下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫的小學(xué)生作文4篇 描寫小學(xué)生作文課間十分鐘的段落，以供借鑒。
描寫的小學(xué)生作文1
我家門前有一棵杏樹，它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開花的時候，今年它又如期的開花了。
今年的杏花一開的特別紅火，紫紅色的花骨朵開出了粉白色的小花，散發(fā)出了淡淡的花香。引來了不少辛苦的勞動者——小蜜蜂。小蜜蜂們在為杏樹能結(jié)出美味的果實(shí)而不停忙碌著。
我家門前的.這棵杏樹給我們胡同增長了不少人氣，好多過往的人們路過這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。
描寫的小學(xué)生作文2
迎著熱情的陽光，望遠(yuǎn)處藍(lán)天深邃，白云層疊。
來到異國也并沒有非常強(qiáng)烈的不適應(yīng)，一天天行走在湛藍(lán)的天空下，行走在童話般的世界，一幅絕世美麗的畫卷，在我眼前展開。在這里，似乎隨意一處地方都值得舉起相機(jī)留下這美麗的一刻。街邊隨意的涂鴉透出外國人樂天派的活潑，塞納河游船上望見對面法國人在岸邊悠閑享受著陽光浴，意大利人把花栽種在臨街窗戶的外面，花朵洋溢青春向外揮灑。
在吃意大利面時，那場面幾乎可以用風(fēng)卷殘?jiān)苼硇稳?，覺得這樣的美食吃一生也是不會膩的；在威尼斯因?yàn)榕恼斩X得手酸的'時候，想著這樣美的景如果這輩子不好好感受一次就太可惜了；在瑞士看青翠顏色如藍(lán)天廣闊，看到農(nóng)場主搭建的小木屋布置鮮艷的花兒，竟不愿停下腳步；佛羅倫薩文藝復(fù)興的作品一樣樣在我面前展現(xiàn)，神秘莫測的用色又或是角落看似不經(jīng)意設(shè)計(jì)的角色深深吸引著我……
可這一切，我并未付出一滴汗水，一分勞動。
這樣遙遠(yuǎn)的夢，在你付出同等勞動的代價后，實(shí)現(xiàn)了。但享受這不易的成果的不是你，看到美景嘗到美食買到心愛的物品的人不是你，而是我。
我說，這樣的美食你沒有嘗到太可惜了，你說，沒事，你吃得高興我們就高興；我說，威尼斯太美了，那些小房子就像童話里的一樣，我一定要帶你去，你說，我們啊就不去了，留著機(jī)會以后你和朋友多好，你給我們拍點(diǎn)照片回來，可一定要照上你自己啊，我們看照片就知道威尼斯多美了。
描寫的小學(xué)生作文3
媽媽的愛是偉大的是無私的，我們要珍惜這種愛。
記得有一次，我們放學(xué)的時候下雨了，我心想媽媽肯定沒空來接我了。正想著，媽媽就來了。媽媽還打著一把很破舊的傘，我穿好雨衣趕緊坐了上去。我想給媽媽拿著傘，媽媽卻說“不用了，你自己管好自己吧!”媽媽說著我又慢慢地把手縮了回去。到了家，我的.衣服一點(diǎn)也沒濕，而媽媽的衣服卻濕透了。
從今以后，我一定多干點(diǎn)活，少讓爸爸媽媽受累。
描寫的小學(xué)生作文4
一個晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的'草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興?！边@時，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美。”
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯了，以后再也不亂跑了?！?/p>
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫的小學(xué)生作文4篇 描寫小學(xué)生作文課間十分鐘的段落相關(guān)文章：
★ 集合描寫的小學(xué)生作文3篇(關(guān)于集合的作文)
★ 小學(xué)生的作文300字必備4篇(小學(xué)生300字優(yōu)秀作文大全)
★ 有關(guān)家小學(xué)生作文400字6篇(小學(xué)生關(guān)于家的作文450字)
★ 實(shí)用描寫春節(jié)的作文200字6篇(描寫春節(jié)的作文200字左右)
★ 小學(xué)生春節(jié)的作文6篇(小學(xué)生春節(jié)作文200字左右)
★ 描寫人物的小學(xué)生作文4篇(小學(xué)生人物作文寫作技巧)