我的小學(xué)六年級(jí)作文集合八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚小學(xué)生作文，我和哥哥坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著就想起了小時(shí)候和哥哥在田野里放風(fēng)箏，那是多么美好呀！

　　那時(shí)很流行放風(fēng)箏，我就和哥哥在家做風(fēng)箏，但是怎么做也做不好，然后我和哥哥就去問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏要怎么做？”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做，我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完后我就和哥哥一起動(dòng)手做，直到吃晚飯的時(shí)候才做完。那可是花費(fèi)了我九牛二虎之力才做成的，吃完晚飯后，我依然站在陽(yáng)臺(tái)上，而哥哥出去玩了。我就想，風(fēng)箏飛在空中是個(gè)什么樣，真期待明天的到來(lái)，因?yàn)槊魈煲坏骄涂梢苑棚L(fēng)箏了，那里玩風(fēng)箏的人大部分都是買(mǎi)的。爸爸說(shuō)：“做任何事情都不要去依賴他人，要自己去動(dòng)手做、動(dòng)腦想?！边@句話我永遠(yuǎn)都記在心里，刻在腦海中。天亮了，我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏，因?yàn)槲易≡谖夜脣尲遥夜媚碳译x海很近，那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏，我和那里的小孩一起放風(fēng)箏，但是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把風(fēng)箏吹到樹(shù)枝頂上了，那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來(lái)，而我就大膽地爬上樹(shù)去取風(fēng)箏，風(fēng)箏取到了。因?yàn)闃?shù)太高了，我一跳，腿給摔傷了，但是好在風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。

　　放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

　　“啊欠，啊欠”我躺在床上怎么也睡不著，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打來(lái)，我不禁抱怨道：“現(xiàn)在滿街都是車(chē)，污染太嚴(yán)重了。”

　　突然，一個(gè)聲音響起：“我?guī)闳€(gè)沒(méi)有污染的地方?！蔽艺f(shuō)：“怎么會(huì)，那兒不會(huì)沒(méi)車(chē)吧！”“去了你自然知道了?！泵偷奈冶痪砣肓藭r(shí)空漩渦。一會(huì)兒，一座美麗的城市坐落在我的眼前，天空藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲污染的跡象。我旁邊多了個(gè)人，原來(lái)是多啦a夢(mèng)站在我的旁邊，我一驚，不會(huì)到了未來(lái)世界吧！它似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“這就是未來(lái)，未來(lái)人類(lèi)發(fā)明了兩項(xiàng)巨大的科學(xué)成果——一是我們哆啦a夢(mèng)機(jī)器人，二是汽車(chē)，這種汽車(chē)沒(méi)有污染，所以這兒不像你們那兒?！薄澳堑降资鞘裁礃拥能?chē)呢？”“我主人家有一輛，我?guī)闳ザ刀碉L(fēng)吧?！薄昂?”

　　來(lái)到車(chē)前，我覺(jué)得它不是汽車(chē)，而是飛碟，要不是它有輪子，我絕對(duì)認(rèn)不出。我們坐進(jìn)車(chē)，多啦a夢(mèng)按了個(gè)按鈕，車(chē)就走起來(lái)了。一會(huì)兒哆啦a夢(mèng)居然躺在椅子上睡著了，眼看對(duì)面來(lái)了輛車(chē)，我急忙叫醒它，它不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，這車(chē)可以自動(dòng)躲避，看，他飛上了天?！边€真的，汽車(chē)靈敏地避開(kāi)了撞擊?！疤珔柡α?！”我贊嘆地說(shuō)?！斑@還不算厲害，我來(lái)弄個(gè)更厲害的給你看?！闭f(shuō)完哆啦a夢(mèng)居然將車(chē)開(kāi)進(jìn)了水中，我心想，這下肯定命喪黃泉了，開(kāi)進(jìn)了水里的那一瞬間，我的心臟幾乎不跳了，我不禁閉上眼睛，聽(tīng)天由命。

　　車(chē)掉進(jìn)水底，它的四個(gè)輪子縮了進(jìn)去，車(chē)成了一艘潛水艇，各種美麗的魚(yú)兒在四周游著，讓人感覺(jué)好極了。我說(shuō)：“這車(chē)太厲害了，沒(méi)污染，能飛，能潛水，真是應(yīng)有盡有啊！”“現(xiàn)在你知道未來(lái)多好了吧！”“當(dāng)然，在這兒，我的鼻炎都好了。”“現(xiàn)在你該回去了，在回去之前，給你展示它最后一個(gè)也是最厲害的用處?！蓖蝗凰稗Z”的一下飛上天空進(jìn)入超音速飛行，進(jìn)入了時(shí)空漩渦，我向哆啦a夢(mèng)說(shuō)了聲再見(jiàn)，它讓我好好學(xué)習(xí)，早日把現(xiàn)在變?yōu)槲磥?lái)。說(shuō)完它消失了。

　　原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

　　我的班主任我最敬愛(ài)的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，所以上學(xué)后便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。

　　我的班主任就是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛(ài)聽(tīng)她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率?！卑?，這是郭老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。普天下的學(xué)生，誰(shuí)不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！

　　每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)郭老師的熱愛(ài)之情！

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

　　故鄉(xiāng)，多么親切的詞匯??！

　　城市，是一個(gè)喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌，照得人睜不開(kāi)眼。城市的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生機(jī)往日潔白無(wú)瑕的云彩像從染缸里出來(lái)似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。

　　好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的藍(lán)天白云，想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個(gè)安靜的地方，相比之下，它與世無(wú)爭(zhēng)。白天，人們都起來(lái)勞作。夜晚，都早早安睡。這時(shí)的故鄉(xiāng)是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽(tīng)著昆蟲(chóng)的叫聲，別有一番風(fēng)趣。站在高處，故鄉(xiāng)像一幅中國(guó)畫(huà)。

　　好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢(qián)勢(shì)力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，抬頭可見(jiàn)能與天媲美大樹(shù)、充滿童話色彩的農(nóng)舍。低頭便能瞧見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪緩緩流過(guò)，時(shí)不時(shí)就有幾條小魚(yú)過(guò)。小時(shí)經(jīng)常在這里比賽捉魚(yú)，每次都是我空手而歸。我們捉的魚(yú)并不吃，而是養(yǎng)著玩。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間便把它們完好無(wú)損的放回去！

　　好想念故鄉(xiāng)，想念那無(wú)拘無(wú)束的生活，兒時(shí)的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時(shí)才能回去探望一下故鄉(xiāng)！

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在湖北天門(mén)，那是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，同樣也是茶圣陸羽的家鄉(xiāng)，作為一個(gè)愛(ài)喝茶并生在陸羽家鄉(xiāng)的天門(mén)人，我十分榮幸。不僅我們這兒盛產(chǎn)茶葉，也是一個(gè)小吃出名，風(fēng)景優(yōu)美的地方！想知道有那些嗎？隨我一起來(lái)吧！

　　想必大家對(duì)吃很感興趣，那么我就給大家展示兩種家鄉(xiāng)的特色小吃吧！

　　第一種是蟮魚(yú)粉。這是天門(mén)人最喜歡吃的早餐食品，每年我都盼著回老家，為的就是能吃上蟮魚(yú)粉。每次回家，天天早上我都吃蟮魚(yú)粉，每次都吃三兩，但是由于天門(mén)人很多，所以，都排隊(duì)去買(mǎi)。做蟮魚(yú)干（粉中的佐料，很好吃）很復(fù)雜，必須把蟮魚(yú)的內(nèi)臟弄出來(lái)，洗干凈后再用火煮熟，再曬干，才能食用，粉條是那種非常細(xì)的條兒，吃起來(lái)十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事，在鍋里放上能蓋住粉條的水，再把粉條放進(jìn)去煮，直至水變成翻滾的白色，把水撈起來(lái)加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗內(nèi)，再在面條上放一點(diǎn)胡椒、蔥，最后根據(jù)顧客的需要放不同份量的鱔魚(yú)干，想必有許多人不喜歡吃鱔魚(yú)，但如果你來(lái)天門(mén)，吃一碗鱔魚(yú)粉，你肯定會(huì)被那干干的、爽口的鱔魚(yú)干所吸引，我以前是一個(gè)“打死也不吃鱔魚(yú)干”的人，但一起回到家鄉(xiāng)，誰(shuí)也不用請(qǐng)，不用勸，吃幾十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，就算天天吃，也吃不厭。怎么樣？想嘗嘗嗎？

　　要說(shuō)第二種嘛！大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也可能吃過(guò)，那就是熱干面！

　　哈哈，想不到吧！不過(guò)，我在深圳也吃過(guò)，但不是正宗的，味道也沒(méi)有家里的好吃。要知道咱們湖北人是怎么做的嗎？首先，在碗里放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿卜干，然后，用一個(gè)長(zhǎng)柄的篩子把面盛著，放入開(kāi)水鍋里煮，在篩子的柄上有一個(gè)鉤子鉤住鍋的邊沿，火候及熟度要靠煮面的人來(lái)掌握，這是最難的一件事。待面煮好后，把篩子提出來(lái)，瀝干水，把面放入碗里，再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻，拌好后，夾起一撮面放入嘴里，那個(gè)香??！真叫人沒(méi)法形容。那滿嘴的花生香，叫人吃了還想吃。但熱干面有些干，不過(guò)，嘿！配上一杯熱豆?jié){，不飽才怪呢！

　　湖北——天門(mén)——陸羽，對(duì)了，天門(mén)是陸羽的家鄉(xiāng)。陸羽可不一般，他是我國(guó)茶文化的開(kāi)山鼻祖。他所著的《茶經(jīng)》是中國(guó)最早的一部關(guān)于關(guān)于茶文化的書(shū)。在天門(mén)有一口井叫“三眼井”，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年陸羽取水泡茶所掘的井，現(xiàn)在這口井一直保護(hù)得很完整。在我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)陸羽茶，茶泡出后，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齒留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感覺(jué)好極了！陸羽，在天門(mén)人人皆知，為了紀(jì)念他，天門(mén)政府和人民在北環(huán)路側(cè)建造了一座陸羽廣場(chǎng)，場(chǎng)中矗立著一尊陸羽的雕像，周?chē)㈤_(kāi)著一朵朵美麗的花兒，似眾星捧月！早晨，天剛蒙蒙亮，就有老人在陸羽廣場(chǎng)習(xí)扇、練劍、舞拳，音樂(lè)裊裊傳來(lái)，花香陣陣飄過(guò)，不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。

　　西湖，也是你來(lái)天門(mén)一個(gè)必去的地方。以前，西湖并不是個(gè)美麗的地方，垃圾遍地，細(xì)菌橫生，可現(xiàn)在不同了！西湖變得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠綠的荷葉，白黃的荷花，湖邊柳樹(shù)成蔭，游人們?cè)诶锩婵梢宰潞炔?、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想?lái)看看呢？

　　這就是我的家鄉(xiāng)湖北天門(mén)！

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

　　6月18日隨著最后一門(mén)考試的結(jié)束，意味著我們結(jié)業(yè)了，意味著我們的童年結(jié)束了，這一年我們倍感珍惜，然而經(jīng)歷了春的暖風(fēng)，夏的腳步還是悄然而至，那操場(chǎng)兩側(cè)蔥郁嫵媚的煙煙楊柳，那教學(xué)樓前嬌艷欲滴的長(zhǎng)腕玫瑰，那長(zhǎng)廊頂端柔嫩攀援的葡萄藤蔓，無(wú)一不為我們唱響離別。

　　六年啊六年，時(shí)光飛逝，我們由天真的兒童成長(zhǎng)為有志的少年，閉上眼，與母校朝夕相伴的美好時(shí)光歷歷在目……

　　一年級(jí)首次踏進(jìn)校園，老師親切的教誨，高年級(jí)大哥哥大姐姐關(guān)心的問(wèn)候，讓我們溫暖，讓我們喜歡，讓我們心安。

　　二年級(jí)第一次參加拔河比賽，小小的我們是那樣激動(dòng)和興奮，個(gè)個(gè)努力，人人爭(zhēng)先，是集體的榮譽(yù)感將我們緊緊地凝聚在一起。瞧，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使出吃奶的力氣緊咬牙關(guān)，奮力拼搏，誰(shuí)也不肯放棄。你看連拉拉隊(duì)的淘氣包歐陽(yáng)浩都緊握雙拳，漲紅小臉，助威吶喊，我猜要不是規(guī)則限制，他一定會(huì)沖上前力挽狂瀾。都說(shuō)第一次體驗(yàn)是最難忘的，就在這一次，我們這些獨(dú)生子女明白了團(tuán)結(jié)是制勝的`法寶。

　　三年級(jí)，首次參加以《中國(guó)了不起》為題的講演大賽，讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，在搜集資料的過(guò)程中，我們看到了祖國(guó)壯美的大好河山，了解了祖國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，我們深深地為祖國(guó)驕傲自豪，“中國(guó)了不起！”是我們的心聲，“為國(guó)爭(zhēng)光！”是我們的誓言。

　　四年級(jí)，秋游我們來(lái)到了田間，大自然的美麗令我們陶醉，豐收的碩果令我們?nèi)杠S。

　　五年級(jí)，大家練起了集體舞，翻開(kāi)相冊(cè)，比賽后，那幾名盛裝的“臺(tái)柱子”和兩位班主任老師相視而笑的合影躍然紙上。她們的笑容是那樣自豪和會(huì)心。驕人的成績(jī)寫(xiě)在他們的臉上?？赡阒绬?？在這榮譽(yù)的背后我們付出了怎樣的汗水和辛勞。為了動(dòng)作整齊優(yōu)美，大家在管理班、午休、節(jié)假日認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作要練上幾十遍，盛夏，汗水常常將T恤衫打濕。我們不僅贏得了榮譽(yù)，更擁有了毅力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　六年級(jí)，隨著奧運(yùn)會(huì)的翩然而至，我們也沒(méi)有閑著，這里參加福娃迎奧運(yùn)的才藝比賽，那里又在社區(qū)分發(fā)環(huán)保袋宣傳綠色奧運(yùn)的理念。“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”牢記在大家的心間。

　　現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)令人眷戀的校園，讓我們感謝恩師，感謝我們永遠(yuǎn)的家——母校。讓我們收藏這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，讓這瞬間激勵(lì)引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

　　人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧?！蔽壹泵Ρ称饡?shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的?！毙《f(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我?！闭f(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自己想得少。

　　雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……

>我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

　　人人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)作家，還有的想當(dāng)警察……是的，夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，因此我也會(huì)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器，這是為什么呢？“有人會(huì)問(wèn)，這就要從我小的時(shí)候說(shuō)起了。

　　小時(shí)候，有一次我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來(lái)。我仔細(xì)一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來(lái)的氣味。不知過(guò)了多久，他終于掃好了一處地方，去掃其它地方的時(shí)候，掃好的地方又被樹(shù)上的樹(shù)葉掉下來(lái)搞臟了，那時(shí)我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時(shí)還說(shuō)了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻說(shuō)，“對(duì)呀，如果你不好好學(xué)習(xí)的話就會(huì)像他一樣只能去掃馬路。”走時(shí)心里還想著：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。

　　可是，自從我有了夢(mèng)想，家里的各種東西可就慘了，家里一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣，我還天天催著媽媽買(mǎi)積木，媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我，不幾天，積木買(mǎi)回來(lái)，我按圖紙上拼好了汽車(chē)，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器，首先拿四個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀，然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長(zhǎng)的零件當(dāng)兩只手，這樣一個(gè)垃圾桶就完成了，我想象著他在未來(lái)清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。

　　我不僅在實(shí)踐中鍛煉，還要在書(shū)中學(xué)知識(shí)，書(shū)當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢(mèng)想，我相信只要努力，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，先不說(shuō)了，我看書(shū)去了，再見(jiàn)。

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