問題小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文問題及解決)

時(shí)間：2024-01-07 20:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的問題小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文問題及解決)，以供參閱。

問題小學(xué)作文1

　　一、小學(xué)英語作文常見問題

　　1、英語思辨能力弱

　　小學(xué)生英語作文最常見的問題是中式英語普遍。因很多小學(xué)生長(zhǎng)期處于中式語言環(huán)境下，英語思維能力自然不足，很多小學(xué)生英語作文都寫成了中文翻譯成英文的格式。在寫作時(shí)，腦子里想的是中文，然后千方百計(jì)將它翻譯成英文。

　　2、基本功不過關(guān)

　　基本功包括詞匯、語法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，小學(xué)生英語作文中的這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直就是批卷老師的噩夢(mèng)，可能無論老師怎樣強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是照錯(cuò)不誤。出現(xiàn)這些錯(cuò)誤的原因也可能是小學(xué)生還沒有適應(yīng)英語寫作。

　　二、小學(xué)英語作文改進(jìn)方法

　　1、加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練

　　遣詞造句是小學(xué)英語作文的基礎(chǔ)，就像是造房一樣，地基不好，房屋就造不起來。小學(xué)生英語作文在平時(shí)英語學(xué)習(xí)中，需要不斷積累詞語、短語和句型，給這些內(nèi)容做好筆記，利用地道的英語語言寫出地道的英語作文來。

　　2、養(yǎng)成英語閱讀的習(xí)慣

　　英語閱讀不僅是寫作的基礎(chǔ)，更是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。英語閱讀能力強(qiáng)，不僅是寫作，其它方面也會(huì)提高。首先小學(xué)生要對(duì)英語課本中的`內(nèi)容滾瓜爛熟，吃透文章。因?yàn)榻炭茣械膬?nèi)容都非常好。其次就是閱讀一些英語原版書籍，根據(jù)自己的英語水平選擇合適的英語書本。

問題小學(xué)作文2

　　在我生活的七個(gè)春秋里，經(jīng)歷過許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，第一次回答問題。但大多已如過眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。

　　記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí)，老師和我們相互介紹后，開始講課了，講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們多覺得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會(huì)了！”老師讓我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室題。頓時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒舉起手來，其實(shí)我也會(huì)，就是害怕。老師可能看出我的心思來了，就笑著說：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來?？烧l知老師還是叫了我。我膽怯的站起來，小聲地回答著問題，這聲音除了我同桌怕是沒人聽見了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵(lì)我說：”殷海霞你上課要積極回答問題，不要害怕，答錯(cuò)了沒有關(guān)系，要大膽一些?！?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名三年級(jí)的'小學(xué)生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

問題小學(xué)作文3

　　晚飯后，我們一家三口在看電視，突然，一則報(bào)道映入我們的眼簾：中學(xué)生XXX因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，后來又因無錢上網(wǎng)而偷、劫父母和小學(xué)生的錢，被判處有期徒刑3年。

　　我問爸爸：“老爸，小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢？”“當(dāng)然不能拉！沒看見人家就是因?yàn)樯暇W(wǎng)而坐牢的??！”“可是網(wǎng)上也有綠色網(wǎng)站啊，綠色網(wǎng)站可以學(xué)到許多知識(shí)呢！”我反駁道?！熬G色網(wǎng)站也不行，說不定看著無聊就打開了小游戲?！薄拔铱茨闶恰螒虬a’改不了，天天想著玩斗地主，這么說也只是想獨(dú)占電腦罷了?！痹谝慌缘膵寢屢瞾頊悷狒[?！安艣]有，而且電腦看多了還會(huì)有輻射哩！你說危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，依我之見，還是要遠(yuǎn)離電腦。我下令，電腦放假三天！”

　　老爸急中生智，又想出了新的理由，還要“大赦天下”！我連忙勸阻：“別，老爸，電腦也有它的'好處，比如說，它可以查資料，可以搜圖片，更可以發(fā)表自己的看法，參考別人的建議，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是一瓶藥，好好用它它就是一瓶良藥，亂用就是一瓶毒藥。所以老爸你就不要強(qiáng)詞奪理了！”老爸聽了我這一席話后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是良藥還是毒藥就看我們自己了！

問題小學(xué)作文4

　　有一則寓言：青蛙看到蜈蚣長(zhǎng)著那么多腿，不解地問，你是怎么控制自己那么多腿走路的呢？用那么多腿走路，難道不會(huì)亂套嗎？蜈蚣愣了一下，回答說：我以前可一直沒有想過這個(gè)問題，現(xiàn)在經(jīng)你這么一問，倒使我亂了陣腳，無法控制自己的腳步了。

　　趙本山的小品《賣拐》，講的是一個(gè)腿腳好好的騎自行車人，在“大忽悠”的“創(chuàng)造性”提示下，無中生有地“想”起來，從而“好腿給忽悠瘸了”。其實(shí)他也是被這類“青蛙的`問題”給“亂了陣腳”。

　　著名畫家張大千也遭遇過這類“青蛙的問題”。張大千的友人曾向他發(fā)問：“您晚上睡覺，是將胡子擱在被子里呢，還是將胡子放在被子外面？經(jīng)這一問，當(dāng)晚張大千睡覺時(shí)，真把胡子往哪兒擱當(dāng)做一個(gè)問題，掛在心上。他一會(huì)兒把胡子放在被子里，一會(huì)兒又把胡子擱在被子外，翻來覆去，折騰了整整一宿也沒有入眠。

　　巴爾扎克說過：一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。這說明力量是來源于思考，只有思考才能夠進(jìn)行生命所賜予的運(yùn)動(dòng)能力。但是，思考什么也應(yīng)有所選擇，有些問題根本就不應(yīng)該去想，像這類“青蛙的問題”，無中生有的問題，杞人憂天的問題，等等。否則，也只能是自尋煩惱，自討苦吃。