關(guān)于初一的我作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初一的我作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

>初一的我作文 篇1

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我的人際關(guān)系一直很好。所以，每當(dāng)我生日的時(shí)候總會(huì)收到許多禮物。

　　我印象最深的是我10歲生日。那天，爸爸媽媽為我舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，我邀請(qǐng)了不少同學(xué)來(lái)參加，并且收到了不少禮物，有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。

　　那天在堂屋，我和伙伴們邊吃邊鬧，一大塊蛋糕只吃了一點(diǎn)，其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的臉上，有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開(kāi)心，只有何婷婷一個(gè)人在享受美味，他吃得很細(xì)致，生怕有一點(diǎn)掉在地上。

　　我對(duì)此很不開(kāi)心，覺(jué)得何婷婷不夠朋友，就知道吃，也不陪我們一起嬉戲。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我跟伙伴們玩夠了，就一同去里屋看電視。伙伴們一一贈(zèng)送我禮物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在，心里很不是滋味兒。心想：虧我還把你當(dāng)做朋友，連個(gè)禮物都沒(méi)贈(zèng)就沒(méi)人影了。

　　伙伴們都走后，我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而是他們父母給的。剛才何婷婷沒(méi)有走，而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對(duì)了，她親手給你做了張賀卡，讓我轉(zhuǎn)交給你?！?/p>

　　我聽(tīng)了后悔萬(wàn)分，責(zé)怪自己錯(cuò)怪了何婷婷。她不浪費(fèi)一點(diǎn)蛋糕是因?yàn)樗兰Z食來(lái)之不易，她自己做賀卡當(dāng)做禮物是因?yàn)樗蓝Y輕情意重，而我卻以小人之心度君子之腹。

　　何婷婷的舉動(dòng)是我收到的一份無(wú)比貴重的禮物，它讓我終身受益。

>初一的我作文 篇2

　　有些人，覺(jué)得平凡無(wú)奇才適合自己；有些人，覺(jué)得要展現(xiàn)自己的光芒才讓自己感到開(kāi)心。有人覺(jué)得自己是那眾多人里和別人相同比較好；有人覺(jué)得散發(fā)自己獨(dú)特的風(fēng)采會(huì)讓別人崇拜自己，并且成為眾人所矚目的一顆星。

　　我喜歡成為那一個(gè)隱藏在數(shù)多人群之中的一個(gè)沒(méi)有名氣的人。有些人喜歡經(jīng)常搞怪，卻成為許多人討厭的對(duì)象；有些人散發(fā)自己獨(dú)特的光芒，卻有可能因一次失誤而被別人批評(píng)；有些人勇敢于表現(xiàn)自己的特別之處，卻被其他人罵愛(ài)耍帥。所以，我覺(jué)得隱藏在眾多人群之中比較好、比較安全、比較不會(huì)被批評(píng)，而且那些閃亮的巨星，每次眾人都會(huì)對(duì)他期望很高。

　　所謂：“愈閃亮的星星就會(huì)愈早殞落”有些太過(guò)引人注目的人，一下子就沒(méi)名氣、沒(méi)聲望了。要有獨(dú)特的地方才能閃耀自己的光芒。而我，沒(méi)有特別的才能，也沒(méi)有勇氣來(lái)散發(fā)特別的光。我覺(jué)得隱藏在多人之中不會(huì)被記者追問(wèn)、拍照；我覺(jué)得隱藏在人群中不會(huì)被人注意；我覺(jué)得隱藏在多人中才不會(huì)有煩惱。

　　我喜歡和別人做一樣的事、穿一樣的衣服、吃一樣的食物。這樣才不會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn)，也不會(huì)被批評(píng)。

　　“想要不一樣”有可能是有些人的夢(mèng)想，但我不想要不一樣，平凡是我的保護(hù)色，保護(hù)我不會(huì)成為別人討厭的人。

>初一的我作文 篇3

　　在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)十分聰明的人，并且又是難得的奇才，簡(jiǎn)直成了智慧的化身。但對(duì)于這位被稱為“一代忠臣，一世良將”的人，我覺(jué)得還是應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行一分為二的審視。

　　雄才大略

　　諸葛亮少年時(shí)隱居隆中，他精通天文、地理、軍事、政治。自劉備請(qǐng)他出山后，他就展示出“未出草廬已知天下三分”的卓越才能。他對(duì)蜀國(guó)盡忠職守輔佐了兩代君主，屢建奇功，使蜀國(guó)很快就與吳、魏成了三足鼎立之勢(shì)，直乃忠良的代表，人臣的楷模。

　　然而，諸葛亮就沒(méi)有不足的地方嗎？

　　用兵之要，先于擇臣

　　“用兵之要，先于擇臣”。就是說(shuō)，一個(gè)人會(huì)不會(huì)用兵就要看這個(gè)人會(huì)不會(huì)用將。而諸葛亮身為蜀國(guó)軍師，卻在關(guān)鍵的時(shí)刻用錯(cuò)人，這是不能容忍的。在赤壁之戰(zhàn)中，蜀國(guó)坐收漁翁之利，曹操兵敗華容道。此前，在布兵時(shí)，諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下，那么，既讓關(guān)羽還清了曹操當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的不殺之恩，而且還讓張、趙二人中的一位能順利捉住曹操。然而料事如神的諸葛亮卻并未這樣做，從而鑄成大錯(cuò)，為蜀國(guó)最終被滅埋下了禍根。

　　資質(zhì)、勇氣和聰明

　　在蜀魏相爭(zhēng)中，蜀國(guó)和魏國(guó)的實(shí)力相差懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠?，可諸葛亮卻六出祁山，攻打魏國(guó)。當(dāng)時(shí)，吳國(guó)陸遜還在，倘若蜀、魏聯(lián)手，來(lái)個(gè)東西夾擊，那么，魏國(guó)唯一有才能的人司馬懿，也會(huì)在東西兩線長(zhǎng)途奔波中失利。然而諸葛亮卻一意孤行，只愿這樣做，也沒(méi)有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。由此可見(jiàn)，諸葛亮此時(shí)已只有愚勇而無(wú)自知之明了。

　　后來(lái)劉備昏庸無(wú)能，劉備在臨終前曾有遺命：“如若小而無(wú)能，軍師可取而代之?！敝T葛亮不但沒(méi)有取而代之，反而硬要扶助他，從而造成“扶不起的阿斗”的遺憾，雖成就了個(gè)人名節(jié)卻誤了國(guó)家大事。

>初一的我作文 篇4

　　我時(shí)常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個(gè)問(wèn)題：人為什么要長(zhǎng)大？為什么一年一月，人的生命都在不斷地向前延伸？

　　我們，身處這個(gè)孤單的美麗宇宙，為什么不能將時(shí)間永遠(yuǎn)駐足，不能將自己的美好永遠(yuǎn)停留？我思考不出這個(gè)答案。如今的13歲的我，很多時(shí)候，就像一個(gè)多面鏡，有美麗可愛(ài)的正面，有陰暗晦氣的反面，也有一個(gè)亦正亦邪的側(cè)面，有時(shí)候，連我自己都分不清楚我到底有幾個(gè)面。我覺(jué)得，這樣的自己真可怕！可是我毫無(wú)辦法，我沒(méi)有辦法打破這樣的13歲的自己，我的生命，唯有像媽媽口中所說(shuō)的那樣，一步步踏踏實(shí)實(shí)往前走。

　　于是，我在一個(gè)月明星稀的夜空為自己的`13歲定下一個(gè)目標(biāo)：一往無(wú)前地努力，奮斗起來(lái)！我要站在世界的最頂端！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)，我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時(shí)間，我瘋狂地把自己的整個(gè)身心投入到寫(xiě)作中去，為了寫(xiě)好每一篇習(xí)作，我強(qiáng)迫自己像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人一樣勞動(dòng)起來(lái)，努力地去學(xué)習(xí)，去磨煉，去實(shí)踐……哪怕很多時(shí)候，坐在電腦前，我的內(nèi)心都是抗拒的，我的大腦都是疲憊的，可是我不放棄，為了遇見(jiàn)那個(gè)更好的13歲的自己，我咬牙堅(jiān)持著。

　　我相信這樣一句話：不知疲倦地奔跑在追夢(mèng)的路上的自己，其實(shí)就是一朵盛開(kāi)的梔子花，芳香而美麗！

　　我相信自己可以譜寫(xiě)出一個(gè)屬于我自己的13歲的童話，就如同我相信努力就會(huì)有回報(bào)一樣。在追夢(mèng)的途中，我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說(shuō)，那個(gè)端坐在書(shū)桌前，用雙手認(rèn)真擊打鍵盤(pán)的額前布滿汗水的小女孩，最美！

　　皇天不負(fù)有心人，上帝從來(lái)不跟努力的人作對(duì)。十三歲的我，再次得到了老天的厚愛(ài)。那天，放學(xué)回家，只見(jiàn)屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛，桌子上擺著一個(gè)大蛋糕！我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽就沖過(guò)來(lái)抱住我，她的眼里，淚花閃閃：“孩子，你成功了！你真的成功了！你寫(xiě)的小說(shuō)，被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中，授權(quán)書(shū)已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了，孩子，你的夢(mèng)想，你堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)鄉(xiāng)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！”當(dāng)我聽(tīng)清楚媽媽所說(shuō)的好消息，又接過(guò)那張白色的薄薄的A4紙時(shí)，我的全身都不可遏制地顫抖起來(lái)，忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。

　　這一刻，在這屬于我的一刻，我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑，可是，我卻只能用哭泣來(lái)表達(dá)我此刻內(nèi)心的狂喜和激動(dòng)！只有真正為夢(mèng)想拼搏過(guò)的人才會(huì)明白這種感覺(jué)。

　　哦，13歲的自己，我終究沒(méi)有辜負(fù)你！

>初一的我作文 篇5

　　我是一個(gè)怎么樣的人？是活潑，是愛(ài)看書(shū)的，是粗心的，還是喜歡運(yùn)動(dòng)的……呵呵！都對(duì)。我是一個(gè)有著豐富性格和愛(ài)好的人。今天，我來(lái)介紹一下我自己。

　　我是一個(gè)粗心的人，我做作業(yè)從不檢查，老是犯“2＋2＝5”的小錯(cuò)誤，就連這次考試，我都把“13＊2”算成了14。用一句話來(lái)形容，那只能是“大錯(cuò)三六九，小錯(cuò)天天有”。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，每周五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。說(shuō)起乒乓球，我可是高手，20xx年還要參加比賽呢！還有，我家的電視機(jī)幾乎不換臺(tái)，一打開(kāi)電視，總是會(huì)跳出“中央5套”這四個(gè)字來(lái)，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來(lái)。頭發(fā)也像是被燙了一個(gè)“爆炸”式，一根一根直豎著。

　　我還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我曾因?yàn)榭磿?shū)被罵過(guò)無(wú)數(shù)次，而且現(xiàn)在我媽每次罵我，幾乎都離不開(kāi)我的看書(shū)時(shí)間問(wèn)題。我家里的書(shū)多得放不下，整整放了兩個(gè)書(shū)柜才放滿。而且我每次看書(shū)都有一個(gè)問(wèn)題，那就是找書(shū)得找好久，一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書(shū)還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把一本書(shū)看好幾遍，所以我的書(shū)幾乎是被看破的，用名言來(lái)說(shuō)，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。不過(guò)這也行不通，因?yàn)槲也挥X(jué)得我“下筆如有神”，倒總是覺(jué)得“下筆如有鬼”，因?yàn)槲乙粚?xiě)作文就怕寫(xiě)不好，好像有鬼似的。

　　人的性格有很多，我也一樣，這里只不過(guò)例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個(gè)人不好的一面，要“由表及里”，看一個(gè)人好的一面，去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美麗無(wú)處不在。

>初一的我作文 篇6

　　聽(tīng)著《聽(tīng)媽媽的話》，望著窗外放飛的風(fēng)箏，那一條細(xì)細(xì)的絲線連結(jié)著追求的夢(mèng)想，聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)夢(mèng)想叫做人生，追求的風(fēng)箏叫自己，放飛的人叫我。

　　媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后找一份輕松的工作，人生才會(huì)舒服。”

　　老師說(shuō)：“長(zhǎng)大后找一份有志氣的工作，人生才會(huì)豐富?！?/p>

　　同學(xué)說(shuō)：“長(zhǎng)大后找一份特別的工作，人生才會(huì)有個(gè)性。”

　　我呢？我不知道。我只知道我現(xiàn)在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。

　　我幻想著當(dāng)個(gè)偵探，在各種環(huán)境中考驗(yàn)著我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個(gè)。若考慮不全面，則會(huì)被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險(xiǎn)，偵探也會(huì)賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死，也毫無(wú)悔怨。

　　我幻想著當(dāng)個(gè)食家，在各種菜色中考驗(yàn)我的味覺(jué)，哪怕一點(diǎn)一滴的調(diào)味。有人說(shuō)，當(dāng)食家的命都不會(huì)很長(zhǎng)。從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，吃太多東西會(huì)令身體不健康。但從另一個(gè)角度來(lái)看，上帝賜給你最美味的食物來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)壽命，是一種等價(jià)交換?；蛟S很多人認(rèn)為這樣很不值得，但人生在世本來(lái)就是一個(gè)危險(xiǎn)。若你寸步不動(dòng)，何來(lái)冒險(xiǎn)后的寶藏？

　　毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話?！?/p>

　　沒(méi)錯(cuò)啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當(dāng)?shù)臈l件，若沒(méi)有該有的條件，又何談人生？

　　耳邊響起《聽(tīng)媽媽的話》的歌詞，媽媽對(duì)我們的管教像風(fēng)一樣引導(dǎo)著我們，但這種引導(dǎo)只是暫時(shí)，放飛風(fēng)箏的線依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……

>初一的我作文 篇7

　　3月12日是植樹(shù)節(jié)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我希望提前過(guò)植樹(shù)節(jié)。”奶奶說(shuō)：“好吧，我就滿足你的愿望，咱們下樓把小香椿樹(shù)移栽到寬敞點(diǎn)兒的地方吧！”頓時(shí)，我高興地抱住奶奶說(shuō)：“耶，我們趕快準(zhǔn)備吧。”

　　我一蹦一跳地跑下樓去。奶奶早就計(jì)劃好了把小樹(shù)移到白奶奶以前埋白蘿卜的坑里。我跑到車(chē)棚向白奶奶借來(lái)了大鏟子。奶奶用大鏟子小心翼翼地把小香椿樹(shù)從另一棵樹(shù)的旁邊移開(kāi)，生怕碰壞了它的根。奶奶說(shuō)：“你去提一桶水來(lái)澆一澆這個(gè)坑?！蔽揖桶凑漳棠痰姆愿捞崃税胪八疂驳娇永铩Ｎ襾?lái)來(lái)往往、馬不停蹄地運(yùn)輸“水源 ”，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。終于要栽小樹(shù)了，我們把小樹(shù)移到已經(jīng)澆好水的坑里，然后用土把坑填滿。這時(shí)，我都累得腰酸背痛了，奶奶又讓我去提水澆樹(shù)，我小聲地撒嬌說(shuō)：”為什么又要提水？”奶奶說(shuō)：“小樹(shù)如果喝不到水就會(huì)干枯，就長(zhǎng)不成茂密的大樹(shù)，就開(kāi)不出美麗的花兒。”為了讓小樹(shù)能茁壯地成長(zhǎng)，我趕緊提水澆樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“我喝飽了，真舒服呀！” 小樹(shù)栽好了，奶奶說(shuō)：“這棵樹(shù)就是你的小樹(shù)了。

　　以后就靠你來(lái)保護(hù)它了?！蔽医K于有一棵屬于我自己的小樹(shù)了，我多么希望它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)！

>初一的我作文 篇8

　　在這個(gè)英才輩出的時(shí)代，“牛人”也如雨后春筍般展現(xiàn)出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個(gè)大拇指夸贊他們。

　　才藝，牛！

　　說(shuō)起才藝，那就不得不談?wù)勎覀儼嗦暶h(yuǎn)揚(yáng)的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書(shū)畫(huà)可謂是樣樣精通。

　　記得那次英語(yǔ)畫(huà)《HowtoTrainYourDragon》海報(bào)大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現(xiàn)了各種各樣栩栩如生的海報(bào)。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開(kāi)一看，全班都震驚起來(lái)。那是一個(gè)群星閃爍的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤(pán)散發(fā)出柔和的月光，鋪撒大地。一個(gè)消瘦的稚嫩少年伸出那個(gè)仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優(yōu)美線條，就在星空的見(jiàn)證下，一個(gè)男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

　　單單是這畫(huà)畫(huà)一樣，還不足以見(jiàn)證她的才藝，牛！書(shū)法在全校書(shū)法比賽也榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)，龍蛇飛動(dòng)。朗誦也繪聲繪色，優(yōu)美的聲線勾勒出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分?。?/p>

　　學(xué)習(xí)，牛！

　　在我們班還有一個(gè)超級(jí)大學(xué)神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩(wěn)坐我們班前三，而且理科方面也超強(qiáng)！

　　記得上次數(shù)學(xué)難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著腳，旋轉(zhuǎn)著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個(gè)明顯大反差。老師點(diǎn)他也毫不慌張，有條不紊的說(shuō)出其思路方法與過(guò)程，整個(gè)回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。

　　他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且也不屑于當(dāng)“書(shū)呆子”一類，看操場(chǎng)上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑這些滿分成績(jī)易如反掌。真的是名副其實(shí)的學(xué)霸??！

　　真不愧是學(xué)習(xí)牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分啊！

　　也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風(fēng)景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標(biāo)與不斷變強(qiáng)的動(dòng)力！

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