下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇 小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)人作文，供大家參考。

關(guān)于年級(jí)寫(xiě)人的作文1

　　我最要好的朋友有三個(gè)，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。

　　NO.1酷愛(ài)探險(xiǎn)活動(dòng)

　　個(gè)子不高，膽量特大，整日愛(ài)笑的杜昊藝天生卻喜歡探險(xiǎn)，尤其是恐怖的地方。

　　有一次，杜昊藝和我組織幾個(gè)同學(xué)，在晚上去一個(gè)名叫鬼怪石的地方探險(xiǎn)。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來(lái)的地方，組成了一個(gè)個(gè)鬼怪。我們給特別恐怖的地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。

　　我們到了那兒，都覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風(fēng)生。一會(huì)兒拍拍鬼的這兒，一會(huì)兒摸摸鬼的那兒。突然，不知是誰(shuí)，大叫了一聲：啊！鬼來(lái)了，快跑?。〈蠹胰寂芰似饋?lái)，只有杜昊藝站在原地不動(dòng)，說(shuō)：您們跑什么呀，鬼根本沒(méi)來(lái)，來(lái)了我也能把它打跑！我們才再次回去。

　　不光這次，其他許多探險(xiǎn)活動(dòng)，杜昊藝也都大多參加過(guò)。

　　你看，杜昊藝愛(ài)探險(xiǎn)吧！

　　NO.2為人慷慨大方

　　前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買(mǎi)了，我也想要一個(gè)?？墒前职謪s說(shuō)：等你考好了再買(mǎi)！

　　那天晚上，我給杜昊藝說(shuō)了說(shuō)我的想法。杜昊藝聽(tīng)了，立馬掏出三元錢(qián)遞給我，道：這樣吧，這是我的零花錢(qián)，你和你的零花錢(qián)湊起來(lái)，買(mǎi)個(gè)悠悠球吧。

　　我一聽(tīng)，連忙推托道：不行不行，我買(mǎi)悠悠球用我自己的錢(qián)，不能用你的錢(qián)。杜昊藝說(shuō)：哎呀，好朋友有福同享嘛，再說(shuō)我還有呢。我只好拿著。

　　過(guò)了幾天，我考了個(gè)高分，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我想把那錢(qián)還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅(jiān)決不要（我只好先替他保存著，到時(shí)給他過(guò)生日用）。

　　不光是對(duì)我，杜昊藝對(duì)待其他同學(xué)也十分大方。

　　你看，杜昊藝為人多慷慨大方呀！

　　NO.3學(xué)習(xí)名列前茅

　　杜昊藝的學(xué)習(xí)很好，從上學(xué)開(kāi)始，他考過(guò)十幾次一百分，并且知識(shí)淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。

　　有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便跑去請(qǐng)教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說(shuō)：它不是等于它嘛，它乘

　　你看，杜昊藝學(xué)習(xí)很好吧！

　　特點(diǎn)鮮明的杜昊藝呀，愿咱們的友誼天長(zhǎng)地久！

關(guān)于年級(jí)寫(xiě)人的作文2

　　弟弟今年8歲了，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑寶忽閃忽閃的，特別精神！他長(zhǎng)的小巧玲瓏的，雖然8歲，但是個(gè)頭只有一米一六，別人送他“鬼精靈”的雅號(hào)！

　　弟弟在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在班里我行我素更是一霸，班里的小朋友幾乎都恨不得遠(yuǎn)離他三尺。他越這樣，小朋友越不喜歡沒(méi)人搭理他。他寂寞難耐就故意地上課做些小動(dòng)作，引起老師和同學(xué)的注意?？荚嚥患案袷羌页１泔?，為這大伯和大媽被老師請(qǐng)去“談心”更是讓他們痛心疾首。邱老師了解到弟弟的“病根”之后，就對(duì)他采取了正確的辦法。她宣布讓弟弟當(dāng)班長(zhǎng)，這下班里像下餃子一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們都憤憤不平，這么差的同學(xué)怎么能當(dāng)班長(zhǎng)？邱老師斬釘截鐵的說(shuō)“同學(xué)們，毛毛是我們的一員，他的成績(jī)差了，我們整個(gè)班的成績(jī)就受影響。老師有信心把咱班的成績(jī)提上去，大家有沒(méi)有信心？為了集體利益，我們是不是應(yīng)該更團(tuán)結(jié)？同學(xué)們聽(tīng)了之后，異口同聲的說(shuō)“有”。弟弟自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，每天像打了雞血似的第一個(gè)到班里打掃衛(wèi)生，幫助同學(xué)維護(hù)紀(jì)律。最主要的是，上課積極回答問(wèn)題，特別是上邱老師的課更是一絲不茍，自己還主動(dòng)記起課堂筆記。

　　就是這位老師把弟弟從一個(gè)淘氣包變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，樂(lè)于助人的好學(xué)生。期中考試，還評(píng)上了“三好學(xué)生”。

關(guān)于年級(jí)寫(xiě)人的作文3

　　他是我的同桌，張晗琦，頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，穿著黑色的夾克，黑色的褲子，藍(lán)色的鞋，走起路來(lái)活蹦亂跳。

　　有一次，我在家里找不著我的鋼筆，那可是爸爸送我的生日禮物。第二天早晨，我看見(jiàn)張琦拿了和我丟的鋼筆一模一樣，我跑過(guò)去說(shuō)：“張琦，你這個(gè)小偷拿了我的鋼筆快還給我?！睆堢f(shuō)：“這是我媽媽昨天給我買(mǎi)的?！睆哪且院螅乙?jiàn)他愛(ài)理不理。

　　有一天，我在家里找著了我的鋼筆，這才知道我誤會(huì)了張琦，我想跟他說(shuō)對(duì)不起，可是我沒(méi)那個(gè)勇氣。下午放學(xué)回家，我把語(yǔ)文書(shū)落在了桌子上，張琦看見(jiàn)了把語(yǔ)文書(shū)送到了我家。我說(shuō)：“張琦對(duì)不起我誤會(huì)你了。”張琦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　從那以后，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

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