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實用員工培訓計劃模板5篇(員工培訓計劃匯總一覽表)

時間:2023-11-18 09:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實用員工培訓計劃模板5篇(員工培訓計劃匯總一覽表),以供參閱。

實用員工培訓計劃模板5篇(員工培訓計劃匯總一覽表)

實用員工培訓計劃模板1

  為滿足企業(yè)及員工個人發(fā)展的需要,進一步提高員工的素質和能力,按“立足當前、著眼長遠,分級管理、全員培訓”的原則,跟進教育培訓工作。20xx年度的培訓工作以崗位培訓為基礎、以中層管理人員培訓為核點、以班組長培訓為重點展開。為做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施,把培訓教育計劃納入廠的目標體系,同時下達,同時落實,同時總結考核。

  一、 崗位培訓

  以練好基本功為主,即練習實際操作的基本動作、基本技能和基礎理論。按照華電貴州公司、烏江公司頒布的水電廠生產(chǎn)技能崗位培訓標準“應知、應會”的要求,達到“三熟三能”,即熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;能正確進行操作和分析運行狀況;能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;能熟練地進行本工種的檢修、維護,正確處理事故。

  二、 新進廠人員培訓

 ?。?、新進廠人員進廠,首先要經(jīng)過一段時間的入廠教育培訓,經(jīng)廠級安監(jiān)考試合格后方可進行崗位培訓。內容分為:政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法教育、安全生產(chǎn)和廠規(guī)廠紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。

 ?。?、以新的形式恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新進廠人員到達培訓崗位后,指定具有較高業(yè)務水平的員工為師傅,經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟,考試合格并確認有獨立操作能力,

  報批準后方可上崗。

  三、 專業(yè)骨干培訓

  專業(yè)骨干的培訓做到有目標、有方向,理論和實際結合,由綜合辦公室編制計劃,組織實施。

  1、中層管理人員培訓

  中層管理人員的培訓主要從組織管理方面加強學習,以提高中層管理人員的管理能力和執(zhí)行力,適應企業(yè)精細管理的要求。

  2、班組長培訓

  為保證培訓效果,首先進行培訓需求調查,以便作好培訓內容準備,通過精心組織,使班組長培訓有針對性,提高班組的管理水平。

  四、培訓的形式和方法

  1、 崗中培訓。崗中培訓是崗位培訓的主要方式,按分級管理、分級負責的原則,由各部門根據(jù)崗位的實際和要求,編制本部門崗中培訓計劃,自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓,同時崗中培訓計劃并報綜合辦公室備案,每月由綜合辦負責檢查其完成情況。

  2、 集中培訓。組織相關人員集中學習,由各職能或外聘有較高技術水平人員輪流授課。

  3、 專題講座。聘請廠外專業(yè)技術人員,針對某一專項內容,到廠進行授課。

  4、 短期脫產(chǎn)培訓。根據(jù)需要,有計劃、有目的地將專業(yè)技術人員外送進行短期脫產(chǎn)學習,做好特種作業(yè)人員的取證、復證工作,確保特種作業(yè)人員持證上崗。

實用員工培訓計劃模板2

  一、總 目

  第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓。

  第二條 本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓,均需依本章所列之條例進行。

  二、培訓目標

  第三條 本節(jié)所列培訓目標,是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。

  第四條 凡計劃培訓時,首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。

  第五條 訂立目標時應注意如下事項:

  1。是否希望改進在職人員的工作效率?

  2。是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)?

  3。是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備?

  4。是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

  5。是否是為減少意外,加強安全的工作習慣?

  6。是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費的習慣?

  7。是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術上的瓶頸現(xiàn)象?

  8。是否是培訓新進員工以適應其工作?

  9。是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程?

  10。是否是培養(yǎng)在職人員的指導能力,以便在工廠擴充時,指導新進員工?

  三、學習方針

  第六條 確定培訓目標后,需確定學習的主題,下列各項,可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態(tài)度。

  1。是否可以用工作分析來配合培訓?

  2。是否有品質標準以供培訓者學習之用?

  3。是否有某些技術或工作方法必須予以指導?

  4。是否在安全操作方面需予以指導?

  5。是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費?

  6。是否需要教導材料處理的方法?

  7。是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法?

  8。是否需要訂立員工工作標準?

  9。是否期望改進或改變工作態(tài)度?

  10。是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務,以增進其工作成效?

  11。是否包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目?

  12。是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務?

  四、培訓形式

  第七條 教育培訓還需考慮培訓形式,有了正確的培訓形式,方可達到培訓目標。

  第八條 下列各條可提供一些參考:

  1。是否是不脫產(chǎn)培訓?

  2。是否需要一個教室和一個專職教師?

  3。是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式?

  4。是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標?

  五、教學方祛

  第九條 本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。

  第十條 凡決定用授課方法時,須注意以下兩點:

  1。授課是傳授知識的最好方法。

  2。示范是教導技能的最好方法。

  第十一條 計劃教學時,須注意下列各點:

  1。教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

  2。教學之后是否需要討論?

  3。教學主題是否需要示范?

  4。操作上問題能否在教室中解說明白?

  5。能否在工作中直接進行指導?

  六、培訓視聽教具

  第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。

  第十三條 采用視聽教具應注意下列各點:

  1。是否需要二本教導手冊?

  2。是否在培訓時,發(fā)給一份計劃大綱?

  3。除了課本外,是否發(fā)給其他印刷之教材?

  4。如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助,是否能獲得此類所需資料?

  5。是否能利用機器設備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學之用?

  6。是否能利用機器設備的模型來做教學示范?

  七、培訓設備

  第十四條 凡決定培訓設備時,應根據(jù)培訓的內容及形式選用。

  第十五條 施教地點的確定在確定培訓設備時應同時完成。

  第十六條 確定培訓設備時亦應注意以下幾點:

  1。培訓如果不能在工作場地進行時,是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用?

  2。培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行?

  3。培訓需用的教學設備是否充足?

  4是否要讓受訓者自帶一些用具及設備,以降低培訓成本?

  八、培訓時間

  第十七條 教育培訓時間的長短,應根據(jù)培訓業(yè)務需要而決定,并依學習資料、師資力量及學員素質而定。

  第十八條 確定培訓時間應注意以下幾點:

  1。是否必須在上班時間實施培訓?

  2。應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)?

  九、教師的教定

  第十九條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。

  第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。

  第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點:

  1。受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來施行教學?

  2。是否可以由精良的技術工人來擔當教學?

  十、受訓人員的選擇

  第二十二條 凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外,其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。

  第二十三條 選擇受訓人員時應注意以下幾點:

  1。對新進員工是否需施以培訓?

  2。新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件?

  3。是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗?

  4。員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓?

  5。是否為因工作中受傷的人員,予以特設之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務?

  6。是否允許員工自動參加培訓?

  十一、培訓經(jīng)費

  第二十四條 凡在培訓計劃實施前,應計算全部費用編列預算,以便有充足的培訓費用,以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。

  第二十五條 培訓經(jīng)費的預算,應注意以下幾點:

  1。是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用?

  2。受訓時,受訓工資是否計在培訓費用之內?

  3。如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓費用之內?

  4。籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內?

  5。由于培訓而造成次品及誤工費,是否應計算在培訓費用中?

實用員工培訓計劃模板3

  一、訓練需要

  學習要有動機,效率才會高,因此須先評估訓練之需要。

  訓練須兼顧公司與員工之需要。

  員工之訓練需要可經(jīng)由調查而得知。

  二、訓練企劃的推動者

  員工教育訓練須由上而下進行才會有效果。

  訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持,而且需要他們大力推動,否則一切屬于空談。

  三、經(jīng)費來源

  教育訓練是一種長期投資。

  公司應每年編列預算,支持各種訓練。

  四、訓練目標

  確定訓練的目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求,還是為配合新工作而開展的。

  長期的目標還是短期的目標。

  訓練目標需讓受訓者充分了解。

  五、訓練時期

  定期訓練。

  不定期訓練。

  營業(yè)淡季是訓練的好時期。

  六、訓練方式

  傳統(tǒng)授課方式。

  討論方式。

  角色扮演方式。

  以上三種方式適用于集體訓練,個人訓練可參加企業(yè)外之講習會。

  七、課程設計

  依滿足訓練需要并達到訓練目標而設計。

  需事先與講師充分溝通。

  課程應注重實務,避免紙上談兵,不切實際。

  八、外聘講師

  需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標。

  教材請講師事前寫妥。

  事先讓講師熟悉授課場所。

  九、訓練場所

  自備或外租。

  寬敞、安靜、明亮等注意事項。

  講臺、麥克風、黑板是重要教具。

  十、評估訓練成果

  原則上依訓練目標來評估訓練成果。

  結訓后應測驗,以了解受訓者吸收多寡。

  觀察受訓者的成長與工作成效,借以評估訓練的成果。

  十一、獎勵制度

  測驗成績優(yōu)良者,發(fā)獎狀與獎金以示激勵。

  測驗成績并入個人考績。

  受訓后個人成長與工作成效特佳者,優(yōu)先加薪或調整職務。

實用員工培訓計劃模板4

  (一)實施管理層領導崗位輪訓。

  通過對管理層領導的輪訓,一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),以及領導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段,增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。

  (二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。

  今年集團公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,培訓面力爭達到50%以上,重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求集團公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。

  (三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。

  客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術,是今年集團公司員工繼續(xù)教育的重要內容,各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓,通過學習,吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;集團公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。

  (四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

  今年,集團公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

  (五)做好新員工崗前培訓。

  對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,通過培訓考核,取得相應工種“職業(yè)資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生,由各單位組織培訓,重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能,企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念,安全與事故預防,員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導,實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。

實用員工培訓計劃模板5

  公司的發(fā)展離不開每一名員工的集體努力,同樣公司的發(fā)展就是靠公司全體員工完成的。在公司的發(fā)展中,社會也在不斷的發(fā)展,所以我們必須要跟上時代的形勢,選出公司優(yōu)秀員工,參加員工培訓。這些都是我們公司一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng),在不斷的發(fā)展中,用公司全體員工的集體努力和培訓,實現(xiàn)公司的再發(fā)展,實現(xiàn)公司利益的最大化!

  一、指導思想

  針對員工適應能力、創(chuàng)新能力、改進能力薄弱的現(xiàn)象,結合公司“十一五”總體發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進員工素質提升工程,突出高技能、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓,為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源。

  二、編制原則

  (一)盤活資源,注重實效。

 ?。ǘ?zhàn)略性培訓與適用性培訓、提高性培訓相結合。

 ?。ㄈ┟嫦蛉珕T,突出重點。

  (四)集中管理,統(tǒng)籌安排,責任明確。

  三、培訓的主要任務

 ?。ㄒ唬┓謱哟卫^續(xù)開展各類相關知識和技能的適應性與提高性培訓。

  1、根據(jù)各管理體系認證的要求,采取集培辦班方式,繼續(xù)分層次開展XX余人的內審員、相關管理人員、關鍵崗位人員、特種作業(yè)人員的取證、復證集中培訓;采取自主辦班、班組學習、網(wǎng)上學習相結合的方式,舉辦法律法規(guī)、文件體系的全員培訓,培養(yǎng)員工的質量、安全與環(huán)保意識。

  2、為規(guī)范設備管理,減少設備事故,外聘專家舉辦一期以高、中管理人員、設備科長、專業(yè)點檢員為主要對象的規(guī)范化點檢定修培訓班;采取自主辦班,開展以tpm設備管理知識及簡單的設備維護、設備管理規(guī)程、應急預案、崗位職責等為主要內容的設備操作與維護人員的培訓。

  3、配合公司持續(xù)改進工作,繼續(xù)做好人員的培訓與系統(tǒng)各級用戶培訓。

  (二)為公司“十一五”新上技改項目做好人員儲備培訓,根據(jù)項目規(guī)劃提前開始培養(yǎng)大高爐爐長、工長、轉爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長等關鍵崗位人員。

 ?。ㄈ┙Y合公司新工藝、新設備、新流程,以職業(yè)生涯發(fā)展為動力,以技能鑒定為手段,以技能培訓、技術比武與導師帶徒為載體,大力推進高技能人才培養(yǎng)。

  1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業(yè)工種技師(含高級技師、技師、內定技師)培訓班,共培訓名;開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓班,共培訓名。

  2、高標準、嚴要求,切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓,培養(yǎng)公司級技術能手名。同時根據(jù)國家、省及行業(yè)要求,組織相關工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓,培養(yǎng)省級以上技術能手2名。

  3、大力實施技能人才“”培養(yǎng)工程。

  各單位從實際出發(fā),為經(jīng)驗豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才(特級技師、責任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手,形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學歷助手的高技能人才團隊,導師向助手傳授實踐經(jīng)驗,助手幫助導師提高理論知識,整理操作經(jīng)驗、訣竅、心得等,培養(yǎng)一批知識型與復合型的高技能人才。

  4、選送公司球團豎爐、高爐、轉爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名,到相關同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓,學習、了解先進的操作技術與方法。

 ?。ㄋ模┏浞掷脙韧赓Y源,大力開展專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育與技術提升培訓。

  1、發(fā)揮培訓中心作用,分層次開辦計算機應用提高、計算機三維制圖、液壓技術、變頻技術、plc、英語等培訓班。

  2、結合新產(chǎn)品開發(fā),有計劃聘請內外專家講授“”知識,開展技術專題講座次;結合現(xiàn)場工藝與設備,從設備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術、變頻技術、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場培訓,促進新技術、新工藝的傳播。

  3、加大送外培訓力度,有計劃地選拔名優(yōu)秀的專業(yè)技術人員到公司等國外先進企業(yè)進行對口崗位培訓,派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術人員到國內相關企業(yè)、高等院校學習,提高專業(yè)技術水平,為公司技術進步與技術改造提供智力保障。

 ?。ㄎ澹┻m應公司發(fā)展與管理提升的需要,加強公司所需各類管理人員的培訓。

  1、根據(jù)省委、省國資委、集團等上級主管部門的要求,有計劃地選拔高、中層管理人員人送外培訓,進一步提高高中層管理人員的生產(chǎn)經(jīng)營與管理能力。

  2、加大各層級管理人員脫產(chǎn)輪訓的力度。對新近提拔或擬提拔的'中基層管理人員進行任職資格培訓;以mba核心課程為主要內容,結合公司管理實際與要求,舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產(chǎn)輪訓班;以基層管理理論與實務為主要內容,舉辦二期6個月以上的基層管理人員脫產(chǎn)輪訓班;繼續(xù)以《企業(yè)班組長培訓教程》為主要內容,在班組骨干人員中組織5期、脫產(chǎn)1個月的培訓;通用管理能力與專業(yè)管理能力相結合,舉辦一期脫產(chǎn)6個月以上的采購、營銷系統(tǒng)人員培訓。

  四、實施策略與保障措施

  (一)對內整合資源,充分發(fā)揮技術部門優(yōu)勢,提高自主培訓開發(fā)的能力;對外加強合作交流,實現(xiàn)培訓資源互補,滿足高層次培訓需求。

  1、進一步發(fā)揮培訓中心在通用專業(yè)(工種)基礎理論、基礎技能培訓方面的作用,多渠道解決培訓基礎建設資源,提升培訓中心在通用工種技能培訓硬件設施水平,滿足員工基礎技能訓練的需要。

  2、發(fā)揮技術中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場技術、現(xiàn)場操作方面培訓的優(yōu)勢,將其資源納入公司有關專業(yè)(工種)現(xiàn)場技術、技能培訓資源管理范圍,確保公司所需培訓的針對性與實用性。

  3、從公司整體利益出發(fā),打破單位(部門)界限,充分利用現(xiàn)有及閑置資源,促進同工種不同單位之間相互學習、交流與培訓,實現(xiàn)培訓資源共享。

 ?。ǘ┘哟笮麄髁Χ?,強化現(xiàn)代培訓理念,營造全員學習氛圍。

  公司將通過電視、報紙、網(wǎng)站等媒介的宣傳報道,促使各級管理者深刻認識到“培訓開發(fā)是企業(yè)快速發(fā)展的推動力”、“培訓是生產(chǎn)的第一道工序”,培育開發(fā)下屬、建設一支高素質的團隊是自己義不容辭的職責,自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,公司必須整體營造出“需要學習”的氛圍,促使員工真正認識到“適應崗位要求,提升自身素質、是每位員工的責任和義務”,培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,努力提高員工學習的主動性。

 ?。ㄈ┩晟婆嘤栔贫?,加強考核與激勵,健全培訓管理體系

  1、適應公司管理變革和人力資源管理集中的要求,優(yōu)化培訓管理流程,修改并完善《員工培訓開發(fā)管理辦法》等有關培訓管理制度,規(guī)范管理,提高培訓開發(fā)的效率。

  2、加強計劃管理,嚴格考核,保證培訓效果。將所有培訓分為公司集培、單位自培、送外培訓,集中管理,嚴格按經(jīng)濟責任制考核工作要求定期對培訓中心、各單位完成培訓計劃及培訓效果的情況進行檢查考核;同時加強對培訓員工的考核,將員工培訓結果與待遇、使用掛鉤。

  3、完善培訓獎勵措施,對培訓效果顯著的項目實施單位、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀教師(含兼職教師)進行評優(yōu)并給予一定獎勵,同時提高兼職教師培訓授課及師傅帶徒的津貼標準,鼓勵員工傳授知識與經(jīng)驗。

  隨著時間的流逝,很多的現(xiàn)實情況都在不斷的變化中,幫助公司員工實現(xiàn)能力的變強是很重要的,在不斷的發(fā)展中,公司的發(fā)展會遇到很多的現(xiàn)實困難,這些都是我們要注意的問題。前進中當然有很多的現(xiàn)實情況是我們不曾了解到,但是要必須面對的。只有公司員工的能力提高了,相信我們公司的發(fā)展才會更大的順利,所以說對員工進行業(yè)務上的培訓是很重要的!

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