下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的美麗小學(xué)作文600字3篇(美麗和實(shí)用的作文)，供大家參考。
實(shí)用的美麗小學(xué)作文600字1
我去過很多地方，有的是一望無際、波瀾壯闊的大海；有的是鳥語花香、綠樹成陰的公園，還有荷葉飄香、群山環(huán)抱的普者黑。在它們當(dāng)中，讓我覺得最美麗的還是丘北普者黑。
這里的荷花和溶洞是最美的，也是最具有代表性的。據(jù)說這里曾是《爸爸去哪兒》的拍攝地。 走進(jìn)普者黑，就像進(jìn)入了一幅畫，荷花片片相連數(shù)不清。一朵朵粉紅的荷花，排成一排，就像“拉拉隊(duì)”正在歡迎游客的到來。早晨，荷花姑娘從一片朦朧中清醒過來。一會兒，微風(fēng)拂起，一池的荷花都在舞蹈，我也身臨其境，跟著她們一起舞蹈，正當(dāng)我著迷著，忽然下起了雨，雨霧飄在荷花之間，添加了幾分神秘色彩，像到了仙境一樣。 往里走，看見幾個(gè)本地人在撐船，這是到溶洞的必用工具，我們買了票，坐著竹筏小舟來到了溶洞，溶洞里的鐘乳石反射出著五彩繽紛的色彩，站在寬闊的溶洞里，像是站在演唱會的臺面上被彩燈照著一樣。溶洞里的石頭形態(tài)萬千，有的像一只大象在喝水，有的像一只龍盤懸在空中，有的像一位仙女在婀娜多姿的`舞蹈，有的像萬里長城，有的像一只大蘑菇，有的像一只小鳥在啄食，在尋覓……當(dāng)然，最奇特還是“樂器石”。樂器石一共有五個(gè)，用手輕輕敲打能發(fā)出五個(gè)不同的聲音，有鋼琴、大鼓、鐘聲、豎笛、笛子，敲的位置越上，聲音越低，越下，聲音越高。 游完溶洞，我們到了《爸爸去哪兒》的拍攝地，我們?nèi)チ肆种痉f和Kimi的辣椒房，我見到了房里的老奶奶，是這個(gè)房子的房主，她也出現(xiàn)在《爸爸去哪兒》的電視上，我和她拍了照，因?yàn)槲覐奈春蜕线^電視的人拍照，所以有點(diǎn)小激動呢！ 景點(diǎn)游完了，我們乘著小舟，蕩漾在這水平如鏡，清澈見底的小湖上，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！
實(shí)用的美麗小學(xué)作文600字2
在生活中，總有讓我們陶醉的風(fēng)景，在長大的歷程中，也總有讓我們感動的人和事，裝點(diǎn)著我們的人生，或許是一個(gè)微笑，或許是一個(gè)舉動，或許是一個(gè)背影，總能觸動著我們的內(nèi)心。
記得那是我上五年級的時(shí)候，一個(gè)星期二的下午，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，突然間天空烏云密布，緊接著噼里啪啦掉下了豆大的雨點(diǎn)，下雨了，還挺急，我看到離家近的同學(xué)都是冒雨往家跑，我的家離學(xué)校說近也不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，我又不愿意淋雨回家，只能站在學(xué)校門口前，等媽媽來接自己，這時(shí)，雨越下越大，再加上有風(fēng)，我覺得身上好冷，我焦急的望著回家的方向，不知道該怎么辦。
我正在等的時(shí)候，突然聽到了一個(gè)聲音“小朋友，你怎么不回家？”我轉(zhuǎn)過身一看，是一個(gè)瘦瘦的，臉黑黑的男子，我看著有點(diǎn)害怕，心想：我該不會遇到老師今天上課時(shí)說的壞人了吧？我的身體不知是因?yàn)槔溥€是害怕，不由自主地顫抖起來。他好像看出了我在想什么就對我說，不用害怕，我不是壞人。我心想：哪個(gè)壞人說自己是壞人的。所以沒理他。可是他卻沒有一點(diǎn)生氣的樣子，還要送我回家，還告訴我他就是這個(gè)村里的人，他們家也有和我一樣大的小孩兒，真誠的話語和微笑的臉龐讓我稍稍放心了點(diǎn)，我想如果他要騙我，我就大聲喊讓大家把他抓住，反正是從村里面走，總能遇見人的`。打定注意后，我說好，他就打開了雨傘，我們一起走著，他拿著雨傘總是有意得向我這邊傾斜，在這一路上我們一句話也沒有說，就這樣走著，我看到我的家了，這才放下心來，我轉(zhuǎn)過身對他說了一聲：“叔叔，我到家了，謝謝你。”他笑了笑說：“不客氣，再見?！?/p>
在他轉(zhuǎn)身之后，我看到他后背的衣服全濕了，我又想起了他把雨傘撐到我這邊的情景，頓時(shí)為剛才自己的小心感到不好意思，多好心的一個(gè)叔叔??！他撐著雨傘走在大街上的身影會一直留在我的記憶里，那背影是多么美麗的一道風(fēng)景啊！
實(shí)用的美麗小學(xué)作文600字3
暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)參加了主題為“尋訪美麗江蘇”的雛鷹假日小隊(duì)活動。
早上5點(diǎn)多，“叮鈴鈴”的鬧鐘鈴聲剛一響，我便從床上跳了起來，簡單的洗漱了下，就和爸爸媽媽開車來到了集合點(diǎn)。冷菲雪、周瑞琪和翁浩洋已經(jīng)到了，我們幾個(gè)湊到一起嘰嘰喳喳的討論著今天的目的地—燕子磯和琵琶湖。很快，陸宇軒、毛睿和張佳景也來了，我們的車隊(duì)就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們先來到了燕子磯公園。我極目遠(yuǎn)眺，寬闊的江面十分平靜，不時(shí)有幾艘滿載著貨物的大船開過，激起一朵朵美麗的浪花；岸邊修葺一新的.人行棧道一直延伸到很遠(yuǎn)的地方；幾只水鳥在空中歡快地唱著歌，似乎在贊美這美麗的江蘇，不少老人也乘著早涼在江邊休息健身，他們有的坐在長椅上悠閑地聊著天；有的在玩抖嗡，小小的抖嗡上下翻飛，博得陣陣喝彩；還有的在打太極拳……他們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，似乎返老還童了呢。我們也迫不及待加入了他們，奔向江邊的健身器材，爬桿，走云梯，吊環(huán)……玩得不亦樂乎。最后，在家長的催促下我們才依依不舍的離開了這美麗有趣的燕子磯公園。
第二站，我們又來到了琵琶湖。只見，碧綠的湖水中倒映著高大的樹木，還有那綿延不絕的古城墻。城墻早已斑駁不堪，但它們還頑強(qiáng)地站在那兒，好像在講述著一個(gè)個(gè)動人的故事。湖邊荷花池里的荷花正開得盛。一片片又大又綠的荷葉里，冒出了一朵朵笑粉了臉的花，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，好像一位害羞的姑娘不肯露出臉蛋；有的還是花骨朵兒，像一支支畫筆倒插在水中。我們沉醉在這美景中，久久不舍離去。
活動結(jié)束了，我坐在車上，心里不由地想到：江蘇真好，南京真美，我們一定要好好愛護(hù)宣傳這些美景，讓更多的人愛上我們江蘇！
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