下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中學(xué)生作文5篇 初中生作文作文，以供借鑒。
有關(guān)初中學(xué)生作文1
昨天，爸爸告訴我明天要去夏令營。我好奇地問：“什么是夏令營？”爸爸解釋說：“夏令營就是許多同學(xué)們在一起從事有知識、有趣味的活動?！蔽腋吲d地說：“夏令營萬歲！”有什么比能有機會參加夏令營更高興的事呢！我的心情激動不已。
今天早晨，我很早就到了集合點。不久，導(dǎo)游阿姨開始點名、發(fā)帽子、上車，我們的“圓夢計劃”夏令營開始了！
九點我們先來到了北京科技館。我被科技館里一個非常受歡迎的紅色機器人吸引住了，它的名字叫：“胖胖”。我們問它各式各樣的問題，它都能對答如流。如果你問它的問題它不會，它也不會啞口無言，它會說：“對不起，請你換一個問題可以嗎？”當(dāng)然還有許許多多的科學(xué)物品，如氣流、磁懸浮列車……
然后，我們又來到了科技館旁的電影院里，電影院里演的是立體電影。電影里如果有雪崩，你會感覺到雪崩是向你沖來的！我感覺這幾年我們祖國真的進步很大。
不知不覺，中午到了，我們吃完午餐后養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備下午的快樂旅程。
下午，我們來到了聯(lián)想集團。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了聯(lián)想集團的電腦生產(chǎn)線。首先來到電腦裝配車間，我第一次見到計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，原來計算機的組成是這么復(fù)雜呀！后來阿姨給我們介紹了一個有趣的職業(yè)：天天打游戲、聽音樂、看電影，而且工資還很高，我羨慕極了，簡直是天上掉餡餅的好事?。∥乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)電腦知識，希望長大后能從事這個職業(yè)！接下來我們觀看了聯(lián)想陽光服務(wù)節(jié)目，通過觀看我知道了聯(lián)想陽光服務(wù)承諾如果你的計算機出現(xiàn)問題，可以打電話咨詢，四個小時后，你的問題就能解決，真方便呀！
我們又參觀了聯(lián)想集團的服務(wù)部門。我發(fā)現(xiàn)每個辦公人員的電腦旁邊都有一面小鏡子，在他們工作時，隨時隨地觀察自己的表情。
參觀完后，我們組織了一個小游戲。大家積極參加，熱情高漲，競爭非常激烈。
很快一天的愉快旅程就結(jié)束了。這次“圓夢計劃”夏令營開闊了我的視野，增長了我的知識，加深了我對計算機科學(xué)的認識，走出課堂，參加實踐活動真好??！
??！難忘的“圓夢計劃”夏令營。
有關(guān)初中學(xué)生作文2
怎么會，是不是發(fā)錯證書了？我呆呆地望著手里的證書，直直地盯著自己的.成績?！皟?yōu)秀，良好，合格，不合格”在這中間，我簡直不敢相信自己的成績，居然是“合格”。天啊，我掐了掐自己，這一切都是真的。我之前的努力難道只＝合格？我流淚了，太殘忍了，憑什么把我的鋼琴考級水平定為合格？……思考過后，我終于明白我的成績?yōu)槭裁磿楹细窳恕Ｒ驗楸荣惽皼]有練到位，一會兒錯一個音符，一會兒節(jié)奏不統(tǒng)一，一會兒提腕不標(biāo)準(zhǔn)，一會兒又滑音，這么多的問題，當(dāng)然不能取得好成績了。
認識到了自己的錯誤就應(yīng)該及時改正，接下來我嚴格按照三慢兩快的練習(xí)方法來練習(xí)。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對挫折。
有關(guān)初中學(xué)生作文3
國慶節(jié)到了，爸爸帶著我去武漢游玩。
國慶節(jié)我們到了武漢，我和爸爸在武漢呆了五天，在那里我們游玩了武漢長江大橋和黃鶴樓，還有我最喜歡的武漢海昌極地海洋公園，在那里我還認識了一個新朋友，他叫：“閆丁”。
國慶節(jié)的第一天爸爸駕車帶著我和姐姐先去了海昌極地海洋公園，一進入極地海洋公園，首先看到的是巨大的海豚雕塑噴泉，遠遠的看著就像真的海豚跳出水面，很真實。隨后我們又進入了海底二萬里隧道，透過透明的玻璃，在海底隧道我看見了五顏六色的熱帶魚在頭頂和兩側(cè)游來游去，真像進入了海底世界，在海底世界還有笨拙的大海龜、水母、白鰭鯊在頭頂上方的海水中巡游，可愛的企鵝呆呆的站在雪白的巖石上，巨大鰈拖著細細直直的尾巴，悄悄地貼著玻璃滑行；還有很多我都說不出名海底魚類，五彩斑斕的漂亮極了。
看完海底隧道我們還看到北極狼、北極熊、海豹、海獅、白鯨等等海洋動物；最后我們?nèi)タ戳俗詈每吹暮Ｑ髣霰硌?，在海洋劇場表演之前先是十人的水上芭蕾舞表演，之后就是由四名海豚馴養(yǎng)員和四個海豚在表演的精彩節(jié)目，在馴養(yǎng)員的手勢指揮下，四個海豚從不同角度跳出水面，又落入水中，最精彩是海豚和馴養(yǎng)員的合作表演和空中頂球表演。
還有一件最有趣的事，就是當(dāng)海豚做算術(shù)題時，一個小朋友說：“5＋3＝多少”一個小海豚游過去按了八下汽笛，然后又一個小朋友說減法：“5？3＝多少？”又一只調(diào)皮的小海豚游過去激動地按了九下汽笛，結(jié)果全場觀眾們都在大笑；主持人說：“看來小海豚過于激動，讓我們以熱烈的掌聲再給它一次機會”，觀眾們說：“好”。然后那只犯錯的小海豚在馴養(yǎng)員的指揮下再次緊張的游過去，按了兩下汽笛，當(dāng)它正要再按第三下汽笛的時候，突然像是想起了什么，又匆忙潛入水中游走了。這道算術(shù)題終于做對了?？磥聿粌H是我們粗心，小海豚也很粗心。
回想海洋公園的游玩，“這真是最美好的一天”。
有關(guān)初中學(xué)生作文4
今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。
到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球。“發(fā)球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說：“我不服?！苯〗≌f：“喲，還不服，那你等著吧?！蔽覔炱鹩鹈?，用了一個賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個猛虎下山式的扣球，結(jié)果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時候，我遇到了一位歷害對手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快，一個賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。
我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對我說：“明天我們再比?！蔽艺f：行，接受挑戰(zhàn)?！?/p>
有關(guān)初中學(xué)生作文5
隨著年齡的增長，學(xué)生的樣貌，年齡我差不多都可以熟背于心了，看了看自己那山般的作業(yè)，那滿滿的行程，不禁苦笑不已。
我今年的年齡不算大，也不算小，大大小小，小小大大有什么意思呢？我所見過的小學(xué)生，無一不臉上濃厚的黑眼圈，身上一身的背包，問他干什么，他說“今天我要補英語，作文，奧數(shù)，鋼琴，舞蹈，聲樂?！蔽铱粗切⌒〖绨蛏系谋嘲闹泻眯奶?，難道這就是他們的使命嗎，每天泡到作業(yè)堆里，一天忙碌的奔波著，就算感冒也無人問津，這是為他們好嗎？
以我為例，我年齡不大，可是在初一時就每天凌晨一點睡覺，高中時幾乎不睡覺，一天拿著杯咖啡做著所謂的沖刺，可我不還是病倒了嗎，又有甚么意思呢？
我有一個鄰居，她人很和善，有一子一女，這對龍鳳胎沒有補什么課，他們所補得使他們想學(xué)的，女孩學(xué)音樂與舞蹈，男孩學(xué)美術(shù)與書法，他們兩個年年全學(xué)年第一，男孩曾獲得無數(shù)的書畫獎，女孩也小有名聲，他們不比我們聰明，但是卻比我們自由，我們快樂，再看到他們的時候，我忽然覺得我仿佛已經(jīng)老了，沒有了他們的童真，快樂。
請留些快樂送給學(xué)生吧！??！
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