下面是范文網(wǎng)小編收集的圣誕節(jié)，我最閃作文7篇(作文圣誕節(jié)600作文)，歡迎參閱。
圣誕節(jié)，我最閃作文1
父母是盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆罚矠槲覀內(nèi)紵啻旱南Ｍ?；朋友是盞燈，在我們旅途中綻放他們獨(dú)特的風(fēng)采；老師也是一盞燈，為成全他人知識(shí)的“健壯，”而犧牲自己的力量。
我小時(shí)候，對(duì)待什么都毫無(wú)興趣，更何況能有一個(gè)拿手的才藝……
那是一次表演大賽，共有十七個(gè)節(jié)目，均有一百多號(hào)人會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己的才藝特長(zhǎng)，而我卻只是以年級(jí)代表之一的身份去到了現(xiàn)場(chǎng)，其他人看到臺(tái)上的小表演者表演時(shí)，仿佛與他們產(chǎn)生了共鳴，手不自覺(jué)的擺弄起來(lái)了，一會(huì)兒玩弄鋼琴，一會(huì)兒來(lái)下吉他，又過(guò)一回又變成了大提琴……況且還時(shí)不時(shí)的撞到我，我當(dāng)時(shí)十分不理解他們，不知道這些多式多樣的樂(lè)器到底有什么值得吸引的地方，我無(wú)聊地左盼盼，右瞧瞧，只看到其他人一直享受地傾聽(tīng)，我也只好苦惱的聽(tīng)下去，我全身放松，閉上眼睛，隨著慣性微微靠著沙發(fā)座椅，認(rèn)真傾聽(tīng)著那在他人眼里的'“美妙音樂(lè)，”過(guò)了不久，一陣熟悉的旋律傳入我的耳朵，“??！是《同桌的你》！”我喊出，那是我第一次聽(tīng)到音樂(lè)而感到開心，第一次聽(tīng)到音樂(lè)而感到激動(dòng)。
從此，我開始慢慢接受音樂(lè)，積極參加音樂(lè)方面的培訓(xùn)，無(wú)聊時(shí)哼哼小歌，開心時(shí)又來(lái)上兩句，音樂(lè)仿佛一下子成為了我人生中的一部分。后來(lái)我的音樂(lè)天賦漸漸露出水面，先是被選入校豎笛隊(duì)，后參賽還得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)……
人生本是枯燥的，但生命卻是豐富多彩的，如果能在人生的道路上潑下自己快樂(lè)的種子，那么你的旅途會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越有趣，音樂(lè)仿佛就像我生命中的那盞燈，在我的生命里絢爛著它的美好。
圣誕節(jié)，我最閃作文2
咦，教室里怎么傳來(lái)“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”的聲音？走近一看，原來(lái)林老師正在舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”的活動(dòng)。
我們舉辦了以下節(jié)目：一、歡樂(lè)搶答，二、非常許愿，三、薯片跳舞，四、驚喜爆破，五、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，真是豐富多彩呀！
我最喜歡的是“薯片跳舞”，這也是一個(gè)有難度的活動(dòng)。林老師說(shuō)：“每個(gè)組派兩位同學(xué)去挑戰(zhàn)，在額頭上放一個(gè)小薯片，誰(shuí)先讓薯片掉進(jìn)嘴里，誰(shuí)就勝利！”我自信滿滿地走上講臺(tái)。比賽開始了，我瘋狂地動(dòng)著眉毛，想快一點(diǎn)兒讓薯片往下跳，可薯片一動(dòng)不動(dòng)，好像是有“恐高癥”，不敢往下看。時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半，我好不容易讓薯片挪動(dòng)了腳步——掉到了眼睛上，可它好像是掉到泥坑里，被牢牢地黏住了。眼看著別人快要吃完了，我心里慌得不行了，小薯片啊小薯片，你就快下來(lái)吧！突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，薯片一下子掉到了鼻子上卡住了，我靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)了動(dòng)臉，薯片就像開車一樣開到了嘴旁，幸虧我的舌頭動(dòng)作快，把薯片吞到了嘴里，哈哈，吃到了，味道真不錯(cuò)啊！
這次圣誕活動(dòng)，不僅有有趣的游戲，還有同學(xué)們帶來(lái)的精彩的節(jié)目。有蔡雨欣和祁美溪的詩(shī)朗誦，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；還有張鈺佳和汪悅軒的舞蹈，各有千秋。給我印象最深的是王子文的“變紙魔術(shù)”，他先把紙條撕碎，然后又變出了一條完好無(wú)損的紙條，結(jié)果被人給拆穿了，他不好意思地笑了，同學(xué)們也哈哈大笑。
今天的圣誕節(jié)活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，真是太令人難忘了！
圣誕節(jié)，我最閃作文3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”剛走近教室，一首歡快的歌曲傳入我的耳朵里，這是怎么回事呢？現(xiàn)在讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧！
原來(lái)，我們班開展了“圣誕節(jié)，我最閃”的主題活動(dòng)。一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)拉開了帷幕，教室里歡聲笑語(yǔ)不斷。該我上場(chǎng)了，我和對(duì)手程靖博挑戰(zhàn)《非常許愿》的活動(dòng)。我們倆張開手臂，像一棵枝繁葉茂的大樹。只聽(tīng)林老師許愿道：“我要一個(gè)漂亮的筆盒！”大家手忙腳亂，才找出一個(gè)好看的鉛筆盒放在了我的肩膀上。突然“啪嗒”一聲，對(duì)手的鉛筆盒像個(gè)調(diào)皮的小孩子，一下子跳了下來(lái)，這一局我們贏啦！“我要一條紅領(lǐng)巾！”林老師又許愿了，我方爭(zhēng)先恐后地把自己的紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，一位同學(xué)情急之下，還把紅領(lǐng)巾戴在了我的頭上，成了一個(gè)好看的“頭飾”，逗得同學(xué)們前仰后合。最后，由于身上掛的東西太多，我們都累得直喘氣，成了兩棵歪脖樹，雖然我很累，但是能讓同學(xué)們開懷大笑，我也很快樂(lè)。
一個(gè)個(gè)趣味十足的活動(dòng)都過(guò)去了，終于迎來(lái)了我們的節(jié)目表演。同學(xué)們八仙過(guò)?！黠@神通，場(chǎng)上有扣人心弦的魔術(shù)表演，有情感飽滿的圣誕詩(shī)朗誦，還有活力四射的街舞表演……教室掌聲此起彼伏。
該我唱歌了，“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣……”不知不覺(jué)的，底下的同學(xué)也跟著我唱了起來(lái)。林老師說(shuō)我的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像一陣陣微風(fēng)拂過(guò)面龐，又仿佛小河清脆的歌聲，“叮叮咚咚”，讓人回味無(wú)窮。隨著我們優(yōu)美的歌聲，今天的活動(dòng)也被我們推上了高潮。
今天，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，我不僅收獲了滿滿的快樂(lè)，也獲得了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，心里甜蜜極了！
圣誕節(jié)，我最閃作文4
今天，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有些不一樣。黑板上畫著一個(gè)可愛(ài)的小雪人，還有五彩繽紛的氣球。林老師的頭發(fā)上戴著兩個(gè)紅色的鹿角發(fā)夾，同學(xué)們看了都發(fā)出笑聲。
原來(lái)今天我們要舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動(dòng)，在同學(xué)們期待的小眼神中，“非常許愿”活動(dòng)開始了！游戲規(guī)則是：兩位同學(xué)當(dāng)圣誕樹，兩位是愿望仙女，林老師說(shuō)想什么東西，仙女就要找到，必須要放到樹上不能掉下來(lái)才作數(shù)。
第一輪開始了，陳思語(yǔ)和程靖博把手打開當(dāng)大樹，林老師突然許愿說(shuō)：“我要一個(gè)鉛筆盒！”小仙女李沛穎和賈子瀅找到了筆盒放上去了，陳思語(yǔ)用力夾住，程靖博也很穩(wěn)，兩人不相上下。第二次老師說(shuō)要紅領(lǐng)巾，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，兩人以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把自己的紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，放到兩棵“大樹”身上。陳思語(yǔ)的頭上裹著紅領(lǐng)巾，模樣十分滑稽，她自己都忍不住笑了。程靖博的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，再加上他胸前本身就有的紅領(lǐng)巾，看上去像個(gè)得了“健忘癥”的人，把大家逗得哈哈大笑。接下來(lái)，林老師要的東西越來(lái)越古怪，后來(lái)竟然要一枚硬幣，程靖博組的人有硬幣，便得意洋洋地放在了他的肩上，可這就像是壓死駱駝的最后的一根稻草，程靖博的樣子看起來(lái)已經(jīng)快不行了，本來(lái)是一棵很高大挺拔的樹，結(jié)果變成了一棵東倒西歪的樹。
才藝展示的時(shí)間到了，終于可以看表演了。陳思語(yǔ)表演的是《你笑起來(lái)真好看》。她大方地走上講臺(tái)，笑容特別甜美，歌聲也很悅耳，大家把熱烈的掌聲送給了她。
今天真是最快樂(lè)的一天。我們還獲得了圣誕禮物，真是收獲滿滿呀！
圣誕節(jié)，我最閃作文5
“哈哈哈”，咦？是哪里傳來(lái)的笑聲呀？原來(lái)是我們班在舉行圣誕派對(duì)呀！
一個(gè)個(gè)節(jié)目讓我們哈哈大笑，歡樂(lè)搶答、非常許愿、薯片跳舞、驚喜爆破和幸運(yùn)抽獎(jiǎng)……最讓我難忘的是“歡樂(lè)搶答”和“非常許愿”。
“歡樂(lè)搶答”開始了，只見(jiàn)周梓萱和杜天歌信心滿滿地走上臺(tái)，邊聽(tīng)老師說(shuō)題目邊圍著板凳轉(zhuǎn)，老師一聲令下：“開始搶答！”她們便迅速坐下，誰(shuí)能占據(jù)“大半江山”，誰(shuí)就取得了搶答權(quán)。我們都伸長(zhǎng)脖子觀看臺(tái)上的“戰(zhàn)況”：“圣誕老人坐的是什么？A火車、B飛機(jī)、C麋鹿拉的雪橇、D火箭，開始搶答！”林老師話音剛落，周梓萱就立刻坐下，把杜天歌擠到了地上，我們看到了這一幕都忍不住捧腹大笑?！癈！”“回答正確！”林老師說(shuō)。杜天歌氣得直咬牙。這場(chǎng)比賽十分激烈，看點(diǎn)十足。
接下來(lái)是“非常許愿”，陳思語(yǔ)和程靖博在臺(tái)上當(dāng)圣誕樹，林老師許愿，李沛穎和賈子瀅拿東西放在“圣誕樹”上，滿足老師的愿望?！肮P盒！”林老師一聲令下，她們立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿著筆盒放在那兩棵假圣誕樹上。接下來(lái)的東西越來(lái)越奇怪，兩棵“樹”上的東西越來(lái)越多，最后被壓成了歪脖子樹。最后林老師竟然要會(huì)唱歌的男孩，我被同學(xué)們拉了上去，唱了一首《龍的傳人》。雖然那不是我唱得最好的一次，但我還是得到了大家熱烈的掌聲，我非常開心，興奮地下了臺(tái)。
“哈哈哈……”歡快的笑聲在我的腦海中回蕩，那快樂(lè)永遠(yuǎn)吹不散，久久地印在了我的心里。
圣誕節(jié)，我最閃作文6
“哈哈哈……”這是哪間教室傳來(lái)的笑聲？快和我一起去看看吧！
原來(lái)，小荷班正在舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動(dòng)。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈。當(dāng)林老師講完活動(dòng)規(guī)則后，我們迎來(lái)了“熱身童話劇”。謝婧怡扮演窮人，心地善良；程靖博扮演富人，非常傲慢；汪悅軒扮演乞丐——主角圣誕老人的化身。他又餓又冷，向富人和窮人乞討。只見(jiàn)林老師一說(shuō)完讓“富人”假裝踢“乞丐”一腳，他就像射門一樣凌空踢了一腳，“踢”完后他自己也笑了；而“乞丐”像碰瓷一樣往地上“狠狠”地摔了一跤，那逼真的表演把老師也逗樂(lè)了。“窮人”好心地分了一半面包給“乞丐”，“乞丐”搖身一變，變成了“圣誕老人”，他讓窮人得到了好運(yùn)，又讓“富人”羨慕不已。他們的滑稽而精彩的表演逗得全班哈哈大笑。
接下來(lái)，到了才藝表演時(shí)間。陳思語(yǔ)上臺(tái)演唱《你笑起來(lái)真好看》?！澳阈ζ饋?lái)真好看，像春天的花一樣……”這歌聲像溫暖的春風(fēng)走過(guò)心田，留下美麗的足跡；又像早晨那一縷縷陽(yáng)光，驅(qū)走了冬天的寒冷帶來(lái)了春天的暖意，還像涌出來(lái)的清泉，讓人感到悅耳、動(dòng)聽(tīng)……她的歌聲贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲還在繼續(xù)，這份節(jié)日的歡樂(lè)留在了歡聲笑語(yǔ)中，更留在了每個(gè)同學(xué)的心里。
圣誕節(jié)，我最閃作文7
“加油！加油！”教室里傳來(lái)一陣熱烈的加油聲，原來(lái)是小荷班傳來(lái)的??！她們?cè)诟墒裁茨兀课覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
這一節(jié)課，為了迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，我們舉行了一場(chǎng)盛大的圣誕派對(duì)，老師帶大家開展了豐富多彩的活動(dòng)，有歡樂(lè)搶答題、薯片跳舞，還有多彩的表演……我最喜歡薯片跳舞，你們知道嗎？薯片可不會(huì)跳舞，我們的薯片跳舞是把薯片放在額頭上，然后你使勁地眨眼，這樣它就會(huì)在你的“鼻子山”上了，你再搖動(dòng)一下腦袋，薯片滑到了嘴邊，最后再用舌頭一卷把薯片卷進(jìn)嘴里，就大功告成啦！“當(dāng)當(dāng)——”挑戰(zhàn)開始了！我自告奮勇地上去了，林老師把薯片放在我的額頭上，我小心翼翼地讓薯片滑到我的“鼻子山”上，同學(xué)們瞪大眼睛，脖子伸得和長(zhǎng)頸鹿一樣，“加油！”我在心里為自己鼓勁。接著，我動(dòng)了一下腦袋，薯片坐著滑滑梯下來(lái)了，我用舌頭把薯片卷進(jìn)了嘴里，可真好吃！同學(xué)們熱烈鼓掌讓我的心里美滋滋的。
各種各樣的表演開始了，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的是樂(lè)器演奏，我最喜歡徐紫翔的跆拳道，只見(jiàn)他上了臺(tái)，輕松一踢就把腳踢到了頭頂，然后他左一拳、右一拳，打得有模有樣，我們都忍不住喊：“徐紫翔你可真厲害！”徐紫翔聽(tīng)了，露出了害羞的笑容。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次有趣的節(jié)日的！
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