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關(guān)于初一的我作文集錦8篇(我的老師作文評(píng)語(yǔ)集錦)

時(shí)間:2022-02-10 07:43:00 綜合范文

關(guān)于初一的我作文集錦8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初一的我作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

>初一的我作文 篇1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩,我的人際關(guān)系一直很好。所以,每當(dāng)我生日的時(shí)候總會(huì)收到許多禮物。

  我印象最深的是我10歲生日。那天,爸爸媽媽為我舉辦了一個(gè)生日聚會(huì),我邀請(qǐng)了不少同學(xué)來(lái)參加,并且收到了不少禮物,有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。

  那天在堂屋,我和伙伴們邊吃邊鬧,一大塊蛋糕只吃了一點(diǎn),其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上,有的粘在伙伴的臉上,有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開(kāi)心,只有何婷婷一個(gè)人在享受美味,他吃得很細(xì)致,生怕有一點(diǎn)掉在地上。

  我對(duì)此很不開(kāi)心,覺(jué)得何婷婷不夠朋友,就知道吃,也不陪我們一起嬉戲。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我跟伙伴們玩夠了,就一同去里屋看電視。伙伴們一一贈(zèng)送我禮物。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在,心里很不是滋味兒。心想:虧我還把你當(dāng)做朋友,連個(gè)禮物都沒(méi)贈(zèng)就沒(méi)人影了。

  伙伴們都走后,我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,而是他們父母給的。剛才何婷婷沒(méi)有走,而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對(duì)了,她親手給你做了張賀卡,讓我轉(zhuǎn)交給你?!?/p>

  我聽(tīng)了后悔萬(wàn)分,責(zé)怪自己錯(cuò)怪了何婷婷。她不浪費(fèi)一點(diǎn)蛋糕是因?yàn)樗兰Z食來(lái)之不易,她自己做賀卡當(dāng)做禮物是因?yàn)樗蓝Y輕情意重,而我卻以小人之心度君子之腹。

  何婷婷的舉動(dòng)是我收到的一份無(wú)比貴重的禮物,它讓我終身受益。

>初一的我作文 篇2

  有些人,覺(jué)得平凡無(wú)奇才適合自己;有些人,覺(jué)得要展現(xiàn)自己的光芒才讓自己感到開(kāi)心。有人覺(jué)得自己是那眾多人里和別人相同比較好;有人覺(jué)得散發(fā)自己獨(dú)特的風(fēng)采會(huì)讓別人崇拜自己,并且成為眾人所矚目的一顆星。

  我喜歡成為那一個(gè)隱藏在數(shù)多人群之中的一個(gè)沒(méi)有名氣的人。有些人喜歡經(jīng)常搞怪,卻成為許多人討厭的對(duì)象;有些人散發(fā)自己獨(dú)特的光芒,卻有可能因一次失誤而被別人批評(píng);有些人勇敢于表現(xiàn)自己的特別之處,卻被其他人罵愛(ài)耍帥。所以,我覺(jué)得隱藏在眾多人群之中比較好、比較安全、比較不會(huì)被批評(píng),而且那些閃亮的巨星,每次眾人都會(huì)對(duì)他期望很高。

  所謂:“愈閃亮的星星就會(huì)愈早殞落”有些太過(guò)引人注目的人,一下子就沒(méi)名氣、沒(méi)聲望了。要有獨(dú)特的地方才能閃耀自己的光芒。而我,沒(méi)有特別的才能,也沒(méi)有勇氣來(lái)散發(fā)特別的光。我覺(jué)得隱藏在多人之中不會(huì)被記者追問(wèn)、拍照;我覺(jué)得隱藏在人群中不會(huì)被人注意;我覺(jué)得隱藏在多人中才不會(huì)有煩惱。

  我喜歡和別人做一樣的事、穿一樣的衣服、吃一樣的食物。這樣才不會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn),也不會(huì)被批評(píng)。

  “想要不一樣”有可能是有些人的夢(mèng)想,但我不想要不一樣,平凡是我的保護(hù)色,保護(hù)我不會(huì)成為別人討厭的人。

>初一的我作文 篇3

  在《三國(guó)演義》中,諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)十分聰明的人,并且又是難得的奇才,簡(jiǎn)直成了智慧的化身。但對(duì)于這位被稱為“一代忠臣,一世良將”的人,我覺(jué)得還是應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行一分為二的審視。

  雄才大略

  諸葛亮少年時(shí)隱居隆中,他精通天文、地理、軍事、政治。自劉備請(qǐng)他出山后,他就展示出“未出草廬已知天下三分”的卓越才能。他對(duì)蜀國(guó)盡忠職守輔佐了兩代君主,屢建奇功,使蜀國(guó)很快就與吳、魏成了三足鼎立之勢(shì),直乃忠良的代表,人臣的楷模。

  然而,諸葛亮就沒(méi)有不足的地方嗎?

  用兵之要,先于擇臣

  “用兵之要,先于擇臣”。就是說(shuō),一個(gè)人會(huì)不會(huì)用兵就要看這個(gè)人會(huì)不會(huì)用將。而諸葛亮身為蜀國(guó)軍師,卻在關(guān)鍵的時(shí)刻用錯(cuò)人,這是不能容忍的。在赤壁之戰(zhàn)中,蜀國(guó)坐收漁翁之利,曹操兵敗華容道。此前,在布兵時(shí),諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下,那么,既讓關(guān)羽還清了曹操當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的不殺之恩,而且還讓張、趙二人中的一位能順利捉住曹操。然而料事如神的諸葛亮卻并未這樣做,從而鑄成大錯(cuò),為蜀國(guó)最終被滅埋下了禍根。

  資質(zhì)、勇氣和聰明

  在蜀魏相爭(zhēng)中,蜀國(guó)和魏國(guó)的實(shí)力相差懸殊,況且劉備死后,蜀國(guó)元?dú)獯髠?,可諸葛亮卻六出祁山,攻打魏國(guó)。當(dāng)時(shí),吳國(guó)陸遜還在,倘若蜀、魏聯(lián)手,來(lái)個(gè)東西夾擊,那么,魏國(guó)唯一有才能的人司馬懿,也會(huì)在東西兩線長(zhǎng)途奔波中失利。然而諸葛亮卻一意孤行,只愿這樣做,也沒(méi)有這樣做,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。由此可見(jiàn),諸葛亮此時(shí)已只有愚勇而無(wú)自知之明了。

  后來(lái)劉備昏庸無(wú)能,劉備在臨終前曾有遺命:“如若小而無(wú)能,軍師可取而代之?!敝T葛亮不但沒(méi)有取而代之,反而硬要扶助他,從而造成“扶不起的阿斗”的遺憾,雖成就了個(gè)人名節(jié)卻誤了國(guó)家大事。

>初一的我作文 篇4

  我時(shí)常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個(gè)問(wèn)題:人為什么要長(zhǎng)大?為什么一年一月,人的生命都在不斷地向前延伸?

  我們,身處這個(gè)孤單的美麗宇宙,為什么不能將時(shí)間永遠(yuǎn)駐足,不能將自己的美好永遠(yuǎn)停留?我思考不出這個(gè)答案。如今的13歲的我,很多時(shí)候,就像一個(gè)多面鏡,有美麗可愛(ài)的正面,有陰暗晦氣的反面,也有一個(gè)亦正亦邪的側(cè)面,有時(shí)候,連我自己都分不清楚我到底有幾個(gè)面。我覺(jué)得,這樣的自己真可怕!可是我毫無(wú)辦法,我沒(méi)有辦法打破這樣的13歲的自己,我的生命,唯有像媽媽口中所說(shuō)的那樣,一步步踏踏實(shí)實(shí)往前走。

  于是,我在一個(gè)月明星稀的夜空為自己的`13歲定下一個(gè)目標(biāo):一往無(wú)前地努力,奮斗起來(lái)!我要站在世界的最頂端!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng),我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時(shí)間,我瘋狂地把自己的整個(gè)身心投入到寫(xiě)作中去,為了寫(xiě)好每一篇習(xí)作,我強(qiáng)迫自己像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人一樣勞動(dòng)起來(lái),努力地去學(xué)習(xí),去磨煉,去實(shí)踐……哪怕很多時(shí)候,坐在電腦前,我的內(nèi)心都是抗拒的,我的大腦都是疲憊的,可是我不放棄,為了遇見(jiàn)那個(gè)更好的13歲的自己,我咬牙堅(jiān)持著。

  我相信這樣一句話:不知疲倦地奔跑在追夢(mèng)的路上的自己,其實(shí)就是一朵盛開(kāi)的梔子花,芳香而美麗!

  我相信自己可以譜寫(xiě)出一個(gè)屬于我自己的13歲的童話,就如同我相信努力就會(huì)有回報(bào)一樣。在追夢(mèng)的途中,我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說(shuō),那個(gè)端坐在書(shū)桌前,用雙手認(rèn)真擊打鍵盤(pán)的額前布滿汗水的小女孩,最美!

  皇天不負(fù)有心人,上帝從來(lái)不跟努力的人作對(duì)。十三歲的我,再次得到了老天的厚愛(ài)。那天,放學(xué)回家,只見(jiàn)屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛,桌子上擺著一個(gè)大蛋糕!我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,媽媽就沖過(guò)來(lái)抱住我,她的眼里,淚花閃閃:“孩子,你成功了!你真的成功了!你寫(xiě)的小說(shuō),被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中,授權(quán)書(shū)已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了,孩子,你的夢(mèng)想,你堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)鄉(xiāng),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!”當(dāng)我聽(tīng)清楚媽媽所說(shuō)的好消息,又接過(guò)那張白色的薄薄的A4紙時(shí),我的全身都不可遏制地顫抖起來(lái),忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。

  這一刻,在這屬于我的一刻,我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑,可是,我卻只能用哭泣來(lái)表達(dá)我此刻內(nèi)心的狂喜和激動(dòng)!只有真正為夢(mèng)想拼搏過(guò)的人才會(huì)明白這種感覺(jué)。

  哦,13歲的自己,我終究沒(méi)有辜負(fù)你!

>初一的我作文 篇5

  我是一個(gè)怎么樣的人?是活潑,是愛(ài)看書(shū)的,是粗心的,還是喜歡運(yùn)動(dòng)的……呵呵!都對(duì)。我是一個(gè)有著豐富性格和愛(ài)好的人。今天,我來(lái)介紹一下我自己。

  我是一個(gè)粗心的人,我做作業(yè)從不檢查,老是犯“2+2=5”的小錯(cuò)誤,就連這次考試,我都把“13*2”算成了14。用一句話來(lái)形容,那只能是“大錯(cuò)三六九,小錯(cuò)天天有”。

  我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,每周五下午我既要踢足球,又要打乒乓球。說(shuō)起乒乓球,我可是高手,20xx年還要參加比賽呢!還有,我家的電視機(jī)幾乎不換臺(tái),一打開(kāi)電視,總是會(huì)跳出“中央5套”這四個(gè)字來(lái),而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺,我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。每次體育課打籃球,都少不了我的身影。而且每次打完籃球,我的衣服總是能擠出水來(lái)。頭發(fā)也像是被燙了一個(gè)“爆炸”式,一根一根直豎著。

  我還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,我曾因?yàn)榭磿?shū)被罵過(guò)無(wú)數(shù)次,而且現(xiàn)在我媽每次罵我,幾乎都離不開(kāi)我的看書(shū)時(shí)間問(wèn)題。我家里的書(shū)多得放不下,整整放了兩個(gè)書(shū)柜才放滿。而且我每次看書(shū)都有一個(gè)問(wèn)題,那就是找書(shū)得找好久,一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書(shū)還有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡把一本書(shū)看好幾遍,所以我的書(shū)幾乎是被看破的,用名言來(lái)說(shuō),那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。不過(guò)這也行不通,因?yàn)槲也挥X(jué)得我“下筆如有神”,倒總是覺(jué)得“下筆如有鬼”,因?yàn)槲乙粚?xiě)作文就怕寫(xiě)不好,好像有鬼似的。

  人的性格有很多,我也一樣,這里只不過(guò)例舉了幾種而已,在生活中也是一樣,我們不能只看一個(gè)人不好的一面,要“由表及里”,看一個(gè)人好的一面,去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)美麗無(wú)處不在。

>初一的我作文 篇6

  聽(tīng)著《聽(tīng)媽媽的話》,望著窗外放飛的風(fēng)箏,那一條細(xì)細(xì)的絲線連結(jié)著追求的夢(mèng)想,聽(tīng)別人說(shuō),那個(gè)夢(mèng)想叫做人生,追求的風(fēng)箏叫自己,放飛的人叫我。

  媽媽說(shuō):“長(zhǎng)大后找一份輕松的工作,人生才會(huì)舒服。”

  老師說(shuō):“長(zhǎng)大后找一份有志氣的工作,人生才會(huì)豐富?!?/p>

  同學(xué)說(shuō):“長(zhǎng)大后找一份特別的工作,人生才會(huì)有個(gè)性。”

  我呢?我不知道。我只知道我現(xiàn)在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。

  我幻想著當(dāng)個(gè)偵探,在各種環(huán)境中考驗(yàn)著我的頭腦,哪怕只是蛛絲馬跡,我也渴望查出最終的真相,而真相只有一個(gè)。若考慮不全面,則會(huì)被看似真相的“真相”所欺騙,而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險(xiǎn),偵探也會(huì)賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死,也毫無(wú)悔怨。

  我幻想著當(dāng)個(gè)食家,在各種菜色中考驗(yàn)我的味覺(jué),哪怕一點(diǎn)一滴的調(diào)味。有人說(shuō),當(dāng)食家的命都不會(huì)很長(zhǎng)。從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō),吃太多東西會(huì)令身體不健康。但從另一個(gè)角度來(lái)看,上帝賜給你最美味的食物來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)壽命,是一種等價(jià)交換?;蛟S很多人認(rèn)為這樣很不值得,但人生在世本來(lái)就是一個(gè)危險(xiǎn)。若你寸步不動(dòng),何來(lái)冒險(xiǎn)后的寶藏?

  毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話?!?/p>

  沒(méi)錯(cuò)啊,我們要想追求自己的人生就要先有適當(dāng)?shù)臈l件,若沒(méi)有該有的條件,又何談人生?

  耳邊響起《聽(tīng)媽媽的話》的歌詞,媽媽對(duì)我們的管教像風(fēng)一樣引導(dǎo)著我們,但這種引導(dǎo)只是暫時(shí),放飛風(fēng)箏的線依舊在我們的手中,追求人生的依然是自己……

>初一的我作文 篇7

  3月12日是植樹(shù)節(jié),我對(duì)奶奶說(shuō):“我希望提前過(guò)植樹(shù)節(jié)。”奶奶說(shuō):“好吧,我就滿足你的愿望,咱們下樓把小香椿樹(shù)移栽到寬敞點(diǎn)兒的地方吧!”頓時(shí),我高興地抱住奶奶說(shuō):“耶,我們趕快準(zhǔn)備吧。”

  我一蹦一跳地跑下樓去。奶奶早就計(jì)劃好了把小樹(shù)移到白奶奶以前埋白蘿卜的坑里。我跑到車(chē)棚向白奶奶借來(lái)了大鏟子。奶奶用大鏟子小心翼翼地把小香椿樹(shù)從另一棵樹(shù)的旁邊移開(kāi),生怕碰壞了它的根。奶奶說(shuō):“你去提一桶水來(lái)澆一澆這個(gè)坑?!蔽揖桶凑漳棠痰姆愿捞崃税胪八疂驳娇永铩N襾?lái)來(lái)往往、馬不停蹄地運(yùn)輸“水源 ”,不一會(huì)兒就滿頭大汗了。終于要栽小樹(shù)了,我們把小樹(shù)移到已經(jīng)澆好水的坑里,然后用土把坑填滿。這時(shí),我都累得腰酸背痛了,奶奶又讓我去提水澆樹(shù),我小聲地撒嬌說(shuō):”為什么又要提水?”奶奶說(shuō):“小樹(shù)如果喝不到水就會(huì)干枯,就長(zhǎng)不成茂密的大樹(shù),就開(kāi)不出美麗的花兒。”為了讓小樹(shù)能茁壯地成長(zhǎng),我趕緊提水澆樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)搖搖晃晃,好像在說(shuō):“我喝飽了,真舒服呀!” 小樹(shù)栽好了,奶奶說(shuō):“這棵樹(shù)就是你的小樹(shù)了。

  以后就靠你來(lái)保護(hù)它了?!蔽医K于有一棵屬于我自己的小樹(shù)了,我多么希望它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)!

>初一的我作文 篇8

  在這個(gè)英才輩出的時(shí)代,“牛人”也如雨后春筍般展現(xiàn)出他們的才華。談到我們班的“牛人”,不得不舉出個(gè)大拇指夸贊他們。

  才藝,牛!

  說(shuō)起才藝,那就不得不談?wù)勎覀儼嗦暶h(yuǎn)揚(yáng)的才女——曾蕙。她的才藝,琴棋書(shū)畫(huà)可謂是樣樣精通。

  記得那次英語(yǔ)畫(huà)《HowtoTrainYourDragon》海報(bào)大賽,第二周我們班就全部交齊了。次日,老師就給我們展現(xiàn)了各種各樣栩栩如生的海報(bào)。輪到曾蕙那組了,一身全黑的紙張先奪人眼球,攤開(kāi)一看,全班都震驚起來(lái)。那是一個(gè)群星閃爍的夜晚,點(diǎn)點(diǎn)的爍星把黑夜照亮,一輪巨大的皎潔玉盤(pán)散發(fā)出柔和的月光,鋪撒大地。一個(gè)消瘦的稚嫩少年伸出那個(gè)仿佛一用力就扳斷的右臂,青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑,緩緩地伸出,而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈,清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優(yōu)美線條,就在星空的見(jiàn)證下,一個(gè)男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

  單單是這畫(huà)畫(huà)一樣,還不足以見(jiàn)證她的才藝,牛!書(shū)法在全校書(shū)法比賽也榮獲過(guò)二等獎(jiǎng),龍蛇飛動(dòng)。朗誦也繪聲繪色,優(yōu)美的聲線勾勒出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。

  真不愧是才藝牛人,在下不得不佩服萬(wàn)分?。?/p>

  學(xué)習(xí),牛!

  在我們班還有一個(gè)超級(jí)大學(xué)神——陳耳東,幾乎每次大考都能穩(wěn)坐我們班前三,而且理科方面也超強(qiáng)!

  記得上次數(shù)學(xué)難題難住了我班諸多“大將”,他卻一臉輕松,微抖著腳,旋轉(zhuǎn)著水筆,與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個(gè)明顯大反差。老師點(diǎn)他也毫不慌張,有條不紊的說(shuō)出其思路方法與過(guò)程,整個(gè)回答十分琉璃,贏得我們的由衷佩服。

  他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且也不屑于當(dāng)“書(shū)呆子”一類,看操場(chǎng)上你就能看到他那矯健的身資,雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑這些滿分成績(jī)易如反掌。真的是名副其實(shí)的學(xué)霸??!

  真不愧是學(xué)習(xí)牛人,在下不得不佩服萬(wàn)分啊!

  也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風(fēng)景增添又一濃墨的水彩!我想正是這些“牛人”,成為我們奮斗的布標(biāo)與不斷變強(qiáng)的動(dòng)力!

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