小學(xué)寫景作文300字 篇1
秋天的腳步近了，秋姑娘帶著一絲涼意悄悄的走到了公園里，她用那神奇的畫筆描繪著絢麗多彩的公園。
走進公園，只見那一顆顆的小樹，它們那件綠色的外衣漸漸變黃了。這時，一陣狂風刮來，吹的樹上的樹葉好像一只只黃色的蝴蝶一樣慢慢地落下來。落葉好像地毯式的鋪滿了小路，走上去，那落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，它們仿佛正在開會。
放眼望回去，遠遠的小山坡上一片紅艷艷的，那是一片楓樹林。一陣風吹過，紅色的楓葉在風中搖曳著，相似一簇簇條魚的火焰。走近一看，原來不僅僅只有紅色的楓葉，仔細一看，有些葉子一般紅一半黃，紅色的楓葉漲紅了臉，仿佛是一位位害羞的小姑娘。
不遠處幾株桂黃樹，層層疊疊，郁郁蔥蔥的葉子里能隱隱約約地看見星星點點黃色的規(guī)劃。微風過處，送來陣陣芬芳，撲鼻而來。幾只小鳥停在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛它們正在唱著秋天的歌。
再往前走，看到的是一片一望無際的湖水，有一句詩句說得好：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。小魚在湖里時兒游來游去，好像在尋找食物，時兒伸出頭，好像游到海底，好想要美美的睡上一覺。那海鷗更是可愛極了！它斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在。瞬間，身子像個小圓點一樣落了下來，又掠過鏡子般的睡眠，有一月，射入了云端。
秋天的公園是金色的，是紅色的，是綠色的，是多彩的，我愛這秋天的公園！
小學(xué)寫景作文300字 篇2
秋天到了，天氣漸漸變涼了。秋天的天空又高又藍，就像一塊藍寶石。天空上飄來的云朵讓這塊巨大的藍寶石更加漂亮。一群大雁從北往南飛，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。
秋天的樹林是五彩斑斕的.。銀杏樹穿上了金黃金黃的禮服，像是要去盛大的舞會。楓樹換上了火紅火紅的衣服，天空似乎都變?nèi)炯t了，房子變紅了，大地變紅了……柏樹和松樹還是碧綠碧綠的，筆直地挺立著，就像些威武的解放軍叔叔在站崗。
秋天的田野是一派豐收的景象。一陣風吹來，把稻田里的稻子吹變了腰，像在和土地說悄悄話：“我又豐收了！”一個個棉花雪白雪白的，就像天上的白云，要是棉花和白云在一起，都分不清是天上的去還是地上的棉花。豆莢顆顆飽滿，風一吹，它們還“嘩啦嘩啦”地說著話，好像在告訴農(nóng)民們豐收了，太陽一照，小豆子們就撲向大地。
小學(xué)寫景作文300字 篇3
去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！
去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節(jié)，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩著我腳步的拍子一起……
你們?nèi)ヂ?，我的聲音大自然的伴隨著我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來了，我走的很輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對于你們未見得很熟悉，因為你們可能沒有練就一對善于聆聽自然的耳朵還沒有習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。
小學(xué)寫景作文300字 篇4
好心的大嬸后山小學(xué)五年一班劉心雨在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風霜。大嬸慈祥的對我說："小姑娘，以后你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的?！蔽倚Σ[瞇
地對大嬸說："大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！"作者簡介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、
善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細膩，也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。
小學(xué)寫景作文300字 篇5
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應(yīng)，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的.特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。
小學(xué)寫景作文300字 篇6
大雨淹沒了十字路口，馬路上的雨水已超過了大半個車輪，路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的視野，他手持長長的鐵鉤，小心謹慎地走到路邊，左探探、右探探，污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么，他用鐵鉤吃力地拉起了一個鐵篳子。我恍然大悟，他在找下水道，想要疏通，讓雨水盡快排走，大雨如注，寒風凜冽，眼看著他就淋透了。這時，一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁，為他撐傘遮雨，雨中，兩個人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的風景。幾分鐘后，隨著“噗嚕?！钡囊宦暎∷劳?，兩個渾身濕透的人也匆忙離去，路邊的行人們默默地目送他們，我的心里也涌動著一絲溫暖。
風雨仍無情地掃過街道，但我已不懼風雨，因為眼中的“舉手之勞”讓我收獲了溫暖和感動。
小學(xué)寫景作文300字 篇7
站在小區(qū)的`中心大道，我們可以看到在它的東南、東北、西南、西北角上是我們小區(qū)的主體建筑——住宅。
小區(qū)一共有四排住宅房，可別小看了這四排房子，它們都是法式的設(shè)計。梯形的房頂是用藍色的磚瓦砌成的，上白下紅的外墻分外引人注目，陽臺是由弧形的鐵藝圍欄圍成，每兩戶人家的陽臺組成一個很美麗的圖形，像我們語文中的標點符號“大擴號”，將一個個家庭圍成一個大形的集體，大家團結(jié)在這個大家庭里，友愛互助，其樂融融。
房子都是小高層，最高的只有九層，而最低的也有六層。最有趣的要數(shù)住房的窗戶了。大家知道，大多數(shù)窗戶一般是方形的，而我們小區(qū)的窗戶確是形態(tài)各異。有的是梯形的，有的是弧形的，當然也有方形的。
看完外面，我就要帶你們?nèi)ダ锩媲魄屏?。我們小區(qū)內(nèi)每棟樓下都有一個可視對講門鈴，當你們來我家時，只要在樓下按下我家的門牌號，我就可以在家看見你們了。我就會的打開大門迎接你們的到來。在樓梯間里還設(shè)有一套休息用的茶幾桌椅，當我們回家走累了時就可以先在下面小坐一會兒再上樓。很方便吧！
朋友們，我們的小區(qū)漂亮嗎？歡迎你們有時間來我們小區(qū)做客。體驗我們小區(qū)的優(yōu)雅環(huán)境吧！
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