。當(dāng)然奇跡從來(lái)都不代表完美。多點(diǎn)善意，撥開表象上的迷霧，誰(shuí)不是在和生活苦戰(zhàn)？”這也證明了將“奇跡”歸于小男孩奧吉及其家庭是種誤解。

　　殘缺的男孩像一個(gè)太陽(yáng)，光照出他周圍普通人世界的殘缺，只是這殘缺不是在臉上，而是在心里。學(xué)校里，那些參與嘲笑和霸凌的`同學(xué)們，何嘗不是殘缺的？影片中，媽媽在安慰奧吉時(shí)說(shuō)：“也許，他們對(duì)自己不是那么有信心?！碑?dāng)霸凌者真實(shí)恐懼的一面暴露在人們的面前，當(dāng)摯友間的誤會(huì)逐漸解開，我們沒(méi)有理由不去相信，自卑便是殘缺的實(shí)質(zhì)旨意。人性，有時(shí)表現(xiàn)出完全相反的表象。

　　我們都是有殘缺的孩子，人人心中有難以啟齒的真相、需要破解的困局。影片因?yàn)槿绱朔N種多維度的開掘，擺脫了一部雞湯電影的勵(lì)志套路，走出了一番超越常規(guī)的美式家庭片的小別致來(lái)。然而，也僅僅只是小別致而已。知識(shí)，如若絕大多數(shù)惡，都能這么容易抵達(dá)彼岸，那么那些和生活苦戰(zhàn)的人又是為何而戰(zhàn)？

觀《奇跡男孩》有感 篇10

　　今天，我觀看了一部電影，名叫《奇跡男孩》，看了這部電影后，我感受深刻，決定寫一篇觀后感。

　　這個(gè)故事主要講了主人公奧吉他天生就和普通的小孩不太一樣，他的臉部畸形，所以，在10歲以前，他都是跟著媽媽在家里學(xué)習(xí)，直到10歲那年，媽媽想把他送去小學(xué)里面上五年級(jí)。在剛上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都嫌棄他丑，就連他惟一的朋友都說(shuō)他丑，在那個(gè)時(shí)候，奧吉變得很自卑，在一段時(shí)間里，他一直沒(méi)有理他的朋友，知道他只有交到一個(gè)朋友后，那個(gè)朋友才知道他傷了奧吉的自尊心。最后，他們和好如初，奧吉也在學(xué)校里面有了很多的好朋友。

　　奧吉的做法讓我懂得了一個(gè)道理：不可能每個(gè)人都會(huì)喜歡你，你只需要樂(lè)于助人，對(duì)朋友和同學(xué)友善，讓自己有更多的朋友就可以了。當(dāng)被人嫌棄你的`時(shí)候，不要把他太放在心上，只要用自己的優(yōu)點(diǎn)去看被人的優(yōu)點(diǎn)就可以了。畢竟，每個(gè)人的有點(diǎn)都不相同，或許你這樣好，但是被人不一定這樣好，但是被人有可能在另外一個(gè)方面上非常有天賦，要學(xué)會(huì)去看被人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，而不是去指責(zé)別人的缺點(diǎn)，而不看自己的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)別人需要寬容一些，不能以自我為中心，要考慮你這句話說(shuō)出去，會(huì)不會(huì)傷了別人的自尊心。

　　總而言之，在學(xué)校里面要善待他人，樂(lè)于助人，還因該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

觀《奇跡男孩》有感 篇11

　　今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺(jué)心潮澎湃。

　　小男孩奧吉一生下來(lái)就很丑，他做了二十七次手術(shù)，面孔還是很難看，他每天都戴著一個(gè)頭盔過(guò)日子。為此，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他的知識(shí)都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺(jué)得他得和其他孩子一樣去上學(xué)了。

　　第一天，全家人送他到校門口，媽媽親了親他，親切地對(duì)他說(shuō)：“你可能會(huì)感到寂寞，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們大家都愛你?！苯憬阋矎澲鼘?duì)他說(shuō)：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來(lái)是與眾不同的。”爸爸搭著他的肩膀溫柔而堅(jiān)定地說(shuō)：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走?，F(xiàn)在，把頭盔拿下來(lái)吧?！庇谑?，他摘下奧吉的頭盔，自己彷徨地走進(jìn)了校門。

　　在學(xué)校里，他受到了同學(xué)們的嘲笑和歧視，回到家，他發(fā)了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵(lì)他，告訴他，每個(gè)人的臉上都有印記，它記錄的是每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與美丑無(wú)關(guān)，生活需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。他感受到了父母的關(guān)愛，鼓起勇氣，繼續(xù)去上學(xué)。

　　之后，他上課大膽發(fā)言，主動(dòng)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還幫助同學(xué)杰克，請(qǐng)他到家里做客和補(bǔ)習(xí)，所以他有了人生中第一個(gè)朋友。后來(lái)，面對(duì)其他同學(xué)們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會(huì)感染病菌，他都不去理會(huì)，漸漸地，他的善良和真誠(chéng)，打動(dòng)了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓(xùn)其他嘲笑他的人。

　　在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，他獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆幻洞碇米约旱娜烁聍攘癁榱α咳ジ腥居绊懮磉叺娜说莫?jiǎng)?wù)隆?/p>

　　看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動(dòng)了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的自己。做一個(gè)像奧吉一樣，擁有者豐富的知識(shí)、無(wú)限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。

觀《奇跡男孩》有感 篇12

　　我看到太空中有一個(gè)小小的身影，向著星光，堅(jiān)定地，無(wú)畏著，與無(wú)盡的浩瀚，化成一個(gè)奇跡。

　　從先天面部畸形到二十多次手術(shù)后幸存，對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō)已然是奇跡了。奧吉是個(gè)孩子，與我們一樣的普通人，而在陌生的環(huán)境里，因?yàn)槊娌康幕?，承受了異樣的目光，?jīng)歷了霸凌的痛苦，猶如被一個(gè)繭緊緊束縛，困入黑暗。

　　是的，他是痛苦的。與別人的不同使他從心理上產(chǎn)生了自我排斥、對(duì)外界的壓抑感。他也是孤獨(dú)的。成長(zhǎng)讓他總會(huì)離開家人的保護(hù)，踏上未知。而是明是暗？他只能獨(dú)自走上路途，哪怕夜晚沒(méi)有月光。于是在第一次上學(xué)后，他哭了。熾黃的燈光下，他坐在床邊，在媽媽面前流下了恐懼、無(wú)奈的淚。

　　“每個(gè)人臉上都會(huì)有印記，心里會(huì)為我們指引方向，而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^(guò)的地方，它絕不丑陋?！弊肿昼H鏘，句句有力，媽媽的話使奧吉開始思考如何面對(duì)他人的行為，如何做好自己。這需要勇氣和理智，更需要一個(gè)人強(qiáng)大的`內(nèi)心與信念，在黑暗中劃出一道光。

　　我們又何不常常孤獨(dú)著，獨(dú)自上路。失敗又猶如一片死寂的森林，包裹于其中。迷茫著，無(wú)助著，瘋狂地跑，但沒(méi)有方向。多么希望有一道光，能撫慰墜落的靈魂。如果有，一定是夢(mèng)想吧。一副不得上天恩賜的皮囊，擁有著科學(xué)縝密思維的頭腦。奧吉對(duì)待他熱愛的，是那么自信又激動(dòng)，那時(shí)，他的眼睛里有光。

　　面對(duì)惡意的攻擊，他會(huì)以沉默應(yīng)對(duì)，也會(huì)用智慧反擊；面對(duì)朋友的過(guò)失，他會(huì)自我冷靜，再理智處理；面對(duì)一次又一次生活的洗禮，他已學(xué)會(huì)不畏摔倒，堅(jiān)定前行。無(wú)形間，他成長(zhǎng)了，強(qiáng)大了內(nèi)心，也改變了身邊的許多人。奧吉夢(mèng)想登上月球，而此時(shí)，他已經(jīng)成為了距離月亮最近最明的那顆星。

　　既然選擇了夢(mèng)，就要無(wú)畏一路荊棘，耐住黎明前的黑暗；擁有堅(jiān)定，全世界都會(huì)為你讓路。愿我們像小奧吉一樣，做生活的強(qiáng)者，耐得孤獨(dú)，一點(diǎn)點(diǎn)咬破黑暗的繭，翩然成蝶。

　　留給地平線孤獨(dú)背影奔向遠(yuǎn)方的你我，都是一個(gè)奇跡。

觀《奇跡男孩》有感 篇13

　　堅(jiān)持下去，也許就能創(chuàng)造奇跡。

《奇跡男孩》講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，也給他的校園生活帶來(lái)了不少難題。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

　　在觀影之前，一行人都認(rèn)為，《奇跡男孩》應(yīng)該是一部緊張刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。盡管如此，這部電影卻用這一個(gè)個(gè)平凡的故事，構(gòu)建了一個(gè)不平凡的奇跡。這是多么難以想象，一個(gè)年僅10歲的孩子，因?yàn)槊娌炕味煌瑢W(xué)嘲笑、諷刺，甚至受到了無(wú)限的排擠和背叛，那些充滿惡意的眼神，一個(gè)孩子怎么能承受?可奧吉不一樣，他堅(jiān)持了。他有最美好的家庭，又收獲了朋友，贏得了學(xué)院最高榮譽(yù)的徽章。當(dāng)他站在臺(tái)上領(lǐng)取徽章，望著臺(tái)下為他歡呼的人們，我不禁為他曾經(jīng)的經(jīng)歷作了對(duì)比。那些充滿惡意的眼神，就在時(shí)間的推移下慢慢變化，直到充滿了鼓勵(lì)、贊許。小小的奧吉，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。用他的善良、樸實(shí)、正義。

　　每個(gè)孩子都是天使，無(wú)故他的面容如何，堅(jiān)持下去，也許能創(chuàng)造奇跡。

觀《奇跡男孩》有感 篇14

　　看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個(gè)像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的，因?yàn)槲业陌职殖Ｄ晁募驹谕饷娉霾?，回?lái)一趟也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么鼓勵(lì)的話，只有一個(gè)接一個(gè)的不滿意，想象與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。

　　我想奧吉有這么好的爸爸媽媽，奧吉就算受了一身的傷，家庭的愛那么多，也會(huì)很快就愈合他在外面受到的傷。

　　對(duì)于奧吉要上學(xué)，并沒(méi)有說(shuō)教一番，而是溫柔且堅(jiān)定地說(shuō)“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是不能再在家里跟媽媽學(xué)習(xí)了，必須去學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)?！睂?duì)于開學(xué)前見的同學(xué)朱利安，爸爸對(duì)奧吉說(shuō)了與媽媽完全相反的話“那個(gè)孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒(méi)必要害怕?！毕睦麪I(yíng)奧吉打完架回來(lái)，爸爸就問(wèn)“打贏了嗎?！痹趭W吉想帶頭盔去學(xué)校時(shí)，爸爸說(shuō)：“你這樣不cool。”在畢業(yè)典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛的頭盔在爸爸辦公室中，“頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過(guò)，所以不喜歡?！卑职值淖晕揖S護(hù)，給奧吉上了一節(jié)的成長(zhǎng)之課，

　　杰克問(wèn)過(guò)他有沒(méi)有想過(guò)整容，他笑笑說(shuō)：“嘿!我可是整容了27次，才變得這么帥的?！眾W吉的云淡風(fēng)輕的背后，是對(duì)自己的認(rèn)可，而這份認(rèn)可來(lái)自于父母不厭其煩，一遍遍的肯定。

　　奧吉的爸爸，用幽默和愛創(chuàng)造了奇跡。

觀《奇跡男孩》有感 篇15

　　奇跡男孩是一部勵(lì)志片，這是公認(rèn)的，那個(gè)長(zhǎng)相奇特，但是頭腦很好的男孩曾將影院中的觀眾們引得頻頻落淚。

　　第一次看到這部電影有一個(gè)情節(jié)我不能理解，就是奧吉和杰克在實(shí)驗(yàn)課上建立起友誼的片段。為什么內(nèi)向的奧吉會(huì)主動(dòng)給杰克抄考卷答案呢?

　　后來(lái)回家我想了一下，杰克在第一次和朱利安等人帶領(lǐng)奧吉參觀校園的時(shí)候，朱利安表現(xiàn)出了他公子哥的傲嬌，根本不把奧吉放在眼里，只有杰克，聽從了媽媽的話，略微善待了奧吉，幫他反駁朱利安的嘲笑。那個(gè)時(shí)候，我估計(jì)奧吉已經(jīng)對(duì)杰克樹立起了好印象。再加上前一晚，奧吉的媽媽剛對(duì)奧吉說(shuō)要努力和同學(xué)搞好關(guān)系，奧吉于是“利用”了他的聰明頭腦，幫了杰克一個(gè)大忙，不得不說(shuō)，奧吉情商很高。他借這個(gè)時(shí)機(jī)，和杰克開始了第一段杰克并不明白內(nèi)心的友誼。

　　給我留下最深印象的是奧吉的姐姐維婭，她長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)混血兒的童星。她在劇中完美的展示出了所謂的中國(guó)二胎危機(jī)。她在4歲的時(shí)候，許下了一個(gè)想要弟弟的生日愿望，結(jié)果有缺陷弟弟出生以后，父母把所有精力都放在奧吉身上，她說(shuō)了一句直戳淚點(diǎn)的話，大概是說(shuō)“弟弟是太陽(yáng)，我們都是圍繞他轉(zhuǎn)的行星”，這可能就是中國(guó)二胎政策很多孩子不愿意接受父母生二胎的原因吧。

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