垃圾分類的作文300字（精選4篇）

時(shí)間：2024-01-06 09:30:26 綜合范文

垃圾分類的作文300字篇1

　　為了推動(dòng)全民參與垃圾分類工作，20xx年12月22日晚上，區(qū)住建局聯(lián)合民主街道辦對(duì)物管小區(qū)中盛祈和開展垃圾分類投放指導(dǎo)和入戶宣傳。

　　中盛祈和小區(qū)共有2棟樓，設(shè)置了1個(gè)垃圾分類投放點(diǎn)，配備有標(biāo)準(zhǔn)四分類桶，投放點(diǎn)旁設(shè)置有大幅宣傳海報(bào)、分布圖和清運(yùn)表，周邊環(huán)境干凈整潔且配備有洗手池，但水龍頭把手被物業(yè)臨時(shí)收回，居民投放垃圾時(shí)怕破袋臟了手沒(méi)水清洗，所以破袋率不高。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察，大部分來(lái)投放垃圾的業(yè)主會(huì)站在桶邊思考如何投放，體現(xiàn)出該小區(qū)業(yè)主的垃圾分類意識(shí)相對(duì)比較高。

　　工作人員對(duì)前來(lái)投放垃圾的業(yè)主耐心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確分類投放垃圾，提醒廚余垃圾需要破袋分開投放等注意事項(xiàng)，并感謝他們對(duì)垃圾分類工作的支持，業(yè)主們紛紛表示會(huì)繼續(xù)積極配合開展生活垃圾分類。

　　工作人員分成兩組隨機(jī)入戶，向10余戶家庭宣傳垃圾分類。在宣傳中發(fā)現(xiàn)，部分受訪家庭對(duì)廚余垃圾的理解存在誤區(qū)，比如認(rèn)為斷筷子出自廚房，所以是廚余垃圾。為了幫助群眾正確分類，工作人員現(xiàn)場(chǎng)采用通俗易懂、生動(dòng)有趣的話語(yǔ)進(jìn)行耐心講解，比如可以通過(guò)“豬能吃的是廚余垃圾，豬不能吃、本身無(wú)毒又無(wú)回收價(jià)值的是其他垃圾”的方式判斷。入戶宣傳結(jié)束后，工作人員認(rèn)為經(jīng)過(guò)入戶宣傳，受訪家庭的類意識(shí)有所加強(qiáng)，說(shuō)明垃圾分類工作開展起來(lái)雖然困難，但只要持之以恒努力，加大宣傳讓垃圾分類深入人心，就可以形成全民參與的良好社會(huì)氛圍。

垃圾分類的作文300字篇2

　　小時(shí)候，我對(duì)垃圾分類一無(wú)所知，所以投錯(cuò)垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯(cuò)了垃圾桶！

　　一個(gè)星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂(lè)多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對(duì)了時(shí)，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯(cuò)了，空瓶子不是其它垃圾的?！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來(lái)平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來(lái)。原來(lái)，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來(lái)發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……

　　原來(lái)這個(gè)小小的舉動(dòng)有那么大的用處??！讓我們繼續(xù)垃圾分類，人人為保護(hù)環(huán)境出一份力！

垃圾分類的作文300字篇3

　　“廚房產(chǎn)生的食物類垃圾和果皮要投入綠色垃圾桶，可以埋在地下，用于沼氣發(fā)電，像牛奶盒之類的紙、金屬，這利用價(jià)值高的，投入藍(lán)色垃圾桶，也可以出售；紅色垃圾桶放的有害物質(zhì)；黃色垃圾桶內(nèi)裝可回收垃圾、有害垃圾，廚房垃圾之外的全部垃圾?！?/p>

　　沒(méi)錯(cuò)！我們正在做小隊(duì)活動(dòng)，我們不僅貼了宣傳單，還向路人講解了垃圾如何分類。

　　回家時(shí)，我看見地上有大大小小的垃圾，我們實(shí)在看不下去了，便開始撿垃圾，撿著撿著，聽到“蓬”的一聲，一回頭，嚇?biāo)牢伊耍淮蟠鴫嬄湓谖业纳磉?，誰(shuí)這么不講文明？垃圾分類，全民行動(dòng)。光是我們?cè)谂π麄鳎窃趺葱袆?dòng)呢？所以說(shuō)，環(huán)境由我們大家來(lái)保護(hù)，希望有更多人加入我們的行動(dòng)。辛苦是一定的，但也蘊(yùn)藏著一絲高興。

　　“堅(jiān)持住，馬上就貼好了！”我尖叫道

　　“那你快點(diǎn)、我、我要堅(jiān)持不住了?！迸e玻璃的同學(xué)精疲力盡的說(shuō)。這公告欄也是，做這么厚、著，這么重的玻璃門干什么？

　　“大功告成！”我一臉興奮。

　　一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“你們真能干，一直以為是大人教育孩子，沒(méi)想到小小年紀(jì)這么能干！”聽了，渾身充滿干勁。

　　最后，我還想告訴大家，環(huán)境由我們來(lái)保護(hù)。垃圾分類，全民行動(dòng)，從我們自身做起！

垃圾分類的作文300字篇4

　　情況分析：

　　隨著社會(huì)上分類垃圾桶的出現(xiàn)，媒體對(duì)環(huán)保的宣傳，幼兒對(duì)這一事物產(chǎn)生了興趣。針對(duì)環(huán)保是當(dāng)今一大熱點(diǎn)問(wèn)題，為了更好地利用資源，減少資源浪費(fèi)，滿足幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過(guò)主動(dòng)討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動(dòng)《垃圾分類》。

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　《垃圾分類》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

　　2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。