下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字3篇(優(yōu)秀初中作文600字范文)，供大家參考。
關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字1
江南的秋，沒有北方那么猛烈，沒有熱帶的柔怡，更多的，夾雜著五分恬淡，五分悠閑。
出家門，有一小巷，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著蘇州小巷的柔情幽遠(yuǎn)。似一杯茶茗，初嘗，淡淡的清香溢于口中，再嘗，則滿口余香，發(fā)人回味，潤人心田。巷對面，則是一條河。原本這里的河總有一股隱隱的腥味，雖小橋流水人家，可這“怡人”的風(fēng)味倒真令些游人也不禁退避三舍，轉(zhuǎn)而退于橋頭。
近些日子來，河邊竟每日總會有好幾位老者、青年于河岸垂釣。心中不禁好笑：就這條河，怕是等上幾天也釣不著一條魚。不過，事出我所料，這垂釣之人不但不減，反而更增了些。
清晨，風(fēng)仍是那么大，寒徹人心，若不是為了上學(xué)，我更愿意躲在暖暖的被窩之中，享受濃濃的暖意。只見一老者孤身坐于河岸邊，悠悠地將魚餌掛于鉤上，輕輕一甩，動作嫻熟干練，頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會，見他遂輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便躍于空中，遂又掉到了魚桶里。我輕手輕腳地下了車——雖然擔(dān)心會遲到，但仍是下了車，立于老人幾米之外。老人沒有垂暮之年的蕭然，也沒有而立之年的.意氣風(fēng)發(fā)，面容帶著幾分閑適，幾分悠然。倏地，我倒是想起一首柳宗元的詩，詩中有一句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雖此時情景沒有那么凄然、蕭索與寒冷，但我仍是覺得有些應(yīng)景。老人，便是悠然垂釣，但配上這秋意襲人的天氣，倒真叫人感到幾分孤然。美，不自然流露于此。有人會惑，想不通這美于何處？暗猜是景美，但卻不然。實質(zhì)，美在于垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧，美在于垂釣老人悠閑自適的心態(tài)，美在于淡淡的恬適與悵然。
美麗的瞬間，絕不是單指美好的事物，更多的，涵納了美的意義——純于自然，便也是融于自然。
關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字2
藍(lán)藍(lán)的天，我做了一個藍(lán)藍(lán)的夢……
我叫“小艾”，這是一個小女孩給我取得名字。那一天，我還沉浸在睡眠中。突然，我覺得我的身體被一股溫暖的氣息包圍了，我慢慢睜開朦朧的雙眼。
“呀！多么漂亮的小花呀！只是為什么還沒有開放呢？真可惜?！毙∨⒋瓜滤敉舻拇笱劬粗?。我驚呆了！多么可愛的小女孩呀！她穿著粉紅色的連衣裙，背上還有一個小書包，就像天上的小仙女。
此后的每一天早晨，我都會早早的醒來，等待著那個叫我“小艾”的小女孩出現(xiàn)。
今天早上，陽光明媚，柔和的'光灑在我的身上，我特地起了個大早?？墒牵昼娺^去了，二十分鐘過去了，小女孩還沒有來，我不禁有些失望。過了一會兒，我看見小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我走來。于是，我又高興起來。
等到小女孩走進(jìn)了我才發(fā)現(xiàn)，他今天好像不是很高興，兩只大眼睛也失去了往日的光彩。小女孩蹲在我的面前，從她書包里取出了她的水壺，她小心翼翼的滴了幾滴水在我的花骨朵兒上，然后說：“‘小艾’，媽媽生病了，她特別喜歡花，可是我們家很窮，我沒有錢買花給她。”說完，小女孩傷心的哭了。
小女孩走后，我的內(nèi)心很難過，為什么我不能開出一朵又大又漂亮的花，送給她的媽媽呢？我陷入了沉思……
過了一會兒，天慢慢開始下雨了。開始還只是小雨，后來就變成了豆大般的雨點，這一次，我沒有像往常一樣躲在旁邊的野草下面，而是挺直了身軀，勇敢的迎接。雨點越來越密，打在我的身上，很疼。我想過放棄，可是一想到小女孩難過的表情，我就改變了想法，接受更多雨點的滋潤。
第二天早上，是難得一見的好天氣，陽光很足，我看著小女孩沐浴著朝陽，歡快的朝我走來。我看見她捧著我的花朵開心得對我說：“媽媽的病已經(jīng)好了?！?/p>
第一次，我那么高興！是小女孩媽媽的愛滋潤了小女孩，是小女孩和陽光雨點滋潤了我。我第一次覺得我是在滋潤中成長……
關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字3
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自己包起來，包起來裹成白白的繭子?？捎腥藚s說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對未來的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識自己的全部精力所結(jié)?？僧?dāng)我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時，創(chuàng)造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的'新生命——蛹。原來蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無怨無悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。
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