期中考試以后作文 篇1
期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來的分?jǐn)?shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當(dāng)中，我太粗心大意，只考了分的成績。爸爸媽媽嚴(yán)厲的.批評了我，說我如果再不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，期中考試一定不會取得好成績。
發(fā)試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)了下來，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯?！庇⒄Z和語文都得了第一名，唯獨(dú)數(shù)學(xué)還是因為粗心大意，拿了個的成績。數(shù)學(xué)基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細(xì)，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解??！還有這英語‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反復(fù)說過了嗎？怎么還能錯呢？數(shù)學(xué)怎么會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識一定要掌握，做題要細(xì)心，學(xué)會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標(biāo)努力奮進(jìn)！
期中考試以后作文 篇2
這個學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧!我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢!我又擔(dān)心起來……
終于熬到了發(fā)試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的.試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊!竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊!不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步啊!但語文和政治呢?怎么辦。我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎?還是......經(jīng)過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。 經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
期中考試以后作文 篇3
“啊嗷嗚”。當(dāng)我們回到教室，每個人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！”每個人都這樣抱怨，我也不例外。
考試結(jié)束后互相對答案是我們的必修課。
“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫的？”對答案肯定要請教我的對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。
“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當(dāng)然是莖啦”她說“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見過有則么粗的莖？”她也嚷道。
我倆爭執(zhí)不下，只好去請教權(quán)威——老師。
我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌?！袄蠋?，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片……”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著生物老師的嘴。
“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒等老師報完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”
提到胸口的心終回到了原來的位置。
經(jīng)過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。
期中考試以后作文 篇4
“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結(jié)束了！看著同學(xué)們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來？
懷著郁悶的心情走出教室，用力的踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會的，可惡！”我腦海中盡環(huán)繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，又要下雨了。
這下可好！我既沒有傘也沒有雨衣，老天是故意捉弄我嗎？想著想著，回到兩個星期前，那時的我“發(fā)憤圖強(qiáng)”，為了考試正進(jìn)行著一連串的魔鬼訓(xùn)練：每天讀書、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)聊天……，做了那么多的犧牲，就是為了得到好成績，有了這么多的磨煉，總以為這次一定不會失敗。沒想到天不從人愿，這就是所謂的樂極 生悲、驕傲的后果吧？
突然，一陣風(fēng)從我身旁吹拂而過，我抬頭一看，太陽慢慢的露出臉來，一群燕子朝南方飛去，彷佛在告訴我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我重新燃?xì)舛分?，這次的失敗只是成功的開端，只要努力不懈，我的夢想正在起飛。
期中考試以后作文 篇5
期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了?？纪暝?，我對我的成績還沒達(dá)到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續(xù)努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。
科學(xué)91分，一定要保持住，不能退步。
同時歷史與社會92分，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步，但我覺得我應(yīng)該更加多的去熟悉書本知識。
這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點(diǎn)小進(jìn)步。這點(diǎn)小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。
語文80分，這個分?jǐn)?shù)很不理想。考完試總結(jié)下來我對古文的理解還不通透，運(yùn)用還不熟練。
數(shù)學(xué)78分，這個分?jǐn)?shù)是一個初中生不該有的分?jǐn)?shù)。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應(yīng)該在做作業(yè)的時候認(rèn)真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。
期中考試以后作文 篇6
情境創(chuàng)設(shè)來源于現(xiàn)實(shí)生活，但需要高度濃縮和提煉，克服創(chuàng)設(shè)的隨意性，必要時可以適當(dāng)進(jìn)行加工處理，更能符合課堂教學(xué)實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，如“細(xì)胞分化”的教學(xué)，以德國某體操運(yùn)動員和她白血病兒子的真實(shí)故事導(dǎo)入。教師問：“關(guān)于白血病，你了解多少?正常人體內(nèi)的白細(xì)胞是如何產(chǎn)生的?”通過對此問題的討論，讓學(xué)生歸納出細(xì)胞分化的概念。教師問：“剛才我們討論了正常的白細(xì)胞產(chǎn)生，患者體內(nèi)異常的白細(xì)胞即癌細(xì)胞是怎樣產(chǎn)生的?”讓學(xué)生帶著問題閱讀教材并組織學(xué)生討論相關(guān)內(nèi)容，如癌細(xì)胞的產(chǎn)生、致癌因素、癌細(xì)胞的特征以及預(yù)防癌癥的措施。過渡：“對于患者目前有哪些治療方案?”學(xué)生答到：“化療和放療以及移植造血干細(xì)胞?！?/p>
教師問：“放化療方案有什么缺陷?”組織學(xué)生討論。過渡：“在藥物方面，科學(xué)家試圖尋找副作用小的一些抗癌藥物如紫杉醇?！辈⑻峁┳仙即嫉馁Y料，教師問“如何大量繁殖紅豆衫滿足紫杉醇的用藥需求?”此問的意圖引出植物克隆，并落實(shí)植物細(xì)胞的全能性。過渡：“剛才同學(xué)提出第二個方案移植造血干細(xì)胞。
什么是干細(xì)胞，體內(nèi)除了干細(xì)胞以外，還有其他的干細(xì)胞嗎?”播放干細(xì)胞視頻，組織學(xué)生畫概念圖歸納干細(xì)胞類型。再現(xiàn)情境：醫(yī)生希望給該運(yùn)動員的兒子移植造血干細(xì)胞，但配型失敗了。在這種情況下，還有什么方法可以獲得治療患者所需的造血干細(xì)胞?組織學(xué)生討論方案。此問的意圖引出動物克隆，并落實(shí)動物細(xì)胞的全能性。教師總結(jié)：“剛才討論了治療白血病的一些方案，但有些方案受到多種因素的限制無法實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在還有許多患者處在生死邊緣，我們應(yīng)該為他們做些什么?”組織學(xué)生討論，并適時激發(fā)學(xué)生對患者感同身受的真摯情感。
期中考試以后作文 篇7
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗?。∧欢ㄒＳ游夷酶叻?，最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99。5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80。5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！
放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧ｌ點(diǎn)拿試卷出來?！蔽抑缓脕碓嚲沓鰜怼Ｎ野凑赵媱潯跋葓笙苍賵髴n”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“?。?0。5分。”然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。
五年級:文炫迪
期中考試以后作文 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師拿著期中試卷走進(jìn)教室，我的心不由得一緊，心想：慘了，語文期中考試的分?jǐn)?shù)下來了。我閉著雙眼默默地祈禱。
開始報分?jǐn)?shù)了，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，有些同學(xué)拿到試卷很興奮，有些同學(xué)拿到試卷很沮喪?！笆Y莉”喊到我名字時，我的心一下子提到了嗓子眼兒，“”。我長長地舒了一口氣，拿回了試卷。
下節(jié)課是數(shù)學(xué)課。課間休息時，徐老師拿著試卷走上講臺，我們圍著講臺翻看著試卷，想要看看自己的分?jǐn)?shù)。這時上課鈴聲響了，我們靜靜地坐在座位上，聽老師報分?jǐn)?shù)?！笆Y莉”，老師頓了頓，我的心里像揣了只小兔“撲通撲通”亂跳?！?3分”。我的心平靜了下來，拿回試卷認(rèn)真地檢查。
接著，英語老師也來了，我緊張得手心出汗，心想：前兩門過關(guān)，不知英語……我不敢往下想，閉上眼睛耐心地等待?？旖Y(jié)束了，還沒有報到我的，我開始坐不住了，心想：這次一定考得不好，老師氣得不想報了?！笆Y莉，95分，全班女生第一，獎勵一本練習(xí)本。”我長長地舒了一口氣拿回試卷和本子。
期中考試能取得這樣的成績，是因為我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這可是“一分耕耘，一分收獲”呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下一次考得更好！
期中考試以后作文 篇9
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗啊！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的.課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99。5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80。5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！
放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧ｌ點(diǎn)拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“?。?0。5分?！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。
五年級:文炫迪
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