寫身邊人作文400字精華15篇

時間：2023-11-25 13:47:14 綜合范文

寫身邊人作文400字篇1

　　我最熟悉的人就是我的媽媽了，她今年34歲，大大的眼睛，長頭發(fā)，身材不胖也不瘦，做什么事情都非常認真的一個人。

　　記得我小的時候的一天，我上幼兒園的時候，當時正下這鵝毛大雪呢！媽媽就帶著我去上幼兒園，剛一進幼兒園的時候我想起我的拼音本沒有帶來，媽媽就又冒著鵝毛大雪跑回家，當時媽媽就趕緊來到幼兒園給我送本子，那時候我看見媽媽滿身的雪就像穿了一身白色的棉襖，從這一件小事上就發(fā)現媽媽每次都很關心我。

　　在我的心中熟悉的人非常多，比如爺爺、奶奶、爸爸、還有我的姐姐和我的哥哥，他們都很關愛我，可都比不上媽媽的關愛，因為她一直無微不至的關心著我，比如早上一大早起來給我最早餐，每天陪我做作業(yè)、我一有不會的題就給我講。她將會陪我度過每一天、每一月、每一年、甚至一生。

　　我熟悉的人就是我媽媽，你最熟悉的人是誰，你身邊最關心你的人是誰？講一講吧！就讓我們也知道一下吧！知道你熟悉的人怎么樣呢！就等著你給大家講一講了。

寫身邊人作文400字篇2

　　他沒有做過什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒有讓人崇拜的高尚品質。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。

　　中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學已經趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學習。

　　當大部分同學還在睡夢中時，他便早早的起床，來到教室，為同學們打開學習的大門，然后便開始安靜的學習。當同學們陸續(xù)的走進教室，投向敬佩的眼光時，可曾知道，他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委，當晚自習結束，同學們匆匆離開教室時，他還在等待著最后一位同學，因為他要關上門窗才能離開。

　　每次衛(wèi)生大掃除，掃地、拖地他搶著干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時，他只是一笑而過，然后便賣力的打掃。當同學們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時，誰又會注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿身大汗呢？

　　在家里，懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。

　　他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個人都會碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學習態(tài)度是我們高三同學學習的楷模，他對同學的熱情幫助感動著我們，他對班集體的熱愛激勵著我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學校優(yōu)秀學生的典范，是我們的感動“校園之星”。

寫身邊人作文400字篇3

　　我最喜歡吃媽媽做得荷包蛋。

　　有一天，媽媽做了兩碗香噴噴的面條，第一碗面條里面漂著一個大荷包蛋，而第二碗里面沒有荷包蛋。媽媽問道：“寶貝，你選哪碗？”我毫不猶豫地選擇了有荷包蛋的那碗面?？烧斘医蚪蛴形兜爻悦娴臅r候，卻意外地發(fā)現媽媽的碗里藏了兩個荷包蛋！這時媽媽說道：“想撿別人便宜的人往往卻撿不到?！?/p>

　　第二天，媽媽又做了兩碗面，這次和昨天的一樣，也是第一碗漂著一個又大又圓的荷包蛋，而第二碗卻沒有?？戳撕螅疫x擇了那碗沒有荷包蛋的面，我以為這次又是媽媽在考驗我，看似那碗面沒有荷包蛋，其實里面肯定藏著兩個荷包蛋，這其實是媽媽的障眼法。我高興地用筷子在碗里找了大半天，一個荷包蛋的影子也沒見，這時我看見媽媽正吃著雞蛋朝我冷笑呢。媽媽邊吃連說：“想撿別人便宜的人往往會吃虧。”

　　第三天，媽媽又做了兩碗面，還是那個形式。我這次可受教訓了，說：“媽媽，還是你先挑吧?！眿寢屵x了那個表面有荷包蛋的面，我只好端起了另一碗吃了起來。吃著，吃著，我發(fā)現面條下藏了兩個荷包蛋，我興奮地跳了起來。這時，媽媽說：“不想撿別人便宜的人，生活也不會虧待你。”

　　這雖然是一件小事，但是它給我的教訓我已經牢牢地記在了心里。

寫身邊人作文400字篇4

　　唉，不知什么時候我媽媽學會了念緊箍咒，而且技術是越來越好，弄得我頭昏腦脹。

　　又是一個美好的周末，我強行睜開沉重的眼皮，打開電視，看自己喜歡的節(jié)目。這時媽媽像離弦的箭一般沖到我面前喊道：“不要整天就知道看電視，眼睛都變成斗雞眼了，我跟你說，如果你把看電視的時間用在學習上，一定是全班第一?！眿寢層衷谀罹o箍咒了，“知道了，媽媽”，我雖然嘴上這么說，但實際上我心里卻是這樣想的：我這一生都不可能得第一了。這時我媽媽想到了什么，一把奪過遙控器說：“等你考100分就給你看！”我怒火中燒。一下就奪回了遙控器跑進自己的房間，我連忙把門鎖上。

　　幸好媽媽沒有房門鑰匙，我總算是松了一口氣?？烧l知道媽媽的緊箍咒還能穿墻，“張涵，我這是為你好，如果我對你不嚴格，你連一中都考不上了?！蔽倚南耄何也盼迥昙墸拖敫咧辛??！斑€有你現在吃苦了，以后生活就是甜的?！敝灰娢覌屧陂T外一個勁兒的說她的“吃苦論”。我看她這樣不說個說三天三夜是不會停的。

　　我媽媽的緊箍咒真的很可怕，但其實她很愛我，這只是她對我關心的一種表達。

寫身邊人作文400字篇5

　　我的媽媽，一位平凡而又偉大的母親，她是一朵淡雅的小花，時時開放在我的心中。

　　記得有一天晚上，我同然感到頭疼，媽媽一摸我的額頭，呀!燙，一量體溫，39°！媽媽嚇了一跳，趕緊送我去醫(yī)院。到門口時，他準備打一輛車，可是一輛車也沒有，就抱著我走去醫(yī)院。我本來不想讓他抱我的，可是，我頭痛得不得了，也只好讓他抱我了。

　　到了醫(yī)院，媽媽先帶我去掛號，然后把我送到病房，隨后又是那要又是付錢，東跑西跑，我看了真心疼：他不累嗎？

　　等他忙完后，回到病房，媽媽又給我喂藥，喂完藥就一直守在我身旁，知道我睡著。

　　第二天早上，我睜開眼睛，看見媽媽趴在我身上睡著了，我輕輕拍拍她，他抬起頭來，我一看，?。∷腵眼睛里布滿了血，這時，我的視線模糊了，難到他一晚上守在我身邊嗎？他一晚上都沒睡好，媽媽太辛苦了，忒我付出太多了，而我呢？我又為他做過什么呢？

　　我的媽媽極平凡又偉大，我為我有這樣的媽媽而感到幸福，我愛我的媽媽。

寫身邊人作文400字篇6

　　我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽身高是168厘米，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。我的媽媽平時愛穿高跟鞋和時尚的衣服，其實，這些對她來說并不重要，最重要的是關心和教育我。

　　媽媽特別關心我的學習。記得有一次數學測試，我由于馬虎，得了很低的分數，回到家后，我害怕地把卷紙交給媽媽，說“媽媽……這是我的卷紙，你看一下?！眿寢尶吹骄砑埡螅碱^緊鎖，我心里想：這回可完蛋了，要挨揍了。過了一會，媽媽卻心平氣和地說：“這幾道題你是不會做還是馬虎？”我低著頭慚愧地說：“其實我是著急交卷紙，所以才考的這么差?！眿寢屆业念^，讓我把這幾道錯題講一遍，然后又讓我把錯題抄在了錯題本上，接著對我說：“兒子，這次考試考得一般，以后需要加倍努力，取得好的成績，媽媽相信你。”說完就豎起了大拇指。

　　這就是我的好媽媽，在我成長的道路上，一直這樣鼓勵和教育我，讓我變得勇敢，自信！我愛我的媽媽。

寫身邊人作文400字篇7

　　“姐姐，幫我找找鉛筆！”“媽媽，幫我找找襪子！”只聽見一陣陣急促的聲音，從弟弟的房間里響起，像呼呼的北風拍打著窗戶。推開弟弟的房門，首先映入眼簾的是一片狼藉在，再才看到一個四五歲的小男孩兒貓著腰在找東西。這個小男孩兒就是我的“馬大哈”弟弟。

　　我的弟弟是一個名副其實的“馬大哈”，每天都是找完這個，又找那個。還記得那次，弟弟開心地約我去廣場放風箏，一路上他蹦蹦跳跳，唱著小曲兒，走得可快了。到了廣場，弟弟展開風箏正準備放，可是，他的臉一瞬間紅成了一個蘋果，弟弟不好意思地走向我，難為情地說：“姐姐，我忘帶風箏線啦……”他的聲音像一把利劍刺著我的心，美好的放風箏之旅變成了泡影，看著滿天五彩繽紛的風箏，我的心都要碎了，我只能和弟弟回家去拿風箏線。

　　剛走進樓道，弟弟大喊：“媽媽快給我開門！”到了門口，弟弟一腳踢開門，鞋也不換，扔下口罩就沖向房間去拿風箏線，我心里想，這個馬大哈，等會兒肯定要把口罩忘了。于是，我?guī)偷艿苎b好了口罩。出門時，弟弟果然把口罩忘了，我笑瞇瞇的問他：“是不是感覺少了什么？”他卻把頭搖得像撥浪鼓似的，我提醒后，他才想起來，慌慌張張地翻口袋找口罩。

　　這個馬大哈弟弟什么時候才能讓人省心呀？媽媽卻說，或許他長大些就不會這么馬乎了，雖然我的弟弟是個馬大哈，但他永遠是我最親愛的弟弟，我也永遠喜歡這個弟弟。

寫身邊人作文400字篇8

　　每個人的身邊都充滿了愛，有父母的愛，有老師的愛，也有同學的愛。愛時時刻刻都在身邊，可我們有時卻忽略了它的存在。

　　媽媽每周都給我洗衣服，我不覺得有什么特別；下雨的時候媽媽第一時間趕來學校接我，路上把傘都打給我，自己卻淋濕了；飯桌上每天都有媽媽端上來的可口飯菜……這些其實都是媽媽對我無微不至的愛，雖不轟轟烈烈，卻如溪水般淌淌流動。

　　爸爸每天早出晚歸，辛苦工作，只為給我們更好的生活。寒冷的冬天，他一箱箱地裝貨，常常累得棉衣都濕透了，晚上他疲憊地回到家里，不但沒有一絲怨言，嘴角還掛著疼愛的笑容看著我和妹妹。這個時候我會覺得爸爸對我們的愛像山一樣偉大，像海一樣深邃。

　　每天下午放學的時候，老師總會依依不舍的`把我們送到學校外，直到我們走了很遠很遠，不經意的回頭一看，發(fā)現老師卻還在門口站著看我們活蹦亂跳地往家走，我心里感覺特別的踏實，頓時回家的小路變得光明而平坦。這就是老師對我們細致入微、辛勤的關愛。

　　愛就是這樣每天圍繞著我，像冬天的暖陽讓人溫暖，夏天的涼風讓人舒爽……

　　讓我們懷揣一顆感恩的心，永遠記住爸爸、媽媽、老師、身邊每個人的愛，這些將是我們一生的財富！

寫身邊人作文400字篇9

　　在我的班級里，說到作文，大家都會想到我們班的作文大王張恩熙。

　　為什么這么說呢，那是因為他的作文在每次發(fā)的時候，我們班主任馬老師可是要好好表揚一下，并且在每次下課的時候，要重寫的同學都會去找張恩熙，問一下這一篇作文怎么寫才能寫得好，寫得出彩。

　　記得在上三年級的時候，馬老師在課上讓我們現場寫一篇作文，十分鐘以后，正當很多人還一頭霧水的時候。只見張恩熙和幾位作文寫的好的同學。將手高高地舉了起來，馬老師便讓張恩熙讀一下她寫的一個自然段，他站起來后給馬老師說，其實我已經寫完這篇作文了，大家都感到非常驚訝，馬老師微笑著說：“那你先讀一下你寫的作文吧，”他回答，好的，在從前有一只小刺猬，還有一只狐貍。狐貍值，都想吃到小刺猬的肉，一天，她終于想到了一個辦法.......幾分鐘過去，當大家聽完張恩熙寫的作文以后，教室響起了雷鳴般的掌聲，大家高聲說了：“這個故事可以出書啦，我們都感覺進入了童話世界。”

　　我們班的這個作文大王不只是在寫作優(yōu)秀，平常組詞造句也是非常厲害的，優(yōu)秀的.作文一定是和他平常的閱讀、觀察、思考分不開的，推薦他是希望大家向他學習，以他的作文為榜樣，一起加油。

寫身邊人作文400字篇10

　　實不相瞞，小飛俠是我的寫作老師，我決定把她介紹給你們。

　　她經常穿著白色的短袖，淺藍的牛仔褲。她的眼睛又細又長，像春天的柳葉，眼睫毛像一把小刷子。她說話的時候，眼睛就瞇成了一條線，很可愛！最有趣的是，每當她噘起嘴巴時，她的眉毛會不停地動。我們經常會嘲笑她是巧克力色的皮膚，可她毫不在意，還有人專門花錢去曬這種膚色。

　　有一次，她讓我回答問題，我回答不出來，非常著急。她的小眼睛看出了我的窘迫，就過來耐心地指導我，我答出3題。還有一次，我和老師到樓上抱書，我的手臂太短，抱的時候居然掉了一本書，我都不知道。老師告訴了我，我把書抱到了樓下，又去撿樓上的書，我把所有書放到了教室里，小飛俠老師夸我很能干！

　　這就是我的小飛俠老師，你想和我一樣和她一起上課嗎？

寫身邊人作文400字篇11

　　我身邊有很多活雷鋒，他們樂于助人的行動使我深深地感動。

　　記得那一次，我像往常一樣去市場上買早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當我見到這一幕時，心中充滿了溫暖與幸福!那時候，我正拿著錢去買早餐，我正當高興時，突然，一個黑衣男子駕駛著一輛深藍色的摩托車向我駛來，我開始迷茫了，開始沒有知覺了，我發(fā)覺自己好似再也動不了似的，眼前一片漆黑。正當這時，一位青年飛快地將我推開，我因此摔得破了皮，但總比被摩托車撞到好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰知道，他已經消失在人群中了。

　　這種做好事不留名的精神真值得我學習!

寫身邊人作文400字篇12

　　我的媽媽，長著一雙大眼睛，雙眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的頭發(fā)。她充滿愛心，總是愛護小動物。

　　因為疫情的原因，媽媽天天陪我上網課。到了中午，她總是急急忙忙的去做飯，吃完飯后，只要我完成作業(yè)，她就匆匆忙忙的跑去上班，媽媽真辛苦！

　　每次爸爸把果皮亂丟時，媽媽走上前。一邊收拾一邊沒好氣地喊道：＂下次在亂丟就把果皮也吃了！＂真是一個又愛干凈又愛發(fā)脾氣的媽媽。

　　媽媽的記性不好。我們一出門，她都會讓我等她就是為了讓我看門關了沒。等下了一半的樓梯的時候，她總是問我＂門關了嗎？＂哎！媽媽的記性真不好呀！

　　媽媽每天陪伴我學習和我一起讀作文書，和我一起玩游戲。媽媽對我生活中的照顧，學習中的幫助。我覺得我的媽媽是一位優(yōu)秀的媽媽，我永遠愛她！

寫身邊人作文400字篇13

　　文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。

　　文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。小時候，我曾經看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜?！卑职中α?，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧?！蹦泻牡?笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話網，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個孩子教育我在家、在社會上都要做一個懂文明禮儀的學生，文明禮儀就是從點滴做起。

　　每天上學前我都會主動向父母道一聲“再見”，每天放學我都會做一些拖地，洗碗之類的家務，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們揉肩捶背。這時，父母總會欣慰地笑著，夸我長大了，成為一個懂事的好孩子了。

寫身邊人作文400字篇14

　　我在廣州讀三年級時候，有一位姓唐的女老師教我。唐老師最令我佩服，因為她受了我們全班同學的愛戴。

　　有一次，有一位同學病了，那天是晚上8、9點左右，唐老師聽到消息后，不顧自己咳嗽，馬上牽著這個同學的手去醫(yī)院給他看病。那天晚上狂風大作，老師把自己的衣服脫下來給那位同學穿上，自己卻穿一點，這個同學被感動得流下了眼淚。就這樣，老師把那個同學送到了醫(yī)院。醫(yī)生看到老師的病情比學生還要嚴重，就要先給老師看病，老師卻讓醫(yī)生先給學生治，并事先把那個同學的醫(yī)藥費全付了。

　　還有一次，老師教我們讀書，她給我們講的很認真，我們也聽得很認真，只有少數同學聽得不認真，老師看見一個學生在做小小動作，便要他講老師讀了什么，那個同學不知道，老師并沒有打他說他，而是告訴他以后好好學習，讀書和聽課都要認真，就再給他講了一遍，直到他聽明白了為止，再安心去上課。

　　我的唐老師就是這樣一位為別人著想得多，為自己想得少的老師，她還用心去感動我們。唐教師，您為我們付出的心血太多了，感謝您為我們打開了知識的大門。

　　我們的唐老師就是這樣一位好老師。