下面是范文網(wǎng)小編分享的書優(yōu)秀作文7篇 書作文600字優(yōu)秀作文，供大家參閱。
書優(yōu)秀作文1
家里從前養(yǎng)過梅花，每到冬天，屋檐上落滿雪時(shí)，那樹便壓著一片紅——梅花開了。
當(dāng)時(shí)并沒有覺得梅花有多好看，那么小，只有幾片花瓣，那么一看，梅花還比不上一旁花期也是冬天的茶花。一大棵樹，每個(gè)枝頭上只有幾朵紅，又稀疏，有幾分寂寥的樣子。
論花形的大，比不上牡丹；論花瓣的數(shù)量，比不上玫瑰、月季；難度低點(diǎn)兒，就是和茶花比，花開、花瓣、花香；梅花樣樣沒有，怎么有那么多文人墨客贊美它呢？
就因?yàn)樗跋阕钥嗪畞怼眴幔?/p>
看過一個(gè)小故事：有一個(gè)富人，在賞梅；有一個(gè)乞丐，來討食，離開時(shí)說：您家里的梅花真香啊！富人很震驚，他震驚的是：窮人會(huì)賞梅嗎？為什么他沒有聞到過梅香呢？最后，他湊近梅花，聞到梅花含蓄清淡，澄澈無比，他流下感動(dòng)的淚水，為自已第一次聞到梅香而感動(dòng)。
梅花真的有香氣嗎？為什么我從沒聞到過？我發(fā)出了和富人相近的疑問。
我匆匆跑到樓上，搖落一樹雪，心懷誠虔，湊近了那近乎丑陋、稀疏的梅花。一股淺淺的，寡淡的香氣充斥在鼻間。
這就是梅花的香氣嗎？
整天在花間轉(zhuǎn)，早已習(xí)慣了濃郁，轟轟烈烈的香氣，突然聞到清澈的淺香，雖然不習(xí)慣，但很喜歡。
梅花像一壇塵封千年的苦酒，沒有新酒的酒香醇烈，但嘗上一口，就離開不了，離開時(shí)似乎還有幾絲淺香縈繞在身旁。
難怪有那么多的'人稱贊梅花，不僅僅是因?yàn)橄阕钥嗪畞怼?/p>
一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅花相似的，是無形的，是一種氣息。我們?nèi)绻皇切蕾p花的外表，就很難知道花有極淡的清香；如果不能細(xì)心體會(huì)，就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到精神的清明。
單單一支梅，蘊(yùn)含的意義就有那么多。
書優(yōu)秀作文2
在我很小的時(shí)候，我就迷戀上了讀書。在我的書桌上，有著許許多多陪伴著我多年的圖書。每當(dāng)躺在知識(shí)的海洋中，我的心情就會(huì)放松下來。
每當(dāng)翻開書，我就像只“饑餓的狼”，闖入知識(shí)的天地，大口大口的吞咽，每當(dāng)翻開書，我就會(huì)入迷，天打雷劈都聽不見，甚至有的時(shí)候會(huì)忘記吃飯、睡覺。
我記得有一天晚上，我又開始了一次提燈夜戰(zhàn)。我躺在床上，假裝已經(jīng)睡著了，爸媽看我睡著了，就關(guān)了燈走出我的房門。他們剛走出門的時(shí)候，我就在被窩里掏出“作案工具，”有手電筒，和一本《陶奇的日記》。
我打開手電筒，翻開書，把手電筒的光照在書上，津津有味的“吃”著書中的精彩內(nèi)容，可是這樣美好的時(shí)間總是短暫的'。
我躺在床上，聽見了爸爸穿著拖鞋的拖沓聲，于是慌忙的收拾“作案工具?！痹诎职执蜷_門的那瞬間，我已經(jīng)做好裝睡的準(zhǔn)備。本來睡覺是一件十分容易的事，可是現(xiàn)在變得不簡(jiǎn)單。眼皮忍不住動(dòng)，我索性面對(duì)墻壁。爸爸打開燈，發(fā)現(xiàn)我睡得像死豬一樣，就悄悄地離開我的房間。
我嘆了一口氣，原來是虛驚一場(chǎng)啊！我又拿出“作案工具”，仔細(xì)地讀了起來?？赡苁且?yàn)槲易x得太認(rèn)真了，連門外有聲音，我都沒聽見。門“咯吱”一聲開了，門外有個(gè)黑影，他是誰呢。
原來是爸爸，他發(fā)現(xiàn)了我的“作案動(dòng)機(jī)”。悲劇?。⊥甑傲?！我又要被罵一頓了。爸爸立刻把我的“光榮事跡”告訴媽媽。
最終我竟沒有被媽媽罵，媽媽告訴我：“看書可以，但是要選對(duì)時(shí)間，不要影響了作息時(shí)間。”
因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)，原本不怎么愛看書的爸媽都拿起書來；因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)，以前因?yàn)橐恍┬∈露匙斓陌謰專F(xiàn)在變得低聲細(xì)語；因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)，我們家書香四溢。
現(xiàn)在，如果你來我們家，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，《綠山墻的安妮》《史記》《大林和小林》《搗蛋鬼日記》等等書籍我們家的書柜擺滿了書。
書優(yōu)秀作文3
從小，我就是個(gè)愛讀書的孩子。每當(dāng)閑暇無事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，熱上一杯牛奶，坐在陽臺(tái)的椅子上，吹著清涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)品味書中所表達(dá)的意境，傳播的信息，既有書香又有大自然的味道，讓我很愜意！
書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹。讀書，則是一種充滿期待的栽種，植下一片蔥郁的綠蔭；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！比松?，有驚濤駭浪，有暗流漩渦……只有讀書才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
書是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的.文明之燭。讀書可以明智，可以陶冶人的品格與性情，在讀榮獲“紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)”的《彩虹鴿》這本書時(shí)，擁有彩虹般顏色的頸羽的彩虹鴿，具備勇敢、善戰(zhàn)、堅(jiān)毅和愛冒險(xiǎn)的個(gè)性。無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險(xiǎn)和刺激。彩虹鴿一次又一次的精彩歷險(xiǎn)，使我懂得了每個(gè)生命的每一次呼吸中，都潛藏?zé)o限的勇氣。要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸并給予別人勇氣。這是我最喜愛的一本書，每回味一次，都會(huì)有一種新的體會(huì)，它牽引著我的思想，影響著我的行為。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。隨著歲月的流逝，在書中汲取的營(yíng)養(yǎng)越來越多，我也開始成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅能滌蕩浮躁的污濁的塵埃，還可以營(yíng)造出一種幽雅嫻靜的氛圍。不同類型的書籍，又會(huì)給人不同的感受，有時(shí)像一縷清風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣秋雨，仿佛置身于不同的精神世界。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值少年的我們應(yīng)在書中徜徉，把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書，讓“書味”引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
書優(yōu)秀作文4
到目前為止，我希望老師已經(jīng)給我們上了四年的語文課，同時(shí)，一直擔(dān)任班主任。在爸爸媽媽的眼里，她是一個(gè)熱心、勤勞、和藹的人。但在我心里，她更像一本書——一本我非常喜歡讀的書。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，我希望老師是一部百科全書。閱讀一篇文章時(shí)，處理陌生單詞最不耗時(shí)的方法是問她。做作業(yè)時(shí)，把問題卡“殼”上，問她；在寫的時(shí)候，哪個(gè)字已經(jīng)忘記了，不能寫，或者不知道寫什么，怎么構(gòu)思，或者問她...無一例外，不管什么時(shí)候，不管她在忙什么，她都會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，直到困難解決。
快樂的校園生活，祝老師是一個(gè)“知識(shí)淵博的人”。哪個(gè)同學(xué)撞到了她額頭上的一個(gè)"大袋子"，她會(huì)帶她去食堂抹點(diǎn)豬油，那個(gè)"大袋子"很快就會(huì)消失。當(dāng)春天來臨時(shí)，誰整天身體發(fā)癢，誰就不會(huì)再癢了。如果他教他的母親摘一些草藥并洗干凈，她就不會(huì)再癢了。朋友們吵架了，想和好，所以她就按自己的方式做了。有些學(xué)生在家里表現(xiàn)不好，當(dāng)父母把她當(dāng)成“圣旨”時(shí)，孩子們不敢違抗...在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們從一無所知，一無所知，變成了努力工作，喜歡閱讀，喜歡思考的好孩子。
偶爾，我希望老師能化身為“夏洛克·福爾摩斯”。有幾次，學(xué)生帶來的零花錢和教材錢都不見了。我希望老師不要搜查學(xué)生的身體或書包或口袋，而只是了解情況并與一些學(xué)生交談。這筆錢可以奇跡般地收回。我時(shí)常會(huì)想:墨菲，老師可以讀心術(shù)嗎？
更多時(shí)候，我希望老師是一個(gè)“聰明人的介紹”。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，興高采烈時(shí)，我希望老師的.話總能讓我們平靜下來，找出缺點(diǎn)。每當(dāng)我們?cè)馐苁『痛煺蹠r(shí)，我希望老師的話能迅速激發(fā)我們的士氣，讓我們勇往直前。學(xué)生之間有麻煩，沒有人會(huì)讓任何人，但我希望老師的話能神奇地讓他們把戰(zhàn)爭(zhēng)變成和平...
祝老師，你多像一個(gè)魔術(shù)師啊！在這個(gè)小小的校園里，你的書因地而異，讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，理解了做人的道理。
書優(yōu)秀作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹瓉砦也]有太深刻的感覺，但當(dāng)我對(duì)書的熱愛日復(fù)一日的時(shí)候，我真切地感覺到，書是一把金鑰匙，能打開我們智慧的寶庫。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因?yàn)橐唤z絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書不僅可以娛樂身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(zhǎng)。從那以后，我每天晚上堅(jiān)持看書。
有一次，我看《十萬個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒離過書。就在這時(shí)，門外傳來了媽媽的'聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來嗎？”“好的?！笨墒牵瑑煞昼娺^去了，媽媽見我還在看書，就跑進(jìn)書房說“趕快去買??！”
我依依不舍地放下書，拿著錢飛快地跑出了家門。來到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說：“我叫你買的是牛奶，你怎么買醬油回來了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來?；氐郊遥也缓靡馑嫉匕雅Ｄ踢f給了媽媽，跑到房間繼續(xù)認(rèn)真地看起書了。
當(dāng)我一捧起書，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑起來，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會(huì)跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書籍，那么人們就會(huì)少了許多知識(shí)。所以，讀書很有用，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書，就像沉浸在書的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。
就讓我們一起愛上書，和書做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
書優(yōu)秀作文6
“叮鈴鈴”大課間活動(dòng)鈴聲響了，我們剛做完室內(nèi)操，老師就說：“同學(xué)們，今天下雨，我們來玩?zhèn)€游戲——‘頂書’?！鳖D時(shí)，教室里就沸騰起來，同學(xué)們蹦呀，跳呀，非常興奮。
接著，老師宣布了比賽規(guī)則：首先一只腳抬起來，然后把書放在頭頂上，最后把手平舉就可以了。誰堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)，而且書不掉下來就贏了。然后老師說：“現(xiàn)在要請(qǐng)三位同學(xué)，上來進(jìn)行比賽。”立即，大家都搶著舉手嘴里喊著：“我，我……”最后，老師選定了嚴(yán)思佳、楊春雨和我，我欣喜若狂地走到了前面。
“預(yù)備，開始?！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀儼凑绽蠋煹囊?，一只腳站立著頂起書來。教室里立刻熱鬧起來，同學(xué)們使勁地喊：“加油！加油！”一會(huì)兒，嚴(yán)思佳的書就掉了下來?，F(xiàn)在場(chǎng)上就剩下我和楊春雨啦?！凹佑停〖佑?！”同學(xué)們，這下叫得更歡了。五分鐘過去了，我和楊春雨的書還穩(wěn)穩(wěn)地在頭頂上躺著，十分鐘過去了，我和楊春雨的書仍然沒掉。“加油！加油！……”同學(xué)們邊跳邊喊。我看著他們的樣子，我忍不住咧嘴笑起來，頭微微抖動(dòng)起來。就在這時(shí)，老師走過來說：“不要受別人影響，專心致志，堅(jiān)持住！”于是，我把目光轉(zhuǎn)向地面，抿住嘴巴，緊緊地咬著牙關(guān)，心里暗暗地說：“顧敏婧，你一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”就在這時(shí)，只聽“啪”的一聲，楊春雨的書從頭頂上滑了下來。我贏了！同學(xué)們都在為我歡呼，我也非常非常高興。
比賽完了，老師讓我向大家說說自己的感想，為什么能贏得這次比賽？有什么秘訣？我想了想，說：“因?yàn)槲倚睦镆恢痹谀卣f‘加油，顧敏婧，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利?！€因?yàn)橛欣蠋熀痛蠹以诮o我鼓勵(lì)，在這里我要謝謝你們！”教室里立即響起了一陣熱烈、持久的掌聲。
今天這個(gè)游戲，讓我真正明白了一個(gè)人的'成功離不開自己的努力和堅(jiān)持，也離不開別人的幫助和鼓勵(lì)！
書優(yōu)秀作文7
我自以為是喜歡讀書的，其中最令我感動(dòng)的一本書是美國作家海明威所作的《老人與海》
《老人與?！愤@本書的素材源于一個(gè)真實(shí)的故事，一位老人獨(dú)自在海上打漁。他釣到了一條大魚，他歷經(jīng)千辛萬苦將魚綁在小船邊上。但他遇到了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，鯊魚將魚肉吃的七零八碎落，結(jié)果大魚只剩不足一半，卻依然有800磅左右。
作者以細(xì)致的.描寫，刻畫出了桑提阿果爺爺這樣一位普通又勇敢的形象，他孤獨(dú)的在海上打漁，陪伴他的只有那條被他釣到了打漁，他在被大魚拖著航行時(shí)說過‘我會(huì)一直陪著你的，陪你到底，哪怕會(huì)要了我的老命。’他此時(shí)想要戰(zhàn)勝的不僅是這條魚，還有他失落的自尊和自信。他全身傷痛卻從不放棄，一直勇敢頑強(qiáng)的與大魚戰(zhàn)斗著，終于他用他的不懈與堅(jiān)強(qiáng)打敗了大魚，當(dāng)成群的鯊魚來進(jìn)攻時(shí)，他以不可思議的打退了鯊魚，老人只剩下船槳也在堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與磨難做不缺不饒的戰(zhàn)爭(zhēng)，他說“一個(gè)人并不是生來就被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他‘’”這種永不言棄的硬骨頭精神貫穿在故事的始終。正是這種精神感動(dòng)了我，但只要你不輕易放棄，能夠戰(zhàn)斗到底，你就是勝利者，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
書中的桑提阿果爺爺讓我不禁想到一位著名作家張海迪。張海迪從小就得重病，但她從來沒有放棄過，積極地與病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持寫作，終于成為一位著名的作家。老人與張海迪看似差別很大，但他們的不屈不饒的命運(yùn)永不言棄的精神是相同的在生活中，其實(shí)還有許多像他們一樣的人。他們的這種精神激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝困難，贏的成功。
這就是《老人與?！罚徊科椒矃s又蘊(yùn)含著偉大的作品，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
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