下面是范文網(wǎng)小編收集的高一下學(xué)期語(yǔ)文?？甲魑?篇(高二語(yǔ)文常考作文)，供大家參閱。
高一下學(xué)期語(yǔ)文?？甲魑?
藝術(shù)是高嶺之石，遺世獨(dú)立，飄飄入仕；藝術(shù)是天邊之云，不做呻吟干凈空靈；藝術(shù)是湖心之島，執(zhí)著寧?kù)o，水波不興。藝術(shù)如是，音樂(lè)如此。鋼琴演奏亦應(yīng)保有一顆寧?kù)o孤獨(dú)的心。
近來(lái)李云迪的失誤引起了熱議，雖然事后道歉，但就可寬恕？惡劣影響又是否就此消除？難免存疑。身為公眾人物，他應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)；身為大賽評(píng)委，他也應(yīng)有那份尊重；而身為一位藝術(shù)家，他更應(yīng)敬畏藝術(shù)，保有一顆寧?kù)o而孤獨(dú)的心。
內(nèi)心寧?kù)o，養(yǎng)就一泓最無(wú)暇的藝術(shù)。藝術(shù)發(fā)乎內(nèi)心，而這份寧?kù)o則關(guān)乎藝術(shù)的純粹，這便是一位藝術(shù)家該有的境界：大起大落，淡然笑之；前路渺茫，毅然為之；世人非譽(yù)，泰然處之。李云迪進(jìn)軍娛樂(lè)圈未必不是一件好事，然而這也意味著更多的付出來(lái)進(jìn)步，來(lái)自我超越，入也罷，出也罷，那份敬畏和寧?kù)o才是關(guān)鍵。同樣也頻繁參加綜藝節(jié)目的朗朗能在臺(tái)上將音樂(lè)演繹得如夢(mèng)如幻，離不開(kāi)一雙發(fā)紅起繭的手和一顆不為娛樂(lè)所動(dòng)的心。托翁聲名鵲起之時(shí)，名媛們邀請(qǐng)紛至沓來(lái)，此般殊榮，卻只讓托爾斯泰感到不安，擔(dān)心因此影響自己的創(chuàng)作水平。三年之“死”終造《復(fù)活》，同樣恢宏大氣，同樣嘔心瀝血，同樣一顆寧?kù)o的心。
思想孤獨(dú)，高懸一輪最皎潔的藝術(shù)。庸人無(wú)聊，天才孤獨(dú)，這種孤獨(dú)不是封閉和自我流放，而是一種特立獨(dú)行，一種開(kāi)辟與創(chuàng)造，作為藝術(shù)家，應(yīng)深諳創(chuàng)造才能永恒的道理，李云迪出任客座嘉賓或是大賽評(píng)委是對(duì)他實(shí)力的肯定，但這并不是停滯不前甚至有所倒退的借口。齊老先生身為一代宗師，耄耋之年仍對(duì)藝術(shù)進(jìn)行不懈探索，那一只只似龍船威武的蝦不正是鐵證嗎？畢加索也很早便受到褒贊、甚至不少畫(huà)家都來(lái)“朝圣”。但縱觀他的作品，輕而易舉便能感受到他愈加濃郁的感情和成熟的技法，“立體主義”的創(chuàng)造更是高山仰止。
我們想看到的，不是船小樓的一次次失節(jié)和動(dòng)搖，而是梅蘭芳先生的孜孜不倦；不是品冠年輕時(shí)的自滿與失足，而是他洗盡鉛華重回溫暖；更不是李云迪一時(shí)的迷失，而應(yīng)是他在舞臺(tái)上曾有過(guò)的氣場(chǎng)和才華。他們對(duì)藝術(shù)的探導(dǎo)，可能迷茫過(guò)，但仍然能在躑躕中選擇寧?kù)o與孤獨(dú)，這是一種啟迪、發(fā)人深省，觸動(dòng)人心。
恪守心中的寧?kù)o、孤獨(dú)地行進(jìn)，這是藝術(shù)的苦行，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只及心靈。
高一下學(xué)期語(yǔ)文?？甲魑?
微風(fēng)吹過(guò)花朵，雖無(wú)法帶走花瓣，卻記住了花香。有些感動(dòng)的瞬間，雖然已成過(guò)往，我卻銘記于心。
那天雖才初冬，剛剛盛開(kāi)的臘梅花的香氣已若隱若現(xiàn)。我正打著哆嗦聽(tīng)老師講課，門(mén)外一個(gè)暗紅的身影吸引了我的目光。
那是一位身形佝僂的老奶奶，她懷里還抱著一袋東西。那里面裝的會(huì)是什么呢？我正疑惑著，老奶奶卻突然靠近我們教室怯生生地敲了敲門(mén)。頓時(shí)，教室中所有人齊刷刷地盯著門(mén)口這位“不速之客”。
老奶奶蠟黃的臉上很不自然，她不安地提著袋子的一角反復(fù)搓動(dòng)?！罢?qǐng)問(wèn)，馮語(yǔ)在你們班嗎？”語(yǔ)文老師快速地回想了一下，搖了搖頭。老奶奶眼光黯淡了，還是擠出一個(gè)微笑向我們道謝。
這時(shí)，我的心中突然生出一股委屈。就在今早，我同母親大吵了一架，我也期待母親像同學(xué)們的母親那樣，給我送飯菜到學(xué)校。母親卻不答應(yīng)，因?yàn)樗有∶梅艑W(xué)。我十分不理解母親，丟下一句“你愛(ài)妹妹不愛(ài)我”就沖出了門(mén)。在關(guān)門(mén)的一剎那，我看見(jiàn)了母親一臉茫然。
下課鈴響了，我疾步?jīng)_出教室，想看看老奶奶找到那個(gè)叫馮語(yǔ)的同學(xué)沒(méi)有。迎面而來(lái)的冷風(fēng)吹得我直打顫。我環(huán)視幾圈沒(méi)發(fā)現(xiàn)老人的身影，失望地準(zhǔn)備回教室時(shí)，樓梯間暗紅的身影又重新拉回我的目光：是那位老奶奶！
她正小心地打開(kāi)懷中的袋子，原來(lái)里面裝的是衣服和零食。老奶奶選出了一件厚實(shí)的衣服，披在身邊的一個(gè)小女孩身上，嘴里還念叨著什么。老奶奶慈祥的面容像一朵盛開(kāi)在寒風(fēng)中的花，那眼神溫柔得要溢出水來(lái)。我心中一暖，對(duì)那個(gè)小女孩心生羨慕。
午飯時(shí)，同伴從校門(mén)口接過(guò)她母親送的飯盒，臉上幸福的表情像刀子一樣狠狠地劃過(guò)我的心。我拿著飯卡，哈著氣正準(zhǔn)備到打飯的窗口排隊(duì)。突然邊上一個(gè)奮力揮動(dòng)的手臂吸引了我：是母親！我不假思索，幾乎是小跑著沖出人群，向母親奔去。
“跑這么急干嘛？冷不冷??？”母親一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了飯盒遞給我。隨后她又從身后拿出一個(gè)熱水袋，放在我手里。一瞬間，溫暖包裹了我。
“你？不是……”
“我讓妹妹在教室里等著的，我走了，你快吃！”母親似乎知道我想問(wèn)什么。
我木然地坐下，心里一陣酸楚。母親轉(zhuǎn)身要走時(shí)又突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你和妹妹一樣……”那聲音回蕩在我的心田翻起陣陣漣漪。
一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里彌漫著臘梅花的香氣。不，是風(fēng)記住了花的香！
高一下學(xué)期語(yǔ)文?？甲魑?
一個(gè)人的生命，從來(lái)都不是一座孤島，我們都是茫茫生命之海中的浪花，時(shí)時(shí)刻刻被一旁的生命所拍打，也無(wú)可避免地拍打著其他的生命。
沒(méi)有人能孤立生活，透鏡觀己，倚窗觀景才是最好的狀態(tài)。
透鏡觀己，倚窗觀景，有利于找準(zhǔn)自己的定位，確立人生目標(biāo)。美國(guó)脫口秀女王奧普拉·溫弗瑞從一個(gè)普通的黑人女孩，搖身一變成為坐擁數(shù)億身家的成功人士。她不斷探索外面的世界，立志走出自我的圈子，才能讓世界了解她。正如她所說(shuō)：“當(dāng)你更清楚你是誰(shuí)時(shí)，你能更好選擇最適合你的?！绷私馔饷娴氖澜?，你才能更好地定位你人生的坐標(biāo)。
透鏡觀己，倚窗觀景，有利于樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。海明威明白“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，正是因?yàn)樗麜r(shí)常深入自然，了解這個(gè)世界，堅(jiān)定自己的內(nèi)心，林清玄明白“使人生充滿意義的，不是對(duì)目標(biāo)的奔赴，而是每一步都得到心安和落實(shí)”，正是因?yàn)樗?duì)鏡審心，明白自己內(nèi)心真正想要的。所以人只有走出去，了解世間百態(tài)，明白自身的價(jià)值，才能讓自己人生的舞臺(tái)變得更加寬廣，人生的意義才能更充分發(fā)揮。
透鏡觀己，倚窗觀景，有利于提高思想境界，充實(shí)心態(tài)。6000萬(wàn)張唱片，打破吉尼斯紀(jì)錄的巡演場(chǎng)次，這兩者中的任何一樣對(duì)一個(gè)歌手來(lái)說(shuō)都可以成為自豪的資本，可張學(xué)友卻對(duì)此一笑置之，正是因?yàn)樗叱隽藝?guó)門(mén)，走向了世界，深入了解了世界及自身，他才會(huì)選擇這種淡然處之的心態(tài)，他所說(shuō)的：“想擁有的我會(huì)努力去爭(zhēng)取，能得到什么結(jié)果，獲得怎樣的評(píng)價(jià)與我無(wú)關(guān)?！辈徽撬枷刖辰缟钸h(yuǎn)的體現(xiàn)嗎？
人的一生極其短暫，若總是將自己關(guān)在套子里，固步自封，也只會(huì)落得與別里科夫一樣的下場(chǎng)。但若是同楊絳先生與錢(qián)鐘書(shū)先生一般，不拘泥于傳統(tǒng)思想的束縛，也不被西方思想所同化，保持思維的清醒與冷靜，才能在這世界中安身立命。
人活在這世界上，認(rèn)識(shí)你自己是最困難的，你只有不斷地透鏡觀己，才能正確認(rèn)識(shí)自己；人在這世上，拋棄追求安逸的想法也很難，你只有不斷地倚窗觀景，才能清楚認(rèn)識(shí)世界。
透鏡觀己，倚窗觀景才是最好的狀態(tài)，因?yàn)闆](méi)有人能孤立生活，我們都一樣。
高一下學(xué)期語(yǔ)文?？甲魑?篇(高二語(yǔ)文?？甲魑?相關(guān)文章：
★ 母親的手優(yōu)秀高一作文3篇 我的母親高中優(yōu)秀作文
★ 語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)范文3篇(學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié))
★ 紅樓夢(mèng)的高一年級(jí)讀后感3篇(《紅樓夢(mèng)》讀后感高)
★ 福建高三質(zhì)檢滿分作文3篇 2020福建省初三質(zhì)檢語(yǔ)文作文范文
★ 閱讀初中語(yǔ)文高效課堂心得體會(huì)3篇 語(yǔ)文課堂感悟
★ 教師節(jié)為主題的初三語(yǔ)文作文3篇(關(guān)于教師節(jié)作文的題目)
★ 傳統(tǒng)文化高一作文5篇(關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文高一)
★ 保育員學(xué)期的工作計(jì)劃工作內(nèi)容4篇 保育員工作下學(xué)期計(jì)劃
★ 高一段考優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀高考作文段落)
相關(guān)熱詞搜索：高一常考作文 語(yǔ)文?？甲魑?/a> 高一 下學(xué)期 語(yǔ)文 ?？?/a>