成功是這樣煉成的作文 篇1
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一“喜”一“驚”讓我想起了《岳陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”的古賢人的心胸。我想，莫言先生不為獲獎(jiǎng)而寫作是有古賢人之心的。
雖說這次獲獎(jiǎng)也影響了莫言先生的生活和他的心境，不過我想莫言先生是位現(xiàn)實(shí)版的“古賢人”。我相信他今后能給我們寫下更多的優(yōu)秀作品。
在我們學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常獲得各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)之后，我們往往是喜上眉梢，笑逐顏開，樂得合不攏嘴，樂得睡不著覺。甚至于我們很多人是會(huì)因此驕傲起來，得意忘形起來。結(jié)果，往往會(huì)離今后的獲獎(jiǎng)越來越遠(yuǎn)?？赡韵壬@獎(jiǎng)后卻想到了今后可能面臨的困境。他的謙遜令人嘆服，他的冷峻，同樣令人敬仰。
所以說有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，成功應(yīng)該更能激勵(lì)我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調(diào)，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明?；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎(jiǎng)的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對(duì)成功。
成功是這樣煉成的作文 篇2
在當(dāng)今社會(huì)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，他們的成就令世人敬仰，他們的成功是怎樣煉成的？
成功秘笈――自信
自信是人們勇氣的源泉，假若將成功的過程比作一條長滿荊棘的長路，那么自信就是一把鋒利的長劍，它將助你斬除荊棘。即使你能力超凡，但做事總猶豫不決，擔(dān)心自己不行，不敢做，這樣，你將永遠(yuǎn)被埋在黃沙中，一輩子碌碌無為。有自信不一定成功，沒自信就一定失敗。
成功秘笈――勤奮
勤奮是成功的考驗(yàn)。假若將追求成功的過程比作一座繁亂的迷宮，那么，成功就是指引你的坐標(biāo)，他將為你指出正確的道路，使你駛向成功的彼岸。即使你的智商超人，或許你擁有亞于常人的天賦，但你不去努力，而是自負(fù)的空想，那么再好的天資也浪費(fèi)了，智商不是成功的一切，努力才能使你進(jìn)步。
成功秘笈――方法
方法是經(jīng)驗(yàn)的匯編。如果將成功比做一扇巨大的門，那么方法就是開啟大門的鑰匙，它將助你走上成功?；蛟S你有超強(qiáng)的毅力與耐心，可以不厭其煩的閱讀，但利用正確的方法豈不更是事倍功半，在剩余的的時(shí)間里可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豈不妙哉。
……
成功來源于30%的自信，30%的勤奮，40%的方法。
成功是這樣煉成的作文 篇3
“加油!加油!”一陣陣激烈的加油聲和著掌聲久久回蕩在八百米賽跑場(chǎng)地的周圍，隨著激烈的掌聲一位女同學(xué)沖到了最前面以最快的速度奪得了第一名，這個(gè)人就是我。
當(dāng)掌聲再次響起的時(shí)候我落淚了，有誰知道在這成功的背后我付出過多少呢？手里捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品，我陷入了沉思。早上，當(dāng)別人都還在熟睡的時(shí)候，不知道是誰早已經(jīng)起床在凸凹不平的馬路上跑了起來。當(dāng)已經(jīng)夜深的時(shí)候，不知道又是誰還在鍛煉。又有誰知道在成功的背后要付出多少代價(jià)呢？小的時(shí)候由于家庭條件不好，剛滿兩歲的我經(jīng)常生病，家里人不想看著我難受就把我送到醫(yī)院去看病。醫(yī)生說由于我營養(yǎng)不良，再加上一些小感冒，體質(zhì)不好，但只是些小毛病，如果加強(qiáng)鍛煉不但可以防病，而且將來可能成為一個(gè)不錯(cuò)的體育干將。就這樣不滿兩歲的我就從早到晚的被家人弄來鍛煉。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就五歲半了，家人更忙了，我為了減輕家人的勞累便開始自己鍛煉，有時(shí)被突然開來的汽車濺起一身水；有時(shí)被石頭絆倒頭被碰出血；有時(shí)被樹枝把臉弄傷……經(jīng)過幾年不間斷的努力，我的體質(zhì)變好了，不生病了，更重要的是學(xué)校要舉行體育比賽的時(shí)候，我每次總能拿個(gè)一、二名回來。望著家里的獎(jiǎng)品我再次落淚了。有時(shí)父母也會(huì)落淚。他們常說：“女兒呀，我們的苦心沒白費(fèi)……”
可能有人會(huì)問，成功的背后是什么，讓我來告訴你：那就是努力和汗水。
成功是這樣煉成的作文 篇4
我參加過很多次乒乓球賽，但是很多次都輸了，我曾經(jīng)想過我是不是和乒乓球沒緣，是不是乒乓球不適合我，我是不是該放棄乒乓球，但是這一切都在一次球賽上給改變了。
那是一個(gè)星期五的上午，聽說學(xué)校這個(gè)星期六又要開展乒乓球賽了，老現(xiàn)把我的名子報(bào)了上去，可是我根本不想打乒乓球了，因?yàn)槲以馐苓^很多次的`打擊，每次在乒乓球比賽上都輸辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，我來到老師辦公室對(duì)老師說我不想?yún)⒓颖荣悾蠋焾?jiān)決地反對(duì)了，我想這次就當(dāng)是我人生的最后一場(chǎng)比賽吧，我以后應(yīng)該再也不會(huì)打乒乓球了。
比賽那天到了，廣播上剛喊出施鶴鳴，我跑到了乒乓球臺(tái)，我和我的對(duì)手打了起來。先是他發(fā)球，他把球向天上一拋發(fā)了一個(gè)旋球，我回旋了過去，他把球扣了過來，我也把球扣了過去我們雙方形成對(duì)抽形勢(shì)，突然球落了很高，我把球輕輕地調(diào)到了球臺(tái)的左拐，他快迅地跑了過來把球打到我的球臺(tái)，我找了一個(gè)漏洞把球扣了過去，他來不及接，輸了第一球。第二球我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)反旋他沒接住，我贏了第二球，在一陣熱烈的掌聲中我打敗了對(duì)手，贏了。真沒想到，這使我理加興奮起來，接著我又打敗了幾個(gè)對(duì)手連續(xù)過五關(guān)斬六將，拿到了第一名。
事實(shí)證明失敗是成功之母，沒有當(dāng)初的失敗哪來今天的成功，這次成功使我對(duì)今后的運(yùn)動(dòng)生涯更有信心。
成功是這樣煉成的作文 篇5
小學(xué)生假如從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有事半功倍的效果。那么，究竟小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一是書寫習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，書寫習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。書寫不僅指寫字，更指作文。低年級(jí)學(xué)生主要掌握寫字技能，高年級(jí)則還需作文。所以小學(xué)生考試中很多時(shí)候會(huì)設(shè)置卷面分，就是為了培養(yǎng)孩子好的書寫習(xí)慣。
二是認(rèn)真的習(xí)慣分析考試或作業(yè)錯(cuò)題，很多時(shí)候都會(huì)發(fā)明是不細(xì)心造成的錯(cuò)誤，這點(diǎn)千萬不能當(dāng)成自己錯(cuò)誤的借口，一定要及時(shí)改正。小學(xué)經(jīng)常馬虎的同學(xué)往往中學(xué)乃至以后都會(huì)有馬虎的毛病。
三是閱讀習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣尾隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話寓言文史常識(shí)書籍等。閱讀又可分默讀朗讀背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中，一名低年級(jí)學(xué)生能堅(jiān)持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣；朗讀學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中；背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。
四是思量習(xí)慣思量是人學(xué)習(xí)書本和自身體驗(yàn)的主要形式。惟獨(dú)經(jīng)過思量的東西，才干變成自己的東西。思量是人生進(jìn)步的階梯。低年級(jí)學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級(jí)則還需學(xué)會(huì)初步的抽象思維技能。孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思量，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋。對(duì)愛提問的孩子，家長應(yīng)激勵(lì)并積極幫其解答疑問。假如孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動(dòng)開口提問。
五是記憶習(xí)慣一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里還含有注重的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注重力一定好。學(xué)生的智力，注重力是最要害的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注重記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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