小學(xué)作文900字 篇1
時(shí)間似流水，時(shí)光老人毫不留情地把我?guī)У搅松倌赀@個(gè)時(shí)期，盡管青春擁有著更多的智慧和活力，但童年里發(fā)生的事卻永遠(yuǎn)在我腦海深處時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，令我迷戀。
感謝童年讓我擁有著無(wú)私的愛——父母的愛感動(dòng)了我，在小時(shí)候，總喜歡與小伙伴們打打鬧鬧，直到滿頭大汗也不罷休。終于，因?yàn)檫@樣而感冒了。父母發(fā)覺后就趕緊手忙腳亂地背著被燒得一塌糊涂的我去醫(yī)院，當(dāng)?shù)弥乙褵?0度時(shí)，母親則抱著我焦急地落下了淚，嘴里還在不住地責(zé)備自己沒看好女兒，而父親則是在為掛號(hào)、付費(fèi)、拿藥而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，我就開始明白了什么才是真正無(wú)私的愛。于是，我就在心里想：爸爸媽媽現(xiàn)在這么愛我，我長(zhǎng)大后他們還會(huì)同樣愛我嗎?時(shí)間啊!你慢慢過些吧!讓我多些時(shí)間享受這種愛。
感謝童年讓我擁有著無(wú)限的關(guān)懷——是老師的愛培養(yǎng)了我。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還可以，就是因?yàn)椴幌矚g語(yǔ)文老師的讀讀背背，數(shù)學(xué)老師的精打細(xì)算而讓在學(xué)習(xí)時(shí)總是坷坷坎坎，因此成績(jī)總是不突出，這一點(diǎn)也引起了老師的注意。于是，老師總是利用自己寶貴的空余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，為我找到學(xué)習(xí)中的快樂，培養(yǎng)我的精確能力。然而，有一次，老師接到一個(gè)意外的電話。當(dāng)她進(jìn)來(lái)時(shí)，臉色蒼白，不過，一下子就平靜下來(lái)。講完課后，老師急匆匆地走了。事后我才得知，那一天是老師的母親得了重病，可她為了輔導(dǎo)我而耽誤了。從此，我明白了老師的苦心，我開始覺醒了，不再那樣誤解老師的行為了，從一個(gè)“厭學(xué)者”成了一個(gè)“樂學(xué)者”，功夫不負(fù)有心人，以后的考試我從來(lái)不讓老師失望過。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是想：要是我永遠(yuǎn)有這么個(gè)好老師在身邊該多好啊!
感謝童年讓我擁有無(wú)盡的歡樂——是伙伴們天真的微笑感染了我，是小伙伴們陪我度過了快樂的童年。那時(shí)，大家的愛好是最單純的，那就是玩。只要下課鈴一響，就一窩蜂似的飛出教室，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，還記得那時(shí)的小強(qiáng)是最可愛的。他張開兩只胖胖的小手，身子不停地晃動(dòng)，聰明的他不一會(huì)兒就捉到了一只“小雞”。那時(shí)，我就想：要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻該多好啊!
啊——童年!
是你讓我擁有著無(wú)微不至的關(guān)愛;
是你讓我擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)懷;
是你讓我擁有著天真燦爛的微笑;
我要深深地感謝你——我的童年!
小學(xué)作文900字 篇2
今年的國(guó)慶，我坐火車到吉安，去我外婆家玩，在那里發(fā)生了一件有趣的事。
10月2日，也就是放假的第二天，那天，我不到七點(diǎn)就起來(lái)了，然后我們一家快速的吃完早飯，坐著出租車就去火車站，過了差不多一個(gè)小時(shí)，我們就到了火車站。然后我們拉著行李箱到取票口，不得不說(shuō)，國(guó)慶這幾天，出去旅游的實(shí)在是太多了，我們足足排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才取到票，一看時(shí)間，只剩下五分鐘了。我們火速到達(dá)檢票口檢票，碰巧的是，我們剛到達(dá)等候室，火車就進(jìn)站了，于是我們又馬不停蹄到了火車上。當(dāng)我們到火上車坐好，過了會(huì)兒，火車開動(dòng)了，窗外的景物飛快的閃過。
到了中午，火車終于到站了，一出火車站，我就看見我的二姨和我表弟在車站門口迎接我們，我走過去和他們歡快的打招呼。吃過午飯，我們就坐著二姨的車子外婆家，我們一下車子，外婆用當(dāng)?shù)胤窖愿吲d的迎接我們，雖然我至今還聽不懂那里的方言，但我從外婆高興的臉中就可以看出外婆很高興我們能來(lái)這里玩。然后，我們從車子拿出行李就去到外婆家，我們從幾個(gè)巷子里繞來(lái)繞去，終于繞到外婆房子門口。外婆的房子是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的，再加上那里的人都是以種田為生的，所以只是一間磚瓦房，雖說(shuō)這間房子已經(jīng)很老了，但是在歲月的沖刷下，仍沒有什么損壞，我們一進(jìn)大門，便注意到了在角落的一堆紅薯，那些紅薯明顯要比在城市里的紅薯大很多，比起城市里那些用催長(zhǎng)素種出的紅薯，色澤也比買的紅薯好看不少。
我們剛放下行李，我大姨夫帶著我小表弟也坐著電動(dòng)三輪車來(lái)了，他還帶著他新買的一輛淡藍(lán)色的自行車，我一看見那輛自行車，就激動(dòng)不已，對(duì)著那位表弟問道，可以把自行車我玩嗎?如果你借我玩，我可帶著你到稻田旁邊的公路上;我讓你坐在我后面，帶著你騎車。因?yàn)檫@輛自行車是剛買的，所以他還不會(huì)騎。他一聽，就高興地跳起來(lái)了，我們和大人說(shuō)了聲后，就從外婆家那里推著自行車，從小巷子里走了出來(lái)，我先讓表弟坐好，我推著車子快速地走了幾步，然后坐上坐椅，腳用力的踩踏板，車子就快速地向前駛?cè)?，過了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)下坡，我不在用力腳踩踏板，讓車子自己向下溜過去，在快要到平緩的路上時(shí)，我再用力地踩踏板，自行車就不亞于電動(dòng)車的速度向前駛?cè)ィ惺艽当槊骖a的風(fēng)，我感到很舒服。
我又在外婆家玩了幾天，這幾天里，我又是去爬山，又是在河里釣魚，捉蝦，好不快活。從外婆家又到吉安玩了一天，才坐上火車回到了家里。
小學(xué)作文900字 篇3
“這道題誰(shuí)會(huì)?”說(shuō)完老師把目光投向了我們。我一愣，稍想了想，心中已有了一個(gè)自己不確定的答案。我抬頭，習(xí)慣性地望向閆未萌和姚晶晶，她們……她們竟然沒有舉手!這個(gè)問題她們都不知道，那我也就不要舉手了吧，不然回答錯(cuò)了可丟死人啦!我有緩緩低下頭，背慢慢彎了下去，祈禱著老師看不見我，不會(huì)點(diǎn)我的名字?！敖?”老師喊出了別人的名字，我微微松了口氣，但是警惕性還是沒有放松，萬(wàn)一江平回答錯(cuò)誤呢?
江平報(bào)出了他的答案。咦?怎么和我的不一樣?唉!不用說(shuō)!肯定是我的答案錯(cuò)了!但結(jié)果卻……“不對(duì)!江平你坐下吧。還有誰(shuí)會(huì)?”我覺察出老師語(yǔ)氣中的失望。哎呀!我就舉手吧!顧文斌都舉手了!按照慣例，老師一定先是點(diǎn)他，然后……然后……，應(yīng)該點(diǎn)殷淑妍和何成程，接下來(lái)吧應(yīng)該……我的目光在越來(lái)越多舉手的人中搜尋著，反正點(diǎn)到我的概略非常非常小。但是，偶爾也會(huì)出現(xiàn)意外，比如現(xiàn)在!“楊脂玉!你怎么沒有舉手?”老師盯著我，目光瑞利得如同一把利劍。
我的心猛地一沉，這樣看來(lái)……如果我舉手，老師肯定點(diǎn)我;如果不舉手，老師又一定會(huì)說(shuō)我連這么“簡(jiǎn)單”的題目都不會(huì)!我現(xiàn)在真是進(jìn)退兩難。
這時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽的下課鈴響了起來(lái)，我停住了，像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，救世主來(lái)了!!滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地過去了，但……老師并沒有下課的意向!親愛的老師啊!你不能占用下課時(shí)間!我在心里默默著。
我嘆了口氣，有些后悔之前沒有舉手，要是剛剛就舉手，也不會(huì)發(fā)生這種情況了!唉!認(rèn)命吧!我舉起了手，深呼吸兩次，閉上眼睛又睜開，然后回想了一下我的答案。
果不其然，老師點(diǎn)了我的名字。我一下子站起來(lái)，把椅子放平，又撥了撥頭發(fā)，想盡可能的拖延一點(diǎn)時(shí)間給我再思考一下答案。能拖的都盡可能拖完了。我深吸一口氣，豁出去了!在將自己的答案斷斷續(xù)續(xù)、遲疑地說(shuō)出來(lái)后，我頓時(shí)感覺整個(gè)人都輕松了不少。
我滿懷期待地看著老師，咬著唇，在心里面給自己加油。
老師皺著眉，反復(fù)念著我報(bào)出的答案。
我不禁屏住了呼吸，心中暗道：不好!我的答案十有八、九是錯(cuò)的了!現(xiàn)在只求對(duì)一半也行!“嗯!這個(gè)答案倒也是可以!”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉頭舒展了開來(lái)。
不幸中的萬(wàn)幸啊，我如釋重負(fù)地坐了下來(lái)。
真不知道下次會(huì)怎樣啊!
小學(xué)作文900字 篇4
成功是美好的，它能給予我們優(yōu)越感。但是，在成功的背后，還包含著無(wú)數(shù)的汗水，不懈的努力，和勇敢的拼搏。
‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。人生活在這個(gè)世界上，想要活得精彩就需要有許許多多的成功，因此無(wú)數(shù)次的拼搏是少不了的。在當(dāng)今的社會(huì)里，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，只有成功，才能夠立足在這個(gè)社會(huì)。
他，在一個(gè)泱泱大國(guó)，所能做的是實(shí)錄;他，不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄，而是心被淹沒在一個(gè)所謂“盛世”的大漢;他，憎恨分明，而這四個(gè)字卻不能概括全部;他，三十年磨一日，鑄成了那一部大就;他，司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)完成的《史記》，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，對(duì)后世的影響極大。
有一部游記用三十四年來(lái)鑄就，有一個(gè)名人踏遍祖國(guó)的山山水水。徐霞客以一腔熱情，用三十多年的時(shí)間游遍了祖國(guó)各地。他的堅(jiān)持拼搏讓他寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源。
有人叫他“拼命三郎”，還有人叫他“戰(zhàn)神”。他為了久等四年的奧運(yùn)冠軍他只有拼，沒有退路。他，胡佳。雅典奧運(yùn)會(huì)告訴他自己一定要抓住這次的機(jī)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)開展前三個(gè)月，他在訓(xùn)練中意外受傷，然而他卻沒有改變主意，瘋了似的給自己加量訓(xùn)練，最后，他贏了，獲得了自己跳水生涯來(lái)的第一枚奧運(yùn)金牌。
對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)，沒有什么比失聰更為可怕了。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的痛苦和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬勇于與病魔作戰(zhàn)，發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。
拼搏與成功，這兩者是相輔相成的。但我認(rèn)為在這兩者中，還需要有良好的耐挫心理和樂觀的心態(tài)，這樣去拼搏，去斗爭(zhēng)，就不怕不取得成功。也許在拼搏時(shí)，還要記住一句話，那就是：做事情不必在意成敗，只要盡心盡力，就不怕別人恥笑，就無(wú)怨無(wú)悔!
只有拼搏，才能成功;為了成功，就更要拼搏。有首歌是這樣唱的：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏……這不無(wú)道理。
不要害怕你只是群體中的一個(gè)弱小的個(gè)體。因?yàn)?，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會(huì)迎候你的!我們相信：愛拼就會(huì)贏，肯拼就是贏!
小學(xué)作文900字 篇5
自然環(huán)境是人類生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ);保護(hù)和改善環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類與自然環(huán)境關(guān)系的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。那么人類又是怎樣做的呢?
人類的生活條件正在不斷提高，購(gòu)物的需求量也越來(lái)越高，于是一次性塑料袋被發(fā)明了出來(lái)。這樣一來(lái)雖然是方便了不少，但也令人們不得不面對(duì)一個(gè)更大的難題——“白色污染”。
“白色污染”指的是一次性塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。記得我小時(shí)候在家門前挖土玩，挖著挖著突然挖出一把塑料袋。呵!下面還有好多呢……是誰(shuí)把它們埋在這里的?看樣子已經(jīng)埋了很長(zhǎng)時(shí)間了。它們?yōu)槭裁催@么長(zhǎng)時(shí)間還在這里呢?原來(lái)它們是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果燒掉就會(huì)散發(fā)出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的處置成本高，再利用價(jià)值底?？墒窃谖覀冎車€是有人因?yàn)閳D方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丟，不管了。他們?nèi)f萬(wàn)沒想到這些一次性塑料袋會(huì)帶來(lái)多大的麻煩：難處理、亂堆積。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，難道不用一次性塑料袋就這么難嗎?進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)自己帶個(gè)大布袋子不行嗎?一個(gè)大布袋裝的東西也多，又能再次利用，一舉兩得多好啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)用一次性塑料袋的人數(shù)占80%以上。難道你希望到時(shí)候在地球上隨便挖土就是塑料袋嗎?你當(dāng)然不希望。不用塑料袋是為別人著想也為自己著想。
再就是人們對(duì)環(huán)境的處境的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)還不夠。前幾天我上學(xué)時(shí)，在小區(qū)的垃圾箱前看到一塊香蕉皮。垃圾箱就在前面為什么不丟進(jìn)垃圾箱呢?僅僅一步之遙，為了什么?是偷懶?難道想試試自己“投籃”的準(zhǔn)確度?這塊香蕉皮反映了一個(gè)人對(duì)環(huán)境的責(zé)任心，是負(fù)責(zé)任還是視而不見?我走過去把他撿了起來(lái)，心里還在想：丟香蕉皮的人為什么不把它丟到垃圾箱里呢?看來(lái)部分人們對(duì)環(huán)境問題還是漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看是誰(shuí)這么沒有道德。于是我一沒事就扒在陽(yáng)臺(tái)上往下看。結(jié)果令我更吃驚：在我看著的時(shí)候，一塊香蕉皮突然飛出去掉在垃圾箱旁。原先我還以為是人走過去再丟的，誰(shuí)知竟是隨意往垃圾箱一扔。這比我想象的還要糟。只可惜的是我沒看清是哪一家，但我的心里感到非常的氣憤：就算這是你一個(gè)人的小區(qū)也不能這樣啊!何況這還是大家的小區(qū)呢!
從以上2件事例中可以看出部分人對(duì)環(huán)境目前的狀況可以說(shuō)是一無(wú)所知，雖然有句話是“不知者無(wú)罪”，但總該有點(diǎn)環(huán)保觀念吧!不說(shuō)要你在整個(gè)省市去做，但至少也得從自己身邊做起，從每一點(diǎn)每一滴做起。在我們周圍有不少的人利用環(huán)境影響別人，請(qǐng)不要置之不理，您主動(dòng)改善環(huán)境，也是幫助自己。因?yàn)槟彩巧钤谶@個(gè)環(huán)境中，他人也是，所以您的所作所為都關(guān)系到他人，讓這個(gè)環(huán)境更好的為人民服務(wù)吧!
小學(xué)作文900字 篇6
有人問我，微幸福是什么?微幸福就是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓你感到幸福的小事。我們多姿多彩的生活，就是由一點(diǎn)一滴的微幸福串連在一起的。
我是學(xué)校里的一名“文明勸導(dǎo)員”，每個(gè)課間都要到老師指定的地點(diǎn)，去維持同學(xué)們的記律。最初，我是很樂意干這門差事的?？墒牵詮奈业穆毼槐焕蠋煆慕虒W(xué)樓五樓走廊調(diào)到假山魚池后，我就有點(diǎn)不愛去值日了——大熱天的，誰(shuí)沒事愿意從四樓跑到一樓來(lái)維持紀(jì)律啊!就算天氣不熱，也很無(wú)聊。到樓下后沒多久就要上課了，我又得從一樓飛快地趕回四樓，不然，遲到了可是會(huì)被上課的老師罵的。雖然我不喜歡干，可是不得不干，這不!今天又輪到我們六年級(jí)值日了。
一下課，帶好綬帶，一把抓過紙和筆，我就沖出了教室。我不情愿，但也沒辦法，去晚了可是會(huì)挨老師的訓(xùn)吶，可千萬(wàn)不能遲!到了魚池，悶熱的天氣讓我不好的心情變得更差了。然后，心情極差的我就一直糾結(jié)著：到底是看到不太遵守紀(jì)律的同學(xué)就登機(jī)下來(lái)，出出氣呢?還是該不全部記下，放他們一馬呢……
就在我心情差，又糾結(jié)著的時(shí)候，有兩個(gè)一年級(jí)的小女孩再離我兩步遠(yuǎn)的地方嬉戲打鬧著，我馬上跟了過去。那兩個(gè)小女孩看見我過來(lái)了，立刻停止了打鬧，安靜了下來(lái)，像兩只溫順安靜的小兔子。我走到她們面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們是幾年幾班的?叫什么名字?”那兩個(gè)小女孩應(yīng)該是被我嚇倒了吧!愣了一會(huì)兒，其中一個(gè)膽大的才支支吾吾的說(shuō)：“大姐姐，你能不能……能不能不登記我們啊?我們……我們不知道在這里不能打鬧，下次……下次我們不會(huì)在打鬧了……”聽完她的話，我的心好像被什么東西揪了一下，癢癢的，記憶的匣門緩緩打開。
一樣的事，一樣的地點(diǎn)，只是人物角色不同了。一個(gè)急得快掉眼淚的小女孩對(duì)一位也是掛著紅綬帶的大姐姐說(shuō)：“你能不能……能不能不要登記我?對(duì)不起，我剛剛……剛剛只是不小心的，我不知道這里不能猛跑，下次……下次一定不再這樣了，你原諒我好嗎?”
“大姐姐?你……你沒事吧?”小女孩怯生生的聲音把我從回憶里拽回現(xiàn)實(shí)。我彎下腰，對(duì)那兩個(gè)不知所措的小女孩揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，說(shuō)：“我不登記你們了，你們其實(shí)沒犯多大錯(cuò)。快上課了，回班去吧，遲到了可就不好了!”小女孩，轉(zhuǎn)過身后，似乎想起了什么，回過頭對(duì)我露出甜甜的一笑，才走向班級(jí)。
陽(yáng)光透過樹葉，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑?？粗齻兪掷只匕嗟纳碛埃业男睦锖孟褚灿幸坏狸?yáng)光灑過，留下了絲絲溫暖。我想，這暖暖、甜甜的感覺應(yīng)該就是幫助他人，原諒他人所收獲的微幸福吧!
有首歌是這樣唱的：“我確定你能感到一陣小幸?！笔前?只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)微幸福的眼睛，你就會(huì)收獲許多微幸福。
小學(xué)作文900字 篇7
達(dá)芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀!
“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說(shuō)得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時(shí)我們倆吵得很兇。后來(lái)，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過來(lái)，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對(duì)付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還能做我最好的好朋友嗎?”看著她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我也有不對(duì)”，俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎?就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵(lì)。再一次語(yǔ)文課堂上，老師叫同學(xué)回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒有自信，不知道對(duì)錯(cuò)，還面對(duì)這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說(shuō)錯(cuò)很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，相信自己能行?！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿?，心里感到暖暖的，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了出來(lái)，老師再次對(duì)我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì)邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對(duì)自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時(shí)我害怕得大哭起來(lái)，這時(shí)一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì)被人笑的哦，來(lái)，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來(lái)的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對(duì)阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒感覺到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊!只要人人都微笑著面對(duì)生活，那么社會(huì)一定會(huì)變得更美好，更和諧。
小學(xué)作文900字 篇8
“太棒了，下午不用上課啦！”，全班同學(xué)呼喊起來(lái)，那聲音震耳欲聾，這個(gè)場(chǎng)景是在昨天上午發(fā)生的，由于教師節(jié)的緣故，學(xué)校下午放假?？晌抑?，老師肯定不會(huì)讓我們閑著，我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”，王老師說(shuō)今天是教師節(jié)，如果我們能夠自己親手做一張賀卡，當(dāng)然不能用錢去買，不管你做的好與壞，只要心意足夠老師都會(huì)很高興。聽完這各“特別的任務(wù)”我可高興壞了，這可是我的專長(zhǎng)啊，可是“意義特別”這句話讓我有點(diǎn)迷茫，站路隊(duì)時(shí)心里一直盤算著該怎么去設(shè)計(jì)賀卡，怎么設(shè)計(jì)才會(huì)顯得特別……
吃中午飯的時(shí)間我一直心不在焉，做賀卡難度不大對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是要做的特別，我?guī)缀跏墙g盡了腦汁，但仍舊是沒有頭緒，不得已我求助老媽，媽媽給予我的鼓勵(lì)看來(lái)也只是口頭上的，至于怎么做我還得自己想辦法啦。一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)意被我自己否決，這樣做一定會(huì)顯得很俗套，那樣做肯定會(huì)給同學(xué)們做的重復(fù)，我到底該怎么辦呀？這時(shí)我想到了老師的要求，只要是自己親手做的，不管做的好與壞，心意到就行了，那我做的稍微難看點(diǎn)也沒有關(guān)系吧！想到這里我算是給自己找到了一點(diǎn)心靈上的安慰，于是就開始動(dòng)工了，經(jīng)過了一波三折，一個(gè)很難看的卡片終于出爐，隨手扔到書包里。晚上媽媽帶我去散步，直到九點(diǎn)才回家，當(dāng)老媽看到我的作品的時(shí)候臉色立馬就變了，“陳思宇”我聽到喊我大名心里就知道不妙，這是你做的卡片嗎？簡(jiǎn)直就是慘不忍睹??！這根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無(wú)地自容，我決定重做。說(shuō)來(lái)也奇怪，這時(shí)候我的腦子突然靈光一閃無(wú)數(shù)創(chuàng)意涌上心頭，說(shuō)干就干，這次我決定先在紙上畫個(gè)草圖，然后文字、排版全部搞定后開始動(dòng)手，這樣速度快了起來(lái)，順著畫好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來(lái)，然后就是涂色，文字，在媽媽和爸爸的鼓勵(lì)聲中，我一個(gè)小時(shí)就搞定了全部的事，看著自己的作品我感到前所未有的滿足。
早上看到同學(xué)們的作品，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看來(lái)小伙伴們都下了大功夫啦！雖然每個(gè)同學(xué)的賀卡都不一樣，但都是創(chuàng)意十足，相信每一個(gè)都飽含著對(duì)老師的愛，下次我也得更加努力了！
小學(xué)作文900字 篇9
我們每個(gè)人的家里可能都有一只寵物。我家養(yǎng)過許多動(dòng)物，可讓我印象最深的，要數(shù)一只叫“雪雪”的小白貓。
剛買回家時(shí)，“雪雪”穿著一件“白雪大衣”，一雙尖尖的耳朵，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，瘦得像一根木繩。小貓好像有些不適應(yīng)新環(huán)境，一直“喵喵”地叫著。一到家，我給它用籃子鋪了一張床，準(zhǔn)備好魚，讓它好好休息?！把┭蹦懶∪缡?，每次喂它飯，我都要趴在地上，叫趴在地上，叫它很久。也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了它，“雪雪”終于肯出來(lái)跟我交朋友呢！可它膽小的習(xí)慣可能“永遠(yuǎn)”也改不掉。
一次，我把小貓放在外公家。小貓正在陽(yáng)臺(tái)上散步，外公拿來(lái)木竿晾衣服。小貓一看見木竿，嚇得爪子使勁地抓著地面，毛和尾巴都豎起來(lái)了，像是世界末日來(lái)臨了。三十六計(jì)，走為上計(jì)！小貓不敢猶豫，以超快的速度沖向沙發(fā)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在了下面。外公奇怪地說(shuō)道“這貓瘋了？”這時(shí)，我趕緊地朝沙發(fā)下看，只見小貓一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，我怎么也哄它也不出。無(wú)奈之下，只好用“誘惑計(jì)”。我端來(lái)它最愛吃的一盤魚，對(duì)小貓溫柔地說(shuō)道“小貓乖，快出來(lái)，出來(lái)這盤魚就是你的`了?！甭?，小貓把腳邁出一小步，可一會(huì)兒，又收回去了。但到了最后，它終于忍受不了這魚的誘惑，只好慢慢地來(lái)到魚前，大口大口地享用這份營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐。在走路中，“雪雪”每走一步，都會(huì)用它那大大的眼睛觀察我的表情，顯得十分地警惕。
每個(gè)人都有另外的一面，貓也不例外。
一天，我把剛燉好的魚和湯放在桌子上，準(zhǔn)備玩累了回來(lái)吃。可能這魚湯真是香了，一下被那“饞嘴貓”聞到了。它聞著香味不知不覺地來(lái)到了餐桌上。一看，“啊，又有新鮮的魚，又有鮮美的湯，這日子真是太幸福了！”小貓叫道“不要太多想了，先解決了再說(shuō)?！庇谑?，“雪雪”蹦蹦跳跳地來(lái)到餐桌上，迫不及待地把魚叼到了窩里，美美地享用起來(lái)。等我高高興興地回到家，準(zhǔn)備吃魚湯時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)魚和湯都不見了。我趕緊東看看，西望望，看有沒有人偷吃?！皼]有人偷吃，難道是小貓？”不用說(shuō)了，肯定是它?？矗∷χ亲?，叼著魚骨頭，一搖一擺地慢吞吞地走著路呢！
當(dāng)時(shí)，我又好氣又好笑，真想打它，但這只是個(gè)玩笑。其實(shí)，我還是那么喜歡它，寵著它。
小學(xué)作文900字 篇10
盼望著，盼望著，終于盼到了期待已久的國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶肯定也不能閑著，就來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行，跟著爸爸回一趟老家。
老家河南，總部駐馬店，從連云港出發(fā)，車子開了七八個(gè)小時(shí)才回到爸爸的老家，住的地方即不是啥別墅也不是啥排屋，但是卻被爸爸和爺爺稱為“金樓”。聽爸爸講，他以前上學(xué)走得早，為了不吵醒奶奶就自己下方便面，然后頂著星星和月亮騎個(gè)十幾公里到學(xué)校去上早自習(xí)，晚上十點(diǎn)多才又回家，高中三年，兩頭兒不見太陽(yáng)自然是他嘴皮子溜，讓我對(duì)他以前的生活充滿了想像，更對(duì)從沒有見過面的奶奶充滿了好奇。
爸爸還抽空帶我回了一下他的學(xué)校，這是一個(gè)很小的高中，在當(dāng)?shù)貐s還挺有名，我爸就是在這里畢業(yè)的。這里樹木蔥蘢，教學(xué)樓與宿舍樓都充滿了歲月的痕跡，顯得十分老舊，操場(chǎng)也不大，只有足球場(chǎng)地和一片綠茵，出了校門就有兩個(gè)書店，說(shuō)出來(lái)可笑，我爸以前還在一個(gè)書店里想學(xué)著別的同學(xué)要偷書，結(jié)果還沒下手，旁邊偷書的同學(xué)就被老板抓包了，嚇得爸爸拔腿就跑，好尷尬。
河南的文化歷史悠久，美食數(shù)不勝數(shù)，一定不能虧待了自己，來(lái)的那天，下高速已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，爸爸還是帶著我們?nèi)チ颂熘欣辖?，熱干面，蒸面條，帶汁豆腐，蒸饃蘸醬，炒涼粉，讓我和媽媽大快朵頤，我們呆的兩天里，又吃了胡辣湯，芝麻葉粉漿面條，驢肉火燒數(shù)不勝數(shù)，一天可都數(shù)不完，特別是熱干面，干咸鮮香的芝麻醬裹在微黃的面條上，撒上點(diǎn)酸豆角，拌勻了，再配一個(gè)鹵蛋，這一口下去是真的香啊，不說(shuō)了口水都下來(lái)了。
駐馬店的城市建設(shè)也是十分的好，回來(lái)的那天晚上從高速出口下來(lái)，道路寬闊無(wú)比，街道兩旁路燈上漂亮的中國(guó)結(jié)好像在熱情地歡迎著我們。白天我們隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，城市里道路縱橫交錯(cuò)，建筑鱗次櫛比，高低起伏，街道上整潔無(wú)比，看不出一絲垃圾，兩旁快建好的高樓巍然矗立，星星之火可以燎原再合適不過了，街道上還有一輛接一輛的灑水車，除霾車在不停的工作，讓這個(gè)城市少了一份灰暗，多了幾分藍(lán)天。
雖然回去的次數(shù)不多，但是這一次讓我格外印象深刻，讓我見到了很多東西，感受了很多，河南娃，有空還要再回河南。
小學(xué)作文900字 篇11
在我的周圍有許多關(guān)愛，他們每時(shí)每刻都包圍著我，使我感到溫暖，幸福。這些關(guān)愛來(lái)自家庭，學(xué)校，來(lái)源于生活。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一夜之間，整個(gè)鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發(fā)亮。
早上，一出門，一股寒氣迎面撲來(lái)，我不由的縮了縮脖子?？粗鴿M世界的白色，爸爸說(shuō)：“雪太大，你等著我騎電動(dòng)車送你上學(xué)?！笨僧?dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn)，雪竟有十厘米左右厚，電動(dòng)車根本沒法“走”，電動(dòng)車“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會(huì)遲到的，爸爸說(shuō)：“你先往學(xué)校那邊走，我回去放車，等會(huì)趕上你?！闭f(shuō)完，就往回走，我踩著沒過褲腿的積雪，小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。（小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑，我害怕摔倒）或許是時(shí)間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì)，爸爸便從后面趕上了我，牽著我的手，向?qū)W校走去。我行走的速度變快了，因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量，我邊走邊望著那雙因?yàn)闆]帶手套而被凍的冰涼的手，那為了撐起這個(gè)家而長(zhǎng)滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只，因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上，車基本已經(jīng)可以正常通行，兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來(lái)了一輛長(zhǎng)途汽車，爸爸花了一百五十元帶著我上了車，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，便到了學(xué)校外的一條公路上，我們下了車，爸爸又領(lǐng)著我過馬路，走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。（前門正在施工，學(xué)生統(tǒng)一走后門）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了，已經(jīng)變成了“冰”，走在上面特別滑。沒走多久，我就差一點(diǎn)滑到，幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸，但不至于摔的太慘，帶我站穩(wěn)后，爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬，但我卻一點(diǎn)兒也沒有感到冷，因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。
到了學(xué)校，雖已過了早上去學(xué)校的時(shí)間，但我卻沒有遲到——因?yàn)樘鞖庠颍瑢W(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。
到了教室，同學(xué)們已經(jīng)基本到齊，只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒有到校的學(xué)生，老師也已經(jīng)開始講課，我喘著粗氣，喊了一聲：“報(bào)告”，全班同學(xué)向我投來(lái)目光，那目光先是驚訝，再是關(guān)懷，老師的聲音傳來(lái)，聲音里透著關(guān)切：“快進(jìn)來(lái)吧?！弊谧簧希铱纯醋约?，因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印保澴由先茄?，同桌也向我投?lái)關(guān)切的目光。我看著，感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛，回想著爸爸的關(guān)愛，感受著手上的余溫，我感到既溫暖又幸福。
我從家庭中感受關(guān)愛，從學(xué)校中感受關(guān)愛，從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛。我從關(guān)愛中感受幸福，品嘗著幸福的滋味，在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖！
小學(xué)作文900字 篇12
這學(xué)期我擔(dān)任的是年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，都是高年級(jí)的學(xué)生，他們有自己的思想和主意。面對(duì)班主任老師的苦口婆心，總是有個(gè)別學(xué)生想以身試險(xiǎn)。針對(duì)這依情況我在平時(shí)的教學(xué)中注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
因?yàn)槲也荒芾冒鄷?huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，所以我在平時(shí)的課上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別的安全教育。例如：
1。比如在第一單元學(xué)習(xí)的都是家庭的布局，如廚房kitchen衛(wèi)生間bathroom臥室bedroom和客廳living room， 在教學(xué)中我向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在家用水、用電安全，使用淋浴和爐灶的安全等。
2。在第二單元school inCanada這一單元中，我向?qū)W生介紹了雨天使用雨具安全，校車乘坐安全等知識(shí)。給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí)，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。
3。在第三單元主要學(xué)習(xí)各種各樣的運(yùn)動(dòng)，我介紹了運(yùn)動(dòng)安全，體育課的注意事項(xiàng)。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4。在第四單元中，學(xué)習(xí)了健康飲食，我向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食安全，學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購(gòu)買正當(dāng)食品，不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。和做鍛煉時(shí)候的一些注意事項(xiàng)。
另外，我還配合班主任老師向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)。
總之，安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去。“警鐘長(zhǎng)鳴，安全教育是西徐小學(xué)永恒的主題！”
小學(xué)作文900字 篇13
有的人說(shuō)，“回憶，總是那么幸?！闭沁@樣。轉(zhuǎn)眼間，“光陰似箭，日月如梭”眼看著5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得，眼前總是浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠(yuǎn)把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當(dāng)中了。
還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑4100接力的時(shí)候，每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準(zhǔn)。因?yàn)槲覀儼嗪苡袃?yōu)勢(shì)，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運(yùn)動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只聽見裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒過一會(huì)兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在跑道邊上看著她們，看著她們?cè)谫惖郎媳寂?，心里十分開心。當(dāng)最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過紅線時(shí)，我都高興地跳了起來(lái)，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(zhǎng)，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的成績(jī)就以第一名變成了第五名?？晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因?yàn)槲覀兣滤睦飼?huì)難過，我們就對(duì)她說(shuō)：“沒有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過拿了第五而已?！薄熬褪蔷褪?，不算什么的，別忘心里去?！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績(jī)，我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂趣。
還有一次我們?cè)谄古仪驁?chǎng)地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺(tái)上休息，有的同學(xué)大步流星的跑去醫(yī)務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著傷口。大家都停了下來(lái)，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴(yán)重。大家一直陪伴著那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì)送來(lái)一句一句的關(guān)心，還會(huì)來(lái)幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來(lái)大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉(zhuǎn)眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒有緣分再見，只想在最后的時(shí)間里，和你們?cè)俣嗤嫱?，多說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不說(shuō)，恐怕以后就再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。希望離開雪宮小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往
小學(xué)作文900字 篇14
現(xiàn)在的自己莫名可以理解，當(dāng)時(shí)他為什么對(duì)那一些聽的歌，那一些點(diǎn)擊喜歡的歌會(huì)那么的挑剔了。好像現(xiàn)在的我也會(huì)了，現(xiàn)在的我也是在對(duì)自己喜歡過的那一些歌進(jìn)行挑選，把好的自己真的覺得可以長(zhǎng)期聽的歌留下來(lái)，那一些當(dāng)時(shí)只是一股腦熱而喜歡上的那些歌曲都取消了喜歡。
你說(shuō)當(dāng)時(shí)和我在一起的時(shí)候，他是不是心里還裝著另一個(gè)女孩子，我也不敢確定是沒有的，畢竟他的初中生活我沒有參與，畢竟他也跟我說(shuō)過那個(gè)時(shí)候有喜歡過的人，但是表白了人家也不喜歡他自己突然間覺得能夠讓他主動(dòng)表白的應(yīng)該確實(shí)也是特別喜歡吧，畢竟他這一個(gè)人在感情中一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而真正能夠讓他主動(dòng)表白的大概，那個(gè)女孩子應(yīng)該和我是不一樣風(fēng)格的人吧。
可是自己在他之前都沒有跟其他人表白耶，只是主動(dòng)跟他表白了而已，其他人都是被動(dòng)，后來(lái)有好感也就那么一個(gè)其他人，自己沒有好好干的，都是拒絕了的，也不會(huì)說(shuō)給人家其他的任何回應(yīng)，但是他的話真的是我第1個(gè)主動(dòng)去表白的人，也是我主動(dòng)如此追求的人。
雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)離開了，也沒有必要去糾結(jié)過去的那一些，在一起時(shí)彼此究竟有怎樣的.心境的事情了，可是不知道為什么自己突然間覺得自己好悲哀呀，喜歡一個(gè)人第1次那么喜歡一個(gè)人，最后沒能把對(duì)方給留住，在離開之后還發(fā)現(xiàn)可能當(dāng)時(shí)和自己在一起的時(shí)候，他并不是那么的喜歡自己，他腦海里他的心里可能還裝著另一個(gè)女孩子。
這種想法一冒出來(lái)就覺得自己真的是太失敗了，沒能成為自己喜歡的人的么，喜歡模樣，雖然說(shuō)也不是自己的錯(cuò)，是每個(gè)人的喜好不一，有些時(shí)候不來(lái)電也不是因?yàn)閷?duì)方的不完美，而是自己對(duì)那一種類型真的不動(dòng)心，就像自己對(duì)自己身邊那些男孩子不動(dòng)心，并不是因?yàn)樗麄儾粔蛲旰茫钦娴哪且环N類型自己就不喜歡，你自己就不會(huì)動(dòng)心吧，可是當(dāng)時(shí)他卻勉強(qiáng)和自己在一起了，感覺真的是委屈他了。
小學(xué)作文900字 篇15
星期五，我們學(xué)校展開了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好?！币粋€(gè)蜻蜓飛了出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見面禮，就給我們來(lái)了一小段魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)那一條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人?！辈┦看蠼小ｒ唑崖犚娏?，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿意了吧?！彬唑讶诉€在驚訝中沒有醒過來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁?！辈┦空f(shuō)：“把那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里?！钡瓜氯ブ螅鞴现瓍s變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶?！彬唑讶艘詾椴┦繘]法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而笑瞇瞇地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品的才會(huì)變成剛才的水果汁。
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子式舞，大家就在這優(yōu)美的音樂和歡樂的笑聲中結(jié)束了這一次的科普活動(dòng)，通過了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
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