下面是范文網(wǎng)小編收集的鉛筆和橡皮小學(xué)作文5篇 鉛筆和橡皮的作文300字左右,供大家賞析。
鉛筆和橡皮小學(xué)作文1
鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭(zhēng)吵。
鉛筆傷心地說:“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽不見我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來扔去,差點(diǎn)就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛。”
“這個(gè)小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時(shí)還把我揉成團(tuán)。”紙難過地說著。
橡皮也氣乎乎地說:“這個(gè)小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了?!狈块g里的聲音吵得不可開交。
小主人聽到了吵聲,輕輕地推開了房門,看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔?zhēng)論。說:“你們?cè)诟墒裁囱??”筆大聲地說道:“你來得正好,我們正說你呢,你不愛惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了?!毕鹌ひ埠敛豢蜌獾卣f:“小主人,如果你不愛護(hù)我們,我們就自己離開,找新的主人去?!毙≈魅寺犃怂麄兊腵話,慚愧的說:“對(duì)不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我?!?/p>
從這以后,大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績(jī)。
鉛筆和橡皮小學(xué)作文2
一天,主人小美寫字得了全國(guó)第一名,她可高興了,可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽聽他們?cè)诔呈裁??鉛筆得意地說:“要不是有了我,小主人怎么寫字?怎么得第一呢?”橡皮聽了,不服氣,大聲喊道:“沒了我,小主人寫錯(cuò)了字,還會(huì)得第一嗎?”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個(gè)結(jié)果。
第二天,上寫字課了。小美拿出鉛筆,準(zhǔn)備寫字,剛要寫的時(shí)候,鉛筆卻一直往后面跳,本子上的字東倒西歪,小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦,橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了,老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè),發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的',批評(píng)道:“小美,你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看?你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎?”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵,非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說:“都怪我,要不是我剛才一直往后面跳,小主人就不會(huì)挨老師的罵了?!毕鹌ひ泊怪^,慚愧地說:“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字,她也不會(huì)哭了?!彼麄z追悔莫及,決定不再爭(zhēng)吵了。
從此,他們互相合作,成為了非常要好的朋友。
鉛筆和橡皮小學(xué)作文3
一個(gè)小男孩的書桌上有一支鉛筆和一塊橡皮。那鉛筆的外形是六邊形,黑黃相間的條紋,看起來非常干凈漂亮。而那塊橡皮呢?整天都是黑乎乎臟兮兮的,都分辨不出它原來的顏色。鉛筆瞧不起橡皮,常常奚落它。
有一天,鉛筆說:“你這個(gè)骯臟的家伙,遲早會(huì)被主人丟到垃圾桶的,而不像我這么干凈,常常被主人用來寫作業(yè),主人才不會(huì)丟掉我呢!”橡皮用平靜的語氣對(duì)鉛筆說:“我們都是好朋友,誰也離不開誰,有什么好吵的,我們還是和睦相處吧?!便U筆說:“我們才不是朋友呢!你那臟兮兮的身體,這么能和我這美麗干凈的外表相比呢?”
這一天小男孩在用鉛筆寫字的時(shí)候,不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,需要橡皮幫忙擦干凈。這時(shí)候鉛筆很著急,心想:哎呀,糟了!我寫錯(cuò)字了,這可怎么辦哪?小男孩毫不猶豫地拿起他那顆臟兮兮的橡皮把鉛筆字擦得干干凈凈。鉛筆一邊看著小男孩用臟兮兮的橡皮擦掉自己寫的'錯(cuò)字,一邊嘀咕著:“主人!主人!不要拿臟兮兮的橡皮弄臟了我的字?!?/p>
過了一個(gè)星期,鉛筆慢慢地被削筆刀削成短短的一小段,由于太短了,小男孩抓筆時(shí)不方便,就把它扔進(jìn)了垃圾桶。然而橡皮卻被留了下來,雖然它還是臟乎乎的,但是有一天小男孩用水把它洗得干干凈凈,橡皮恢復(fù)了它原來的光澤。
而那支鉛筆正躲在陰暗的垃圾桶里偷偷流淚……
鉛筆和橡皮小學(xué)作文4
一支很不起眼的鉛筆和一塊擁有非常漂亮花紋的橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒里。他們的主人是剛上二年級(jí)的李剛。李剛很喜歡那塊漂亮的橡皮,沒事時(shí)就把它拿出來玩,因此,那只平平常常的鉛筆心里很不滿意,總想害橡皮。它想了一個(gè)好辦法
這天下午,李剛回到家,做好了寫作文的準(zhǔn)備,卻又拿起橡皮玩了起來。這讓鉛筆更討厭橡皮了,它決定開始行動(dòng)了。
它從筆盒里跳出來,又跳到李剛的手邊,李剛想起作業(yè),動(dòng)筆開始寫起來。鉛筆開始行動(dòng)了,亂寫一氣。不一會(huì)兒就錯(cuò)字連篇,沒辦法,李剛只好取出心愛的橡皮來擦。接下來的幾天,鉛筆一直這樣,把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上,橡皮找到鉛筆,對(duì)它說“鉛筆,我們?yōu)槭裁匆[成這樣?”鉛筆看了看滿身橡皮屑的.橡皮,得意地說“怎么樣,主人不是喜歡你嗎?我想干嘛就干嘛,與你不相干!”橡皮聽了,一言不發(fā),走了。
后幾天,鉛筆仍然故意出錯(cuò)。看著傷痕累累的橡皮,得意極了!
一天,橡皮又找到鉛筆,對(duì)它說“我已經(jīng)快不行了,咳咳,我走之前,給你介紹一位朋友”。說完,從身后拿出一面鏡子,鏡子里有支又短又舊的鉛筆?!斑@是誰呀?”鉛筆驚奇的問,“這就是你呀,”橡皮說,“你在傷害我的同時(shí),也傷害了你自己呀!”
不久,李剛把廢舊的鉛筆盒橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆和橡皮小學(xué)作文5
在一個(gè)文具盒里,住著很多文具,其中要數(shù)鉛筆和橡皮作用最大了,一開始它倆相處得很好,總是取長(zhǎng)補(bǔ)短,可是時(shí)間久了,鉛筆就開始羨慕起橡皮來了,羨慕它總是被小主人寵著,在它幫助小主人寫字的時(shí)候橡皮總能發(fā)揮作用。漸漸的鉛筆就起了壞心眼。虛榮生嫉妒。
于是,它倆再也不能和睦相處了,橡皮有好幾次都主動(dòng)去求和:“鉛筆老弟,咱倆和好吧,主人還需要我們幫忙呢!”鉛筆都瞄了它一眼,說:“去去去,主人才不要你呢,主人只要我這個(gè)得力助手,恨!”橡皮悶悶不樂地走了。鉛筆以后每次幫小主人寫字時(shí)都故意寫錯(cuò)字,就是為了讓橡皮一天一天的`衰老下去。嫉妒生毒計(jì)。鉛筆的小心眼使他想設(shè)計(jì)謀害橡皮。
有一次,它倆一起站到鏡子外面,鉛筆吃驚地叫了一聲,它說:“啊,這眼前的是誰???”橡皮哈哈大笑,說:“鉛筆老弟,你連你自己也不認(rèn)識(shí)了嗎?”鉛筆氣得臉色發(fā)青,說:“你在說什么啊,前幾天我還很有精神,怎么可能會(huì)是我?”橡皮語重心長(zhǎng)的說:“鉛筆老弟,我知道你這幾天就是為了報(bào)復(fù)我,但你也不想想主人的感受,再說,你每天寫錯(cuò)字,不是要花費(fèi)更多筆芯嗎?這就叫做自作自受!”結(jié)果自作自受。
聽了這些話,鉛筆終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,它們又繼續(xù)和睦相處啦!
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