下面是范文網(wǎng)小編收集的爭論初一作文7篇(餐具們的爭論作文)，供大家賞析。
爭論初一作文1
一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。
她指著一個(gè)字對我說：“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘，應(yīng)該讀‘gē’吧？”
我說：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的.。你總不能把‘太好lō‘，讀成太好‘gē’吧？“
“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了？”媽媽說道。
“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢？說不定它是個(gè)多音字呢？”我反駁道。
“你說得有道理，”媽媽接著說，“只是我沒印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀?！?/p>
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒?，”我說，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦！”
“說得對！”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》。
“哈！找到啦！”我興奮地叫起來。
原來“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二種讀音念“kǎ“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來，如“咯痰”、“咯血”等；第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯！”
看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。
通過這次爭論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開，遇到的問題就會迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問，才能學(xué)到真學(xué)問。
爭論初一作文2
守規(guī)矩王國和無規(guī)矩王國是兩個(gè)王國，因?yàn)閮蓚€(gè)王國對道德的不同看法，經(jīng)常爭論不休，令兩個(gè)王國不得安寧，兩個(gè)王國的人都覺得自己才是最有道德的王國。就是這時(shí)，一位天使來到這里，并與兩位國王協(xié)商，舉行一場辯論賽來判定。
“我先來吧！”守規(guī)矩國王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個(gè)女孩在路邊吃東西，我見她快吃完了，便跟著她，看她會怎樣處理手中的垃圾，只見她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺得這是一種有道德的行為?！碧焓刮⑿χ鴮Φ赖聡觞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了，我還沒說呢！”無規(guī)矩國王驕傲地說“我們王國的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的'動手能力和想象力?！?/p>
聽到這里，天使壓住自己心中的怒火，說：“請您告訴我，您覺得這樣對嗎？”“對呀！”無規(guī)矩國王不假思索地說：“小孩子們都很開心?！薄翱墒悄茐沫h(huán)境，破壞了大家的美麗家園！”可是，無規(guī)矩國王仍舊是一幅無所謂的樣子！
數(shù)年后，天使來到了無規(guī)矩王國，只見一面面墻壁畫著各種各樣的涂鴉；小草小花被踐踏，不停地哭泣著；女人穿睡衣，男人打赤膊在外行走大有人在；人們隨地亂扔垃圾；無視紅綠燈，亂穿馬路……看到這兒，天使無奈地?fù)u搖頭，飛走了。天使又來到了守規(guī)矩王國，就像來到了美麗花園一樣！到處鳥語花香，干凈整潔；人們遵守交通規(guī)則；講文明，有禮貌……
又過了許多年后，天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無規(guī)矩王國滅絕了！最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國————地球。
爭論初一作文3
生活中我們總會遇到一些跟我們意見不和的人，或者對某個(gè)事物每個(gè)人的理解不一樣，所以就出現(xiàn)了爭論，爭論并不是一件不好的事情，反而能夠促進(jìn)我們對這件事物更加的理解。但是我們應(yīng)該要了解爭論的本質(zhì)是什么，爭論并不是說要爭個(gè)誰高誰低，而是要把這件事情搞清楚農(nóng)民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長共同的進(jìn)步。我記得有一次爭論就是在課堂上一節(jié)數(shù)學(xué)課上，那時(shí)候同學(xué)們分成兩半，還來爭論一個(gè)數(shù)學(xué)的焦點(diǎn)。
那是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡單，卻把我們和老師都繞暈了。開始我們分為兩派：一派選A，另一派選B。“為什么選擇A呢？”赤蓮問道，“這個(gè)式子是怎么出來的？我不明白！”她疑惑地問道，快速的語言透露出焦急?！皠e著急，你看這個(gè)數(shù)軸。”老師開始給我們講解做題思路。有些能力強(qiáng)的同學(xué)第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問句“聽懂了嗎？”以為這題就過去了?！暗纫幌拢蠋?，如果按照這個(gè)式子也算不出來這個(gè)答案??？”赤蓮問道。我又再仔細(xì)看了一眼，覺得赤蓮說得也沒錯(cuò)，看著感覺越來越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細(xì)了一些，老師再次問我們明白了嗎？這次沒有人出聲，就連提問的赤蓮也沒有說話。老師見這一片鴉雀無聲，于是要我們說出自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)說出自己的思考，有的同學(xué)也立刻反駁了回去。
雖然最后的結(jié)果仍然是無疾而終，但是通過這一次的爭論，我們對這條數(shù)學(xué)題的`印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時(shí)候我們會更有把握。所以說，爭論并不是說要分出誰高誰低，而是要通過爭論來對這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭論的最重要的一個(gè)意義。
爭論初一作文4
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的'姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學(xué)們便對他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了?！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢？"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
爭論初一作文5
那是一個(gè)夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。
“哈哈，你們追不到我吧！”一個(gè)得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過?！斑邸?，只見那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭?！澳氵@娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣?！蹦猩碇睔鈮眩樕蠈懼恍?。本來一句“對不起”可以解決的事，只因男生的`態(tài)度而爭執(zhí)不下。
雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個(gè)男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點(diǎn)點(diǎn)，而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身?！澳氵@小子哪個(gè)學(xué)校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大?！昂?，問我學(xué)校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計(jì)較！”“學(xué)校老師不知咋教的？”
隨著責(zé)罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場鬧劇才終于結(jié)束。回家的路上，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責(zé)罵，父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉，到底誰之過？
爭論初一作文6
我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因?yàn)槲液屯酪黄鹧芯繑?shù)學(xué)題，觀點(diǎn)不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開始爭論起來。同桌搶先說：“我認(rèn)為，這道題肯定是你算錯(cuò)了，你看書上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對的話，”同桌對著我，瞇著眼睛微微一笑，“請問怎么驗(yàn)證呢？”“能驗(yàn)證！”我也毫不示弱，反駁說：“把我的答案代回原題就能驗(yàn)證！”邊說，我拿出草稿紙，在紙上寫下過程，往同桌手里一地，“不信，你看看?！蓖澜舆^草稿紙，仔細(xì)地閱讀，不再吱聲。
我沾沾自喜，又不敢表露出來，生怕哪里出了一點(diǎn)破綻，只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時(shí)，同桌發(fā)話了：“可是我這個(gè)也對！”“不對！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒錯(cuò)！”
“鈴……”上課鈴響了，我們都沒有說服對方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說法是正確的。
到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問他誰說得對，爸爸說：“誰說的對還需要你們?nèi)ニ伎迹覜]法判斷?？墒牵銈儍蓚€(gè)在思考、查找資料、辯論的`過程中，肯定會學(xué)到很多知識。我相信，你們一定能夠利用自己學(xué)到的知識，來解決這個(gè)問題。”我恍然大悟，我們要敢于爭論，在爭論中了解更多的知識，在爭論中成長！
爭論初一作文7
在一個(gè)幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。就在這時(shí)，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮?。≈魅硕嗵澯形业囊r托呢！”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎？要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢？呵！我的本領(lǐng)可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么！我可是在為你和小主人奉獻(xiàn)哪！如果沒有我給你擋著滴下來的'汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎？”這時(shí)，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠(yuǎn)是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！”
耳朵也趁著機(jī)會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數(shù)不盡的麻煩。那個(gè)時(shí)候，你們得逞不了啦！”他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實(shí)大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色！大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認(rèn)同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為主人做出貢獻(xiàn)！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！
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