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小實驗小學生作文9篇(實驗小學生作文400字)

時間:2023-12-28 19:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小實驗小學生作文9篇(實驗小學生作文400字),以供參考。

小實驗小學生作文9篇(實驗小學生作文400字)

小實驗小學生作文1

  我曾經(jīng)做過一次有趣的小實驗。

  一天,我從一本叫《游戲中的科學》的書上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實驗,材料不多,步驟也很簡單。我頓時好奇心大起,非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來,再從柜子里取出一個干凈的玻璃杯,最后才拿了些鹽。

  我按照書上的步驟,先把適量的水倒進玻璃杯里,再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的'杯子里,等它完全下沉了以后,我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦?怎么回事,雞蛋怎么只浮到杯子中間呢?我又仔細地把步驟看了一遍?!霸瓉睇}的量一定要多!”我一拍自己的腦瓜,恍然大悟,于是,我又一口氣加了好幾勺鹽。終于,小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了,在地板上又蹦又跳。安靜下來后,我的問號也就來了,“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來?”我百思不得其解,忙去翻書后的科學小貼士,原來,自來水比雞蛋輕,所以雞蛋沉了下去,加了很多鹽后,鹽水比雞蛋重,所以雞蛋就浮了上來。

  弄懂了這個問題,我又高興得笑了……

小實驗小學生作文2

  童話中的魔法師總有稀奇古怪的法術(shù),變成各種各樣的東西。遺憾的是,他們到現(xiàn)在已經(jīng)消失了,幾乎沒人知道。不過,當我們戴上這副科學眼睛探索時,就會發(fā)現(xiàn)魔法其實就在我們的身邊,今天,我就來給大家講一講我的魔法經(jīng)歷吧!

  有一天,我剛寫完數(shù)學作業(yè),妹妹就不小心把檸檬汁灑在了上面,奇怪的是本子上的字跡都消失了,我連忙拿起媽媽的手機去查百度,這才知道了原因,便拿了一個蠟燭和一個打火機,將蠟燭點燃,在本子上晃了晃,字跡又重新回到了我的作業(yè)本上,這時,我的心里又打起了算盤:我剛才把發(fā)生的一切都變成魔術(shù)給媽媽看,媽媽不去回大吃一驚嗎?我這就做了一個魔法棒,在里面放了蠟燭和檸檬汁,又拿了一張白紙和一支筆,在紙上寫了“媽媽我愛您”五個字,就來到媽媽面前,說:“媽媽,我來給你變個魔術(shù)吧!”說著,我就拿起魔法棒在白紙上晃了兩下,檸檬汁也跟著灑到了白紙上,我又用打火機,將魔法棒里的蠟燭點燃,嘴上面念著“丁啦丁啦變”然后在白紙上又晃了兩下,字跡又回來了,媽媽看了,連忙夸我說:“真棒!”但是媽媽的`心里都知道原因,只是沒有揭露我的信心。

  科學就在我們的生活中,只要細心的觀察,就會有所收獲。

小實驗小學生作文3

  星期天,媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚,我高興極了,心想,這下可好,我那“冰箱養(yǎng)魚”的實驗可以開始了。

  我先拿來一個盆子,倒進清水,再放進魚,只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱,放進魚盆,關(guān)上冰箱門,“這下可好了?!濒[鐘“嘀嗒嘀嗒”地響,巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門,“哎”,還沒有起凍,魚還慢慢游著。接著,我又撥了撥調(diào)節(jié)器,使溫度變低,關(guān)好了門。

  大約過去一小時了,我想:“一個鐘頭,魚一定結(jié)成冰了?!蔽冶憷_電冰箱的門?!皟錾侠?!凍上啦!”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來,拿來菜刀,打碎冰塊,但那魚始終沒有動。接著,我又端來清水,把魚放進去,可魚已經(jīng)死了,這怎么辦呢?

  不一會兒,自行車鈴聲響了,爸爸回來了。爸爸走到我跟前,望了望地上凍成冰塊的`魚,又望了望我那通紅的臉,笑著說:“傻孩子,魚怎么能凍呢?”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的冰箱好。你做實驗,是件好事,爸爸不怪你?!?/p>

  我望著爸爸那笑盈盈的臉,用手抓抓頭,這是為什么呢?冰箱里真不能養(yǎng)魚嗎?我思索著……

小實驗小學生作文4

  日常生活中,我經(jīng)常做一些小實驗。星期天,我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。

  我和爸爸先找到一個玻璃杯,然后把玻璃杯裝滿水,再把一勺鹽倒在水里,最后把生雞蛋放到水里,生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子,一下就沉到了水底,我在水里又放了幾勺鹽,可雞蛋還是浮不起來,像一只懶惰的小魚,躺在“水底”睡大覺。這下我急了,把一袋鹽都倒了進去,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了起來,就在我手舞足蹈的時候,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動了,我納悶地想;難道雞蛋也會降半旗?還是鹽放少了?不對。雞蛋有問題?也不對……這時,爸爸對我說:“你拿筷子攪拌一下試試看?!蔽夷脕硪桓曜?,在杯子里“叮叮當當”地攪拌著,雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上,我調(diào)皮地把雞蛋按到水底,又猛的一放手,雞蛋就像裝了彈簧似的,又浮到水面上。

  這是什么原理呢?我打開電腦上網(wǎng)去查,明白了其中的原因:

  一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大,根據(jù)阿基米德原理,當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的'重力大,要達到平衡狀態(tài)就能浮上來。

  二、鹽增加了水的密度,當達到一定程度的時候,鹽水的密度逐漸變大,跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。

  原來是這樣的呀,大自然可真奇妙??!

小實驗小學生作文5

  每次看《快樂大本營》的科學實驗站,心里總會很羨慕,因為那些科學小實驗實在是很有趣,很有意思。讓人忍不住想嘗試,可是又沒有那些先進的儀器,不過,接下來,我介紹的這個實驗,材料很簡單。

  “?。 鄙虮c儲佳佳同時尖叫。

  不用我解釋,肯定是靜電,我還記得上次我跟王雨涵聊天時也產(chǎn)生了靜電,不過大概才三年級,懂得事情還不是很多,還以為對方身上有刺呢!

  “那你們現(xiàn)在身上還有沒有電了?”

  她們兩人又互相碰了一下。

  “剛開始還有,后來沒了?!鄙虮只謴土艘荒樀腵淡定。

  我跟她們說我想起了一個靜電實驗,不如試著做一做,她們都同意了。

  回到教室,我讓她們?nèi)フ毅U筆和報紙,而我去找了一塊空白的墻,在黑板旁邊。

  接下來,就是見證奇跡的時刻:我把報紙按在墻上,用鉛筆在上面來回的摩擦,一遍又一遍地進行同樣的工作,然后,手一松,報紙居然還在墻上,就像被膠水粘住了一樣。

  “成功了!”我們幾個幾乎異口同聲,比居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳還要激動。

  因為好奇心的再一次驅(qū)使,我們把報紙換成了儲佳佳的數(shù)學試卷,再次嘗試,又成功了不過好像沒有報紙那樣好。

  “可能報紙油墨面積大吧!”沈冰分析。

  今天做實驗做得真開心!

小實驗小學生作文6

  今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子,杯子里裝了半杯水,再準備一個雞蛋和一盒鹽。

  首先,我們把雞蛋放在盛水的杯子里,這時雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來,在杯子里加了八勺鹽,用筷子將水里的鹽攪拌均勻,原來白色的水又變清了。爸爸說:“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了?!边@時,我們再次把雞蛋放進杯子里,雞蛋不再沉到水底了,它是漂浮在水面上的。爸爸問我:“雞蛋為什么會漂浮在水面上呢?”我說:“我們在水中加了鹽,水的比重就大于雞蛋的比重了,所以雞蛋會漂浮在水面上,這是我學《”死海“的小知識》知道的?!卑职譂M意的點點頭。這時爸爸又說:“我還能把水里溶解的鹽變回來?!闭f著爸爸就把杯子里的水倒進鍋里,用火加熱。這時我看到水里冒出了水泡,一會兒水就蒸發(fā)完了,鍋底露出一層白白的鹽。

  通過這個小實驗,我了解了物質(zhì)的`比重,水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想,世界上的事物真奇妙,我要好好學習,用學到的知識去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。

小實驗小學生作文7

  星期一,老師說:“今天我們來做個有趣的小試驗吧!”我好奇地想:這個試驗怎么有趣呢?真想馬上開始呀!

  老師拿來一個紅色的杯子和幾張紙,讓我們幫她揉成紙團,接著把這些紙團塞到杯子里,然后使勁地按了按,把它壓實。我更奇怪了,老師要干什么呀?老師把我們帶到了水池邊。那里有一個盆,里面裝滿了水,只見老師把杯子輕輕地扣進盆里??吹竭@,大家七嘴八舌地議論開了。有的說:“紙一定會濕的!”有的說:“紙一定會掉下來的!”還有的說:“我覺得紙不會濕!”結(jié)果到底怎么樣呢?老師慢慢地把杯子拿出來,杯子壁上的水直往下落,我一想:里面的紙一定會濕的。老師讓一位同學把紙?zhí)统鰜?。他一摸,原來,這紙上一滴水都沒有。我猜想:有可能是空氣把紙給頂住了。

  然后,我也像老師一樣做了一遍,結(jié)果,紙團依然沒有濕,我的試驗居然也成功了!

  最后,老師告訴我們:“杯子里有空氣,在大氣壓強的'作用下,水就進不到杯子里,所以,紙就不會濕了?!蓖ㄟ^這個試驗,我知道了大氣壓強的作用,原來,空氣有這么神奇的作用呀!這個試驗真的很有趣呀!

小實驗小學生作文8

  今天,我來到竹君園時,看見老師講臺前有一個打火機、一個杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶:老師要干什么呀,是不是要做實驗呀?同學們紛紛議論。

  不出我所料,老師說︰“我們今天來做一個小實驗?!蓖瑢W們很好奇:老師今天到底要做什么實驗?zāi)兀坑械暮芗{悶,有的七嘴八舌,有的大聲喊:“要做實驗啦,要做實驗啦!”有的議論紛紛,還有的……

  要不是老師說了兩個字,安靜,恐怕現(xiàn)在還在說話呢!老師問我們:“你們說,打火機會不會把毛巾給燒了呢?”

  “那還用問嘛,肯定會把毛巾燒著的!”同學門異口同聲地回答。

  “但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》?!崩蠋熣f。

  “不可能,不可能的事情?!蓖瑢W們說。

  “那你們睜大眼睛看好了?!崩蠋熣f。

  只見老師拿著干毛巾,放進裝了半杯水的.杯子里浸濕后,拿出來擰干,掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機,把毛巾點著,火焰躥得很高,一下子就把整個毛巾包圍了?;鹧婧孟裨诿砩咸?,我們睜大眼睛看著。大約過了一分鐘,火停了,但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕,然后在把毛巾拿出來擰干,展開給我們看,一點燒過的記號都沒有。我們問老師:“這是為什么?”

  老師說:“因為杯子里裝的是酒精和水的混合物,酒精遇到火就燃燒起來,而水遇熱保護了毛巾,所以,毛巾才不會被燒壞?!?/p>

  我們恍然大悟,原來小實驗還有大道理。

小實驗小學生作文9

  今天,我在我的博客上瀏覽,忽然一個小實驗吸引了我,首先,我想問一下你們,蠟燭能在水中燃燒嗎?不能吧,我也是這樣想的,可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》,太不可思議了?我也感到迷惑,因為火怕水,這是真理,可是當我讀完這篇小實驗時,才知道火真的能在水中燃燒。

  心動不如行動,我馬上動手試驗。 材料是:一根比杯子的高度較短的蠟燭·,一盒火柴·,一個空玻璃杯·一杯水,先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中,然后用火柴把蠟燭點燃 ,再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處,然后坐在一邊仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)當蠟燭燃燒接近水的時候 ,并沒有熄滅。我想,等一會水淹住火芯時一定會滅的`。繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn)蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的墻,蠟燭的燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右,朋友們見證奇跡的時刻到了水接觸了燈芯,蠟燭仍在燃燒,這真是太神奇了!

  因為水是涼的,燭液是熱的,它們相遇就行成了一個圓的保護層,阻止水進入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了,不僅能增長我的科學知識,還能豐富我的課外生活,真是一舉兩得!

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