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實用的小學敘事作文600字4篇 小學作文敘事文

時間:2023-12-24 18:05:00 綜合范文

  下面是范文網小編分享的實用的小學敘事作文600字4篇 小學作文敘事文,供大家賞析。

實用的小學敘事作文600字4篇 小學作文敘事文

實用的小學敘事作文600字1

  昨天,我一個人在家寫作業(yè),當我寫好作業(yè)時,已經是中午了,我想:媽媽上班那么累,回來還要為我做飯,多辛苦啊!我何嘗不給媽媽做一頓飯,讓媽媽有更多的時間休息呢?說干就干,可是我做什么給媽媽吃呢?對了,就煮我最拿手的方便面。

  我先把水燒開,然后放入兩包方便面,最后再放入調料,燜上幾分鐘,方便面就燒好了。

  我率先嘗了一口。呸呸呸,好淡哪,于是,我又加了一點兒的鹽,又嘗了一小口,啊,真好吃呀!我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來,我深吸一口,口水都流出來了,真有成就感!媽媽回來后一定會夸我的。想到這兒,我情不自禁地手舞足蹈起來。太高興就得意忘形了,做事也輕飄飄起來,一不小心,舞動的手碰到了桌上的那碗面,頓時,滾燙的面條倒在了地上,碗也被摔了個粉碎。我立馬就傻眼了,沮喪不已:本想得到夸獎,現在卻適得其反。媽媽回來看到一地的面條一定會罵死我的。這下該怎么辦呢?我越想越覺得忐忑不安。算了,還是不告訴媽媽吧,我趕緊打掃了現場。心情也跌到了谷底,一頭栽到了書里。可畢竟是做了虧心事,怎么看得進去呢?

  過了一會兒,媽媽回來了。她走進廚房,看見了垃圾桶里的碎碗渣,高聲地問我:展顏,這是怎么回事?

  我吞吞吐吐地說:我……我……我不知道是怎……怎么回……回事?。?/p>

  媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉,嚴肅地說道:人非圣賢,孰能無過?坦誠面對,知錯就改,還是好孩子。

  聽了這句話,我頓時覺得很委屈,就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后,欣慰地說:你真是我的好女兒。不過,下次如果再發(fā)生了這種事情,一定要告訴媽媽,不能再隱瞞了,知道了嗎?

  知道了。我哭著回答道。

  人非圣賢,孰能無過?坦誠面對,知錯就改……這句話一直圍繞在我耳邊,它也讓我明白要做一個知錯就改誠實的好孩子。

實用的小學敘事作文600字2

  在我長大的十年中,遇到過許許多多的事情。但伴隨著時間的推移,一些事已經被我淡忘了,可是第一次上DIY課的情景讓我難以忘懷!

  那是星期三的下午,下課鈴叮叮?!仨懥似饋恚?、馬一了等同學奔向六(6)班,興奮的心情早已蓋過了緊張的心情。由于剛下課,還沒有別的班的學生來,我們便在一塊“風水寶地”待了下來。不一會兒,別的班的同學也興高采烈地進入了教室。

  上課鈴打響了,與此同時,老師風風火火地走了進來,溫柔的陽光映照在老師的面頰上,使她格外的光彩照人。老師大聲說:“今天的題目是《紙橋乘重》”。此話一出,底下紛紛議論起來,我的心情緊張而又激動:做為我們班DIY小隊的“領導”,我是否能帶領好這個小隊呢?老師沒等大家議論完畢,就說:“它的方法是——用你手中的紙,制作一種立體建筑;并使它能承受最大的重量。我會把法碼發(fā)給你們,開始吧!”話音剛落,我班小組人員就蜂擁在了我的身邊。

  我首先發(fā)言:“第一方案:三角題?!表f同說:“我認為:把折線排列成螺旋體是最好的。”“好!好!”大家一致同意。有人畫圖,有人剪紙,還有人放法碼……我看了看小組成員,只見他們專心致志,仔仔細細地做好每個小步驟,不放過每個細小環(huán)節(jié),我想:首先,在紙上畫出一個長方形,再在上面畫出距離相等的小長方形,然后把大長方形剪下來,折成螺旋狀,在上面蓋一個蓋子,就大功告成了!終于,一個酷勁兒十足,又十分優(yōu)雅的立體建筑呈現在了大家的面前。輪到我們小組展示了,馬一了小心翼翼地拿起了第一個發(fā)碼,全場鴉雀無聲,大家都屏住呼吸,法碼安全地“降落”在了建筑物上,我們松了一口氣。隨著第二、第三、第四個法碼也安全地落下,大家的心里是越發(fā)激動了。當放到第30個法碼的時候,我們擁抱在了一起,大家高呼:“我們破紀錄了!團結就是力量!”我看到同學們剛才那專心致志的眼神,完美的配合,大家的心好像都連在了一起,我被感動了!

  這件事真令我難忘,因為它讓我懂得了團結和集體的力量!

實用的小學敘事作文600字3

  公司的出納被解雇了,因為她犯了一個對會計來說致命的錯誤:只是一個小數點位置的偏移,公司損失了3萬多元。沒有責令她賠償已經算是很人道了,所以她在收拾東西離開公司的時候忍著眼淚都沒敢流下來。

  看著她離去的背影,我的腦海中浮現“兔死狐悲”,也不管它是否貼切,總之覺得終有一天自己會得到如她一樣的下場,除非我永遠不要犯錯。

  但“人非圣賢,孰能無過?”

  我也是學過會計的,知道那些數字、符號、公式等對我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學里的會計是最令我頭疼的課程之一,每次考試也總是懸之又懸,勉勉強強爬過及格線。

  平時還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當時總覺得牢騷滿腹:從小學到高中每天的課余時間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了,怎么到了大學還要做這種類似的作業(yè)呢?于是很不認真的應付。

  有一陣子做作業(yè)做到惱火,非常不把金額放在眼里,每一次的作業(yè),動不動就是數目大到不知道有多大的金額,好象學校培養(yǎng)出來的經濟人才,畢業(yè)之后個個都是跨國集團的財務總監(jiān)。

  馬馬乎乎涂鴉交差,一個星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改,芝麻綠豆的小錯誤也被糾了出來。當時除了佩服老師的敬職敬業(yè)外,對自己的錯誤滿不以為然。

  現在真的工作了,精確度雖然沒有做會計的要求那么高,但如果有了錯誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當成是自己在做作業(yè),卻不能像上學的時候一樣,寫完了就沒事了,交給老師批改,錯了,拿回來重新訂正一遍就沒是了。

  如今真的做錯了,雖然一樣要改,還要再承擔種種錯誤的后果。我想,我不是沒肩膀,卻害怕那怕犯錯所必須承擔的壓力,總是在交作業(yè)之前,檢查再檢查,修正再修正,是害怕出現交出去就沒有機會再訂正的錯誤,即使是無關緊要的小錯,又或是決定命運的致命錯誤,可都不是一個“勾”一個“叉”那么簡單的了。

  我真的很想寫家庭作業(yè),寫有老師幫我批改的作業(yè),寫不會一出錯就不能訂正的作業(yè)。

實用的小學敘事作文600字4

  今天,老天爺大發(fā)慈悲,讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的`滋潤,我們當然不能浪費這好天氣,決定去爬普韶山。一切準備就緒,出發(fā)了。乘車來到山腳下,滿眼都是綠色,深深的呼吸一口,我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上,我注意到它所代表的堅持與努力。走了很久,我們到一個小亭子里休息,才發(fā)現竟然已經到了半山腰了。 汗水打濕了我們的衣裳,突然一陣很涼的風吹來,讓我有一種不寒而栗 的感覺。向著風的發(fā)源地走去,我們看見了一個剛好能裝進一個人的山洞,風就是從那里發(fā)出來的。那里面不斷的冒出涼風,讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個風洞,長年累月冒出涼風。待我將風洞的故事講給她們聽后,我們對風洞進行了仔細的端詳———風洞的口是由上到下 ,呈直線型的,就好像被人用斧頭給劈開一樣,它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣,不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對它的風進行了探索,風十分的涼,就好像十多度的空調風,可卻多了一股清新自然的味道。我們在風洞前留了很多影,然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。

  繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時候,我們看見旁邊的一塊稻田上有農民伯伯們辛勤的割稻草,看見他們因為太熱而被汗水打濕的衣裳,因水深而被泥濘沾滿的褲子,因收割而被稻草割傷的雙手,都讓我們深深的自愧不如,我們從小生長在溫室里,不曾體會過人間的幸苦 ??匆娺@一幕,我們才體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,默默的向這群無私奉獻的人們鞠躬“你們辛苦了!”隨后向山頂奔去。

  站在山頂上的亭子上,俯視著一切,瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田,是豐收的喜悅;美麗的青山,是夏季的代表;飛舞的小鳥,是生命的奧妙;無盡的惆悵,是青春的記號。

  黃昏來臨,我們也 該回家了,一路上:青山綠水相伴,黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語, 了解無盡奧秘。

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