下面是范文網(wǎng)小編收集的音樂備課組活動(dòng)計(jì)劃3篇 音樂備課組活動(dòng)內(nèi)容,供大家參閱。
音樂備課組活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,音樂備課組將根據(jù)學(xué)校和教研處的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本備課組特色的管理建設(shè),努力在創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功,積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂,加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、主要工作及措施:
1、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)思想覺悟建設(shè),統(tǒng)一思想,形成合力,做好本職工作。
思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標(biāo)方向,才能在工作中形成動(dòng)力,能力,合力,產(chǎn)生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。在工作中要樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!
2、常規(guī)工作
(1)要提前備課,備課時(shí)數(shù)要足,目標(biāo)清晰,重難點(diǎn)突出。
(2)教學(xué)后記要講求質(zhì)量,是對(duì)自己教學(xué)的一種反思總結(jié),應(yīng)有一定質(zhì)量。
(3)要依據(jù)課改理念,體現(xiàn)對(duì)教材的理解與把握,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)(目標(biāo)要從三個(gè)維度考慮),要有簡(jiǎn)要的教材簡(jiǎn)析,教學(xué)過程要進(jìn)行塊狀設(shè)計(jì),每個(gè)板塊下要有明確、清晰地操作步驟。體現(xiàn)音樂學(xué)科特色。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改革,充分體現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。本學(xué)期仍在“教什么”、“怎樣用教材教”進(jìn)行探索、研究。
(4)本學(xué)期每人聽課不少于10節(jié),并能做好相應(yīng)的聽課交流或心得體會(huì)記錄。
(5)對(duì)于學(xué)校各部門提出的要求及活動(dòng),音樂組積極參與,尤其是本學(xué)期的“名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)的建設(shè)
?。?)加強(qiáng)合唱團(tuán)的增員和訓(xùn)練
(2)加強(qiáng)合唱和舞蹈興趣班的規(guī)范化建設(shè)
4、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)
聽、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我們備課組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)!
5、進(jìn)一步提高本組教師的語言能力
語言能力和語言基本功是教師從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要基本功和能力。我們都知道教學(xué)語言包括:導(dǎo)入語言,啟發(fā)語言、激勵(lì)語言、評(píng)價(jià)語言和組織語言等,我們的課堂教學(xué)常規(guī)也要求教師的語言要做到準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)。因此,下一步我們?nèi)M老師要通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、主題研討、上課和評(píng)課活動(dòng)等多種形式,努力提高自身的語言修養(yǎng)和能力!
6、精心籌備組織校元旦匯演排練,舉辦元旦匯演活動(dòng)
進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活,調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情,促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。
音樂備課組活動(dòng)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會(huì)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。實(shí)踐中及時(shí)消除因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn),盲目追風(fēng)所走進(jìn)的教學(xué)誤區(qū),教學(xué)中突出音樂的本體,實(shí)實(shí)在在地還音樂教育的本來面目。加強(qiáng)對(duì)教師、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對(duì)教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究,研究活動(dòng)基于問題,解決問題,貼近教師與教學(xué)實(shí)際。
二、主要工作
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握課程的大方向,明確音樂學(xué)科在各個(gè)階段需要達(dá)到的目標(biāo)以及整體目標(biāo)與各個(gè)模塊之間的關(guān)系。
2、加強(qiáng)對(duì)教材持續(xù)研究:了解教材的編寫意圖,通覽教材中的作品,組織教師對(duì)教材各單元進(jìn)行分析研究。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究:針對(duì)各年級(jí)學(xué)生具體身心特點(diǎn),研究教材深入的“度”,作品抓取的“點(diǎn)”,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。
4、抓好集體備課。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):
A、合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
(一)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
1、學(xué)會(huì)發(fā)聲音,并在氣息的控制下逐步擴(kuò)展高音。
2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
3、唱保持音時(shí),聲音要飽滿。
4、學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
?。ǘ⒆R(shí)譜部分:
要求學(xué)生必須掌握教師所教的的樂理知識(shí)如:中、低、高音階排列的順序,掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏、旋律、感受并認(rèn)識(shí)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律,力度記號(hào)及不同的要求唱法,并進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句編寫、練習(xí)聽音記譜等。
?。ㄈ?、唱歌部分:
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。
?。ㄋ模⑿蕾p部分:
結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等。
B、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練:活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn):
(1),通過學(xué)生對(duì)基本能力的訓(xùn)練,使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求以適應(yīng)各種類型的動(dòng)作,發(fā)展身體各部分的能力,靈活性,和穩(wěn)定性以及跳,轉(zhuǎn),翻各種技巧動(dòng)作同時(shí)對(duì)學(xué)員體力的保持也有好處。
?。?),通過作品排練,使學(xué)生盡可能多地掌握部分代表性,民族舞蹈,為隨時(shí)扮演各種人物做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
一般的情況下是每周二和周四的下午大課間(特殊情況另行通知)?;顒?dòng)地點(diǎn):音樂舞蹈房活動(dòng)內(nèi)容和人數(shù):學(xué)校舞蹈隊(duì)身體的基本訓(xùn)練:
1,基本步法,腳位。
2,上身練習(xí)(頭部,膀子,腿部,胯部,后腰)。
3,現(xiàn)代舞訓(xùn)練:仰臥起坐,蝶式,胯部練習(xí)。
4,踢腿:正踢,旁踢,后踢
5,把上基本練習(xí)基本創(chuàng)編訓(xùn)練:
1,老師定個(gè)主題,如春天。
讓學(xué)生自己編排一個(gè)小舞蹈作品。
2,或者老師定個(gè)訓(xùn)練主題,讓學(xué)生根據(jù)這主題進(jìn)行創(chuàng)編訓(xùn)練。最后表演,老師對(duì)她們表演的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
要求:
通過舞蹈興趣課使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈,并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力,表現(xiàn)力,想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
音樂備課組活動(dòng)計(jì)劃3
一、總的設(shè)想
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃的安排,本月份音樂備課組要做好兩個(gè)方面的工作:
1、音樂課堂教學(xué)
?。ㄒ魳疯b賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇)
2、高二音樂特長(zhǎng)生專業(yè)課教學(xué),高一級(jí)音樂興趣班的宣傳,招生工作
二、具體計(jì)劃
?。ㄒ唬┮魳氛n堂教學(xué)
(音樂鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲?。?/p>
認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改,音樂課堂教學(xué)切實(shí)抓好備、教、輔、改、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷推陳出新,充分體現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的審美性、愉悅性、知識(shí)性、規(guī)范性;做好音樂課堂六個(gè)模塊的教學(xué)工作
?。ǘ┮魳诽亻L(zhǎng)生的專業(yè)課教學(xué)
對(duì)于高二音樂班的學(xué)生,高二這一年的時(shí)間是為術(shù)科高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)間,新學(xué)年的開始,各專業(yè)老師應(yīng)安排好學(xué)生的課程,認(rèn)真上好每一節(jié)專業(yè)課,為學(xué)生參加高考前的專業(yè)測(cè)試打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
對(duì)于高一級(jí)有音樂特長(zhǎng)學(xué)生的招生工作,高一級(jí)的專業(yè)老師應(yīng)作大力宣傳,分析當(dāng)前的高考形勢(shì),結(jié)合學(xué)生自己的優(yōu)劣勢(shì),選擇較容易考到好大學(xué)的道路
音樂備課組活動(dòng)計(jì)劃3篇 音樂備課組活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)文章: