木頭優(yōu)秀作文7篇(作文木頭人)

時(shí)間：2023-12-23 12:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的木頭優(yōu)秀作文7篇(作文木頭人)，以供借鑒。

木頭優(yōu)秀作文1

　　今天，我們微機(jī)打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘?shù)》，老師正說(shuō)著，裴希插嘴說(shuō)：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^(guò)了?！迸嵯５奶崾?，讓汪老師一下子反映了過(guò)來(lái)。汪老師說(shuō)：“好，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲‘one，two，three，木頭人！’”

　　我們歡呼雀躍，汪老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：‘123，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！’”

　　汪老師把規(guī)則打到了電腦上，又站起來(lái)，趁我們不注意說(shuō)：“123，木頭人！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，立刻回答：“不許說(shuō)話不許動(dòng)！”我們邊說(shuō)邊做動(dòng)作，有的做著武術(shù)拳，有的.做鬼臉，還有的金雞獨(dú)立……

　　汪老師還讓一男一女比賽誰(shuí)動(dòng)了，讓其他的同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時(shí)候，大家都擠過(guò)來(lái)，有的說(shuō)我嘴動(dòng)了，有的說(shuō)王涵冰的眼睛動(dòng)了。汪老師說(shuō)我和王涵冰非常厲害。

　　One，two，three，木頭人真好玩！

木頭優(yōu)秀作文2

　　我是在“社會(huì)”森林里的一棵小樹(shù)。5歲，我被送到叫做“幼兒園”的植物園里精心照料。我很快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)著

　　6歲，我被送到叫做“小學(xué)”的植物園里精心培養(yǎng)6年，規(guī)規(guī)矩矩的，每一棵都一樣。

　　12歲，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)粗了。又被送到叫做“初中”的植物園里培養(yǎng)了3年。我要想和別的樹(shù)不一樣，于是我努力的伸長(zhǎng)著某一端，其他的一樣的生長(zhǎng)的。可偏偏死心眼的“園丁”把我的那一端給狠很的剪掉了。第3年，我們要經(jīng)過(guò)“中考”的.選擇。

　　15歲，我被選送到叫做“高中”的木材加工廠。有一部分被淘汰了，因?yàn)橛械臉?shù)枝不夠長(zhǎng)。我和一大部分的樹(shù)來(lái)到這里被一個(gè)個(gè)“工人”精心的加工著。通過(guò)自己的潛力和“工人”的技術(shù)成度而定。其中有兩大部分――“理”和“文”來(lái)加工。三年后，我們還要通過(guò)“高考”這一關(guān)――為了到“大學(xué)”里根據(jù)分類及其質(zhì)地等進(jìn)行最后的加工，為以后的“作用”而努力。

　　一棵樹(shù)就這樣變成了木頭。

木頭優(yōu)秀作文3

　　今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下?！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。

　　同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說(shuō)的'，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)?！蔽乙恢倍紱](méi)有笑。最終我和一個(gè)男生，他的名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。

　　今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！

木頭優(yōu)秀作文4

　　今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲——木頭人。游戲規(guī)則是：不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑，看誰(shuí)意志最堅(jiān)定。如果有人動(dòng)了，那就淘汰了，他自己就變成裁判，做鬼臉來(lái)逗別人。

　　游戲開(kāi)始了，當(dāng)我們和老師讀完游戲規(guī)則，我們就一動(dòng)不動(dòng)，做出了各種各樣的樣子，就像世界上的所有萬(wàn)物都停住了一樣?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)人實(shí)在堅(jiān)持不住了，所以他們動(dòng)了，就被淘汰了，開(kāi)始做鬼臉逗我們。

　　不管有多少人逗我，我都一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓沒(méi)有被淘汰的上臺(tái)，然后讓淘汰的`同學(xué)們做鬼臉逗我們，可是我們還是一動(dòng)不動(dòng)。

木頭優(yōu)秀作文5

　　今天我們玩了學(xué)做木頭人。規(guī)則是“我們都是木頭人不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好?！?/p>

　　游戲在快樂(lè)的'歌聲中開(kāi)始了，我們都擺好了造型，一動(dòng)不動(dòng)。最好玩的是吳玉鑫，他右腳在右前方，左腳在后邊，他張著嘴，牙緊咬著，樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了，只聽(tīng)到我們的呼吸聲和窗外知了的叫聲都傳了進(jìn)來(lái)，可好聽(tīng)了。

　　游戲進(jìn)行十秒，我渾身發(fā)酸像喝了醋一樣酸，還有最后5秒我已經(jīng)酸的不行了，我想一定要堅(jiān)持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時(shí)間到。我喜歡這個(gè)游戲，真好玩，因?yàn)榭梢宰屛矣袌?jiān)持不懈的心。

木頭優(yōu)秀作文6

　　有一位長(zhǎng)著木頭臉的伐木工，帶著鴨舌帽，嘴上叼著一根點(diǎn)燃的香煙，掄著一把大斧在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里砍樹(shù)。忽然一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在他的肩頭上，心里想：這個(gè)人的腦袋一定要有蟲(chóng)，要不然這人怎么會(huì)砍同類呢？你看，長(zhǎng)得像一個(gè)木頭一樣。還有，這些樹(shù)木一個(gè)個(gè)都在‘哭泣’，這人還在砍，所以我一定要啄他的腦袋，把他腦袋里的.蟲(chóng)子啄出來(lái)，他才會(huì)知道停止。后來(lái)，這只啄木鳥(niǎo)說(shuō)到做到，它真的對(duì)那人的腦袋啄，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　我們想想看，如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo)的到來(lái)，這片樹(shù)林就有可能被糟蹋！再就是。如果沒(méi)有砍光，這個(gè)人嘴里吸的煙，有可能就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。這樣，這整片樹(shù)林就都會(huì)被燒光。所以，啄木鳥(niǎo)就像人類的朋友，幫助人類保護(hù)森林里的樹(shù)木。如果森林被破壞了，我能到哪兒去呼吸新鮮的空氣？小動(dòng)物們到哪兒安家？

　　所以我們要保護(hù)森林資源，愛(ài)護(hù)我們的家園，我還要告訴大自然：“我們是森林的保護(hù)使者！”