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寫老師初一作文9篇(初一描寫老師的作文600字)

時間:2023-12-10 14:01:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的寫老師初一作文9篇(初一描寫老師的作文600字),歡迎參閱。

寫老師初一作文9篇(初一描寫老師的作文600字)

寫老師初一作文1

  有人說老師是園丁,引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗;又有人說老師是一盞明亮的蠟燭,照亮別人,犧牲自己;還有人說老師是我們精神上的支柱,使我們充滿信心,迎接每一場考試;有人又說老師是一艘永不沉的船,為我們揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢,駛想成功的彼岸。

  我的老師卻是多樣的老師。

  有時老師像一杯美酒,散發(fā)出淡淡酒香,令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時,老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲,但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。

  有時老師像一杯苦澀的茶,習(xí)慣以后,便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴(yán)厲,風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們,給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二??荚囘^后留下的是感恩。

  有時老師又像一杯無色無味的.純凈水,純凈從心,由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接,我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師因為為我們講題而嗓子痛,現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課,第三天老師怕耽誤我們考試成績,忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。

  無論是美酒還是苦茶和純凈水,但我相信老師一定是心善之間的人。

  這就是我多樣的老師。

寫老師初一作文2

  剛?cè)氤踔?,約摸算來,遇見了十三位新老師,各有各的特點(diǎn),其中,我印象最深的,就是班主任蔡老師。

  蔡老師長相并不突出——胖胖的,不算高的個子,方方正正的臉,看起來憨憨的。

  蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默,一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間,一位同學(xué)拿出一塊月餅,掰成兩塊兒,這時蔡老師正好經(jīng)過,問“你是看見我餓了,特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué),說:“不,我是給他的?!辈汤蠋熉犃耍桓笔谋砬?,說:“你血淋淋的.話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心?!闭f罷,大家都忍不住笑了起來。

  蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天,下課了,我有些疲倦,便趴在桌上發(fā)呆。這時,蔡老師走進(jìn)教室,說:“汪肖宇,你出來一下?!蔽毅读艘幌?,心里滿是忐忑不安:是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣,我走出了教室。走廊上,老師問我:“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀,怎么了?跟老師說說?!币凰查g,我心中仿佛洋溢起一股暖流,忙說“我沒事,就是有些累了?!辈汤蠋熅驼f“那你得多休息啊?!苯又阕屛一厝チ?。

  現(xiàn)在想起這件事,我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊,他是多么關(guān)心我們啊!

  老師,是春日的薄霧,滋潤我的心靈;老師,是夏日的細(xì)雨,撫平我的煩躁;老師,是秋天的清風(fēng),吹散我的迷茫;老師,是冬天的艷陽,溫暖我的人生。

  在今天教師節(jié)之際,我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

寫老師初一作文3

  有人說:“很多老師貪名逐利,很多老師勢利眼,很多老師只顧自己,不理別人?!钡俏艺f我的老師不僅僅是一個外表漂亮的人,更是一個有著美好心靈的人。

  我小學(xué)一年級的時候她就開始教我了。在這所小學(xué)六年,老師每天都是一樣的。那就是每天全心全意投入他的精力,好好的給我們上每一堂課,永遠(yuǎn)不要貪圖金錢。

  她姓耿。她三十出頭。她長頭發(fā),大眼睛,小鼻子,櫻桃小嘴,皮膚白皙。她很漂亮,外表和藹可親。

  她每天都面帶微笑地面對我們。她上課很認(rèn)真但是經(jīng)常逗我們開心;課后做我們最好的`朋友;遇到困難時,它會給我們一根救命稻草;平時她就像另一個愛我們的媽媽。

  她是我的語文老師和班主任,每天都是她先來后走。她每天都要給我們上課,回家后還要照顧家人。她從不抱怨任何人。她勤奮、幽默、微笑。

  每天和他相處,我都很開心。老師,你就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;你就像知識的海洋,通向知識海岸的長橋;你是一棵參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;你是一個勤奮的園丁,用你的汗水哺育了我們,我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投及四愕男燎诤顾?/p>

  當(dāng)幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時候,千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術(shù)。

  老師,每次想起你,心里都會不由自主涌起一股暖流。你是我心中可愛又可敬的老師。

  沒有你的愛、鼓勵和理解,我會像一片落葉。老師,我一定不辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),成長,為社會做出貢獻(xiàn),回報您。

寫老師初一作文4

  從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師給我留下很深的印象,但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

  閔老師的個子不高也不矮,頭發(fā)微微卷著,顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛,好像藏著無窮的奧秘,讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴,能說會道,連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖,還有在教我們寫作文的時候,好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

  閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景,她就會立馬拿起照相機(jī),時而蹲下,時而站到高處,左看看,右看看,直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課,我?guī)Я艘槐緯?,坐在櫻花樹下?長椅上津津有味地看著。我正看得入迷,突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去,原來是閔老師!她正悄悄地拿出照相機(jī),幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她,沖我微微一笑,做了一個OK的手勢。晚上,閔老師把照片發(fā)給了媽媽,我從媽媽的手機(jī)上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景:金色陽光透過樹葉,從縫隙間灑在我的身上,我正坐在長椅上,沉浸在書的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感嘆:閔老師的拍照技術(shù)真棒!閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人,選修課報名的時候,她的面前排了長長的隊伍。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上—年級了,雖然和閔老師分開了,但是我永遠(yuǎn)不會我的啟蒙老師。

寫老師初一作文5

  在每個人的生活中,你會遇到許多不同的老師,他們可能會給你帶來不同的知識和印象。在我心中什么是好老師?

  我最佩服的是我們的英語老師,馬老師——。

  馬老師的長相并不是特別出眾,衣著樸素,但一舉一動都表現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛。她做事那么細(xì)心,全身洋溢著對教育的`熱情,對生活的熱愛。在她的課上,她給人一種非常溫暖的感覺。記得剛進(jìn)初中的時候,是第一次遇見她。她來到我們班,對我們說:“未來三年,我們都要一起度過,一起生活。”雖然你有什么困難和想法,但我們在一起學(xué)習(xí)。不管是誰的錯,我們都必須及時糾正。學(xué)生只把我當(dāng)朋友。以后一定要互相理解,互相學(xué)習(xí),獲取知識。希望大家在這三年里過得開心,學(xué)習(xí),健康成長。各方面都能得到很好的發(fā)展。"

  馬老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。與其他老師不同,她上課只專心聽課,忽略了學(xué)生自己的感受,不讓我們自己理解和解決問題。首先,她的講座是讓我們了解和品味自己,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課有問題,馬老師不是先給我們答案,而是讓我們先做,然后帶領(lǐng)我們一起探索,最后給出結(jié)果。對比一下,就能發(fā)現(xiàn)自己到底哪里出了問題。

  但是現(xiàn)在馬老師因為自己的原因,這學(xué)期不能繼續(xù)教我們英語了。馬先生,請劉先生教我們。雖然我們現(xiàn)在可能還不習(xí)慣,已經(jīng)換了新老師,但是我一直相信我們會適應(yīng)新老師的。請不要擔(dān)心我們。

  雖然劉老師也是一個教學(xué)獨(dú)特,要求嚴(yán)格,熱愛的好老師!但是我們還是想你,馬老師。你什么時候回來?

  作者:倪

  講師:程永信

寫老師初一作文6

  從小到大,教過我的老師有很多,然而我想要跟大家分享的,只有一位老師——我的語文老師。之所以分享這位老師,是因為這位老師喜歡和大家打成一片。

  我的老師都是我生命里的寶藏,有的適合珍藏著,有的則適合拿出來分享。我的語文老師就適合分享出來,因為他自己也是一個樂于分享,樂于和大家打成一片的人。他經(jīng)常走進(jìn)教室的那一刻,就把我們所有人都吸引住了。他喜歡穿一些平常生活中已經(jīng)極少見有人穿的衣服,當(dāng)然,不是什么奇裝異服,是我們過去年代里才多有人穿的衣服,比如說漢服,比如說民國時期的衣服,比如說一些日常款的道袍。對,道袍。他總是穿得像一位得道高人,一走進(jìn)教室,我們就想要把他圍住了。

  他穿得是吸引我們的衣服,他講的也是吸引我們的內(nèi)容。比如他喜歡給我們用講故事的方式講語文,經(jīng)常一開講就問我們一些奇奇怪怪的問題,當(dāng)我們還在好奇著琢磨那些問題的答案時,我們已經(jīng)跟著他的問題走進(jìn)了他“設(shè)計”好的迷宮,帶著我們一節(jié)課一節(jié)課,毫不開小差地上完,讓我們許多上課愛開小差的人也覺得這位老師太有魅力了。

  這些還不是他適合分享的關(guān)鍵原因,適合把這位老師分享出來的關(guān)鍵原因是他喜歡給我們分享其他的`老師或者其他的同學(xué),他有時候會把他的老師或者他的朋友帶到課堂上來做“嘉賓”,讓我們的課堂更加生動有趣,有時候則會把其他班優(yōu)秀的同學(xué)帶到我們班來分享其有趣的地方,當(dāng)然,也會把我們班有趣的同學(xué)帶去別的班分享,讓我們班級與班級之間,老師與學(xué)生之間,再也沒有了距離。

  怎么樣?我的這位老師是不是很好玩?如果有機(jī)會的話,你也來聽一聽我老師的課吧!保證你聽完了還想再來。

寫老師初一作文7

  隨著九月的到來,我也走進(jìn)了一所新學(xué)校--臨汾第六中學(xué)。它不再是一個整天只會玩的小學(xué)生,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在學(xué)校的第一周,我遇到了很多學(xué)生,但也遇到了我可愛的老師。

  我的班主任是一個很平易近人的人,她上課時總是很嚴(yán)格,但下課后她對我們很好,班主任王老師留著一頭長長的黑發(fā),通常會用她那句名言"一遍又一遍,一遍又一遍地來教我們,她的'主課是歷史,但他總是關(guān)心我們的英語,因為她知道英語是中學(xué)入學(xué)考試的"主人"。因此,我們還有一個成員要加入我們的日常作業(yè)-一天一夜的英語單詞。老師這是為了我們好,我會永遠(yuǎn)記住老師的"沒有最好,只有更好"。"。

  其次是我的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師留著一根新鮮的短發(fā),戴著一副眼鏡,滿是子午線的樣子,但事實并非如此,老師每天在課堂上微笑,仿佛一臺"笑機(jī)器",每當(dāng)我們有數(shù)學(xué)題的時候,老師就像一盞"指點(diǎn)路燈",輕輕地點(diǎn)著,整個腦子里。真的"看上去沒有辦法,拐角處只有另一個村莊啊!

  這就是我在166個集體家庭遇到的老師。聽了我的介紹后,我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?

寫老師初一作文8

  人們都有喜怒哀樂,有的時候會為了一件開心的事,喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時候又會為了一件煩心事而不由自主的生起氣來,有的時候又會為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來……每一個人都會有這種時候,誰也不例外,下面就讓我來給大家說說我們老師的喜、怒、哀、樂吧!

  記得有一次,老師來給我們講捐款的事,老師把他們的情況講給了我們聽,說著說著,我們看見老師的眼圈有些泛紅,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),講完他們的`情況后,老師變得滿臉通紅,淚水終于滴落了下來!不知怎么的,剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們,現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過和擔(dān)心起來,這就是我們老師“哀”的時候。

  我們的老師也有喜的時候,記得去年好像快要期末考試了,老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎狀,老師給我們說,當(dāng)初把獎狀領(lǐng)到手的時候,別的老師羨慕得不得了,那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

  今年我們班又發(fā)生了一件事,在上個星期下品社課后發(fā)生的,我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了,后來李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里,還要我們不要把這件事情告訴譚老師,過了幾天后譚老師才知道這件事,不過譚老師沒有批評他,反而表揚(yáng)了他,因為他已經(jīng)在日記里向譚老師道過歉了,這就是我們老師最慈祥的時候。

  這就是我們的老師,雖然有時候很容易生氣,不過這都是人人都有的情緒,少一樣都不行。

寫老師初一作文9

  歌舞之下,她是一朵沁人心脾的花香;烈日下,她是一滴清涼的雨;金色的風(fēng)下,她是一棵果實累累的大樹;她是一片水晶雪花。猜猜她會是誰?

  當(dāng)太陽照在窗臺上,當(dāng)雷雨賽跑,當(dāng)大雁沖向南方,當(dāng)寒冷來臨,人們駐足,世界寂靜,不!還有一個忙碌的身影,給我們帶來了世間的美好!教室里,死氣沉沉的氣氛讓人無法接受;下課后,我們抱怨你上課太多,但我不知道你聽到了。你很生氣。教室里一節(jié)課的氣氛尷尬至極,我們不知所措,而你卻心痛不已。下課后,她哭了;并且在班會上傾吐自己的心聲,我們很感動,發(fā)自內(nèi)心的感動,你年輕的身體經(jīng)不起沉重的`打擊,但是我們意識到自己的錯誤,也不能說太差,雖然在以后的表演中不算太好,以至于讓我們愛上你!

  記憶猶新,時鐘似乎在等待這個機(jī)會,等著我路過,給我重重的一擊。我哭了,瞬間迷茫。并沒有給我?guī)硖嗟陌参浚炊o我?guī)砹顺爸S和嘲諷。我傷心欲絕,哭得很厲害。她帶著一絲溫暖向我走來。我止住了眼淚,你擦干了眼淚,專心學(xué)習(xí)。感動只有一瞬間,感激卻永遠(yuǎn)記在心里!不知不覺,兩個多月過去了,我們已經(jīng)走了!“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”時光荏苒,我們已經(jīng)走了,而你卻一直堅持著,等待著相聚的機(jī)會!

  百靈鳥婉轉(zhuǎn)啼叫,麻雀振翅,鳥在同一片藍(lán)天飛翔;草是綠的,樹是陰的,植物在同一片土地上呼吸;行人匆匆,游客悠悠,我們同在一片土地上!她是我親愛的英語老師——張老師!

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