下面是范文網(wǎng)小編整理的遠(yuǎn)，與近 -作文5篇 遠(yuǎn)與近作文題目，歡迎參閱。
遠(yuǎn)，與近 -作文1
路旁的柵欄拆了，使我能輕松得到達(dá)他的家。
從兒時(shí)起，我們便結(jié)為了伙伴，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事。得知他燒傷了腳，我送來了問候；不知道街上是誰的球，我們一腳便把球踢飛出去；把西瓜皮放到別人家的門口，看踩上西瓜皮的人惹得?逖?。而我們的友誼，就好比伯牙與鐘子期一樣默契，總能猜到對(duì)方所想。而柵欄拆卸使我們更方便地交往。
不過沒過多長時(shí)間柵欄又修好了。
我感到了一絲彌漫在空氣中的不同尋常的氣息，或許是出于柵欄修好的原因。傍晚，我回到了家中，媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：今天一號(hào)，以后不準(zhǔn)你再去找他。我聽了媽媽的話一臉的茫然，不知所措。
沒有任何理由，只憑這一句話讓我失去了一位摯友嗎？
就在我一臉茫然之際，媽媽說：因?yàn)樗簧蠈W(xué)了，你最近少去他家。這一句話一字一頓的從媽媽嘴中說了出來，給我的心上了一道柵欄，一頭是我，柵欄壓著友誼，而另一頭是他，感覺那么近，又那么遠(yuǎn)。
從此之后，我便很少再見到他，雖然有父母的再三阻止，但是我將天下沒有不散的筵席。作為理由，選擇了避讓。這一場友誼，就像是窗外盛開的花綴在繁枝上，終會(huì)被風(fēng)雨打落到了地上，生下了一只花骨朵在空中搖擺著。
曾經(jīng)的友誼是我現(xiàn)在的心之所向，向往著它，卻拿不到它，假如，假如我曾經(jīng)珍惜該多好。
真希望真誠的友誼能在來一次。
遠(yuǎn)，與近 -作文2
曾經(jīng)的我，跟大多數(shù)人一樣，認(rèn)為科學(xué)離我們那么遠(yuǎn)，只有少數(shù)頂尖的人才能觸及到這些高深的、影響人類進(jìn)步的事。而今天，我成為所謂的“少數(shù)人”，走進(jìn)溫州科技館，近距離認(rèn)識(shí)潛伏在我們身邊的科學(xué)。
排著隊(duì)伍邁進(jìn)大門后，眼前的一切都是豁然的。藍(lán)色的墻壁，白色的地板，各種新奇的事務(wù)爭相射入我的眼簾，讓我目不暇接。
伴隨著急促的腳步聲，我們來到了一個(gè)藍(lán)色大廳，這兒有許多我聞所未聞的新鮮事，有巨型魔方、傳聲管、云環(huán)……還有史上最難玩的2個(gè)游戲：梵天塔和華容道。
但相比而言，令我印象最深的要數(shù)傾斜小屋和留影小屋。先來介紹傾斜小屋。走進(jìn)小屋，你會(huì)感到頭昏眼花，身體不受控制。這是為什么呢？老師給出了解答，原來人體的平衡感來自人體耳垂里一個(gè)叫前庭的器官，前庭可以調(diào)節(jié)人體的平衡感，前庭能感覺到人體平衡（垂直或傾斜），并用視覺感受人所處的地面水平情況，通過肌肉發(fā)出緊張信息，大腦綜合上述信息作出判斷，隨即對(duì)骨骼，肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令。
當(dāng)有人進(jìn)入傾斜小屋，由于地面有18度的傾斜角，前庭反映的信息是你站在傾斜面上，但看到的墻壁卻是垂直的，由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺信息錯(cuò)誤地讓人產(chǎn)生誤以為自己站在水平地板上的錯(cuò)覺，相互矛盾的信息交錯(cuò)在一起，使得人腦發(fā)不出正確的指令。因此，我們會(huì)感到行走困難。
再來看看留影小屋，黑漆漆的小屋里，老師按動(dòng)閃光燈，十秒后離手，我的影子就留在了墻上。這是為什么呢？原來留影屏上涂有一層熒光材料，被光源照射后，能保持?jǐn)?shù)秒被光激發(fā)的狀態(tài)（人們俗稱余輝現(xiàn)象）。當(dāng)人影擋住光源，屏幕上的熒光物質(zhì)，沒有接受到光照的光能，因?yàn)椴话l(fā)光，屏幕上就留下了人影。神奇的科學(xué)，走近認(rèn)識(shí)以后，也就不在遙不可及了。
沿著樓梯拾級(jí)而上，來到《尋找伯努利》的科普秀劇場。所有人落座后，活動(dòng)便開始。小花老師叫助手車車?yán)蠋煂⒌谰咧鹨粩[上臺(tái)面，有水、吸管、吹風(fēng)機(jī)等。小花老師把吸管放入水中，用吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)吸管的另一邊，并開啟吹風(fēng)機(jī)。這時(shí)，整個(gè)講臺(tái)都安靜了下來。瞬間，空中下起了人工雨，老師解釋說：“氣壓高的地方會(huì)往氣壓低的地方流動(dòng)。空氣流速快的地方氣壓低，這就是伯努利原理”。
接下來，他們又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證原理。只見車車?yán)蠋熌蒙系谰?，一個(gè)13公斤的鐵球、木墊、管子、蓋子、抽風(fēng)機(jī)等。實(shí)驗(yàn)開始，小花老師把鐵球放在木墊上，罩上大管子，蓋上蓋子，用抽風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)蓋子上一個(gè)孔，一個(gè)13公斤的鐵球被吸了起來?！斑@就是伯努利原理在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際運(yùn)用，同學(xué)們都看明白了嗎？”小花老師跟我們親切地說道。
與科學(xué)的近距離接觸結(jié)束了，可我的腦海里依然還播放著在館內(nèi)所見所聞，久久無法散去?？茖W(xué)的精彩就在我們身邊。如若你不走近它，人類的文明和進(jìn)步就難以向前邁進(jìn)?？萍嫉奶剿鳠o止境，科學(xué)，我來了。
遠(yuǎn)，與近 -作文3
夕陽，收斂起最后一絲光彩。暮色下的鄉(xiāng)村褪去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫霞在昏暗中劃出些呢喃的虛線。我拿起那只塵封已久的風(fēng)車向著遠(yuǎn)方跑去……
小時(shí)候，父母在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一支粗短的木棒，編織起一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美麗的童年。
每一個(gè)日落黃昏，我和祖母總會(huì)出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微黃的陽光斜射在我和祖母的身上，長長的影子記載著我童年時(shí)美麗幸福的回憶。我的小手牽著祖母粗糙而又溫暖的大手，我們的步伐隨著我手里的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時(shí)快時(shí)慢；夕陽也仿佛總是因?yàn)槲覀冏鎸O倆歡樂的笑聲而變得無比絢爛。吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的`夢(mèng)里……
一日，我和祖母同平常一樣出現(xiàn)在那條小路上。陽光一如既往的溫馨、柔和，長長的影子一如既往的跟隨著我們祖孫倆的步伐緩緩前進(jìn)。只是空氣中沒有一絲風(fēng)的蹤跡，風(fēng)車一動(dòng)不動(dòng)地立著。我手握著風(fēng)車，眼睛死死地盯住它，心里期待著它下一秒就能轉(zhuǎn)動(dòng)起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，風(fēng)車卻一直耷拉著它的葉子，一副無精打采的樣子。我試著伸直手臂將它舉高，等待了一會(huì)兒依舊無果。夕陽斜射在風(fēng)車葉上，是那么的刺眼。我有些急了，攥緊風(fēng)車使勁兒地甩了甩，可它也只是象征性地來回?cái)[動(dòng)了兩下，又恢復(fù)了靜止?fàn)顟B(tài)。我氣急敗壞地將風(fēng)車摔在地上，小臉漲得通紅，好像快要哭出來了。
祖母看見了，不由得笑了一下。她彎下腰撿起被扔在地上的風(fēng)車，輕輕地?fù)荛_我緊握的拳頭放了進(jìn)去。我嘟囔著小嘴說：“沒有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不起來，怎么辦呢？”祖母溫柔地拍了拍我的腦袋：“孩子，沒有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊?！薄翱墒?，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑的問?！澳闩芷饋碓囋嚳?。”祖母神秘的說道。
我將信將疑地望著祖母，夕陽斜斜地照在她的臉上，散發(fā)出柔和的光輝。我慢慢地跑了起來，風(fēng)車也吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我高興地大聲喊道：“我找到風(fēng)了！風(fēng)在這里，就在這里！”呵，原來，風(fēng)是要跑起來追的。我越跑越快，手里的風(fēng)車也一直歡快地旋轉(zhuǎn)跳躍著，我突然明白了，我以為離我那么遠(yuǎn)的風(fēng)原來是那么的近?；仡^看去，遠(yuǎn)方的天際燦爛成一片赤紅的云霞，還有，祖母那慈愛的微笑，那么遠(yuǎn)，又那么近。
童年就是如此美麗而又短暫的，每當(dāng)我回首起那些與祖母一起走過的日子，記憶中的風(fēng)車聲總會(huì)從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動(dòng)聽的歌，聽起來是那么遠(yuǎn)，又那么近。
而如今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我再次來到這條小徑時(shí)，卻只有獨(dú)自一人。舊年的風(fēng)景依舊熠熠散發(fā)著光輝，童年的記憶、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、祖母的身影似乎離我那么近，可是一伸手卻又變得那么遠(yuǎn)——道是人空，心也空。
倏忽，一陣微風(fēng)吹來，手中的風(fēng)車依舊走著那亙古不變的旋律?；腥幻靼祝矣终酒鹆巳松硪粋€(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋，好像遠(yuǎn)在天邊，又似近在眼前，無論遠(yuǎn)近，我終會(huì)抵達(dá)。
遠(yuǎn)，與近 -作文4
面前，人頭攢動(dòng)。
我看不見任何景物，只有各式時(shí)尚的T恤在晃動(dòng)。
從口袋中抽出手機(jī)，低頭打開地圖，一行小字躍上屏幕，當(dāng)前位置：紅石峽。
早聽聞過紅石峽的美景，綠水蜿蜒環(huán)繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開花，宛若秋日驕陽。鳥鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉(zhuǎn)四擴(kuò)，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？
此時(shí)，美景近在眼前，我卻難以觀望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥與猿嚇走，盡力地抬頭。??！還能看到湛藍(lán)天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的頭發(fā)。四下顧盼，發(fā)現(xiàn)一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個(gè)人，拼命地推開人流，擠到了路旁，滿臉欣喜，卻遭來周圍人的冷嘲熱諷。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠(yuǎn)。
終于，人群似乎松散了些，抓住機(jī)會(huì)，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著實(shí)不少，然而，多數(shù)已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細(xì)流啊！一個(gè)童真的聲音突然從背后傳來：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛??！”“嗯，這兒的確很漂亮。”背著她的人說：“不過，還有很多人沒看到呢！我們要不要讓一個(gè)位置呢？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他們倆個(gè)人走到了路的中間。周圍的人似乎有所感染，紛紛讓出了位置，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂觀而感化。
十分鐘后，人群穿過了一個(gè)山洞，走出來時(shí)，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來，有些事，看上去那么遠(yuǎn)，卻在不經(jīng)意間呈現(xiàn)在眼前了，是那樣的近。
遠(yuǎn)，與近 -作文5
月亮像玉盤一樣靜靜的掛在空中，它灑下的光離我們那么緊，而它卻離我們那么遠(yuǎn)，就像我與外婆那樣。
初三之后，我的雙休日已全部被課外輔導(dǎo)班和作業(yè)占據(jù)，于是回到老家的次數(shù)越來越少，見到外婆的次數(shù)也屈指可數(shù)。每當(dāng)與外婆通話時(shí)，第一句話總是：“喂，天天，什么時(shí)候回來？這”短短的一句話，卻好像一根根針都深深地刺痛著我的心。而我每次的回答總是有空就回去了，但在那之后，好似一個(gè)月都沒回去。
相隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾十公里，但我好似感受了外婆對(duì)我那無比想念。這個(gè)星期，我終于擠出點(diǎn)時(shí)間，原本這段時(shí)間是爸爸讓我用來復(fù)習(xí)的，但我提出了一定要回老家看看外婆。
來到了那條熟悉的胡同，外婆正坐在那條門口的石墩上，外婆的坐姿仍未變，眼睛望著遠(yuǎn)方，看有人回來沒有。手時(shí)不時(shí)的捶捶腿，見到我后，立刻顫巍巍站起身子，臉上露出了孩子般的笑容，那種笑容好久都沒在外婆臉上出現(xiàn)過。
石墩上，出現(xiàn)了汗的印記，我不由得加快了腳步。
進(jìn)了屋子后，她將所有的水果和吃的拿出來，就連她最愛吃的香蕉，自己都沒舍得吃一口?？粗β抵耐馄?，還有桌上那豐盛的食物，我一口也吃不下去。
外婆將遙控器遞給我：“這個(gè)我不會(huì)弄，你把打開看吧！”接著坐在我身邊，看著我，不停地絮叨，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不敢打架……這些話媽媽也對(duì)我說過，我總是不耐煩，但當(dāng)外婆對(duì)我說時(shí)，我卻能聽得進(jìn)去，而外婆臉上的笑容一直沒停過。
外婆離我那么近，又是那么遠(yuǎn)，她對(duì)我說的每一句話。都細(xì)細(xì)地去聽，每個(gè)字都洋溢著外婆對(duì)我深厚的愛……
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