小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文6篇

時(shí)間：2023-12-10 21:49:22 綜合范文

小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文篇1

　　今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風(fēng)呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。

　　我們來到山村小朋友的教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長(zhǎng)年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學(xué)校，還有一些學(xué)生是家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，一個(gè)月才能回一次家。

　　天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們?cè)诤涞亩?，能感受到一些來自我們?溫暖。

小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文篇2

　　二0XX年三月一日的這一天，我從十三小轉(zhuǎn)到市三小分小，在這個(gè)新的集體中，我感到無比溫暖。

　　在這個(gè)新班級(jí)里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。

　　記得，剛到班里的時(shí)候我很害羞，同學(xué)們都圍著我，有的`問我從哪里來，有的問我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺(tái)作自我介紹，同學(xué)們都像我點(diǎn)一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個(gè)勁兒地說：“我們都會(huì)幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。

　　在學(xué)習(xí)上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個(gè)問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚(yáng)我說：“別看胡淑珂年紀(jì)小小的，還挺會(huì)組織語言的！”沒想到回答一個(gè)普通的問題，竟能聽到表揚(yáng)，太出乎我的意料了。也就是老師的一句表揚(yáng)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的激情與活力。

　　總之，我在這個(gè)新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個(gè)溫暖的班集體！

小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文篇3

　　從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的.。

　　但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

　　我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

　　簡(jiǎn)單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。

　　只要我們?cè)谝黄?，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。

　　我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文篇4

　　即使空氣變冷了，可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度，或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道，或許就在對(duì)面，可是陽光不見了，我就只有自己找那么一種心情。---題記

　　溫暖，可能只是自己杜撰出來的一個(gè)設(shè)法讓自己開心的理由，在看的見陽光的時(shí)候，就像昨天的一場(chǎng)小雨掛在窗戶上往心底淋，沿著畫在玻璃上的小路墜落，未曾進(jìn)來卻中了那么一種感覺，想起來濕濕的看到了暖暖的.，不知是雨還是一場(chǎng)陽光，或者只是看心情，看著對(duì)面的某個(gè)人失落或者開心。

　　未看見陽光，路過早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著絲絲冷意給我打招呼，雖說冷的有些突然可也不是全沒有準(zhǔn)備，衣裝還是之前的樣子，只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊，外套敞著在風(fēng)里揮著，就像某人說過的我的走姿根全世界一起搖晃一般，外套跟隨著一起搖擺，雖然我想極力去改正，想把它裹緊，但是卻不知是因?yàn)樾〉木壒蔬€是怎么了，不習(xí)慣這種束縛，就讓風(fēng)往里面鉆，我就猜測(cè)它還能藏到我身體的那個(gè)地方，不過我想讓它沿著脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里，因?yàn)榭梢钥匆姡梢月牭?，可以說出去，可以就那么一個(gè)表情，是有些冷吧。

　　我可能會(huì)在某個(gè)紅或綠的等歇息的時(shí)候也停下來那么片刻，可能是故意的，因?yàn)橹皇窍肟吹侥硞€(gè)人如約而至的出現(xiàn)在這里，可能并未出現(xiàn)，但是我還是會(huì)不自覺的等待，因?yàn)樗赡艹霈F(xiàn)，只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開，雖此時(shí)未能面見，她也不會(huì)很遠(yuǎn)，不是在這之前就是在這之后，想著我已經(jīng)在這里了，一切只是還沒相遇而已。

　　時(shí)間的秋天，眼睛只剩下了一種最單調(diào)的冷色，而心底卻依然有溫暖的感覺，只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過。

小學(xué)五年級(jí)溫暖的話題作文篇5

　　林中的小鳥之所以每天無憂無慮，是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)可以依靠的巢穴，現(xiàn)在，我也有了一個(gè)讓我快樂，幸福的家。我小的時(shí)候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級(jí)時(shí)。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說到了騎車，大家便各自說起來，說是都會(huì)騎自行車，有的甚至?xí)T電瓶車，就在這時(shí)我湊了過去，之前的話題我不知道，那些同學(xué)便問我會(huì)不會(huì)騎自行車，我聽了之后便想起家里那個(gè)老舊的自行車，我連一個(gè)屬于自己的自行車都沒有，我就回答說不會(huì)，同學(xué)們便笑我自行車都不會(huì)，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車。

　　放了假，我便和爸爸媽媽說要買一個(gè)自行車，讓我騎，爸爸他說要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽了爸爸的話，學(xué)騎大的自行車。

　　我到鄉(xiāng)下練車，爸爸則是教練。我練車的時(shí)候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當(dāng)我起的時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)時(shí)的不扶自行車，讓我自己騎，爸爸本以為我會(huì)騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒有放棄，我便站起來，繼續(xù)練，爸爸便不斷鼓勵(lì)我，總用微笑面對(duì)我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　這自行車是媽媽每天工作掙的錢，我學(xué)會(huì)了騎車是爸爸的教導(dǎo)和我的堅(jiān)持，但更多是爸爸的鼓勵(lì)，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進(jìn)我心里。