下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言6篇，供大家賞析。
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言1
老師，您是我的世界，教會(huì)了我如何做人；老師，您是我的陽(yáng)光，照亮了我人生的道路；老師，您是天空中的雨露，將一點(diǎn)一滴融入我的生命；老師，您是我的指路牌，指引我走向繁榮的社會(huì)。?。±蠋?，您將知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們。老師，您辛苦了！
給同學(xué)的贈(zèng)言：
我們已在這相聚了無(wú)數(shù)個(gè)晝夜，快要分別了，我總是會(huì)想念著你們歡樂(lè)時(shí)，傷心時(shí)，思考時(shí)以及害怕時(shí)的神色。那一張張不同樣式的笑容，那一種種不同樣貌的言行舉止，從我的腦海中慢慢地飛過(guò)。“相逢是首歌，相聚是種緣?！蔽覉?jiān)信，我們的相遇，會(huì)成為一個(gè)永恒，永恒的友情，在我心中，無(wú)法拭去！同學(xué)們，請(qǐng)珍重??！
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言2
出生后，只有一張身份證；畢業(yè)后，多了一張畢業(yè)證；老些后，又多了一張結(jié)婚證；死了后，只留下一份遺產(chǎn)證。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
當(dāng)大學(xué)從我身上下來(lái)，提著褲子說(shuō)：你可以走，但青春必須留下……此刻，我才恍然大悟：不是我上了大學(xué)而是大學(xué)上了我。
剛剛畢業(yè)半年，卻好像經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。其實(shí)并沒(méi)有經(jīng)歷什么，只是生活的著重點(diǎn)不一樣了。打打鬧鬧的日子沒(méi)有了，隨之走的，還有那些無(wú)憂無(wú)慮。雖然問(wèn)候還是很親切，可是我已經(jīng)把思念壓在了心底?，F(xiàn)在，突然聞到了你們的味道，特別澀。
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
事業(yè)成于堅(jiān)韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。
四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻如此的短暫，往昔依舊，四年的光景卻如此清晰。四年前第一次走進(jìn)校園的陌生，第一次住進(jìn)集體宿舍無(wú)眠，第一次憑著自己的努力掙錢(qián)，第一次自己處理所有的問(wèn)題，第一次在這樣小型的社會(huì)上獨(dú)立生存，不靠父母，不靠朋友，只有自己。如今這些都成為往事，很多事情都已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，但是記憶卻成為永恒。
四年的時(shí)間，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了盡頭，我告訴我自己，最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的那一剎那，我將對(duì)我的青春回憶做一個(gè)告別，將一切的記憶，深深的烙在心底最深處。未來(lái)還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言3
1.情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。
2.明晨行別，但愿云彩，艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
3.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
4.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的'一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
5.水不因石而阻友誼不因遠(yuǎn)而疏愿友誼長(zhǎng)存，以最真誠(chéng)的心祝福你年年平安。
6.心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
7.手，輕敲鍵盤(pán)伴字舞。電腦下，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧。君累也，君去也。得閑時(shí)，再見(jiàn)也。
8.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……
9.朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
10.畢業(yè)了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒(méi)錢(qián)的時(shí)候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進(jìn)醫(yī)院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛(ài)情事業(yè)雙豐收，好運(yùn)財(cái)運(yùn)都降臨!
11.不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。
12.六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
13.鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘牛艜?huì)有滿園春色。
14.那時(shí)年少懵懂，如今處事知懂;那會(huì)容易沖動(dòng)，當(dāng)前成熟穩(wěn)重;那年脾氣很沖，現(xiàn)在情緒可控。同窗幾年卻得分別，畢業(yè)了，只能道聲，朋友，珍重。
15.人在偶然能夠相識(shí)相知，實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
16.高考只是你成功的第一站,你一定會(huì)通過(guò)的,努力之后,剩下的就是相信自己!
17.身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無(wú)知己!”往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。
18.剛剛畢業(yè)半年，卻好像經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。其實(shí)并沒(méi)有經(jīng)歷什么，只是生活的著重點(diǎn)不一樣了。打打鬧鬧的日子沒(méi)有了，隨之走的，還有那些無(wú)憂無(wú)慮。雖然問(wèn)候還是很親切，可是我已經(jīng)把思念壓在了心底?，F(xiàn)在，突然聞到了你們的味道，特別澀。
19.抱著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。
20.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言4
一、激情導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，在不知不覺(jué)中接近了尾聲。往日大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已深深印在我們心頭，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別之際，留下我們真摯的話語(yǔ)，送上我們美好的祝愿，將使我們一生感到幸福而充實(shí)。
戴嘯天，愿你在中學(xué)里更加堅(jiān)強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，成為真正的男子漢；陸永強(qiáng)，你的風(fēng)趣幽默使班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，愿你這顆“開(kāi)心果”永遠(yuǎn)開(kāi)心；陳嬌，愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心，愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的洗禮；楊青，今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難！記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！浦夢(mèng)婷，你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢……
要不是時(shí)間關(guān)系，我真想挨個(gè)說(shuō)下去。同學(xué)們，我剛才說(shuō)的這番話就是送給大家的——（齊讀：畢業(yè)贈(zèng)言）。
二、深情回憶
1．聽(tīng)了老師給你的畢業(yè)贈(zèng)言，你有什么感受？（學(xué)生自由抒發(fā)）
2．是的，贈(zèng)言就是在即將分別時(shí)給別人留下的美好祝愿以及真誠(chéng)希望，它能喚起友誼，鼓起信心，讓人珍惜，使人難忘。同學(xué)們，你們即將告別小學(xué)六年的生活，此時(shí)此刻，你想起了哪些可愛(ài)的人，哪些感人的事呢？
?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生回憶往事，為下面書(shū)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言做好鋪墊）
3．逝去的那些閃光的日子，都化作美好的回憶，永駐我們的心底。同學(xué)們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫(xiě)下你們心中的美好贈(zèng)言。
三、范例引路
l．欣賞贈(zèng)言：老師這兒有幾則贈(zèng)言，是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生贈(zèng)給老師、同學(xué)、母校的，也有老師贈(zèng)給即將畢業(yè)的同學(xué)的。（出示）
同學(xué)間互贈(zèng)的：
方芳：還記得校園中的那條小路嗎？林陰下灑滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。任時(shí)光飛逝，任歲月蹉跎，長(zhǎng)駐心中的永遠(yuǎn)是那份不變的友誼。
曹駿：愿你像一匹飛奔的駿馬，在知識(shí)的道路上疾馳！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你都要無(wú)所畏懼地奔跑，直至抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
學(xué)生贈(zèng)給老師的：
您的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷伴隨我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁！
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：健康快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！
學(xué)生贈(zèng)給母校的：
親愛(ài)的母校，你那綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，書(shū)聲朗朗的校園……都將永駐我心。謝謝你！母?！o予我知識(shí)、快樂(lè)的一方沃土，祝你的明天更美好！
2．欣賞了上面幾則贈(zèng)言，你有什么體會(huì)呢？
學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師適時(shí)引導(dǎo)：贈(zèng)言要簡(jiǎn)潔、明了、優(yōu)美，內(nèi)容或催人奮進(jìn)，或滿懷希望，或傾注真情，或回味友誼?？梢詮娜说男彰?、性格、特長(zhǎng)等方面去寫(xiě)，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當(dāng)用上名言、警句。
四、真情告白
1．光陰似箭，六年同窗我們一起走過(guò)，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心頭。就讓我們來(lái)一段真情告白吧！
2．（學(xué)生拿出卡片寫(xiě)贈(zèng)言）我建議每個(gè)人先寫(xiě)一張給同桌，能夠同桌真是太有緣分了，再寫(xiě)一張給自己最想送的人。
3．聽(tīng)著這沙沙的寫(xiě)字聲，看著同學(xué)們臉上洋溢的留戀之情，我相信大家的贈(zèng)言一定寫(xiě)得情深意長(zhǎng)。有沒(méi)有誰(shuí)愿意讀一讀自己的贈(zèng)言？
?。▽W(xué)生讀，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)）
教師：同學(xué)們，畢業(yè)贈(zèng)言傾吐了我們心中的感懷，抒發(fā)了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過(guò)幾天，我們就將畢業(yè)，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。老師希望你們（出示給所有學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言）：親愛(ài)的六（4）班的全體同學(xué)，在人生最燦爛的年華里，盡情展現(xiàn)你們的才華，揮發(fā)你們的芬芳，未來(lái)是屬于你們的。
最后，師生高歌一曲《畢業(yè)歌》，祝愿明天更美好。
作者：席偉新
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言5
一、設(shè)計(jì)理念
１．有意識(shí)地開(kāi)發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語(yǔ)文教育資源，作文前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料，豐富學(xué)生的積累；作文時(shí)引進(jìn)相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；作文后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，深化感情。
?。玻珜?dǎo)自主探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料，自讀自悟，在讀議練的過(guò)程中掌握贈(zèng)言的一般規(guī)律。
?。常岢献鲗W(xué)習(xí)，在互評(píng)互贈(zèng)中提高寫(xiě)作水平，陶冶情操。
二、教學(xué)目標(biāo)
?。保趶V泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在。
２．能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。
３．能感受同學(xué)之間真摯的友誼。
三、重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)贈(zèng)言。
難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。
四、課前準(zhǔn)備
學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來(lái)；制作一張精美的贈(zèng)卡。
教師：了解學(xué)生中流傳的贈(zèng)言，選擇幾則典型的抄錄下來(lái)，制成錄音；準(zhǔn)備幾則自己寫(xiě)的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈(zèng)言。
五、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)（節(jié)選）
?。保で閷?dǎo)入 ，出示課題
你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）
?。玻ㄟ^(guò)課前的閱讀，你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫(xiě)些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）
?。圻@個(gè)提問(wèn)的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。］
?。常岢雎?tīng)辨要求：
我從同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言中選了幾則，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)，哪幾則寫(xiě)得比較好，哪幾則寫(xiě)得不夠好？為什么？（播放錄音，附錄音內(nèi)容：）
?。矗?tīng)后同桌自由討論。
?。担嘟涣?，教師從旁相機(jī)點(diǎn)撥。
總評(píng)：第１、３、４則抓住了同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地寫(xiě)出了對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的希望和祝愿。
第２則不符合小學(xué)生的身份，掙錢(qián)不能作為學(xué)生努力的方向。
第５則是套話，沒(méi)有抓住一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)。
小結(jié)：從剛才幾則贈(zèng)言中，你認(rèn)為贈(zèng)言可以寫(xiě)哪些方面的內(nèi)容？
?。梢詫?xiě)同學(xué)的性格、品質(zhì)、興趣、理想等）
在語(yǔ)言表達(dá)上，可以用上什么方法？
?。梢赃m當(dāng)應(yīng)用比喻、比較、排比、對(duì)偶等等）
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言6
1大學(xué)四年立即成為過(guò)往，回想我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)：思念過(guò)去，珍惜此刻，展望未來(lái)。大家一路走好！
2畢業(yè)在即，新的征程也立即開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天！
3相逢是問(wèn)候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的出色！
4同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒(méi)有分離那有相聚，朋友揮手說(shuō)聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬(wàn)里！
5人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我期望看到一個(gè)堅(jiān)毅的我，更期望看到一個(gè)堅(jiān)毅的學(xué)哥學(xué)姐！
6你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
7今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
8立即畢業(yè)，四年的歡聲笑語(yǔ)如電影回放般歷歷在目。愿大家在今后的日子里能揚(yáng)起新帆，拼搏出光輝的前程！
9突然之間，四年光陰就要這樣流逝而過(guò)；眨眼之間，我們都已將離開(kāi)這里；輾轉(zhuǎn)之間，我們都將各奔東西；晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來(lái)變得茫然；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最張揚(yáng)的時(shí)代青春；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最絢爛的舞臺(tái)；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最難忘的回憶；對(duì)于我們，大學(xué)就是那些美好的日子。
10高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！
11感謝在大學(xué)里所有關(guān)懷過(guò)我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實(shí)，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不懊悔，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)定的走我自己的路！順祝親愛(ài)的老師們快樂(lè)幸福，可愛(ài)的同學(xué)們前程似錦！
12大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！
13從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
14不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
15不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的時(shí)代青春年華。親愛(ài)的朋友，愿你綻放最絢麗的笑臉，給明天畫(huà)出最美麗的夢(mèng)。
16愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；愿你是水晶，永恒保持一顆清純美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！
17又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
18有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
19永恒都別把事情想得太糟，樂(lè)觀滿點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功！
20期望我們的明天會(huì)更好，大家都有一個(gè)幸福的未來(lái)，也期望我們的專(zhuān)業(yè)越辦越好！
關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言6篇相關(guān)文章：
★ 學(xué)生寫(xiě)給班主任的畢業(yè)贈(zèng)言3篇(給班主任的畢業(yè)贈(zèng)言短句)
★ 畢業(yè)師生贈(zèng)言3篇(畢業(yè)贈(zèng)言教師版)
★ 關(guān)于學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言8篇(畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生的贈(zèng)言)
★ 第一個(gè)教師節(jié)的贈(zèng)言大全7篇
★ 關(guān)于給老師的畢業(yè)贈(zèng)言精品12篇
★ 初中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生9篇 初中畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生給老師的畢業(yè)贈(zèng)言