下面是范文網小編整理的寫校園一角的作文8篇，供大家賞析。
寫校園一角的作文1
我們的學校是個十分可愛的地方，每一處都有簡單又美好的景物，而我最喜歡的地方則是學校的小操場。
小操場最引人注意的是那一叢清翠的竹子，摸起來又光又滑又清涼。春天時幾場春雨過后，地上就又會冒出小小的，嫩嫩的竹筍，清涼的風吹起又細又長的竹葉。遠遠的望去，幾個小朋友在竹林邊做游戲，檢落下的竹葉，或是竹林前那一塊寫著‘‘書香校園’‘的石塊上玩耍，給這沉靜的景色添上了幾筆活越的生機。
在竹林旁邊的香樟樹下看書，是最令人愉快的了。雖然那里只有一排石攔，還是讓我們喜歡，聞著淡淡的清香，時不時會有幾片葉片落在身上，書本上。這里也是觀賞校園最好的地點，綠色的蒼松，紅色的樓房，還有穿著五顏六色衣服的同學們。他們像一朵朵活潑的鮮花，也把小操場裝扮的花團錦簇。
小操場的一邊還有一塊用護欄圍起來的草地，草地里生長著各種各樣野生花草。還有一些可愛的小動物也在這里安家，小蟋蟀，知了，螞蟻......于是這里也就成了我們觀察動植物的好地點，不過我也從不進去打擾這些小動物的生活，因為這個王國也是那么的活潑，令人喜愛。
我們的學校小操場 上并沒有特別美麗的花園，沒有特別寬闊平坦的跑道。卻也是我們學校不可少的一個特別的景觀。是我們喜愛的小樂園。
寫校園一角的作文2
五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層；下面讓我來介紹它吧。
第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠；這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖；看！風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號令。
那是誰把花壇服侍得那么好呢！原來是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪；在門衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細，在婆娑起舞。
早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美；太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看著這個花壇，使得我們心曠神怡；它給我們帶來了新鮮的空氣，為學校增添了一道美麗的風景，還給我們的課余生活帶來了樂趣。
一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的'地方。
在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會變得那么生機勃勃，要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！
我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。
寫校園一角的作文3
我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來為你介紹我的校園一角。
今天，我講的是植物園，植物園在學校的北邊，那里的植物高矮不依，粗細各異，有高達7——8米的風椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那么矮。現(xiàn)在我來著重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產國熱帶美洲。栽培，果實可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分布于中國，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產國馬達加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開始以為散尾葵是竹子，便大聲說：“你們看我們學校有竹子。”引來的是一陣笑聲，終于，有人說：“那不是竹子，是散尾葵，接著那個同學有繼續(xù)笑了。｜｜我們學校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一群枯枝敗葉，貼在墻上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個小孩在湛藍的天空下玩耍。
怎么樣，不錯吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。
寫校園一角的作文4
早晨，校園里的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽；那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風輕輕的吹來，樹葉婆娑起舞，不時會有葉子飄飄悠悠地飛下來，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。
校園內，值日的同學們正忙著呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感??！早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢！
仔細的欣賞，你還是會聽到同學們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語。穿過走廊，你的耳畔會縈繞著瑯瑯的讀書聲。漫步校園，你還會看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛??！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨著低年級小朋友陸續(xù)來到學校，你會聽到許多這樣甜美而純樸的話語。聽著聽著，你會不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音??！”
啊，早晨的校園如同初升的太陽，朝氣蓬勃，五彩斑斕！
寫校園一角的作文5
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅能快快樂樂的上課又能增廣見文。在上國語課時，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，由于大家深怕錯過了教師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，教師總是像一臺電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其它的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，教師總是像一臺電視機，告訴我們最新最實時的社會消息。
上數(shù)學課時，教師會耐心的教導不會的學生并且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，教師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數(shù)學課時，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
寫校園一角的作文6
我們弋江北路小學是一所花園式的學校。當你伴著春風走進寬敞、整潔的校園時，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學校增添了勃勃生機，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴嚴的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛校園，也愛校園里的青松。
寫校園一角的作文7
我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨之時，草坪頓時的換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天漸漸的來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
寫校園一角的作文8
我就讀的學校是重慶市兩江新區(qū)金山小學，風景優(yōu)美，與其說是一所現(xiàn)代化的小學，不如說是一個美麗的大花園。校園的美景無處不在，我對上善池和聚賢亭卻情有獨鐘。
一進學校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風凜凜而又不失親切，看見結伴而行的同學，它們搖動樹葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會給你回應，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會為你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對面有一株櫻花樹，風娃娃調皮地跳過，櫻花隨風而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披著一襲粉白長裙的仙女，伸出手臂在風中轉圈，我也情不自禁地跟著轉了一圈又一圈。
你看，你聽，你聞，校園的風景多美呀！
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