下面是范文網(wǎng)小編分享的老師推薦信8篇,以供參考。
老師推薦信1
xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
孫天龍同學(xué)7歲開(kāi)始跟我學(xué)習(xí)小提琴,他天資聰明,刻苦勤奮,總是能認(rèn)真的完成老師教授的課業(yè)內(nèi)容,在我教他學(xué)琴的`四。五年中,他循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)了許多練習(xí)曲,樂(lè)曲以及協(xié)奏曲等等,由于他的刻苦勤奮,使得他拉琴規(guī)整,基本功扎實(shí),樂(lè)曲演奏細(xì)膩,清晰,完整而流暢,感覺(jué)到位,在我的學(xué)生里他的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。他曾在國(guó)內(nèi)小提琴考級(jí)活動(dòng)中因表現(xiàn)突出而受到國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者的贊賞,他還在國(guó)內(nèi)各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),是初露鋒芒的藝術(shù)人才。
孫天龍同學(xué)不但喜歡音樂(lè),其他愛(ài)好也很廣泛,在學(xué)校里,他文化課學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。此次,我推薦他去貴院學(xué)習(xí)深造,這是他走向藝術(shù)道路不可或缺的必經(jīng)之路,我相信他將來(lái)必定有著更廣闊的前途。感謝貴院對(duì)我的信任。
此致
敬禮!
老師推薦信2
XX同學(xué)于20xx年X月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生,該生性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高,是個(gè)有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),凝聚力,感召力高,擔(dān)任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名,為班級(jí)增添光彩。作為?;@球隊(duì)的一員,能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。 該生興趣愛(ài)好廣泛,喜愛(ài)閱讀,知識(shí)面較寬;軟筆書(shū)法級(jí)別為中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。 XX同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的'好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,給予
他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
老師推薦信3
推薦人姓名:XX
推薦人職稱(chēng):教授,博士生導(dǎo)師
推薦人工作單位:XXX
推薦人聯(lián)系方式:XXX
推薦意見(jiàn):
XX同學(xué)是我任教的專(zhuān)業(yè)課《XX》的學(xué)生,該生勤奮好學(xué),積極思考,善于提問(wèn),主動(dòng)跟我進(jìn)行溝通交流,有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng);并在本課程取得了94分的良好成績(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。該生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),對(duì)科研有濃厚興趣,于去年參加大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,目前在本人課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。我在指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該生自學(xué)能力強(qiáng),目標(biāo)明確,很有自己的.想法,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能都很不錯(cuò),有一定科研潛質(zhì)。此外,該生有良好的英語(yǔ)能力,表現(xiàn)在查閱文獻(xiàn)速度快,這為以后從事科研工作做好鋪墊。
該生綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,希望貴校審核通過(guò)。
推薦人簽名 日期
老師推薦信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為XXX的政治老師,我很高興將這個(gè)小姑娘推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解XXX同學(xué),愿你們賦予她貴校自主招生的資格,使該同學(xué)圓夢(mèng)XX大學(xué)。
她學(xué)習(xí)徐而有度,慣于沉潛精進(jìn)。她善于管理自己的學(xué)習(xí),不驕不躁,不卑不亢。尤其是在政治課上分析各類(lèi)問(wèn)題,條理清晰,主次分明,常有獨(dú)到的一家之言。我以為,她的這份徐而有度,沉潛精進(jìn)的潛力和風(fēng)格應(yīng)該去大學(xué)更好的發(fā)掘、發(fā)揮!所以,我由衷地推薦她去貴校!
她在與人對(duì)弈時(shí),淡然從容,舉棋落子,章法宛然。思考問(wèn)題別出心裁,辨析問(wèn)題明快通達(dá),下筆闡述曉暢貫通。常??匆?jiàn)她在教室獨(dú)自沉思,欣賞她在幫助同學(xué)解題時(shí)舉重若輕,欣賞她在辯論時(shí)游刃有余。她的這份瑩而有慧、沉靜明達(dá)的特質(zhì)讓我十分樂(lè)意推薦她去象牙塔內(nèi)進(jìn)一步加以砥礪!
因此,我愿意向貴校推薦這個(gè)生活中十分有愛(ài)的'小姑娘!相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的才華得到進(jìn)一步發(fā)掘、使她的學(xué)業(yè)進(jìn)一步得到精進(jìn),讓她在生活中更有愛(ài),在人生中更有心!
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信5
您好!
我很高興寫(xiě)這封推薦信,并以我的名譽(yù)擔(dān)保,XXX今年參加了我的初級(jí)微積分課程的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)XXX不僅勤學(xué)好問(wèn),而且富有同情心。她總是努力、認(rèn)真地完成作業(yè)。她在數(shù)學(xué)和解決難題方面有顯著的特長(zhǎng)。
XXX經(jīng)常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng)造性的方式解決難題、完成數(shù)學(xué)證明。也常常幫助身邊的`同學(xué)做難題。在校期間,XXX為了得到問(wèn)題答案,通常比別人回家晚,有時(shí)候她也在學(xué)校幫助別的同學(xué)。
學(xué)生們尊重她的文靜和才智以及她解釋問(wèn)題時(shí)的耐心。顯然,她在享受著幫助同學(xué)的樂(lè)趣。有XXX做我的學(xué)生,我很開(kāi)心,像她這樣的學(xué)生在任何校園都會(huì)受到重視。所以我向貴校推薦XXX。
XXX同學(xué)是XX大學(xué)XX院20xx級(jí)XX專(zhuān)業(yè)本科生,我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
XXX同學(xué)大學(xué)三年的加權(quán)成績(jī)獲得年級(jí)第X名,XX次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,作為XXX學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特優(yōu)生,在我校科研創(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“XX”學(xué)習(xí),我院專(zhuān)門(mén)為其配備了專(zhuān)門(mén)的本科指導(dǎo)老師,指導(dǎo)其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃(XX級(jí)本科生只有兩名學(xué)生享受此待遇)。她積極參與法學(xué)院舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座,表現(xiàn)出其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力。她的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的。作為主要負(fù)責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“XXXX”團(tuán)隊(duì),開(kāi)展了卓有成效的實(shí)踐工作,撰寫(xiě)了有價(jià)值的長(zhǎng)篇研究報(bào)告,該團(tuán)隊(duì)獲得我院XX年暑期社會(huì)實(shí)踐X等獎(jiǎng)和XX報(bào)告獎(jiǎng)。作為德語(yǔ)班的學(xué)生,她的德語(yǔ)不僅在第一學(xué)年就通過(guò)了大學(xué)德語(yǔ)X級(jí),而且連續(xù)通過(guò)了專(zhuān)業(yè)X級(jí)考試和XX考試。
總之,xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),動(dòng)手能力強(qiáng),嚴(yán)于律己并有明確理想和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的年輕人。若她能夠進(jìn)入貴校貴院攻讀碩士研究生,必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野,提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的發(fā)展。特予推薦。
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信6
尊敬的CC大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)文科班班主任,很激動(dòng)、很迫切、很高興、很樂(lè)意、很榮幸地向你們推薦我班、我校、也是我從教二十年來(lái)遇見(jiàn)的最優(yōu)秀的學(xué)生——XX同學(xué)。
XX同學(xué)出生在偏遠(yuǎn)的山村,物質(zhì)生活的貧乏并沒(méi)能阻止他對(duì)未來(lái)的向往;善良、淳樸的父母培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息的個(gè)性、品格;彬彬有禮、寬待他人的言行舉止增添了師生們對(duì)他的喜愛(ài);求知若渴、廢寢忘食的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他比一般的學(xué)生更加廣見(jiàn)博識(shí)、思維開(kāi)闊。
我這樣隆重地向你們推介,不完全是因?yàn)樗煽?jī)的拔尖,(當(dāng)然成績(jī)非常不錯(cuò),始終保持在年級(jí)前10名左右。)而是因?yàn)橐韵氯c(diǎn)原因:
驚嘆其博學(xué)
在快餐文化、應(yīng)試教育盛行的今天,能靜下心來(lái)讀些課外書(shū),讀些有豐富內(nèi)涵的課外書(shū)的學(xué)生是越來(lái)越少了,而他是個(gè)例外。
傳統(tǒng)文化中的經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦他有涉及;(偶爾應(yīng)景,還能來(lái)一個(gè)賦詩(shī)一首,吟詞一闋,讓同學(xué)稱(chēng)奇拍案。)現(xiàn)代武俠、動(dòng)漫他能津津樂(lè)道;西方的希臘、羅馬他也略知一二;當(dāng)前的國(guó)際風(fēng)云他也能侃侃而談。
?。ㄎ倚Nㄒ蛔再M(fèi)訂閱參考消息的學(xué)生。)作為一個(gè)教書(shū)匠的我,自愧弗如,只好用“師不必賢于弟子”自我解嘲。欽佩其謙和
有才的人往往有些恃才傲物,自視清高,鋒芒畢露,而他從不。
他是我們班的數(shù)學(xué)狀元,自然也成了我班半個(gè)數(shù)學(xué)老師,課余時(shí)間,登門(mén)求教的絡(luò)繹不絕,我都為他煩。
但他從不煩,也正是由于他的耐心與熱情,才有那么多人找他問(wèn)。
我曾問(wèn)他為什么不煩?他說(shuō):“我也就這點(diǎn)能耐,大家用的著,就是一種幸福、一種成就,也滿(mǎn)足我一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心,為什么還要煩呢?”
學(xué)生成績(jī)好,在老師那總是受歡迎的',此類(lèi)人有些還容易滋生視之當(dāng)然的情緒,而他卻不,每有問(wèn)于老師,每有求于老師,總是謙恭有禮,讓人覺(jué)得掏心都舒服。
而偶然老師不能滿(mǎn)足,他總有足夠的理由說(shuō)服你,不露痕跡就讓你感覺(jué)不到有什么歉意。
而這一切,恰恰是他的謙遜使然,很樂(lè)意與這樣善解人意的他打任何交道。
教室搬辦公室,我剛準(zhǔn)備搬電腦,他突然出現(xiàn)在我面前:“老師,要不要幫忙?正好路過(guò),讓我做個(gè)順?biāo)饲榘?!”沒(méi)等我回答,左肩上已扛起主機(jī),右手提起顯示器,走在了前面。
搬到新辦公室,倒騰三五分鐘說(shuō):“老師,安裝好了,您現(xiàn)在就可以用了?!?/p>
我總感覺(jué)他知道我是一個(gè)電腦安裝的門(mén)外漢,后來(lái),一打聽(tīng)才知道,好幾位老師當(dāng)天都有這樣的偶遇。
幫人,也讓人感到不露痕跡,這才是真正的幫人。
這樣彬彬有禮、寬待他人的行為,能不讓師生更加喜愛(ài)嗎?
折服其能力
現(xiàn)在的他是我們班的電教員,負(fù)責(zé)管理多媒體設(shè)備,就他的能力,這絕對(duì)是大材小用,屈才了,但卻多了一個(gè)令人感動(dòng)的小故事。
進(jìn)入高三,重新分班,據(jù)我的了解,他是我們班班長(zhǎng)的不二人選,自薦時(shí),卻另外殺出了一個(gè)程咬金,一位能力也不錯(cuò)并且志在必得但我又不太了解的學(xué)生表達(dá)了他的強(qiáng)烈愿望,可我私下意識(shí)中已定下了他,怎么辦?又是他為我解了難,“老師,就定他吧,定了他,您就多了一個(gè)為班上盡心盡力的人,而不定他,對(duì)他肯定是一個(gè)不小的打擊,作為高三學(xué)生,也許是致命的打擊。
至于我,您放心,您不會(huì)失去我,我一定會(huì)盡全力協(xié)助您、幫助他把班上搞好。”
居然有這樣善解人意的人!居然還是一個(gè)十幾歲的孩子!他用行動(dòng)兌現(xiàn)了他的諾言。
班長(zhǎng)的就職演說(shuō),治班策略條理分明,各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度擲地有聲,聽(tīng)了讓人催人奮進(jìn)。
班長(zhǎng)就職演說(shuō)后,我總結(jié)道:“班長(zhǎng)的就職演說(shuō)非常成功,尤其是演講稿,令人嘆服。”我說(shuō)這話時(shí),班長(zhǎng)有些不好意思,而他卻對(duì)我微微一笑,我知道了其中的奧妙,肯定是出自他的手。
有了他,班委會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)一切正常,班上工作開(kāi)展有條不紊,幾次月考成績(jī),我班次次名列前茅,常規(guī)紀(jì)律的流動(dòng)紅旗,自從第一周到了我班后就再也沒(méi)走了。
我曾對(duì)他說(shuō):“你,就是上天賜予我這一年最好的禮物,班工作,感謝你!”
他就是這樣一個(gè)人:俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!橫溢的才華,超常的處事協(xié)調(diào)能力讓我折服。
我雖是一名有教齡二十年的高級(jí)教師,但我不敢奢望像楊昌濟(jì)先生一樣能“強(qiáng)避桃源作太古,欲栽大木拄長(zhǎng)天?!彼部赡懿皇鞘裁唇?jīng)天緯地之天才,但我敢說(shuō),他絕不是庸才!可嘆我只能給他一片小小的白云,但我相信,你們能給他一片天空,相信我,選他,沒(méi)錯(cuò)。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信7
清華大學(xué)招生辦老師:
您好!我是xx省xx中學(xué)高三(x)班班主任xxx,在這里我向您鄭重推薦我們班的優(yōu)秀學(xué)生xxx。xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),興趣廣泛,特長(zhǎng)突出,是一名優(yōu)秀的高中生。
在學(xué)習(xí)方面xxx同學(xué)勤奮刻苦,善于思考。自進(jìn)入高中以來(lái),xxx同學(xué)的成績(jī)一直在所在年級(jí)名列前茅。推敲其取得優(yōu)異成績(jī)的原因應(yīng)歸功于他的勤奮刻苦和不懈努力。課堂上他是活躍的、積極的,課后他也能夠根據(jù)所學(xué)自覺(jué)地進(jìn)行拓展思考。他注重學(xué)習(xí)方法的摸索,注重高效率地學(xué)習(xí),以最近開(kāi)始的高三復(fù)習(xí)為例,他既結(jié)合各科老師的授課內(nèi)容進(jìn)行同步訓(xùn)練學(xué)習(xí),還根據(jù)自己的特點(diǎn)制定出了相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣一來(lái),他便能夠根據(jù)實(shí)際靈活地調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、合理地分配學(xué)習(xí)任務(wù)。這足以表明他是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)、善于思考的有心人,一個(gè)懂得把握時(shí)間、積極上進(jìn)的好學(xué)生。
課余時(shí)間他最大的愛(ài)好是上網(wǎng)和打籃球。這兩個(gè)愛(ài)好不但沒(méi)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響,反而使他提升了學(xué)習(xí)效率、強(qiáng)健了體魄。他喜歡上網(wǎng),但并不像很多中學(xué)生那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他能夠有意識(shí)地從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有用的信息、了解國(guó)家大事、拓展自己的知識(shí)面。他喜歡打籃球,還一直是學(xué)校籃球隊(duì)的成員,通過(guò)較為正規(guī)地訓(xùn)練,不僅鍛煉了身體、磨礪了心智,還讓他培養(yǎng)出了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
自高二上學(xué)期開(kāi)始,通過(guò)競(jìng)選,他高票當(dāng)選我們班的班長(zhǎng)。熱心、負(fù)責(zé)的.他很快就將全班同學(xué)凝聚到他的“旗下”,班級(jí)日常管理中在課堂氣氛調(diào)動(dòng)、紀(jì)律維持、衛(wèi)生保持等方面都做得相當(dāng)出色,獲得了任課教師和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在課余時(shí)間他能夠在班級(jí)和同學(xué)間組織一些小型的知識(shí)比賽、文體活動(dòng)等,豐富了同學(xué)們的課余生活、陶冶了大家的情操。進(jìn)入高三后,在全班同學(xué)的一致推舉下,他繼續(xù)連任我們班的班長(zhǎng)。
當(dāng)然,他身上還有一些缺點(diǎn)和不足,比如處理一些事情時(shí)表現(xiàn)的過(guò)于急躁、缺乏耐心,在思考一些事務(wù)性的問(wèn)題時(shí)縝密度還有所欠缺。于是,遇到類(lèi)似的情況,我便會(huì)及時(shí)地啟發(fā)他,讓他注意到自身的不足,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,全面發(fā)展。
高中三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,看著xxx同學(xué)一步步成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步,作為班主任的我由衷地為其感到高興。高中的生活即將結(jié)束,他想通過(guò)自主招生走入貴?!@個(gè)他一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園,作為他的班主任,我有責(zé)任、也有義務(wù)向貴校介紹、并推薦我的這名學(xué)生,希望您看了這封推薦信后,能夠給予xxx同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)參加貴校自主招生的相關(guān)測(cè)試,相信他定能夠利用這次機(jī)會(huì)向您充分展示自己,不辜負(fù)您的所望!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦信8
尊敬的校長(zhǎng):
您好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦信。
我是xx學(xué)院初等教育學(xué)院20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫xx。畢業(yè)在際,我已做好各方面的準(zhǔn)備,有足夠的信心和能力從事教師工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向、幽默、為人直爽,平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩,但做起事來(lái)認(rèn)真投入,責(zé)任感強(qiáng),思維比較活躍,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
教育經(jīng)歷(XX—XX年在xx師范學(xué)習(xí),XX—XX年在xx學(xué)院初等學(xué)院學(xué)習(xí))在校期間,主修了音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、樂(lè)理視唱等,選修了體育拉釘和公務(wù)員等課程,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,成績(jī)優(yōu)良。教育實(shí)習(xí)期間,積極深入班級(jí)、悉心研究教法,虛心向師長(zhǎng)求教,在教學(xué)方面進(jìn)步很快,受到師生的一致好評(píng),實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。由于我在各方面都能?chē)?yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績(jī),(08到XX年獲三好學(xué)生稱(chēng)號(hào),XX年學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽獲三等獎(jiǎng),在XX年古箏四級(jí)通過(guò),XX年舞蹈八級(jí)通過(guò)。)
我對(duì)自己的能力頗有信心。做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教人、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。
四年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿(mǎn)的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的.不足。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
我的人生格言是少壯不努力,老大徒傷悲。
希望通過(guò)我的這封自薦信,能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴學(xué)校的教育事業(yè)中去。您的選擇是我的期望。
最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人:
20xx年xx月xx日
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