下面是范文網(wǎng)小編分享的我本來可以中考優(yōu)秀作文4篇(本來我可以中考滿分作文)，以供參考。

我本來可以中考優(yōu)秀作文1

　　人生之路崎嶇，前進的方向總是有著眾多岔路。有人因選對了路而沾沾自喜，有人卻因誤入歧途而后悔不已。選擇難有重來的余地，人生亦不可重來?；蛟S，這就是成長的必經(jīng)吧。

　　一些長輩們說過：不屬于自己的就要選擇放棄，再不舍也要瀟灑地放棄。而我卻覺得，選擇放棄，心就不會痛嗎？選擇放棄，就能保證今后不再遇到嗎？放棄了就能保證今后不會再經(jīng)歷嗎？放棄了就能保證今后的路會好走一點嗎？你可知道，在這放棄的背后藏了多少痛和多少不舍？如果你不放棄呢，那又會怎樣？是哭？是鬧？是妥協(xié)？還是懇求？

　　每周一早上，我總喜歡關(guān)了鬧鐘接著睡，依賴著那張被我睡得很暖的大床。鬧鐘叫了一次，兩次，三次都沒能讓我起床。我每周都想著同樣的問題：“我為什么不再多睡會呢？反正又不會遲到！”其實我一直都沒睡著，而是在一直糾結(jié)，到底是起還是不起?？勺疃嘣龠^三分鐘，只要到7：00了，我的腿便不聽我的使喚，不自覺地就支撐著我下床。

　　我本來可以不起，可以好好地睡一覺，可我卻帶著朦朧的睡眼早早離開了家。

　　每次帶著滿書包的作業(yè)回家時，第一件事想的不是看書，也不是寫作業(yè)，而是怎么玩，和誰玩，玩什么。每次回家，母親都要催我寫作業(yè)，我心里卻暗想：“慌什么呀，我才剛回來呢，屁股都還沒坐熱呢。我的作業(yè)可以到周末晚上再補呀，又不是補不完。補不完的話，星期一早上到學(xué)校還可以抄啊。這么多的方法，還怕寫不完？”但是我卻明白，這樣只會斷送我的前途，對我不會有任何好處。

　　我本來可以不用寫作業(yè)，但因為內(nèi)心的自責(zé)，還是先寫了作業(yè)，然后再玩，這樣也玩得更好。

　　正因為我知道，放棄，代表著懦弱；放棄，代表著希望付之東流；放棄，也代表著對自己和對他人的不負責(zé)任。所以我會一直堅持，將“放棄”一詞從我的人生字典中抹除。我堅信，人生會有許多的錯過和遺憾，也有更多的成功與喜悅，不放棄，會使我們的生命更加精彩。

我本來可以中考優(yōu)秀作文2

　　閑暇的午后，約友溪邊垂釣。

　　小小的意外，終是到達小溪附近的十字路口，低頭看了看時間，已超出約定時間十余分鐘。頷首，發(fā)現(xiàn)恰是紅燈，拿出手機安撫不斷發(fā)信息催促的好友。

　　一個身影緩緩地向紅綠燈路口走去，抬頭只見紅燈閃爍，一青年男子低頭看著手機，踏上斑馬線。心里輕嘖一聲，看手機也就算了，還闖紅燈，該說是大無畏？隨即就低頭在手機屏幕上打著字。

“砰”——

　　一聲悶響令我頓住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那個男子右手握住屏幕微亮的手機，倒在地上。一輛紅車停在不遠處，但兩側(cè)的車道仍有轎車飛馳而過，后邊還有輛黑車轎車鳴著喇叭，似在不滿前車擋住了前路。

　　視線轉(zhuǎn)回看那男子因疼痛而扭曲著的五官，內(nèi)疚感悄然漫上心間：我本來可以攔住他……本來……他會沒事。本來，我可以……

　　逃也似地離開，對溪邊的友人輕提此事，神色中帶著幾分愧疚。

　　天，淅淅瀝瀝的下了點小雨，無心釣魚，與友人在溪邊走走便回家罷。

　　工廠的排污口直通河道，一些黃色液體持續(xù)匯入河道，襯著黃昏的夕陽，看到如此不堪的一幕，便與一旁的人唏噓：“這……什么素質(zhì)……”看到不遠處漂浮的魚尸，烏黑的河水使人的心情越發(fā)地沉重。

　　我道：“不是第一次了。也沒有人去舉報?！庇讶溯p嘆：“是啊，又有誰會去淌這渾水?！?/p>

　　踏著淺淺的積水，回家路上，在街角撞見面熟的獨居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶爾有人駐足打量卻又轉(zhuǎn)身將“關(guān)我屁事”寫在臉上快步走開。

　　大概我就是其一，繼而又想起層出不窮的碰瓷事件，稍稍停留便走開了。

　　幾天后，聽聞居委會大媽是那獨居老人逝世后，我愣住了。

　　我，本來可以……

我本來可以中考優(yōu)秀作文3

　　新學(xué)期開始，大家因為步入了前往高中的旅程而不敢松懈。因為害怕一松懈就被丟下車，而無法再次搭乘。面對如此壓力，我的社交恐懼癥卻不讓我積極向他人尋求幫助。

　　當(dāng)我步入九年級的旅程時，生活節(jié)奏似乎快了許多，而我還特別松懈，對自己沒有一丁點要求……

　　某個夜黑風(fēng)高的晚上，我在表姐家給她過生日，由于太過高興而忘了時間，直到凌晨一點才回家。結(jié)果，第二天上課，我便毫無意外地打了瞌睡，至于老師上課講了什么也都不知道。

　　第二天上學(xué)，數(shù)學(xué)組長走到我面前，推了一下眼鏡說：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？拿來，我要交了?！?/p>

　　我歪著頭問：“數(shù)學(xué)有作業(yè)嗎？”撓了撓腦瓜，努力回憶前一天的所有內(nèi)容，還是沒想起有什么數(shù)學(xué)作業(yè)。我同桌似乎聽到了這邊的“動靜”，于是對我說：“《天天練》第27、28頁，昨天剛剛教的新課。”

　　我一臉嘲弄地對她說：“傻子，這都九年級了，你的思維怎么還停留在八年級嘞？九年級就沒有《天天練》好吧？”

　　她也不氣，一臉平靜地從抽屜中拿出《天天練》，指著封面上的“九年級上冊”對我說：“吶，傻子，你不會沒有發(fā)現(xiàn)吧？”

　　我搖著腦袋：“真的沒有，老師發(fā)過，我怎么不知道？”

　　她聞言，立馬對我說：“那快去找老師要，這里面可是有許多中考試題，對提高數(shù)學(xué)有很大的幫助?。　?/p>

　　我以二十二邁的速度沖向了辦公室門口。看到辦公室的老師時，理智讓我快速轉(zhuǎn)過頭，藏在了墻后。

　　我絞著手指頭，想著，我要不要去呢？去吧，跟老師說你沒有。不可以！不可以！會很尷尬的，去？不去？去？不去？還是不去了吧。

　　對自己的想法點點頭，于是邁著輕快的腳步走回了教室。一進門，同桌便疑惑地問：“拿到了嗎？你手上怎么空空的？”我按著她的手說：“我害怕，怕尷尬，怎么辦？”她也清楚我的情況，于是便二話不說幫我去拿了。

　　其實……我是可以說出口的，只是心里有一個小魔王在作怪，我也曾反復(fù)問過自己為什么怕尷尬？可答案永遠是：我不知道。

我本來可以中考優(yōu)秀作文4

　　回想起這件事，我記得清清楚楚，因為它已經(jīng)在我心中永難磨滅了。

　　還記得秋游時，我們?nèi)サ氖恰胺教貣|方神話主題樂園”，我們是那個高興啊，手舞足蹈，我覺得不知道的人還以為是一群瘋子！

　　難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會被這歡樂的場面給“傳染”了！

　　怎么說我也是個小組長哇！所以，一進方特，我就帶著我的組員們，要玩遍整個方特！

　　我們在轉(zhuǎn)遍整個廣場，發(fā)現(xiàn)了一個刺激項目——海盜船！

　　眼看著我隊員們都跑進了隊伍里，我就只在旁邊看著——要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊伍甚至有組員開始對我冷嘲熱諷起來“哈哈，這不是我們的大組長嘛？不敢上來？怎么，平日被幾只小蟲子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈……?！?/p>

　　我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個小組長的面子??！漸漸的，我的內(nèi)心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個小組長的面子和名氣，反正時間沒多少了，還不如放開膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒玩，余下的時間也夠玩別的了。

　　就這樣，我的內(nèi)心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。

　　經(jīng)過不停的內(nèi)心矛盾，最終還是“統(tǒng)一”了——我還是決定拼拼膽子，坐就坐！

　　我堅定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著安全桿，開始，我緊閉著眼睛，不停的慘叫聲撞擊著我的內(nèi)心，但堅強的內(nèi)心還是讓我堅持著。

　　后來，我膽子越來越大，漸漸敢睜開眼睛，也坐穩(wěn)了，終于，在“嘟——”的一聲下，海盜船慢慢停了下來……

　　以后，每當(dāng)我想起這件事，就會對自己說：“要勇敢！”

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