精選寫景植物作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫?dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫景植物作文10篇，歡迎大家分享。

>寫景植物作文 篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)⒂^了校園一角：植物園。

　　來到植物園外，看到了外面的構(gòu)造。從外往里看，一片模糊，看不到什么東西，只能看到一面墻，墻上畫的東西非常多。有青綠色的黃瓜，有鮮嫩個(gè)大的南瓜，還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫得栩栩如生，還十分可愛，把水果蔬菜們都畫活了：茄子被畫成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友，看著它，就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛的樣子：眼睛一眨一眨的望著我們，一臉好奇的望著我們，把我們逗得哈哈大笑。

　　現(xiàn)在是三月天，天氣有一些冷，在外面很冷，可是一進(jìn)大棚，有如從冬天到夏天一樣的巨大變化，也怪不得，植物天天在這樣溫暖的環(huán)境下生長，長勢(shì)難道會(huì)不好嗎？

　　在大棚里有許多植物，有蠶豆、豌豆、油菜等植物，這里有許多植物都開了花，蠶豆花、豌豆花、油菜花，爭(zhēng)芳斗艷。我看到了一片油菜花，就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開得十分漂亮，有紫色和粉色，猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞，蝴蝶飛來飛去，還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。

　　這個(gè)校園每一個(gè)角 落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。

>寫景植物作文 篇2

　　學(xué)校總帶給人一種新奇的感覺，我的學(xué)校有美輪美奐的彩翼館、風(fēng)景宜人的水生植物園以及與眾不同的PU跑道……等，不過水生植物園還是我最愛的一處秘境。

　　走進(jìn)水生植物園，由步道往內(nèi)走，可以看見水面上的水生植物，有小巧可愛的布袋蓮以及成群結(jié)隊(duì)的浮萍，而水面下則有憂游自在的魚兒，還有青蛙快樂的發(fā)出呱、呱的叫聲，心境上彷彿到了桃花源一般。

　　秋天來臨，靜謐午后，我最愛在涼亭里小歇一會(huì)兒，放松心情，秋風(fēng)徐徐的吹拂，讓我不得不投入大自然的懷抱，有時(shí)，還有魚兒在水中悠游、青蛙在池邊鳴叫以及蜻蜓從眼前圍繞著，似乎陪伴著我，不時(shí)還會(huì)有從樹中驚飛而起的鳥兒，讓我一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步，不禁讓有些失望。

　　水生植物園是我下課時(shí)常去的地方之一，在那兒，靜下心來，聽聽蟲鳴鳥叫，總能讓我洗滌一切的煩惱，所以我最喜歡校園中的一個(gè)角落，那就是水生植物園。

>寫景植物作文 篇3

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字?？勺詮奈姨みM(jìn)這個(gè)班級(jí)后，它就一直在那個(gè)充滿陽光的角落，每時(shí)每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來走去，從來沒有看見過他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來是我們班的同學(xué)澆水太勤，過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天，他美麗的紫色外表越來越?jīng)]有出現(xiàn)生機(jī)的景象。小伙伴們只好忍痛割愛，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過垃圾堆時(shí)，都會(huì)特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個(gè)“陽光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們都沸騰了起來。此時(shí)，每一個(gè)人的心中，都像屬于菊的那個(gè)角落一樣充滿陽光，充滿希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅(jiān)定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進(jìn)的道路上充滿著危險(xiǎn)，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會(huì)走過這段充滿危險(xiǎn)和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒有牡丹那么富貴吉祥，也沒有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神，更有一種誰也無法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛你，美麗的菊！

>寫景植物作文 篇4

　　今天，我格外高興，因?yàn)槲液蛬寢尅⑦€有她單位上的同事一起參觀了瀏陽的植物園。

　　植物園位于東鄉(xiāng)古港鎮(zhèn)，從它的名字中，你可以感覺到，那里是一個(gè)綠色的童話世界呢！真是百聞不如一見，今天去那里一看，感覺就像到了綠色的世界，令人心曠神怡！這是人們用勞動(dòng)和智慧在大地上編織的一幅絢麗多彩的“錦繡”。

　　跨進(jìn)大門，只見兩個(gè)花柱上面開滿了五顏六色的鮮花，多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客??！再往里面走，我們來到了一所漂亮的房子前面，這里有假山，有水池，周圍是郁郁蔥蔥的小樹林，真是休閑的好地方??！

　　我們沿著一條林陰小道往前走，看到了各種各樣的樹，松樹、柏樹、桂花樹、、、、、、還有許多專家培育的樹苗。登上臺(tái)階，我們來到了民俗文化展覽廳，看到了許多古代的農(nóng)具，有石磨、花轎、手工作坊，最吸引人的是明清時(shí)代的小姐的木床，那些床跟現(xiàn)代人的完全不同，那些精致美觀的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血?。〈笕藗冋f著，笑著，別提有多開心！

　　我們又游覽了一個(gè)花木大棚，這里不但有無土栽培的珍奇植物，還有花卉自選區(qū)，看到這些可愛的花卉，有夜來香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌。。。。。。在這里，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)。情不自禁地說：“多美的鮮花啊！”在這里，最引人注目的是高大的仙人掌，大約有兩三個(gè)小孩子那么高呢，幾個(gè)小朋友還在這里和仙人掌合影留念呢！

　　時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開了植物園。今天的植物園之游，讓我增長了見識(shí)。開闊了視野。多么令人難忘?。?/p>

>寫景植物作文 篇5

　　金秋十月，丹桂飄香，10月2日我和媽媽起了個(gè)大早，乘車兩個(gè)多小時(shí)來到武漢植物園。

　　接待我們的是個(gè)男導(dǎo)游，我們排隊(duì)入園時(shí)，他向我們介紹武漢植物園始建于1956年，國家4A級(jí)景區(qū)，占地70公頃，各類植物8000余種，是全國三大植物園之一。

　　我們一進(jìn)到園里，就看見一個(gè)很大的菊花花壇，花壇里五顏六色的菊花圍成一個(gè)圓形，圓形后面聳立著一個(gè)菊花臺(tái)，菊花臺(tái)的周圍都許多綠色的小植物環(huán)繞著，中間是由許多黃色的小菊花編成菊花形狀，感覺非常漂亮。

　　導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到熱帶雨林展區(qū)，里面有很多熱帶植物，一棵大大的榕樹上盛開著五顏六色、形態(tài)各異的鮮花，并且這些鮮花還是不同種類的呢！有蝴蝶蘭、倒掛金鐘、玫瑰花、菊花等等等等幾十種呢！接著，我們來到仙人掌科展館，我首先看到的就是“擎天柱”，它就像一個(gè)個(gè)又高又大的巨人用手舉著天空一樣，有5米多高呢，所以就叫“擎天柱”。隨后，我們又來到了水族館，那里有很多水生植物，我看到有一種非常有趣的植物叫苦草，長得像彈簧一樣。水族館平旁邊有一個(gè)湖，湖里有個(gè)長得像盆子的植物，我一眼就看出來那是王蓮，就大聲喊道，“那是王蓮！那是王蓮！”，你知道嗎？王蓮的浮力非常大，上面可以乘坐一個(gè)小寶寶呢！

　　植物園的植物真是令我大開眼界。

>寫景植物作文 篇6

　　呀！太好了。媽媽終于帶我來到我夢(mèng)寐以求的植物園了。

　　剛走進(jìn)植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬壽菊……競(jìng)相開放，五顏六色。一只只鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，最迷人的就數(shù)菊花了。它們個(gè)個(gè)五彩繽紛，姿態(tài)各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時(shí)路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實(shí)在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過，滿樹的葉子就像無數(shù)只小手在向我招手問好，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂地成長，共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒，共享陽光雨露。

　　呀！植物園真美。

>寫景植物作文 篇7

　　我家的大院子是個(gè)植物園。平時(shí)，外公總愛侍弄花花草草，所以院子里的花草樹木品種繁多，模樣可人。

　　開始接觸的是五葉地錦，又名爬山虎，我特羨慕它的攀緣能力，就像一群頑皮的孩子直往上鉆的樣子。后來，我開始注意到底部長得和菠蘿有些許像的鐵樹，它可厲害了，有一身防御戰(zhàn)甲，所以親近它時(shí)，自然要小心些。一年四季，它總是“神采奕奕”。

　　植物帶給我美的享受，也帶給我見證生命成長的喜悅。

　　春天，院子里的花草樹木欣欣然蘇醒了，我發(fā)現(xiàn)有些樹先開花后長葉，像廣玉蘭，杏樹之類的。而有些樹先長葉后開花，像石榴樹，柿子樹。

　　夏天，植物茂盛，我和伙伴們?cè)跇涫a下乘涼玩耍時(shí)，也常抬起頭仰望，看見石榴花謝去，長出一個(gè)個(gè)小鈴鐺似的石榴；柿子花謝去，長出了一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)的柿子。

　　秋天，楓樹的葉子被大自然這個(gè)調(diào)色師調(diào)成了火紅，我摘一些形狀好、顏色勻稱的楓葉，做成貼畫，讓楓葉絢爛的美在我的畫里永恒。

　　冬天，是院子最寧靜的季節(jié)。我想，植物們都在汲取著土地的養(yǎng)分，做著五彩繽紛的夢(mèng)吧？當(dāng)它們醒來時(shí)，眼前又是一個(gè)五彩斑斕的'世界。

　　一年四季，周而復(fù)始，我家的植物園里，有外公的汗水，有我的快樂。

>寫景植物作文 篇8

　　今天，我媽媽種的茉莉花開了。茉莉花在青翠的的嫩葉間綻放出一些指甲蓋大小的白花，我是多么喜歡呀！

　　它非常美麗，在綠的非常新鮮的葉子里若隱若現(xiàn)，好像一位白衣仙女緩緩走來。

　　茉莉是非常樸素的植物。沒有牡丹的榮華富貴，也沒有月季的絢麗多彩。開在綠葉里面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，清新，淡雅。

　　茉莉的香氣更是人人皆知的，別看它只有指甲蓋大小，但它的香氣很濃烈，可又那么清新，聞著聞著，就像進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)境中還帶有一絲絲醉意。

　　再說一下茉莉開花前的樣子吧！開花前5-6天，所有的花骨朵已經(jīng)全部都做好了準(zhǔn)備。過了一兩天，有一些耐不住性子的花骨朵已經(jīng)競(jìng)相開放。離開花只剩兩天時(shí)，又有一些耐不住性子的花骨朵又跳躍著開放了出來，但大部分只是略微膨脹了一點(diǎn)兒，到了最后，所有的花都開放了。

　　我家的茉莉花在我們的生活中染出了一幅幅美麗的畫卷。

>寫景植物作文 篇9

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們來到了徐州植物園秋游，就像到了人間仙境一樣。

　　一進(jìn)入植物園的玻璃房，就像穿越一樣來到了熱帶雨林。先走上石頭拼成的臺(tái)階上，一開始，我看見了沙漠玫瑰，雖然名字很好聽，但其實(shí)只是一個(gè)長滿刺的超大仙人球！

　　我們緩慢地走著，不知誰叫到：“劉蘇賢，你看！”原來是一株落地生根，一株大的落地生根，旁邊還有棵可愛的小綠苗，這是它的種子，它可不是用種子來繁殖后代，是用自己身上的小綠苗，摘下來，插進(jìn)泥土里，幾天后就發(fā)芽了。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，不知不覺，我們走上了像長城一樣的坡道，我看見了古木參天的大樹，高大挺拔，還有一叢叢美麗花朵。這些花朵有的稍小，梅紅色的，上面灑著露水，像活波可愛的小姑娘；有的稍大，粉紅色的，上面有淡淡的白色線條。它們沒有大樹那么高大，但走近一看它們也不示弱，努力的把它們小巧的樣子展現(xiàn)給我們。

　　剛才看了仙人球，我感覺像到了沙漠一樣，現(xiàn)在再看到五彩繽紛的花兒，感覺到了四季如春的昆明一樣，它們能生活在一起，真是太奇妙了！

　　古木參天的大樹，滿身是刺的仙人球，五彩繽紛的鮮花……像帶我們周游了全國一樣，令我流連忘返！

>寫景植物作文 篇10

　　走進(jìn)我們校園里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓A和教學(xué)樓B之間會(huì)有一個(gè)植物園。

　　走到一樓，隨著一條路就到了植物園，走進(jìn)植物園腳下是一條美麗的石頭路，兩旁是充滿生機(jī)的小草，一陣微風(fēng)吹過，小草搖搖頭，好像在說：“歡迎歡迎”走了一下，你就會(huì)看見一棵不是很高的人心果樹，之后就會(huì)看見一塊大石頭，上面寫著我們學(xué)校的校風(fēng)——尊師守紀(jì)。再向前走，會(huì)有左右或前的路，如果向左走，是一個(gè)平臺(tái)，可以給同學(xué)玩；如果向右走，走一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)；如果向前走，會(huì)看見三角椰子，因?yàn)槿且拥臉錀U像三角體，所以就叫三角椰子，右邊還有小葉杜英，它的葉子一層隔一點(diǎn)空隙嗎，又一層，像一朵蘑菇往天上撐，他也是我比較喜歡的樹，因?yàn)樗苊利愃晕揖拖矚g它。往前走就是搖錢柳，因?yàn)樗娜~子一串一串的，像錢一樣，所以叫搖錢柳。之后又會(huì)看見一塊半傾斜的石頭，上面寫著“尊師”兩個(gè)大紅字，前面就是充錢的地方了。

　　每當(dāng)?shù)诙n堂時(shí)，這里成了許多同學(xué)的天堂，有的喝著汽水，吃著零食，坐在那塊石頭上聊聊天，玩玩象棋，寫寫作業(yè)，休息一下，寫一下，這里遍歡天喜地了。

　　我愛我的校園。

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