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有關(guān)小學(xué)生實驗作文7篇(小學(xué)生實驗作文300字左右)

時間:2023-12-28 18:33:00 綜合范文

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有關(guān)小學(xué)生實驗作文7篇(小學(xué)生實驗作文300字左右)

有關(guān)小學(xué)生實驗作文1

  今天,我很開心,為什么呢?原來是因為今天,我們做了一項有趣的實驗——用胡蘿卜片造房子!下面,我來介紹一下這個有趣的實驗吧!

  今天是一個陽光明媚的`一天,我們?nèi)嶒炇疑峡茖W(xué)課,我們一來到實驗室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來!有的人說:“老師邀請我們吃胡蘿卜!”又有的人說:“老師為什么不每個人一個鍋——生吃不太衛(wèi)生!”科學(xué)老師拍了好幾次手,大家才都安靜下來。

  上課了,老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片,用牙簽連接起來搭樓,看誰的大樓又高又有 抗 風(fēng)性能!于是,我們便開做了。

  我們馬上分工好,我和小劉切胡蘿卜,其他人當(dāng)工程師,于是,我們興致勃勃的干了起來,胡蘿卜切完了,小劉趁老師沒注意,偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜,我們倆一人一半切了起來,結(jié)束了,我們量了一下,不是最好的也不是最壞的, 抗 風(fēng)能力也很好!

  這就是有趣的實驗了!

有關(guān)小學(xué)生實驗作文2

  最近這幾天,我們學(xué)校的走廊上全都是在津津有味地用放大鏡來取火的人。有的.燒了白紙,有的燒了樹葉,有的甚至燒了鉛筆。剛好今天是星期六,我也想做做這個實驗。

  早上太陽出來了,我?guī)е糯箸R和紙下樓。我用放大鏡對準(zhǔn)太陽,再在下面墊上一張紙,紙上出現(xiàn)一個大圓圈。我把放大鏡左右上下移動,終于出現(xiàn)了一個光亮的小圓點。我坐在那里一動不動,可是過了好久紙也沒燒著,于是我就想:可能現(xiàn)在的太陽還不猛烈,中午再來吧!

  到了中午,我迫不及待地跑下樓,坐在烈日下擺弄放大鏡。過了一會兒,我已經(jīng)滿頭大汗,可是紙沒一點變化,還是耐心等待吧。又過了半個小時,我已經(jīng)耐不住了,我摸了一下紙,一點兒也不熱。我確定實驗失敗了,只好垂頭喪氣地回家了。

有關(guān)小學(xué)生實驗作文3

  今天,我要做一個小實驗,就是造紙。

  首先我拿了一個透明的塑料杯,再拿了幾張清風(fēng)牌的餐巾紙,把它撕成一小塊一小塊地放進杯子,然后放熱水進去。餐巾紙一下全濕了,看來餐巾紙的'吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀,這紙漿可不是那么好攪,攪了好久,才讓他們變成漿狀了。變漿狀后它們像是一對好兄弟在一起,永遠(yuǎn)不分開。

  我拿來一塊布,把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上,然后再拿另一塊布蓋在上面,我用手把紙漿壓得又平又薄的,最后嗮干。這樣一張紙就完成了。可是,我做的紙凹凸不平,粗糙又難看,根本 就寫不上字。

  看來,造紙也不是那么容易的。

有關(guān)小學(xué)生實驗作文4

  早晨,從鳳陽路上,從學(xué)生通道上,走來了許多穿著校服戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們來到學(xué)校,向校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的'國旗敬禮。

  優(yōu)美的上課鈴響起。上課了,同學(xué)們在教室里讀書,那聲音真好聽。窗外的鳥兒不叫了,樹枝也不搖了,蝴蝶停在花朵上,好像在聽同學(xué)們讀課文。下課了,同學(xué)們有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在討論問題,熱鬧極了。

  這就是我們的實驗小學(xué),一所充滿快樂和智慧的學(xué)校。

有關(guān)小學(xué)生實驗作文5

  這是一個陰冷潮濕的地下實驗室,沿墻擺放著許多玻璃罐,里面有一些干燥的藥劑,桌子上有一些瓶子,里面有花花綠綠的液體,屋子中間架著一口大鐵鍋,鍋內(nèi)有一個長柄勺。我的魔藥課老師瑪格麗特,一個脾氣古怪的老師,有時因為一點小事就罰我們關(guān)禁閉一星期,今天她給我們布置了一道家庭作業(yè),——做一份能夠讓人呈休眠狀態(tài)的魔法藥劑,如果不能按期時完成作業(yè),后果則不堪設(shè)想。

  我開始工作,點火,把鍋預(yù)熱,長長的火舌向我撲來,哇,好痛??!一不留神,我被燙了一下。不一會兒,鍋熱了,整個房間都變得溫暖舒適,我讓我的助手湯姆——一只怕老鼠的黑貓拿來一根豪豬刺,只見它敏捷地跳到桌子上,拿起豪豬刺放入鍋中,很快,鍋中冒出一些透明的氣泡,緊接著,我把龍骨放了進去,鍋中開始咕嘟咕嘟地冒大泡了,我讓湯姆把架子上的紫色液體倒進鍋中,嗞嗞,剛?cè)脲?,水蒸氣直升云霄,我瞬間被水蒸氣包圍,不一會兒,就出了一身的臭汗,衣服都粘在了身上。我吃力地攪和著鍋里變得渾濁而又粘稠的液體,胳膊又酸又脹。接著,我拿來一個罐子,罐子里有一對蝙蝠翅膀,這對蝙蝠翅膀很輕,我把它們放進鍋里,這時,鍋內(nèi)的液體已經(jīng)變成了淺粉色,我又放了一塊兒朱砂石,頓時,鍋里的液體變成了紫紅色,只要我再把毒蛇的汁液放進去,實驗就完成了,此時我已按捺不住激動的心情,這時一只灰色的老鼠從洞里跑了出來,湯姆全身的毛都豎了起來,弓著腰,一動不動地和老鼠對峙著。老鼠剛一竄動,湯姆就嚇得得‘喵嗚’一聲,到處亂蹦。杯子、瓶子、罐子都被撞倒了,一種藍(lán)色的液體從天而降,撒入了鍋中,鍋中的液體瞬間變成了黑色,糟糕,這下完蛋了,砰的一聲,全世界都隨著這一聲,動搖了一下,試劑飛濺到我的臉上,癢癢的,油膩膩的。

  液體飛濺出來,從頭到腳濺滿了我的全身。頓時疼痛、麻癢充斥著我的神經(jīng)。濕濕的衣服緊緊包裹住我。我仿佛掉入了一個泥濘的沼澤,周圍布滿了可怕的.蟲子。在我身上不停游走,而且不時用那雪白發(fā)著寒光的、巨大牙齒東咬一下西啃一口,我拼命的想掃開它們,可是卻怎樣也擺脫不了。他們身上發(fā)出一種難聞的味道。狠狠地沖入我的鼻孔,窒息的感覺,讓我有一絲絕望的想法。我拼盡全力,依然不斷下沉,冰冷的泥水,浸沒我的頭頂,我不能呼吸了。一張嘴,泥水就往嘴里灌。這時,從遠(yuǎn)處傳來,一陣鼓聲,咚咚咚,吱嘎一聲,門開了,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,老師來了。我不敢回頭,腦中只有三個字——我完了。

有關(guān)小學(xué)生實驗作文6

  星期天,媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚,我高興極了,心想,這下可好,我那“冰箱養(yǎng)魚”的實驗可以開始了。

  我先拿來一個盆子,倒進清水,再放進魚,只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱,放進魚盆,關(guān)上冰箱門,“這下可好了。”鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響,巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門,“哎”,還沒有起凍,魚還慢慢游著。接著,我又撥了撥調(diào)節(jié)器,使溫度變低,關(guān)好了門。

  大約過去一小時了,我想:“一個鐘頭,魚一定結(jié)成冰了?!蔽冶憷_電冰箱的`門?!皟錾侠?!凍上啦!”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來,拿來菜刀,打碎冰塊,但那魚始終沒有動。接著,我又端來清水,把魚放進去,可魚已經(jīng)死了,這怎么辦呢?

  不一會兒,自行車鈴聲響了,爸爸回來了。爸爸走到我跟前,望了望地上凍成冰塊的魚,又望了望我那通紅的臉,笑著說:“傻孩子,魚怎么能凍呢?”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的冰箱好。你做實驗,是件好事,爸爸不怪你?!?/p>

  我望著爸爸那笑盈盈的臉,用手抓抓頭,這是為什么呢?冰箱里真不能養(yǎng)魚嗎?我思索著……

有關(guān)小學(xué)生實驗作文7

  每次看《快樂大本營》的科學(xué)實驗站,心里總會很羨慕,因為那些科學(xué)小實驗實在是很有趣,很有意思。讓人忍不住想嘗試,可是又沒有那些先進的儀器,不過,接下來,我介紹的這個實驗,材料很簡單。

  “??!”沈冰與儲佳佳同時尖叫。

  不用我解釋,肯定是靜電,我還記得上次我跟王雨涵聊天時也產(chǎn)生了靜電,不過大概才三年級,懂得事情還不是很多,還以為對方身上有刺呢!

  “那你們現(xiàn)在身上還有沒有電了?”

  她們兩人又互相碰了一下。

  “剛開始還有,后來沒了?!鄙虮只謴?fù)了一臉的淡定。

  我跟她們說我想起了一個靜電實驗,不如試著做一做,她們都同意了。

  回到教室,我讓她們?nèi)フ毅U筆和報紙,而我去找了一塊空白的墻,在黑板旁邊。

  接下來,就是見證奇跡的時刻:我把報紙按在墻上,用鉛筆在上面來回的.摩擦,一遍又一遍地進行同樣的工作,然后,手一松,報紙居然還在墻上,就像被膠水粘住了一樣。

  “成功了!”我們幾個幾乎異口同聲,比居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳還要激動。

  因為好奇心的再一次驅(qū)使,我們把報紙換成了儲佳佳的數(shù)學(xué)試卷,再次嘗試,又成功了不過好像沒有報紙那樣好。

  “可能報紙油墨面積大吧!”沈冰分析。

  今天做實驗做得真開心!

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