小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇1

　　在那次溜冰中，我嘗到了第一次的“苦”，但卻感受到了學(xué)會溜冰的甜。

　　穿好溜冰鞋，我站在場外，望著那圓圓的場地，心里不斷問自己：我還不會滑，行嗎？別人會不會嘲笑我？我會不會摔倒？盡管問題重重，但我仍抱著試一試的心態(tài)，踏上了冰雪世界。

　　冰面很滑，我起初扶著周圍的欄桿，但愿能幫自己少摔兩跤。周圍的人都滑得很快，一看就是“武林高手”。我什么時候也能這樣，心中不禁羨慕起來。我模仿他們的樣子，左腳伸出去，輕 抬起右腳，向前滑，在速度減慢時，右腳向前更替，左腳收回。如此反復(fù)，為著場地慢滑?？粗車娜?，速度如同飛奔，自己卻慢如蝸牛爬行，我心里有種說不出的滋味，也許是怕別人取笑。

　　并不是掌握這些動作就一切OK了。還要學(xué)會“剎車”——停下來。我站住了，看著周圍的老手，他們通常用一只腳側(cè)過來，通過冰刀與冰的摩擦，停下來。也有人，兩只腳平行，身體猛一轉(zhuǎn)身，一個急剎車停下來。

　　我也試著學(xué)習(xí)停下來，可什么畢竟看和做不一樣。我同樣也是雙腳平行，猛一轉(zhuǎn)身，隨后并不是一個優(yōu)秀的剎車，而是“啪”的一聲，我摔倒了。我并不明白為什么，因為我做得可謂天衣無縫，和別人一模一樣。于是我仔細(xì)觀察，頓時恍然大悟，我雖學(xué)會了前進(jìn)，停下，但卻沒有注意的手上配合。在前進(jìn)時，雙手應(yīng)該隨腳一前一后不斷運動，使身體協(xié)調(diào)，從而保持平衡。停下來，手上動作并不多，完全是隨心所欲，但要切記不失重心。

　　我很快就把要領(lǐng)掌握了，只要多注意觀察，吸取教訓(xùn)，小小的溜冰不在話下。

　　我試著放開欄桿，自己滑行。先是速度較慢，主要以鞏固為主。速度逐漸遞增，動作越來越順暢。突然一個跟頭，把我從興奮中拉回來，我遇到不可避免的問題——摔跤。我必須有不怕摔的心態(tài)。對，我不怕摔倒，我站起來了，如同在生活的重重困難，挫折中找回自我。

　　在觀察中，我學(xué)會了溜冰，學(xué)會了失敗后如何站起來。

小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇2

　　一天早晨，媽媽帶我去買溜冰鞋。到了商店，我看見一雙粉紅色的溜冰鞋，我入了迷，我對媽媽說：“媽媽，我要這雙?！眿寢屨f：“好的?！?/p>

　　于是，我們就買下了那以溜冰鞋，商店的那個老板說：“小朋友，你先試穿一下吧！”我愉快的答應(yīng)了。因為一開始我還不會溜，所以我一穿上溜冰鞋，一站起來就摔了一跤，媽媽趕緊把我扶起，剛想牽著我的手讓我學(xué)會溜冰，老板對媽媽說：“不能牽著小朋友的手讓她溜冰，不然永遠(yuǎn)都學(xué)不會。”

　　我聽了，趕緊放開媽媽的.手，自己練習(xí)。

　　老板對我媽媽說：“她1個小時之后就會學(xué)會的?！蔽腋吲d極了。

　　我愉快地對媽媽說：“我們快點回家吧，我回家可以練的，好嗎？”“好的?！眿寢屨f。

　　我拉著媽媽的手說：“我們走吧。”

　　到了家，我穿上溜冰鞋，我記起那個老板說過，叫我要用八字形溜，我練了一個小時的溜冰，終于學(xué)會了。

小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇3

　　今天我特別高興，因為媽媽帶去體育場學(xué)滑冰。

　　首先，老師先讓我在地上練習(xí)踏步，然后牽著我的`手一步一步地往前走，最后，老師再讓我自己滑。結(jié)果，我滑兩步，就摔跤了，摔得我胳膊腿都是疼的，眼淚差點流下來，但是我強忍著沒有哭，心想：“我要做個堅強的孩子?！毕氲竭@里，我從地上爬起來，繼續(xù)練習(xí)。可我還是連次摔跤，但我為了學(xué)會滑冰，一點兒也不怕痛。

　　就這樣，不知道摔了多少次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了滑冰，別提我有多開心了。

小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇4

　　那是一個陽光明媚的下午，我獨自來到樓下玩耍。只聽陣陣歡聲笑語從對面?zhèn)鬟^來，仔細(xì)一看，原來是一群大哥哥和大姐姐正在熟練而輕巧地溜著冰。我想；我要是有一雙溜冰鞋該有多好啊！

　　回到家里，媽媽似乎看出了我的心思，問：“你想要溜冰鞋嗎？”我連連點頭說：“想，想！媽媽您能不能給我買雙溜冰鞋呀？”媽媽想了想便同意了，我高興得不得了。

　　第二天，我便如愿以償了，我拿著溜冰鞋就去找爸爸，我對爸爸說：“爸爸，您教我溜冰吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了，我高興得手舞足蹈，我們一起來到濕地公園。在光滑的濕地公園小廣場，我迫不及待地?fù)Q下了鞋子?？蓜倱Q上溜冰鞋正準(zhǔn)備溜一下，腳下一滑我就摔倒在地，疼得我呲牙咧嘴，哇哇大哭起來，我責(zé)備爸爸說：“你為什么不抓緊我？”爸爸說：“我剛才不小心手滑了一下?！蔽夷四ㄑ蹨I，埋怨爸爸：“你就想騙我。”爸爸看了看我，意味深長地說：“你想做一個懦弱膽小的人嗎？”我堅定地說：“不想！”“那你就應(yīng)該有耐心和信心去戰(zhàn)勝溜冰鞋，做一個內(nèi)心強大的.人?！卑职钟终Z重心長地說。

　　我擦去眼淚站了起來，這次我讓爸爸抓著我，我盡量保持著身體的平衡，再慢慢弓著腰，挪動左腳，右腳用力往前挪，再慢慢地向前滑。不知不覺我滑出了兩三米遠(yuǎn)，回頭一看，爸爸早已站在我身后好幾米遠(yuǎn)以外，我心一慌，腳一抖，嚇得又跌在了地上。不過這次我不僅沒有哭，而且還能勇敢地自己站起來。我鼓起勇氣又一次慢慢滑起來，一步、兩步、三步……越滑越順溜，漸漸地竟溜出了十幾米遠(yuǎn)，我大聲歡呼道：“我學(xué)會了，我學(xué)會了溜冰！”爸爸也為我鼓起掌來。我繞著濕地公園的小廣場溜了一圈又一圈，那感覺，一個字：爽。

　　我不但學(xué)會了溜冰，而且也從中學(xué)會了勇敢和堅強。同時我也明白了：做什么事情都應(yīng)該持之以恒。

小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇5

　　在我的記憶星空中，有許多不可磨滅的記憶，其中一顆最閃亮的星星就是我學(xué)溜冰的經(jīng)歷。

　　我提著溜冰鞋來到操場上，看到同學(xué)們溜得那么好，像一只只翱翔的燕子，我不禁羨慕不已。我迫不及待地穿上溜冰鞋，把扣子扣緊。我正準(zhǔn)備站起來，誰知，幾個輪子一滑，我就摔了個“頂朝天”。我心想：沒關(guān)系，我剛學(xué)，再來一次。于是，我又信心十足地準(zhǔn)備站起來，可是，“撲哧”一下，我又摔倒在地。

　　我正要脫下溜冰鞋，小明同學(xué)過來鼓勵我，要我克服困難。我正想著，小園同學(xué)又來對我說：“小卓，我來教你吧!”我無奈地說：“算了吧，我連站都站不起來，還摔了幾跤，我不學(xué)了!”小園說：“沒關(guān)系，讓我教你吧!”說著，向我伸出了手。

　　我想了想，握住她的手，頓時，一股力量傾入我身上。她先雙手握住我，推著我溜，可盡管如此，我還是一不小心就摔倒，但是我一想到同學(xué)們鼓勵我的話，就堅持了下來，過了一會兒，我適應(yīng)了不少。小園便說：“我放掉一只手了!”“別放，別放!”第一反應(yīng)使我脫口而出。她又鼓勵我：“我總要放手的，你要勇于嘗試呀!”“那好吧!”我只好答應(yīng)。她剛一放手，我就側(cè)身摔到了地上，慢慢的，我又好多了。在不知不覺中，小園松開了手，我也沒有反對。但是我總會摔跤，我摔跤了又站起來，站起來又摔跤……

　　就這樣，我在摔跤中掌握了技巧，一個人獨自溜了一會兒，沒有摔倒耶!“太棒了，我學(xué)會溜冰了!”

小學(xué)生我學(xué)會了溜冰作文 篇6

　　三個星期前，我約好朋友徐依晗去院子里玩，我看見徐依晗穿著滑冰鞋熟練地滑過來。我十分羨慕，一回家就纏著爸爸媽媽給我買滑冰鞋，教我滑冰。

　　第一次滑冰時，爸爸告訴我重要的滑冰要領(lǐng)：“滑冰時，腳要呈現(xiàn)外八字，這樣容易停下來;腳雖然是外八字，但是不要往外翻，必須要往內(nèi)翻，要不然，摔一跤有可能會摔成骨折;如果想停下來有兩種方法，一是右腳腳跟著地，左腳不動、二是兩只腳靠在一起，形成一個外入字或者外人字;如果重心不穩(wěn)要摔跤的話，往哪邊倒，身體就往哪邊傾斜，這樣的話就不容易摔倒了!明白了嗎?”我似懂非懂地點點頭，其實我根本就不懂意思。

　　剛開始學(xué)的時候，我總是讓爸爸扶著我一步步向前滑，漸漸地我的膽子大了起來，我讓爸爸放手想要自己嘗試著滑，可是每次爸爸剛一放手，我連一步都沒走，就因為重心不穩(wěn)摔了個“狗啃泥”。“這是怎么回事呀?”我一邊從地上艱難地爬起來一邊生氣地嘟囔著。原來是我滑冰的姿勢不對，所以我總是摔跤。

　　下了決心要糾正我的滑冰姿勢，像徐依晗一樣穿著滑冰鞋自由地馳騁!功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾天的努力和爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于糾正了姿勢，居然在沒有任何的幫助下慢慢地繞著小區(qū)滑了一圈。

　　學(xué)會了滑冰真好，做很多事情都方便極了!

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