下面是范文網(wǎng)小編整理的集合成長的足跡作文10篇 成長的足跡敘事作文，以供參閱。

集合成長的足跡作文1

　　在兩歲時，我第一次學會了走路，我搖搖晃晃的走起來，剛走了沒幾步，便摔在了地上，我沒有哭，而是一步步爬了起來，拒絕了，讓媽媽抱，終于我三歲學會走路，讓我得到第一個信念，堅持。

　　在九歲時，我第一次獨自在家，當我知道自己一個人在家時，我內(nèi)心充滿了害怕，內(nèi)心忐忑不安，但過了一會兒，我便克服了心里的一切恐懼，安下心來開始寫我的作業(yè)，從此我又知道了第二個人生標簽，那就是學會自立！

　　在11歲時，我開始去學軍。在夏天炎熱的天氣里，陽光熾烤著大地。我們穿著厚重的軍服，在教官的訓練下正在做體育訓練，做完一些訓練后，我躺在床上，四肢乏力，頭劇烈的暈。到了第二天，教官又嚴厲的在讓我們跑步，我拖著沉重的身軀慢慢的跑著，還是靈魂已經(jīng)脫離了我的身體，我內(nèi)心充滿了對教官的憤怒。但對此也無濟于事，在最后一天我終于可以回家了，我再也不會來這個地方了，我又知道要克服一切，辦不了的事。

　　在我的成長路上，我留下了我之前生活的`標簽和一串串足跡，讓我在以后的道路上有了一些深刻的道理。

集合成長的足跡作文2

　　成長包含著父母的心血。為了我們的未來，父母曰夜操勞，含辛茹苦。然而我們成長的點點滴滴都深深的烙印在父母的心中。

　　鏡頭一：有一回，我在家中閑得無聊，便玩起了小刀，那時年齡尚小，不懂得刀子是可以傷害到人的'，在一旁的媽媽一叫“啊”嚇得我把手一松，手中的小刀便落了下去，馬上就要把我的腳扎傷了，在千鈞一發(fā)的時刻，媽媽用手拿住了小刀，使我沒有受傷。可是媽媽的手掌卻流下了鮮血。我從來沒有經(jīng)歷過這么可怕的事，一見到血，就哇哇大哭起來。媽媽剛做好緊急包扎。便過來安慰我。

　　鏡頭二：我長大了，懂事了。前幾天，媽媽下樓時不小心扭了腳，老爸出差不在家，照顧媽媽的重任便落在了我的頭上。早晨，在媽媽的指揮下做好飯，陪媽媽去梳頭，刷牙、洗臉。中午晚上也一樣，雖然飯菜做得簡單，也沒有媽媽親自做得好吃，可媽媽吃的特別香。幾日后，爸爸回來了，他們把我“夸”的喲！反正心中就一個字-甜。我知道，那是我應該做得。

　　燕子飛走了，有再來的時候，楊柳枯了又在綠的時候。讓我們一起追尋童年的影子，成長的足跡。

集合成長的足跡作文3

　　從背上書包的那一刻，我就成為了一名學生，我的任務也注定了——學習。

　　進入幼兒園，我對未來沒有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復一日，年復一年，逍遙自在的度過了一年。后來，我長大了一點，進入一年級了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會心的.笑，于是，我又輕松的度過了一年。二年級了，并感覺不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過了無聊的一年。三年級，我知道了學習的意義，努力的學習，獎狀堆也堆不下，在歡聲笑語中，一年又過去了。四年級，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來，游戲時間增加，導致了成績的下劃，時間，乏味無比。五年級，由于上一年基礎出差，一直難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來去無痕，來也匆匆，去也忙忙……

　　我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時光不會匆匆流逝，也不會悄然逝去，我將會重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。

　　我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味!

集合成長的足跡作文4

　　童年的事猶如天上的繁星，是快樂的、是天真無邪的。但有一件事情令我終身難忘。

　　我有一個非常好的小朋友，她的名字叫--劉梨梨。我們小時候經(jīng)常在一起玩，我們的玩具幾乎都是混在一起，不分你我。

　　有一天梨梨的叔叔送給了她一個非常好看的禮物——布娃娃。當她把玩具拿過來讓我看的時候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特別想玩，但不知為什么，她就是不讓我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特別想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一個角落里。爸爸和媽媽知道了這件事，并沒有打我，而是耐心的對我說：“偷別人的東西是不對的，要從小做個誠實的孩子，沒有經(jīng)過別人的.允許是不能拿別人的東西的，明天就要把布娃娃還回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去樓空——她搬家了，是因為梨梨的爸爸媽媽的工作要調(diào)到別的地方去，梨梨也要走。剎那間，我已心灰意冷，眼淚止不住流到雙頰。過了幾天，她的媽媽打了電話說，那個布娃娃就當送給我的一個紀念品了。

　　通過這件事，我明白了：從小要養(yǎng)成良好的好習慣“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”最重要的還要有童年那顆天真爛漫的童心。

集合成長的足跡作文5

　　成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，可是，成長的道路又是歡樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！

　　小時侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個愿望：什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。

　　從小學到初中，我漸漸地長大了?？蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘可是氣來，有時，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的`喜悅，因為我相信，彩虹總在風雨后。

　　成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的歡樂，更給我?guī)砹藷o比的自信。每當教師和父母親們投來贊許的目光，我的心中就充滿了自豪感。

　　成長的煩惱，成長的歡樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好！

集合成長的足跡作文6

　　我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了，又或者某個人影響了你的成長······

　　在書桌前苦讀時，我總喜歡在閑暇時望向窗外。每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風。

　　現(xiàn)在六年級了，我已經(jīng)沒有太多的空閑時間去欣賞窗外的風景，有時只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。

　　我總是想，長大后，我們就得離開這個家，去追逐我們的夢想。但這窗外的`風景卻永遠都不會改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當我迷茫嘆息時，母親的一雙手總是傳達著一種永遠不會熄滅的力量。

　　可能多年后的我已能獨立的存在于這個世界上，但母親的心仍舊會警惕的蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋住那些個突然的風雨。

　　在她為兒女添上件衣服的時候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！

集合成長的足跡作文7

　　在成長中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長中的一點一點的足跡，一點點的回憶。而現(xiàn)在就讓我給大家講講我成長中的足跡，是我最有意義最記憶猶新的事情吧！

　　說起這件事還是我小學時候的事，小學四年級時吧父母把我送進家政讓我自理，而我本來就不擅長于別人交流，所以我進家政就不說話見別人有說有笑的，自已一個人獨自坐著，本來以為就這么孤獨的坐著，這時她們走過來和我聊著我開始有些不知所措漸地我也就適應了這里，他們這個大集體就像一個大家庭給我心靈上的溫暖和呵護。從這以后，我和家政的朋友關系漸漸從僵持變得熟略起來。因為第一次住家證所以還不知道家政的哪些地方，她們知道后就一一給我?guī)胰?。還有他們經(jīng)常幫助我：在我傷心時安慰我、在我不會的題她給我講、在我和別人鬧矛盾時和解······她們中的.好多人都曾幫助我。

　　這就是我感受最深的事，一個人在陌生的環(huán)境有那么多的人幫助你，很溫暖。這就是我成長中最溫暖的事。

集合成長的足跡作文8

　　成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟，成長是一條路，他能帶領天真走向沉著成長是一條路，它能經(jīng)歷風雨，也能看到彩虹，長是一條路，只要付出，就有收獲。

　　小時候我還在丫丫學語時，我就有一位老師，她就是我的媽媽，她教我爬行，叫我走路，教我吃飯，教我穿衣……

　　如今我已經(jīng)上了小學，不僅時間緊，而且任務重，就這樣，我慢慢的蛻變了，我已經(jīng)是一個四年級的小學生了，在小學時光里，我成長了許多，還交到了許多好朋友。

　　我還養(yǎng)成了許多好習慣，有：看書，繪畫，練字……等等。

　　在我的成長足跡中發(fā)生過許多事：記得我五歲那年，我拿著碗去廚房盛水，因為太著急，所以導致我和碗一起摔在地上，手上頓時被碗的碎片劃破，從此我的右手就留了一個疤。通過這件事，我明白了，做事要穩(wěn)重的道理，不知不覺我已經(jīng)12歲了，要知道12歲是少年到青年的一個重要轉(zhuǎn)折點，今后的人生路程還很長，所以我要更加努力的學習，腳踏實地的走完這充滿坎坷的人生道路。

　　雖然成長的道路有著綿綿的煩惱與憂傷，也有著不斷的歡喜與快樂，但我依然會放平心態(tài)，勇敢的'去戰(zhàn)勝眼前的困難，走向人生的成功之路。

集合成長的足跡作文9

　　翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

　　瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。

　　是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候?？墒峭?，那美麗的時光怎么一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

　　3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的`一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。

　　6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡?。?/p>

　　10歲，我發(fā)現(xiàn)同學們對待學習的態(tài)度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯松懈。

　　12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也就是現(xiàn)在的我，再也沒有了兒時的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

　　過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。、

集合成長的足跡作文10

　　從背上書包的那一刻，我就成為了一名學生，我的任務也注定了——學習。

　　進入幼兒園，我對未來沒有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復一日，年復一年，逍遙自在的度過了一年。之后，我長大了一點，進入一年級了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會心的笑，于是，我又簡便的'度過了一年。二年級了，并感覺不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過了無聊的一年。三年級，我明白了學習的意義，努力的學習，獎狀堆也堆不下，在歡聲笑語中，一年又過去了。四年級，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來，游戲時間增加，導致了成績的下劃，時間，乏味無比。五年級，由于上一年基礎出差，一向難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來去無痕，來也匆匆，去也忙忙……

　　我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時光不會匆匆流逝，也不會悄然逝去，我將會重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。

　　我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！

集合成長的足跡作文10篇 成長的足跡敘事作文相關文章：