好人優(yōu)秀作文9篇(好人作文500字作文)

時間：2023-12-20 15:02:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的好人優(yōu)秀作文9篇(好人作文500字作文)，以供參考。

好人優(yōu)秀作文1

　　俗話說：“好人難做”，其實這句話一點也不假：有的人被車撞了，好心人來扶他，可受害者卻翻臉不認人，非說人家好心人是肇事者，你說氣人不氣人！

　　星期天，我和爸爸媽媽一起回老家。走到半路，只見前面一位阿姨拎著一大堆東西一步一步的前行，旁邊還緊跟著一個大約2歲左右的孩子。此時正是臘月的天氣，寒風吹到臉上如同刀割一般。旁邊的孩子好像是走累了，張著雙臂要媽媽抱，由于媽媽拿的東西太多而沒法抱他，彎下腰好像對孩子說了些什么，爸爸看見了，停下車來問：“你家是哪的？我順便捎你一程?！敝灰娔俏话⒁滔仁且惑@，滿臉的詫異，這時媽媽便說：“不用害怕，我們只是想捎你一截，我們可能是同路的。”隨后阿姨才松了口氣，緊張的眼神中透露著一絲感激：“哦，我家是化莊（前面一個村）的?！眿寢屨f：“那上車吧！”阿姨連忙說：“謝謝。”于是，阿姨就上車了。在路上，阿姨總是不停地說：“真是太謝謝你們了，要不是你們，我還得帶著孩子走很長一段路呢！”此時我們也很高興，心里比吃了蜜還甜。

　　這時，我又想起了一件事，那次是從老家回來的時候，我們看見兩位學生模樣的`女孩，大概有15、6歲的樣子，提著行李艱難的走著。媽媽搖下玻璃，問：“你們是不是去莘縣，我們捎你一截?！敝灰妰晌慌е尞惖哪抗鈬樀闹蓖笸?。就在媽媽還想給她們再解釋些什么的時候，沒想到的是這兩位女學生一溜煙兒跑了。媽媽無奈的搖了搖頭：“唉，好人難做?。　?/p>

　　有時候，當你好心的想幫助一個人時，卻是好心當成驢肝肺。雖然好人難做，但我還是立志要做一個和爸爸媽媽一樣的好人！

好人優(yōu)秀作文2

　　在太勝社區(qū)世福園小區(qū)的中心路上，經(jīng)常會看到一位個子不高，身體瘦弱，走路時背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜里的中年人。社區(qū)的居民見到他，都會叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”——顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。

　　我們得知顧文忠叔叔小時候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫(yī)院，但始終沒有治好。初中畢業(yè)后，他就下學了。因為身體虛弱，沒辦法工作，所以一直閑在家。一天，他在網(wǎng)上偶然看到一個叫“寶貝回家尋子網(wǎng)”的網(wǎng)站，便加入團隊，給自己取名“小秀才555”，有的`時候，在網(wǎng)上發(fā)帖會受到質(zhì)疑，甚至有人罵他是大騙子?？墒撬麖奈捶艞夁^。

　　在接下里的采訪環(huán)節(jié)里，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什么要加入這個志愿團隊？”他說：“因為我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站后，我就想為這些不幸的家庭出一份力?！边€有人問：“顧叔叔，當您受到質(zhì)疑，或遭人罵騙子時，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經(jīng)常會被質(zhì)疑，遭人罵，但想到被拐人回歸家中的那份笑容，那份感動使我堅定地做下去?！?/p>

　　我想，正是在這社會上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅持著，使我們的社會更加和諧，我們更應(yīng)該像他們學習。

好人優(yōu)秀作文3

　　雄鷹的人生是搏擊長空，游魚的人生是游弋淺底，駱駝的人生是行走大漠。那么我們的人生呢？

　　在夜深人靜的時候，我認真思考著這個問題。

　　人生，若要品味，可以是杯咖啡烈酒，亦可以是杯淡淡香茗；若要賞欣，可以是飛流急湍亦可以是細水長流；若是高貴，既可以是金堆玉砌，亦可以是絲竹管弦；若是生活，可以是風花雪月，亦可以是淡月疏煙。

　　在我的內(nèi)心深處，似乎有一個聲音告訴我：

　　有一種人生叫做寬容?！梆埶∈侨碎g最大的美德?！辈灰尦鸷拊谧约旱?心底，不要讓自己的斤斤計較擾亂了自己人生精彩的舞步。它像百合般的無暇，像康乃馨般的溫馨。它以“嚴于律己，寬以待人”的信條散發(fā)著清香。

　　有一種人生叫做友愛。它熱情潑辣似玫瑰，融化心中的冰雪，溫暖人世間失意的朋友。一次援助，如雪夜中的炭火，送去的是溫暖與關(guān)懷，心靈的相撞銘刻著永久的祝福。不變的誓言，美麗的情懷，把人生打扮的更加可愛。

　　有一種人生叫做奮斗?！疤斓莱昵凇笔遣蛔兊墓庞枺弧耙环莞乓环菔斋@”是至理名言；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是莘莘學子的期盼。勾踐臥薪嘗膽數(shù)十載，終于贏得江山美人，追求夢想是人生的最大快樂。

　　有一種人生叫做堅持。它不像曇花一現(xiàn)，展現(xiàn)瞬間的美麗；它不像流星燃燒分秒的光輝。它明白堅持到底就是勝利。

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　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我要獨守一方獨屬自己的沃土，以真實獨特的自我點染風和雨的靈性。月光透過窗戶，灑在地上，銀白銀白的，真美。

好人優(yōu)秀作文4

　　想做一個好人，其次你得做到有上進心。這是我在報紙上讀到的一則新聞：“邰麗華是一個美麗的女孩，但不幸的是在她12歲時因高燒失去了聽力，從此成了聾啞人。6歲生日時，爸爸送了她一雙舞鞋，她非常開心。15歲時才有機會正式訓練舞蹈，開始她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她從來都不自暴自棄，邰麗華雖然缺少“兩只耳朵”但她卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵，在舞蹈上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。”如果連一個殘疾人都能做到自強，做到有上進心，那么何況我們這些四肢健全的人呢？所以，請你記住，想要做一個好人，別忘了要有上進心。

　　我想要做一個好人，于是我努力的朝著哪個方向前進。

　　有一次期中考試，我考了全年級20名，這對于我來說是一個從未有過的好名次。在得知這一喜訊之后我沒有像往常一樣，興奮得不得了，尾巴都翹上天了。我淡淡地說了一句“下次還要繼續(xù)努力”就一頭埋進題海繼續(xù)做題目了。

　　在追逐夢想，學習自強的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個好人，我愿意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！

　　現(xiàn)在，當你細細品讀完我的文章，讀完我對好人的定義之后，你是不是發(fā)現(xiàn)原來最最簡單的夢想也有完成的`難度呢？所以，對于自己的夢想不要只是喊喊口號，要付出實際行動，只有這樣，我們的夢想才能經(jīng)歷得起風雨，才能見到最美麗的彩虹。

　　我想做一個好人，這是我的夢想。這是一個隨著時間的推移，永遠不會改變的夢想。

好人優(yōu)秀作文5

　　今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。

　　在這個學期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的`小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。

　　小鴨子好像永遠不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個不停，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈ィ蜌g天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。

　　有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”

　　但是由于我的一個小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！

　　“同學們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當作一個紀念吧！

　　上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運用到現(xiàn)實生活當中，我們應(yīng)該盡量去實現(xiàn)想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。

好人優(yōu)秀作文6

　　我心中有這樣的一盞燈：我和往常一樣，早早的起了床，整個人都是懶洋洋的。眼睛像涂了強力膠一樣，怎么也睜不開。都是那該死的校規(guī)，偏要5點起床。我伸了個懶腰，梳洗后，戴好紅領(lǐng)巾，我自認為全部完成，便下樓吃完早餐上學了?？烧l知，倒霉的在后面。我正慢悠悠的向?qū)W校騎去，為了抹去睡意，我抹了抹眼睛。

　　一看，完了，我?；諞]帶，天哪！校徽沒帶是要罰站在校門口的呀。我可不愿傻呆呆的站在那兒被人取笑（這多沒面子呀！）這可怎么辦呀，我心里想有無數(shù)條蛇在咬，（害怕的很）。我急得差點要哭出來。這是，我眼珠靈活一轉(zhuǎn)，想到：我平時來得早，檢查校徽的同學還沒來。今天，他們會不會也還沒來，反正，先混進去再說。我加快了騎車的`速度，如閃電一般向前沖。終于，要到學校門口，我一看。

　　爹呀，娘呀，誰來救救我。檢查人員已經(jīng)全部到齊了，眼看我要一步步接近他們，心跳也加快，汗水也滲了出來。我隨機應(yīng)變，假裝要打哈欠，用手捂住嘴，正好遮住戴?；盏牡胤剑⑶覕D在幾位大姐姐身后，以防萬一。

　　終于我順利進入學校，我長長的噓了一口氣，雖然過了這一關(guān)，可班主任那里怎么辦呀。我身為班干部，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，連?；斩紱]帶的人怎么可以陪當作班干部，有可能先撤了我的職，在在全班同學面前，臭罵我一頓。

好人優(yōu)秀作文7

　　“好人”有很多，如：警察、白衣天使、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的眼中，老師才是真的好人。

　　老師是什么？老師是在你最無助時把你從黑暗中拉出來的人，也是授予你知識的人。我們班老師是一個很有責任感的人，每節(jié)課都要求所有同學能聽懂，如果有同學沒聽懂，那她就會一直給我們講，直到我們聽懂為止。有時下課了，她會讓我們先下課，自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎么給我們講才好理解。

　　我們班的老師也是一個善良的人。每次學校有捐款活動，她總是第一個從錢包里拿出幾百元錢放入捐款箱內(nèi)，還說：“我捐的不多，大家不要笑話我啊！”聽了老師的話，我看著自己手中捐的'五十元錢，想：那還不算多嗎？

　　我們班的老師還很正直。那天，我們六年級進行拔河比賽，輪到我班男生拔河時，全班人都圍過去大喊加油，可輪到我們女生拔河時，人群中只有零零散散的幾個人在那兒喊著加油。老師聽了，沒有作聲，等女生拔完后，回到教室，老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查，才知道在女生拔河時，男生都在一邊玩游戲；這樣一步步地追查，才知道有男生在罵女生。老師大發(fā)雷霆，就把男生批評了一頓！

　　這就是我們負責、善良、正直的老師，這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。

好人優(yōu)秀作文8

　　好人，壞人，善人，惡人，不是絕對的概念。好人善人，不管出于無知、無意或者無奈，輕或者重，也會做壞事、做錯事、行惡為；壞人惡人，不管出于本性善或者被自己的良知發(fā)現(xiàn)，多或者少，也會做好事、做對事、行善為。所以說，世界上沒有絕對的好人善人和壞人惡人，只是相對而言。

　　人間常說，積德行善方為人，作惡多端必自斃。就是說，人應(yīng)該去做有德有善的事，不要去做傷天害理的事?，F(xiàn)實中，很多人就是按著這個理，對別人的好壞惡善行為，來判斷其是好人還是壞人，是善人還是惡人。一些人又更多的'出自對自己的好惡來斷定。如，某人對某人做了一件好事，而這某人就會對他做好事的某人予以好感，認定他就是天底下最好的人，反之就是天底下最壞的人。

　　人，不是神，都會有或多或少、或輕或重的好壞善惡的人生事故，這是人的兩面性。人世間多了一份寬容與諒解，其實就是對人的兩面性的接納。人沒有帶來的善與惡，一出生都無知善與惡，而是到了有了情感以后，有了恨與愛以后，才知道什么是善，什么是惡。所以，善是可以教養(yǎng)的，惡是可以調(diào)教的。

　　人，真的需要教養(yǎng)與調(diào)教，需要多做好事、對事和善事，不做壞事、錯事和惡事。因為人的生命有延續(xù)，靈魂不會消亡，流芳百世總比遺臭萬年要好。同時，人與人還是多些寬容和理解的好，相互幫襯著去走美好的人生，總要比多些仇恨有惡的強。