下面是范文網(wǎng)小編收集的成功的話(huà)題作文6篇 以成功為話(huà)題作文800字高中，供大家參閱。
成功的話(huà)題作文1
當(dāng)我接過(guò)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，頒獎(jiǎng)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。望著臺(tái)下上千位同學(xué)在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經(jīng)歷，我的心情復(fù)雜起來(lái)。
14天前，我將自己寫(xiě)的一篇文章交給老師，讓老師評(píng)價(jià)并修改。老師微笑著接過(guò)我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地批閱著我的文章。不一會(huì)兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫(xiě)過(guò)。我愣住了，待在原地好一會(huì)兒，才遲疑著走了出去，接下來(lái)發(fā)生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說(shuō)道：“要不還是讓別人去這場(chǎng)作文比賽吧?……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。
在這之后的連續(xù)三天，我都沒(méi)有再理會(huì)過(guò)這場(chǎng)作文比賽，更沒(méi)有去重寫(xiě)我的文章。每每想起老師那一句“重寫(xiě)”，多大的喜悅均會(huì)煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。
第四天，我新寫(xiě)第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學(xué)回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細(xì)端詳。突然，我看到最后一句：“成功的機(jī)會(huì)只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的人，那些勇往直前的人才能爭(zhēng)取到”。我豁然開(kāi)朗，再次拿起那篇需要重寫(xiě)的文章，暗道：自己寫(xiě)的道理自己還不明白，那不是作秀嗎?我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫(xiě)起來(lái)。
作文寫(xiě)好后的兩天，我非但沒(méi)有松一口氣，反而全神貫注的修改著我的作文：一些不必要的部分被我統(tǒng)統(tǒng)刪除;不易明白的語(yǔ)句被我添上合適的修辭手法使得簡(jiǎn)單易懂;對(duì)一些地方的描寫(xiě)被我改得更加具體，生動(dòng);改完之后，我又重復(fù)檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。
老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒(méi)有失望的說(shuō)著“重寫(xiě)”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。
接下來(lái)的七天，我沒(méi)有忐忑不安的想著拿不到名次，更沒(méi)有急躁的去打聽(tīng)消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔(dān)心。
七天之后，班主任告訴我去國(guó)旗下領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著。而是淡定地回答了聲好，便穿過(guò)人群走向了頒獎(jiǎng)臺(tái)。我心中想著，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來(lái)驕傲而滅自己的成功秘訣呢?
成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著這個(gè)成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)那屬于我的獎(jiǎng)狀。會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見(jiàn)。
成功的話(huà)題作文2
涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！惗喾?。
從第一聲的哭泣開(kāi)始，我們就有了生命。也就會(huì)經(jīng)歷或悲或喜、或大或小的磨礪的開(kāi)始。但在經(jīng)歷了這些磨礪后，能夠吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)換為自己新的思想、新的知識(shí)。慢慢地，就會(huì)成為未來(lái)道路上的墊腳石，鋪出一條康莊大道。
在經(jīng)過(guò)積累沉淀下來(lái)的，總會(huì)有一天展現(xiàn)出來(lái)的。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們家鄉(xiāng)就有這樣一顆“百年樹(shù)人”，那是一顆陰陽(yáng)菩提樹(shù)。在百年的洗禮后，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，每年都有人慕名而來(lái)，禪拜許愿。大紅色的許愿帶掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，隨風(fēng)漂浮，上面還寫(xiě)著許愿人的名字。它之所以名聲在外，大概是因?yàn)樗哂刑厣拈L(zhǎng)相——北面是陰，南面是陽(yáng)，呈陰陽(yáng)兩狀。北面長(zhǎng)勢(shì)茂盛，樹(shù)枝粗大、樹(shù)葉繁茂；南面則大相徑庭，沒(méi)有北面欣欣向榮的樣子，顯得枝細(xì)葉少，分外可憐。但放眼望去，不對(duì)稱(chēng)性又有別樣的美麗。不由地感嘆，在百年的積淀中，展現(xiàn)出與眾不同的美態(tài)。
不禁遐想陰陽(yáng)菩提樹(shù)當(dāng)年的風(fēng)貌——當(dāng)它破土而出時(shí)，也不過(guò)是一個(gè)不諳世事的孩子，慢慢地慢慢的地長(zhǎng)大成“樹(shù)人”。而同他一同出生的小枝丫們，在一次次風(fēng)雨大作后折腰，唯獨(dú)它活了下來(lái)。
要是我也有如陰陽(yáng)菩提樹(shù)般的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。在一次次的風(fēng)雨中承受了下來(lái)，隨機(jī)吸取其中的養(yǎng)分，定能茁壯成長(zhǎng)。想到我在一次小小的批評(píng)后，對(duì)該課程的不上心，甚至討厭。頓時(shí)就覺(jué)得自己太幼稚，太不懂事了。不正如同早早就折腰的小枝丫們嗎？每每在磨勵(lì)中經(jīng)受不住時(shí)，就不禁會(huì)想到在風(fēng)雨中那顆屹立不倒的陰陽(yáng)菩提樹(shù)，風(fēng)雨把它滋潤(rùn)得千姿百態(tài)。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針?！边@句諺語(yǔ)出和一位唐代的著名詩(shī)人有關(guān)——李白。李白是家喻戶(hù)曉的詩(shī)人，但你們也一定忽略了李白小時(shí)候的一個(gè)故事。他能有當(dāng)今的成就，也脫不開(kāi)這件事帶給他的影響。幼時(shí)的李白正值貪玩的年紀(jì)，有一次在溪水邊嬉戲時(shí)，見(jiàn)到一位老婆婆在用鐵杵磨出細(xì)小的繡花針，也在與老婆婆的談話(huà)中明白了這個(gè)道理——日積月累的磨礪，方能磨出這世間最鋒利的繡花針，繡出最好的繡品。
從此，李白不再沉迷于嬉戲玩耍，一心學(xué)習(xí)，方有后人對(duì)他的贊頌。
對(duì)此，我只能感慨他人的影響竟然對(duì)自己有如此大的改變。從前不覺(jué)得沉浸在游戲世界里有什么不對(duì)的，直到這一次，成績(jī)一落千丈，老師找我談話(huà)。說(shuō)到了這個(gè)從小便聽(tīng)聞的故事，又開(kāi)始反省自己的所作所為。
李白要不是經(jīng)歷了此事，也許也就不會(huì)有日后的偉大詩(shī)人；陰陽(yáng)菩提樹(shù)要不是承受住了風(fēng)雨的洗禮，也不會(huì)有后人的膜拜；而我要不是深刻的反省我自己，就會(huì)得意忘形、變本加厲。
積淀是一點(diǎn)一滴的水滴，積成起了一汪清泉；積淀是磨針人的耐心與堅(jiān)持，磨出了鋒利的繡花針；積淀時(shí)陰陽(yáng)菩提樹(shù)的美麗與特別，得到了后人的膜拜；積淀又是一盞剛暈開(kāi)的濃茶，細(xì)細(xì)品嘗就嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。
成功的話(huà)題作文3
前幾天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，稱(chēng)：“底杯打翻的水不流動(dòng)的?！薄氨哟蚍牡撞坎涣鳌?，一個(gè)名字，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，這是正確的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪?！氨哟蚍牡撞坎涣鳌?，顧名思義，杯底向天空，水內(nèi)不會(huì)流出來(lái)，這真是一個(gè)奇跡。不過(guò)，我決定嘗試做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但一定要成功。
準(zhǔn)備這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的.東西很簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯和一張普通的紙，小紙片的大小比杯口大，可以蓋住它，但是如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)一次不成功，我會(huì)準(zhǔn)備更多這樣的小紙片。當(dāng)然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)離開(kāi)水，還要準(zhǔn)備一些水。
這些材料準(zhǔn)備好后，我先把一些水倒進(jìn)準(zhǔn)備的杯子里，接這再把一張小紙片放在杯口上，之后，我把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，把杯子翻個(gè)身，這樣杯底就朝天了。但當(dāng)我把左手移開(kāi)時(shí)，杯子里的水一下子全都流了出來(lái)，放在杯口的小紙片也掉了下去，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但我還是接連做了第二次、第三次、第四次，可每次的結(jié)果都是一樣的，都沒(méi)有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行，到底原因是什么，我還懷疑這個(gè)實(shí)驗(yàn)究竟會(huì)不會(huì)成功。不過(guò)，失敗是成功之母，如果，沒(méi)有失敗這個(gè)母親，那又怎么會(huì)有成功這個(gè)孩子呢？我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)前幾次做實(shí)驗(yàn)好像都沒(méi)有把杯子里的水倒?jié)M，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。于是做最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我特意把杯子倒?jié)M水，那水滿(mǎn)得幾乎都要溢出來(lái)似的。然后我把那只裝滿(mǎn)水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天，等我把手從杯口移開(kāi)時(shí)，杯子里的水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái)，小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我終于成功了！
成功的話(huà)題作文4
所謂“誠(chéng)”，主要是指“誠(chéng)信”，“真誠(chéng)”和“忠誠(chéng)”，要心里想的和實(shí)際做的一致。也就是古人所說(shuō)的“誠(chéng)于中，形于外”，就是要“勿自欺”，“勿欺人”。所謂“信”，主要是指“信守諾言”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要“言必信”，要“言而有信”等，東漢的許慎在他所著的《說(shuō)文解字》中說(shuō)，“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”，用“誠(chéng)”來(lái)解釋“信”，用“信”來(lái)解釋“誠(chéng)”。因此“誠(chéng)”與“信”逐漸連用，形成“誠(chéng)信”一詞。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則，我國(guó)古代曾有孔明接受托孤為一“誠(chéng)”字，曾子殺豬為一“信”字的美談。孔子把誠(chéng)信視為做人的首要之德，他說(shuō)：“人之所以立，信`智`勇也?！币粋€(gè)人一旦失信，在社會(huì)上就無(wú)法立足，他也許會(huì)得利一時(shí)，但終究會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。守信的人具有良好的聲譽(yù)，這筆無(wú)形的財(cái)富能為個(gè)人帶來(lái)直接的利益，能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成功。
創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖然經(jīng)歷風(fēng)雨，但一直生生不息。目前，已發(fā)展為擁有31億多元資產(chǎn)的大型國(guó)有企業(yè)集團(tuán)，名列全國(guó)中藥企業(yè)之首，同仁堂之所以長(zhǎng)盛不衰，其中一個(gè)很重要的原因是能一以一貫地堅(jiān)持誠(chéng)信為本的藥德思想。在同仁堂下屬的各藥店里都掛著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“炮制雖？~必不敢省人工”，下聯(lián)是“品位雖貴必不敢減物力”。他們嚴(yán)把藥材質(zhì)量關(guān)，認(rèn)貨不認(rèn)人。緊緊堵死假冒偽劣藥材的渠道，取得了“天下第一中藥店”的殊榮。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財(cái)富。誠(chéng)信，也就是誠(chéng)實(shí)守信。講誠(chéng)信，就是要忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，實(shí)事求是，就是要遵守信用，履行諾言。
香港超人李嘉誠(chéng)，在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次，一位外商希望大量定貨，但他提出需要富裕的廠(chǎng)商作保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，一切據(jù)實(shí)以報(bào)。那位商人深為他的誠(chéng)信所感動(dòng)，對(duì)他十分信賴(lài)，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)君子。不必其他廠(chǎng)商作擔(dān)保了，現(xiàn)在我們就簽約吧？”
雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸 。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付拉貸款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并獲得了巨大成功。
成功的話(huà)題作文5
如果把打擊形容成失敗，那一次次的打擊讓我跌入到谷底；連續(xù)的失敗，讓我心灰意冷。
剛上初中時(shí)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)入門(mén)考獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，被數(shù)學(xué)老師選為了數(shù)學(xué)課代表，這讓我不禁有些沾沾自喜。可這令我最驕傲的學(xué)科，也挫敗了我，令我備受打擊。
就在上一次的數(shù)學(xué)周測(cè)，我的名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”?。〔挥谜f(shuō)，我立即被老師調(diào)到了班級(jí)里的“邊疆”地區(qū)——最后一排。當(dāng)老師宣布這消息時(shí)，我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，仿佛快要撐不住了。
抬頭一望，關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼，他們對(duì)我眉目傳情，擠眉弄眼?！昂?！哥們兒，干嘛這樣子嘛，這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jī)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰道?！皩?duì)呀！三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒(méi)考好嗎，像你這樣的‘大人物’，還怕沒(méi)機(jī)會(huì)？”老陳的精神勝利法，聽(tīng)著蠻有道理的。
其實(shí)，坐在最后一排的我們，也是非?？释晒Φ?！他們表面嬉皮笑臉，暗地里卻下著功夫呢！軍訓(xùn)時(shí)，阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在睡覺(jué)時(shí)常常發(fā)出“我成功了！”的聲音。
在一次英語(yǔ)課上，老師出了道題目，結(jié)果全班沒(méi)人會(huì)做。碰巧我做過(guò)，我把手舉得高高的，還不停搖動(dòng)著?？衫蠋焻s說(shuō)道：“怎么就沒(méi)人會(huì)做呢？”我默默地把手放下，不是老師沒(méi)看見(jiàn)，而是老師覺(jué)得好學(xué)生不會(huì)做，而壞學(xué)生更是不會(huì)做了！
我渴望成功，猶如在干渴時(shí)，渴望清泉；在饑餓時(shí)，渴望面包；在寒冷時(shí)，渴望溫暖。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，機(jī)會(huì)來(lái)了，就是這次的半期考?？荚嚨臅r(shí)候，我十分緊張，而且這次的題量非常大，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是更大的阻礙！好在我平時(shí)辛勤的努力與付出，我答題還算比較順利。交完試卷后，我長(zhǎng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試，我能從最后一排逆襲到前排啊！
幾天后，我看到了我的排名，“咦，第一名，等等？第一名？”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外，沒(méi)想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。
最后，我離開(kāi)了最后一排，跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道，真正讓我們離開(kāi)最后一排，是我們那渴望成功的決心。
成功的話(huà)題作文6
其實(shí)，從小我都不善管理，無(wú)論是管理什么，我都管不好，我自己也深知這一點(diǎn)，往往知難而退，不去當(dāng)那個(gè)管理者。
有一天，老師突然宣布實(shí)行小組制，我心中一驚，這可不妙，要選小組長(zhǎng)了，我管理能力差，管得一定不好，管不好弄個(gè)倒數(shù)第一小組可就……于是我抱定主意，不去當(dāng)那個(gè)小組長(zhǎng)。
偏偏我們小組的人都生性淡泊，都不愿當(dāng)小組長(zhǎng)，大家一想，都覺(jué)得我的聲望最高，一致選我，我也不好拒絕，只好點(diǎn)頭接受了。我忽的一想：也確實(shí)，其他幾個(gè)人都不善管理，管理能力比我還差，我 好歹以前還當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，雖然管得一般，但也比沒(méi)管過(guò)好，再說(shuō)，也是挑戰(zhàn)下自己嘛。
剛開(kāi)始，老師還只是讓我們以小組為單位討論課堂上的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我們小組的人都還很配合，雖然主要是我在說(shuō)，但大家也都在跟著想，也還調(diào)動(dòng)得起來(lái)?？珊髞?lái)，開(kāi)始有了一些表演的活動(dòng)。
表演中要分配角色，這下可讓我頭疼了，怎么分配好呢？我可也不想失去一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！我想了想，忽然想到一個(gè)好辦法，不是分角色嗎？正好有四個(gè)角色，讓他們自己去挑好吧，我于是跟他們說(shuō)，“ 嗯，正好有四個(gè)角色，你們挑吧，我反正哪一個(gè)都行?！?/p>
他們七嘴八舌的討論起來(lái)。“我要這個(gè)小女孩。”“我要最少的那個(gè)。”“不，我要那個(gè)最少的?！薄麄儬?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不肯讓步，我聽(tīng)著頭皮都麻了，忙大叫一聲：“停，別吵了！這樣，我來(lái)讀 旁白，他讀小女孩沒(méi)問(wèn)題吧？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。我斟酌一會(huì)兒又說(shuō)：“你讀得有氣勢(shì)，你那讀這個(gè)人?！薄澳銌?，就讀另一個(gè)旁白。”他們又點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲說(shuō)：“服從組長(zhǎng)安排?！?/p>
終于安排好了，我舒了一口氣，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們來(lái)練一遍。大家配合著讀了起來(lái)，我一邊讀好自己的角色，一邊仔細(xì)聽(tīng)著他們的朗讀，時(shí)不時(shí)揪出他們的問(wèn)題：”這里需要再讀輕一點(diǎn)，要讀出他當(dāng) 時(shí)的狀態(tài)。“”這里要讀得堅(jiān)定一些。“……大家也虛心聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，改正的問(wèn)題。
到了表演時(shí)，我們小組胸有成竹，”刷刷“全舉起手來(lái)，老師也點(diǎn)我們表演，一切都在我的意料之中進(jìn)行著，雖然還是有組員有些膽怯，有的沒(méi)讀好，但這對(duì)于生性淡泊的我們組也是一大進(jìn)步呢！老師 還表?yè)P(yáng)了我們呢！
我的心中美滋滋的，今天我成功戰(zhàn)勝了自己，領(lǐng)導(dǎo)著我們組完成了一場(chǎng)出色的表演，這對(duì)不善表演的我可是一大突破呢！我的心中充滿(mǎn)了成功的喜悅。
成功的感覺(jué)，真好哇。
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