初中的作文9篇

時(shí)間：2023-11-26 09:25:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的作文9篇，以供參閱。

初中的作文9篇

初中的作文1

　　等待是一種美，而它也可以給你帶來快樂，亦或是一份驚喜。———題記

　　等待像一杯淡雅的茶，品一口，打開縱橫交錯(cuò)的心結(jié)，過濾復(fù)雜繁重的世事，香氣四溢，還能感染周圍的人們。

　　生命，等待花開

　　幾年前，我在一排排參天大樹間發(fā)現(xiàn)了它———一顆小桃樹苗。依著我對(duì)植物的愛好，我與母親小心翼翼地將它移植到自家陽臺(tái)的花盆里?？伤浑x開大樹的庇護(hù)、充足的陽光、豐富的養(yǎng)分的養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，一段時(shí)間像打了蔫一般，彎著腰，打不起精神。我每天給它不斷地提供養(yǎng)料，悉心照料，它才勉強(qiáng)抬了頭。我聽從母親講的：桃花花期未到，不急于求成，默默等待他的綻放。過了不久，我一早起來，照例去探看那桃樹，他的表現(xiàn)令我驚奇，小枝上結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，好像正撅著嘴對(duì)我笑呢，長久的等待換來了回報(bào)。生命，就像這等待花開的過程，耐下性子，哪怕時(shí)間也會(huì)對(duì)你寬容。

　　心情，等待綠燈

　　看著那滾滾的車流，及那醒目的紅燈，人們?cè)缫巡荒蜔?，著急地東張西望，想趁車子少點(diǎn)時(shí)冒險(xiǎn)過去?？粗@一幕，我依然靜靜立在馬路邊，等待綠燈的到來，我不愿為幾十秒的時(shí)間換來心驚膽戰(zhàn)，不如用等待換得一心平靜。心情，就像等綠燈時(shí)的淡定，不必?fù)?dān)心，不必苦惱，這是一份平靜的快樂。

　　真愛，等待奇跡

　　在國外一家醫(yī)院，一位小男孩一出生就沒有呼吸，沒有心跳，在場的所有護(hù)士、醫(yī)生、專家都為之惋惜。而悲痛欲絕的母親不愿相信這是真的，將嬰兒緊緊抱在懷里，叫著給孩子取的名字，唱著歌謠，希望能將他喚醒，在場的人都無一例外地勸她“算了、算了”。可幾個(gè)小時(shí)之后，奇跡出現(xiàn)了，嬰兒開始有了反應(yīng)，母親繼續(xù)著她的動(dòng)作，嬰兒的體征竟開始慢慢恢復(fù)，小聲哭起來，在場的人都為這位偉大的母親熱淚盈眶。真愛，就像這感動(dòng)死神的母愛，她用等待詮釋真正的母愛，換來一份真愛的奇跡。

　　等待，就是一份氣度，它能使你心明澄凈，感受會(huì)心的快樂。

初中的作文2

　　我仍然記得許多年前俄羅斯的冬天，因?yàn)檫@是我見過的最美麗、最壯觀的第一場雪。

　　前一天睡覺前，世界還是老樣子，但是第二天醒來的時(shí)候，我驚呆了，房子好像落在了另一片純白的土地上，就像女巫的魔法一樣。窗外，雪花輕輕飄落，像輕盈的芭蕾舞者在空中翩翩起舞。它們有時(shí)旋轉(zhuǎn)，有時(shí)跳躍，有時(shí)幾片雪花連在一起，然后伴隨著風(fēng)的聲音，很像俄羅斯舞臺(tái)劇中輕盈的芭蕾舞演員。

　　吃早飯時(shí)，我不禁眼前一亮。僅僅過了幾分鐘，外面的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。太陽剛剛從地平線上升起，柔和的光線灑在地上，雪地上沾著淡淡的粉末，窗外的小樹站在溫暖的陽光下，樹枝上覆蓋著淡粉色的雪花，大地被巧妙的裝飾著，現(xiàn)在的窗戶就像一幅日本的櫻花畫。漸漸地，太陽露出了整張臉。所以穿過花園、白雪和遠(yuǎn)處的小山，大地閃閃發(fā)光。有風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處樹干上厚厚的積雪被風(fēng)吹掉，露出它原本深褐色、漆黑的樹干整齊地立在金色的雪地上，就像是準(zhǔn)備接受檢查的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。

　　雪越來越大，刺眼的燈光，秩序井然的士兵都不見了，在巨大柔軟的雪花下，花園也不見了，只留下周圍的小柵欄在厚厚的雪地里露出一個(gè)小角度。往遠(yuǎn)處看，樹枝是彎曲的，但有點(diǎn)像一個(gè)燙著卷發(fā)，穿著白色棉襖的小女孩；那些尖頂教堂、圓頂小屋和糖果般的彩色玻璃現(xiàn)在都不一樣了。屋頂積雪更厚，彩色玻璃不見了；透過窗戶，你幾乎看不到遠(yuǎn)處小山下的淺溝。透過灰色的天空，遠(yuǎn)處鄉(xiāng)村教堂的標(biāo)志性十字架也被濃密的雪花覆蓋。偶爾有一兩個(gè)人路過，仿佛都成了安徒生童話里的人物。什么紅綠棕都沒有了，剩下的就是純白安靜的世界。

　　窗外，雪花依舊輕盈地飄著，像調(diào)皮的精靈和圣潔的天使，把美麗的童話展現(xiàn)在眼前，把最美的俄羅斯留在腦海里.

初中的作文3

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。荷葉，敞著他們的大肚子，對(duì)著游人瞇瞇笑，還襯著荷花妹妹做背景呢！他們喜歡荷花妹妹，羨慕它們能夠“ 出淤泥而不染”。有的荷葉還在上幼兒園，因?yàn)樘?，而且害羞，所以把自己牢牢地卷起來，不讓我們看到他們幼稚可愛的小臉。可蜻蜓?duì)他們可是一見鐘情，高高地仰起了頭，停在了荷葉卷起的尖上，好像要做荷葉的裝飾品似的，居然一動(dòng)也不動(dòng)。這景象使我不由得想到了唐代詩人楊萬里的千古佳句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。前幾天剛小過雨，所以，在他們的身上都會(huì)有一顆顆蓮子大的晶瑩的露珠，就好像在翠綠色年的大圓盤里放上一些銀白色的冰糖，使他們顯得更加美麗動(dòng)人。

　　水上，陸上的各種草，木的繁花，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛□；自從唐朝以來，人們都非常喜愛牡丹；我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過，但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，但是不能貼近去輕慢地玩弄。我認(rèn)為，□是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于□的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的人還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，喜愛的人當(dāng)然就很多了!

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

初中的作文4

　　12月8日，天氣陰沉沉的我們懷著無比沉重的心情，邁著沉重的步子來到了歌樂山烈士陵園緬懷“11？27”殉難的烈士們，

　　來到了陵園，拾階而上，抬頭仰望，只見一棵棵松柏蒼進(jìn)挺拔，正如烈士們那剛強(qiáng)不屈的精神；菊花、不知名的小花在寒風(fēng)中顫動(dòng)，仿佛為烈士們悼念。

　　“烈士忠魂育新人掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始！”主持人一句話拉開了掃墓活動(dòng)的序幕。首先，小交警代表易宗睿講話：“11？27，一個(gè)值得紀(jì)念的日子……”聽著她的一番話，我也暗暗下定決心，要向烈士學(xué)習(xí)。接下來，我們?nèi)齻€(gè)班表演了豐富多彩的節(jié)目，有表演唱，有詩朗誦，有詩朗誦表演。讓我印象最深的是宋偉表演的陳然烈士的自白書他緊握雙拳，邁著堅(jiān)定的步子、“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”他一字一句的吐著，每一個(gè)字都震憾著我的心。

　　表演結(jié)束，我們?cè)诎仿曋校R的用手將警帽脫下來，齊刷刷的低下頭默哀。這時(shí)，烈士在牢房中寧死不屈的光輝形象清晰的浮現(xiàn)在我的眼前：你看江姐的手里插滿了竹簽；許云峰被打得皮開肉綻；車耀光被戴上了披麻戴孝的醋刑…但是他們一聲不吭，嘴里吐出的還是那句話：“上級(jí)的命令我知道，下級(jí)的密秘我也知道，我就是不告訴你！”苦難的烈士們，你們真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣！你知道生命可貴，卻不怕犧牲；你雖是血肉之軀，卻如鋼鐵一般；你那驚天動(dòng)地、泣鬼神的偉大氣魄使特務(wù)們聞風(fēng)喪膽，你的精神是億萬中華兒女的驕傲！我要為你們獻(xiàn)上我扔哀思和決心，也要獻(xiàn)上代表我的真情的花！

　　哀樂停止了，我們緩緩地繞著烈士墓，往前走，我把哀思寄托在花上，把話語裝進(jìn)花兒。懷著無比悲傷的心情獻(xiàn)給烈士們，正在這時(shí)，天下起了細(xì)雨，哦；是老天在為烈士們感到傷心，他在落淚，他在哭泣！

　　掃墓結(jié)束了，當(dāng)老師帶我們回去的時(shí)候，我一次又一次的回過頭，仰望松柏。俯視菊花，我的步子更加堅(jiān)定。

初中的作文5

　　我，游蕩在世界的角落。

　　突然感覺，在這個(gè)世界上，我好像是多余的。

　　我從來不在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，總是想做自己。

　　但我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)想法太過單純了。

　　這個(gè)世界仿佛沒有我的棲身之處。

　　我游蕩在這個(gè)世界的角落，卻總也走不到盡頭。

　　這個(gè)世界拋棄了我。

　　我深陷在悲傷與寂寞之中無法自拔。

　　我的學(xué)涯與童年，總是坎坷凄涼的。

　　我在欺騙和無奈的氣氛之中，痛著。

　　也許一切只是個(gè)夢(mèng)，醒了就好了。

　　但當(dāng)我醒來，現(xiàn)實(shí)的冷酷徹底將我推入了深谷。

　　這樣還有什么意義？

　　像一個(gè)廢物一樣的存在著。

　　別人的兩年時(shí)間已經(jīng)滿載而歸，我卻仍然一無所獲。

　　這樣的存在著，有什么用處么。

　　天空那么蔚藍(lán)，你能不能告訴我，你為何這樣捉弄我。

　　我并不堅(jiān)強(qiáng)，我需要依靠。就像小鳥飛累了，也要一個(gè)枝丫來休息。

　　但是我沒有，我什么都沒有。

　　我在這個(gè)世界的角落里茫然的走著，卻永遠(yuǎn)到不了盡頭。

　　太陽一次次的落下，我的情緒一次次落入低谷。

　　我想得太多了。已經(jīng)把自己累壞了。

　　靈魂離開了軀體，我成了一個(gè)行尸走肉的人。沒有思維，只有孤獨(dú)的夜晚陪伴著我。

　　沒有人懂，因?yàn)榘岩磺须[藏的都太深。

　　沒有什么陪我，只能用文字吐露。

　　我想，如果我能重生，我還會(huì)這樣嗎。

　　這樣的，被遺棄在這個(gè)世界的角落。

　　我的心是那么落寞，全都是慘白的。

　　我在角落里徘徊著。冷淡的看著一切。

　　看著那些拋棄了我的。嘴邊掛著裝飾和偽裝用的笑容，卻還是掩飾不住內(nèi)心的冷漠。

　　角落里的我，突然顯得那么可憐。

初中的作文6

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

　　一年級(jí)時(shí)，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當(dāng)時(shí)，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀，讀呀，背誦呀……后來認(rèn)學(xué)漢字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二年級(jí)時(shí)，您教我們學(xué)看圖寫話，您苦苦婆心地教我們?cè)鯓訉懢唧w，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對(duì)語言知識(shí)的熱愛。

　　三年級(jí)時(shí)，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們?cè)鯓娱喿x，有些同學(xué)小聲地說：“早就會(huì)了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們?cè)絹碓较矚g閱讀，慢慢地，我們會(huì)看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學(xué)習(xí)。

　　四年級(jí)時(shí)，您教我們寫作文，您幽默生動(dòng)地講解作文的要求，讓我們更加深入了對(duì)作文的理解，現(xiàn)在，我們還會(huì)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出來。老師，感謝您教會(huì)了我們書寫人生的篇章。

　　五年級(jí)時(shí)，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內(nèi)容，讓你我們對(duì)閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在，我們會(huì)把閱讀題一遍遍的做對(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)理解閱讀!

　　現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，老師你會(huì)授予我更多知識(shí)，對(duì)嗎?

　　老師，我會(huì)在新的學(xué)年里，更加努力學(xué)習(xí)，珍惜老師的辛勤教學(xué)。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

初中的作文7

　　沒有人的人生是多姿多彩的，成長的旅程也是一個(gè)一個(gè)的，人生也是一個(gè)一個(gè)的。

　　打開我的《成長記錄》，三張不同的圖片出現(xiàn)在我眼前。

　　童年

　　圖中的我：天真，單純，活潑。在一望無際的藍(lán)天中，幾朵白云悠悠飄動(dòng)。我們是一群在草地上玩耍的孩子。身邊的朋友拿著這本書爬在草地上寫父母給他們的字，數(shù)著父母念給他們聽的數(shù)字。一邊聽一邊聽不懂。我很難看著別人被大人夸。我努力學(xué)習(xí)畫畫，畫山，畫河，畫小魚，畫小鳥，最后被表揚(yáng)了。從那以后，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。

　　然后第二個(gè)畫面閃過我的腦海。

　　青少年

　　第二張圖，我站在北流廣場的大舞臺(tái)上，全副武裝：頭上戴頭盔，胳膊上墊肘，膝蓋上墊膝，腳上穿冰鞋。怯生生地站在同一個(gè)地方，生怕一點(diǎn)動(dòng)靜就摔倒?？粗鴦e人從我眼前滑過，我終于邁了一步，沒有摔跤。但是到了第四步和第五步，我還是摔倒了。我看著人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起來，我就變得膽大了。最后終于學(xué)會(huì)了輪滑。到了這個(gè)階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　第三張照片又進(jìn)入了我的視野

　　青年們

　　窗戶通透，氣氛活潑的教室是第三張圖。我也是一名中學(xué)生，站在窗前和同學(xué)打架。突然他拉起一個(gè)窗簾，用力一扔，窗簾就掉了下來。我暗自發(fā)笑，活該。誰叫他拿窗簾甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂禍，直到下一節(jié)自習(xí)課。老師還是不知道這一切。看到他匆忙的站在桌子上，我心想：“我不跟他打，窗簾就不會(huì)破！”想到這，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我漸漸體會(huì)到了責(zé)任的真諦。

　　人生是一段一段的，成長的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了責(zé)任的.真諦。

初中的作文8

　　每個(gè)人都有屬于他們自己的生日，每個(gè)事物也有屬于他們誕生的那一天。這一天也許會(huì)被許多人銘記在心，也許會(huì)連自己都淡忘在心中。有的人的生日過得很平凡，有的是幸福的，有的是激動(dòng)的，有的是感動(dòng)的。今年的生日還離得很遠(yuǎn)，沒有什么值得期待的。對(duì)于去年的生日回憶起來那可真的是讓我明白了許多。

　　隆冬的天氣，總是那樣寒冷，似乎又下起了小雪。有什么東西落到了地上破碎了。

　　期中考試的成績壓的我動(dòng)彈不得，幾近窒息。我很悲傷，同時(shí)也很困惑，但只能無奈！明明已經(jīng)努力了半個(gè)學(xué)期，可上帝一揮手，我的努力便化為烏有，而換來的也只有同學(xué)的諷刺占據(jù)整個(gè)心靈。雪越下越大，但天空的顏色似乎要比老師的眼色亮一點(diǎn)。

　　忽然，我想起了今天是一個(gè)特別的日子。對(duì)，是我破殼誕生的日子。一想起今天是我生日，心情仿佛輕松了許多。可是，轉(zhuǎn)念一想，那么差的期中考試成績，回家肯定會(huì)挨批的，這樣一想，剛才的輕松沒有了，心情又沉重了許多。我拖著沉重的步伐回到了家里。剛進(jìn)門，看到房間里黑糊糊的。我嘟囔了一句：“天這么黑，怎么連燈都不開?。　闭f著，我就去吧電燈開開了。剛把燈開開，我就看見桌子上有一個(gè)大蛋糕。爸爸媽媽坐在蛋糕的旁邊，一邊往蛋糕上插蠟燭，一邊對(duì)我說：“兒子，回來了。去，把燈關(guān)上，我們點(diǎn)蠟燭許愿了！”我站在那里沒有動(dòng)。媽媽看見了，問我：“怎么了兒子，有什么事給媽媽說?！蔽覍?duì)媽媽說：“我這回期中考試很不理想，你吵我吧?！眿寢寙枺骸澳惚M力了嗎？”我說：“我盡力了。”媽媽說：“那我為什么還要吵你呢？只要你盡力了，就算你考得不好，我也不會(huì)吵你的。好了，去把燈關(guān)了。該點(diǎn)蠟燭許愿望了。去吧。”

　　這個(gè)生日，我過得很愉快，我也明白了很多。例如：家長并不是只看重成績，他看重的是你是否努力；如果你盡力去做一件事，就算沒做好，也沒有人會(huì)怪你。