保護(hù)青蛙作文 篇1
今天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的云朵。
我提著網(wǎng)去抓青蛙，左撲右撲，終于我抓到了兩只青蛙高興地回家了。
我回家聽起廣播，廣播里說：“青蛙是我們的朋友，要保護(hù)青蛙！”我感到很好奇，就拜托姐姐幫我上網(wǎng)查一下有關(guān)青蛙的資料，我知道了青蛙是益蟲，是莊稼的好幫手，它幫助莊稼除害蟲 ，讓它們茁壯成長。原來青蛙是我們的好朋友??！
我忙捧著魚缸來到水邊放了青蛙，青蛙跳進(jìn)了水里，蕩起一圈圈水波，好像舉起大拇指說：“你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子啊！”
保護(hù)青蛙作文 篇2
今天是星期天，我去老家吃飯，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吃飯當(dāng)時(shí)候，門口的小河突然傳來了嘰嘰喳喳的.聲音，我很好奇，咦！怎么那么熱鬧，于是我也去湊熱鬧。我擠進(jìn)去一看，原來是有許多孩子在捉青蛙。當(dāng)我看到那些青蛙在呱呱叫當(dāng)時(shí)候，好像在對我說：“求求你，放了我們，我可是人類的好朋友。”
于是我對小伙伴們說：假如這些青蛙就是我們，你們會(huì)怎么辦？而且它們在田里像警察抓小偷一樣能到處溜竄著，誰的本領(lǐng)有它們大呢？”有些小朋友灰溜溜的走了。接下來我和一些小伙伴把捉來的青蛙放回河里，青蛙在跳到水里的那一瞬間“呱呱”地叫著，像是在對我們表示感謝。于是我和小伙伴們就討論開了。我說：“少捉一只青蛙，就多一份愛心”，小伙伴們說：“少一只青蛙，就會(huì)讓成千上萬的害蟲逃走，這樣損失多大啊！”所以我和小伙伴們一齊呼吁那些不清醒的孩子和大人們：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。傷害青蛙，罪加一等。
因?yàn)樗鼈兠啃r(shí)能吃900只蚊子或100只蒼蠅，我們一定不能毀滅自己的.“功臣”——青蛙。再次提醒你們不能捉青蛙喲！
保護(hù)青蛙作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)許多人喜歡捕捉青蛙，甚至把青蛙端到餐桌上，當(dāng)美食來享用，使好多青蛙失去了寶貴的！我感到非常心痛。
青蛙屬于變溫動(dòng)物，用肺和皮膚呼吸，幼蟲用鰓呼吸，青蛙的舌頭上有粘液，是用來捕殺害蟲的。在吞咽食物時(shí)，眼睛還會(huì)眨喲！
青蛙的本領(lǐng)真大，是一個(gè)十足的捉蟲能手，還是莊家的守護(hù)神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕殺70多只害蟲，一個(gè)月下來，就會(huì)有20xx只害蟲成為它的美食。那一年呢？就會(huì)有只害蟲唄消滅。如果我們把這只害蟲放在莊稼里，結(jié)果是可想而知的。人們不斷地捕殺青蛙，不但會(huì)讓害蟲在地里無拘無束地橫行，長久之下，生態(tài)也會(huì)失去平衡。
請保護(hù)我們的捉蟲能手，莊稼的守護(hù)神——青蛙吧！也讓我們一起來保護(hù)身邊所有的益蟲吧！
保護(hù)青蛙作文 篇4
夏天到了，大雨過后池塘里的青蛙可開心了，滿塘的青蛙齊鳴，就像在開一場聲勢浩大的音樂會(huì)。這讓我想起了辛棄疾的那句詩：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蔽蚁牍湃艘裁靼浊嗤芘c莊稼的關(guān)系吧。
可今年夏天不知為什么很少聽到蛙鳴了，我圍著村子轉(zhuǎn)了一圈才明白，村東的池塘不見了，上面蓋了一排新房。村北的池塘有半池黑水伴著陣陣臭氣，池塘的邊上到處散落著塑料袋、農(nóng)藥瓶、破衣服、小孩的尿不濕……這樣的環(huán)境青蛙能生活下去嗎？
我在課本上知道竟然還有人明目張膽的叫賣青蛙，圖畫上，好幾只青蛙被人用繩子捆著，雖然極力想掙脫卻都是無功而返。真想告訴他們：長夏原野青青黃，田間蛙類捉蟲忙。祈求買賣田雞客，莫讓青蛙餐桌亡。
青蛙是莊稼的好朋友。它吃蛾子、蚊子、蝗蟲、椿象、螻蛄及稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，每只青蛙每天能吃少則50只，多則200只害蟲，連蝌蚪都能消滅水里的`孑孓呢。真是當(dāng)之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士。請保護(hù)環(huán)境，保護(hù)青蛙吧！
保護(hù)青蛙作文 篇5
【保護(hù)青蛙作文1】
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽?！毙∶骶拖駴]看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙?！毙∶髀牶笙耄骸扒嗤懿痪褪球蝌阶兊膯?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪?！毙∶骺戳诉@些之后，又想：“小蝌蚪將來是會(huì)變成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計(jì)就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧?！?/p>
說放就放，小明二話不說就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來?！毙∶饕查_心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
【保護(hù)青蛙作文2】
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家?；氐郊乙院?，他抱著魚缸坐到沙發(fā)上，想仔細(xì)地看看小青蛙，發(fā)現(xiàn)小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時(shí)候，突然收音機(jī)里傳出“保護(hù)青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什么要保護(hù)青蛙呢?于是小明找到《動(dòng)物百科》，翻到蛙科的內(nèi)容，仔細(xì)看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護(hù)莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲?？吹竭@里，小明知道自己做錯(cuò)了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河里。我們保護(hù)青蛙，就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@。
【保護(hù)青蛙作文3】
有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了。回到家后，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護(hù)青蛙?！标栮栂胛乙堰@只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書，他懂得了動(dòng)物是人類的朋友，許多小動(dòng)物對人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了?；氐郊液螅栮柲坎晦D(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護(hù)青蛙?！标栮栂胛乙堰@只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書，他懂得了動(dòng)物是人類的.朋友，許多小動(dòng)物對人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
【保護(hù)青蛙作文4】
一天，小南放學(xué)回家以后，他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會(huì)兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報(bào)：“要保護(hù)青蛙?！甭牭竭@話后，小南心想：“為什么要保護(hù)青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團(tuán)，小南找到一本百科全書查找有關(guān)青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會(huì)捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的好朋友??青蛙。
保護(hù)青蛙作文 篇6
星期天，我和媽媽去菜場買菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見“賣青蛙嘍”“賣青蛙嘍”的叫賣聲，我趕緊拉著媽媽向叫賣聲走去。只見一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣青蛙，在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來，但它們卻沒能出來。
可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫，仿佛在說：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很難過，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭先恐后地購買。我大聲地說：“青蛙是益蟲，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周圍卻沒一個(gè)人搭理我，好像我不存在似的。媽媽見這招不行，趕快把我拉了出來，我很不情愿，媽媽說：“我們管不了他們，但是我們可以請菜場的管理員來管。”我一聽立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預(yù)下，老爺爺?shù)那嗤鼙粵]收了，管理員叔叔說他一定會(huì)把青蛙放掉的，還夸我做了件好事。
聽了這話，我心里樂滋滋的?；丶业穆飞希瑡寢屩钢愤叺囊患也宛^告訴我那些可憐的青蛙被人類做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由于味道鮮美，就有人專門到農(nóng)田里去捕捉青蛙來賣，聽后我感到非常痛心。
您知道青蛙對我們?nèi)祟惖淖饔糜卸啻髥幔壳嗤芤话闵钤诘咎?、池塘、水溝或草叢中，它是一個(gè)捕蟲能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲，一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲，按照這個(gè)數(shù)推算，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲呢？青蛙稱得上是真正的莊稼衛(wèi)士！沒有它們，我們的農(nóng)民伯伯每年將會(huì)損失慘重。青蛙，是農(nóng)民伯伯的好幫手，莊稼的保護(hù)神。
讓我們一起來保護(hù)青蛙吧！簡評：我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識時(shí)，這個(gè)社會(huì)將更加文明。
保護(hù)青蛙作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿著瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子里，搖著玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會(huì)就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因?yàn)樾◎蝌介L達(dá)后變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水里游來游去，真是一個(gè)蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂?shù)膬蓚?cè)長著一雙靈活透亮的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的大嘴。青蛙背上披著一件淺綠色的外衣，上面還長著幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿著幾道金黃色的條紋;好像穿著白色的襯衫。青蛙的后腿強(qiáng)健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每只腳有五個(gè)腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便于劃水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點(diǎn)像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護(hù)我們的“除害大將軍”青蛙吧!
保護(hù)青蛙作文 篇8
這天上午，陽光明媚，天氣十分暖和。湖里大大小小的青蛙在活動(dòng)著。
此時(shí)的小明正有捕捉青蛙的念頭，忽然他大叫一聲“就這么辦！”只見他拿著網(wǎng)和大魚缸走到湖邊。這時(shí)他看見一只特別大的青蛙正在捕捉食物，于是小明敏捷地用網(wǎng)捉住了它，然后又將青蛙放進(jìn)了魚缸里，滿載而歸，邊走還唱著歌。
回到家中后，他將魚缸放在了沙發(fā)旁的茶幾上，然后邊看電視，邊聽收音機(jī)，突然間小明聽到了“保護(hù)青蛙”四字，可他偏不放，以為青蛙只是吃蒼蠅、蚊子的一些昆蟲。一天他在學(xué)校里和老師、同學(xué)面前說他有一只青蛙，而且那只青蛙非?？蓯郏蠋熀屯瑢W(xué)聽了以后都紛紛議論著讓小明將那只青蛙放生掉，不可思議的是就連理由也和收音機(jī)上說的一模一樣，就憑著這幾句話小明還是不太相信。于是他還是每天按時(shí)給青蛙喂食。一直到了這個(gè)星期的周日，小明在一本雜志上看到一段話：青蛙是益蟲，一只青蛙在一天中可以吃200多只害蟲，一年下來，可以吃掉多只害蟲呢！請大家要保護(hù)青蛙。
小明這才被打動(dòng)了，他捧著魚缸來到了湖邊將里面的青蛙放生了！
后來小明將這事告訴了老師，老師不僅表揚(yáng)了小明，還組織了“保護(hù)青蛙”小組呢！
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