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實(shí)用的我的四年級(jí)作文6篇 四年級(jí)作文我的四年級(jí)

時(shí)間:2022-07-04 10:55:00 綜合范文

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實(shí)用的我的四年級(jí)作文6篇 四年級(jí)作文我的四年級(jí)

實(shí)用的我的四年級(jí)作文1

  我眼中的世界,是那個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界;

  我眼中的世界,是那個(gè)擁有壯麗山河的世界;

  我眼中的世界,是那個(gè)充滿(mǎn)清新空氣的世界;

  我眼中的世界,是有著豐富歷史和八大奇跡的世界!

  不知從何開(kāi)始,世界多了許多本不該出現(xiàn)的不受歡迎的朋友。

  綠洲被黃色的沙漠吞噬;

  鳥(niǎo)兒被迫遷移,或無(wú)家可歸,或被滅絕;

  曾經(jīng)的壯麗山河,卻被帶頭盔的叔叔阿姨們變成一幢幢高樓大廈;

  連清新的空氣也拋棄我們,口罩成了外面一道亮麗的風(fēng)景線,但小朋友們見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí)彼此,因?yàn)榇蠹叶急魂P(guān)在家里,都不能快樂(lè)的在外面一起玩耍;

  就算舉世聞名的八大奇跡,在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的浴火后,到現(xiàn)在也只剩下最后一大奇跡————金字塔;

  到底是什么改變了我們美麗的世界,最大的殺手是我們自己,因?yàn)槲覀儾徽湎Т笞匀?,垃圾隨便扔,廢水隨便倒;甚至一些有毒的也隨便到處丟棄,使得大自然被慢慢的折磨,生病,局部已經(jīng)出現(xiàn)了病變的狀態(tài);

  為了還我們一個(gè)綠色的世界,為了我們的健康,我呼吁每個(gè)小朋友,請(qǐng)一定要注意保護(hù)環(huán)境,不破壞大自然。

  我相信,只要我們每個(gè)人都作出一點(diǎn)努力,曾經(jīng)那個(gè)美麗的世界一定會(huì)回到我們每個(gè)人的身邊的!

實(shí)用的我的四年級(jí)作文2

  我的家鄉(xiāng)是一望無(wú)際的大平原,我喜歡我的家鄉(xiāng),尤其喜歡家鄉(xiāng)的那個(gè)小池塘!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。小池塘周?chē)幕▋焊?jìng)相開(kāi)放,一朵比一朵美麗,層層疊疊,色彩斑斕。小草弟弟也從地下探出了頭,東張西望,來(lái)看這美麗的世界。這些花兒和小草在一起,為小池塘編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。

  夏天,小池塘里熱鬧極了。知了在樹(shù)上熱情地為它伴奏,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;蜻蜓認(rèn)真的表演倒立,可愛(ài)的小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去,像是熱情的觀眾。

  秋天,迎來(lái)了農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié),美麗的小野菊也在池塘邊悄然綻放,一陣微風(fēng)吹過(guò),它歡快的招手,歡迎我們的到來(lái)。此時(shí),落在水里的黃葉也變成了小螞蟻的大船,漂來(lái)漂去悠哉悠哉。

  轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!地上很快鋪上了“雪毯”,大楊樹(shù)也披上了銀色的盛裝。小池塘上結(jié)了薄薄的一層冰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一顆大珍珠嵌在大地上。小伙伴們嘰嘰喳喳地打著雪仗,有的一不小心就摔了個(gè)“狗啃泥”。

  這就是我的家鄉(xiāng),我美麗又有趣的小池塘!

實(shí)用的我的四年級(jí)作文3

  有一個(gè)人他讓我非常敬佩,他就是我的爸爸。為什么讓我難忘,我這就來(lái)給你們講一講。

  有一次,下了一場(chǎng)大雨,一陣陣?yán)茁暟盐页承选N野褵粢婚_(kāi),看見(jiàn)爸爸不在床上,我感覺(jué)很奇怪,心想:可能是爸爸下去上廁所了吧。所以,我就在床上等了幾分鐘,看見(jiàn)爸爸還沒(méi)有上來(lái),我心里急了,打算去看個(gè)究竟。我小心翼翼地走出房間,還害怕把媽媽給吵醒了。走到窗戶(hù)前看見(jiàn)了幾處燈光,我剛準(zhǔn)備穿衣服下去看,突然,聽(tīng)見(jiàn)了“砰、砰、砰”的敲門(mén)聲,我飛速地沖到樓下,把門(mén)打開(kāi)看見(jiàn)爸爸被淋得很狼狽,身上臟兮兮的,右胳膊上還有幾處傷痕,這讓我十分心疼。我趕緊去拿毛巾,并倒一杯熱水端上去給爸爸喝。我問(wèn):“爸爸,你去干什么了?”爸爸說(shuō):“我們?nèi)屯跄棠绦薹孔恿?。因?yàn)轱L(fēng)刮得太大,屋頂?shù)闹虚g部分都被刮走了,我們十幾個(gè)人在那里一起修才修好?!薄澳阏嫔担逻@么大的雨,不在家里休息,跑去幫別人修房子。”我嗔怪地說(shuō)道。“錯(cuò),樂(lè)于助人是能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)的!”爸爸的這番話讓我心生愧疚,也讓我十分的感動(dòng)。

  爸爸,你放心,我一定會(huì)向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你樂(lè)于助人的精神!

實(shí)用的我的四年級(jí)作文4

  剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū),一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái),其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候,心不在焉仿佛跑到九霄云外,假裝在看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)很累,書(shū)上一張漂亮的`圖片都沒(méi)有,好無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

  如今我上四年級(jí)了,在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累,我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了,不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么,還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo),黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū),我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記,在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩,自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū),雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求,但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣,高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我現(xiàn)在看的書(shū)有:岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代;我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  書(shū)像千里眼,把我們不知道的事物記下來(lái),書(shū)還像指路人,可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友,讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知識(shí),有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

實(shí)用的我的四年級(jí)作文5

  我最?lèi)?ài)的是竹子。

  有一天,我的朋友在現(xiàn)比劍,可是我們沒(méi)有劍,只好拿竹子來(lái)比劍,我們總共拔了五根,因?yàn)槲野蔚淖疃趟晕逸斄耍驗(yàn)槲也幌肟吹街褡觽摹?/p>

  又有一天,老師讓我們說(shuō)最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的什么?為什么?有人說(shuō)他愛(ài)家鄉(xiāng)的米飯,有人說(shuō)他愛(ài)騎馬,有人說(shuō)……但是沒(méi)人說(shuō)出道理,忽然老師叫到了我的名字,他問(wèn)我:“你愛(ài)家鄉(xiāng)的什么?”我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子,因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔,一年四季都是綠的所以我愛(ài)它。”

  它的根像無(wú)數(shù)的釘子,扎在地下;它的莖像一只劍;它的葉像一個(gè)小船,它的身子全都是綠色的,它的壽命比花還長(zhǎng)。

  它的莖可以做成魚(yú)桿;還可以讓小朋友當(dāng)劍玩;還可以做小船;還可以做竹房;還可以給大熊貓吃,它什么都愿意做。

  啊!我愛(ài)你竹子。

實(shí)用的我的四年級(jí)作文6

  我是一個(gè)復(fù)雜的人,有時(shí)連我自己都讀不透我自己,大腦中總是會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題,我每次都被這樣的問(wèn)題困住半天。

  又一次,我走在天橋上,看著下方急速駛過(guò)的汽車(chē)。突然,“叮咚叮咚”的聲音越來(lái)越近,直到一輛救護(hù)車(chē)呼嘯而過(guò),我想,又有人出事故了吧,說(shuō)不定身亡了呢。唉,多可惜呀,可惜人只有一輩子。這時(shí),我又想,人如果不是只有一輩子呢?或許有幾生幾世吧,但那樣的話我們?yōu)槭裁礇](méi)有“上輩子”的記憶呢?

  所以,我很快又否認(rèn)了自己的想法,但是,如果我們現(xiàn)在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢?也不是完全沒(méi)有可能啊……就這樣,我被滾車(chē)輪死的問(wèn)題繞了好久,又想:如果別人沒(méi)有像我這樣想象力豐富呢?或許有很多吧,只是沒(méi)人說(shuō)出來(lái)而已,又或許我的想象力是名列前茅的,雖然有些夸張,但也不是完全沒(méi)有可能。如果我能體驗(yàn)一下別人的想法就好了,就能知道他們的感受了,擔(dān)又太膚淺了吧,就為了這個(gè)?

  這就是我,十分復(fù)雜的我,會(huì)被一個(gè)個(gè)問(wèn)題勾住的我,我表面開(kāi)心,心中卻不知又有什么主意。我有時(shí)表面開(kāi)心,別人認(rèn)為我又有什么鬼主意,其實(shí)我有沒(méi)有,真是讀不懂我啊。

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